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10422 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56177
Knoll, Lisa. “Valuation and Sustainability.” The Routledge International Handbook of Valuation and Society, edited by Anne Krüger et al., Routledge, 2024, pp. 316–25.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 49564
Knoll, Lisa, and Alec Fraser. “Social Impact Bond Assetization Struggles. A Comparative Case Study of the UK and Germany.” Economy and Society, vol. 53, no. 1, 2024, pp. 92–111, doi:https://doi.org/10.1080/03085147.2024.2309802.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55868 | 
Adolphi, Rainer, et al., editors. Philosophische Digitalisierungsforschung Verantwortung, Verständigung, Vernunft, Macht. transcript, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 48486 |
Kurock, Ricarda, et al. “A Mixed‐methods Study of the Quality of Parental Support during Adolescents’ Information‐related Internet Use as a Co‐construction Process.” Journal of Adolescence, vol. 96, no. 3, Wiley, 2024, pp. 566–79, doi:http://dx.doi.org/10.1002/jad.12264.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57593
Quast, Julia. “Zwischen Dethematisierung und Demonetarisierung Der Holocaust in Darstellungen von NS und Zweitem Weltkrieg auf YouTube.” Zeitschrift für Genozidforschung, vol. 22, no. 2, Velbrück , 2024, pp. 264–91.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58692
Alpsancar, Suzana, editor. Der Sog des Neuen und der Schock des Alten Jahrbuch Technikphilosophie 2024 . Nomos, 2024.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 60546
Kraft, Kerstin. Mit Kleidung lügen. Über Vestimentäres und Modisches im Vormärz. Alltagskultur im Vormärz, Jahrbuch 2024, 30. Jg, Forum Vormärz Forschung, 2024.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 60547
Kraft, Kerstin, and Birgit Haase. Zur Mode im deutschen Kulturraum. Materialien, Textilien, Texte. . 2024.
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2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 58978
Scheiwe, Lisa. Accents of English in English Language Teaching in Germany: A Corpus-Phonological Approach to Textbook Analysis. LibreCat University, 2024, doi:10.17619/UNIPB/1-2181.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51126
Raneck-Kuhlmann, A., et al. “Was motiviert CoP-Mitglieder? Motivationale Bedingungsfaktoren für die Mitarbeit in Communities of Practice in der Lehrkräftebildung.” Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, edited by B. Herzig et al., Waxmann Verlag GmbH, 2024, pp. 37–52, doi:10.31244/9783830998372.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56994
Schaffer, Michael, and Heike M. Buhl. “The Mental Representation of the Object of Explanation in the Process of Co-Constructive Explanations.” 53rd DGPs Congress - Abstracts, edited by Ulrich Ansorge et al., 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 60662 |
Huybrechts, Yves, and Pauline Resch. “ „Flandern“ und der Jansenismus. Eine Hotspot inmitten der Repression?” BelgienNet, Belgienzentrum, UPB, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60669
Huybrechts, Yves. Das Geflecht der Zollpolitik in den Spanischen Niederlanden. Die Wirtschaftskonferenz von 1699 am Brüsseler Hof.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60668
Huybrechts, Yves. BelgienNet en BeNeLuxNet – de geschiedenis van de Benelux voor een Duits publiek op het internet.
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2024 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60747
Lucas, C. W., et al., editors. Status Quo of Clinical Use and Scientific Value of Quality of Life and Neurocognitive Assessment Practice in Neuro-Oncological Patients. 103408, 2024, doi: https://doi.org/10.1016/j.bas.2024.103408 .
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2024 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60750
Becker, M. L., et al., editors. Category Naming for Intraoperative Monitoring of Contextual Association. 103865, 2024, doi: https://doi.org/10.1016/j.bas.2024.103865.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57525
Büker, Petra, et al. PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Beitrag am ORCA.nrw-Fachtag im Rahmen des OER-Festival 2024 Essen. . 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57526
Büker, Petra, and Anna-Maria Kamin. Inklusive chancengerechte Bildung im Grundschullehramt mit OER und OEP gestalten? Probleme, Diskurse, Perspektiven. Eröffnungsvortrag im Rahmen der PrimOER-Auftaktveranstaltung: OER-Erfahrungen und OEP-Formate in der inklusiven Grundschullehrkräftebildung. Universität Paderborn (online). 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 60839
Glawe, Katrin, et al. “Editorial: Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung. Mit Offenen Bildungsressourcen (OER) zu offenen, innovativen Bildungspraktiken (OEP).” MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, no. 62, 2024, doi:10.21240/mpaed/62/2024.07.11.X.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60841
Büker, Petra, and Jana Herding. „Inklusion vom Kind aus denken. Partizipative Schulkulturen gestalten“ Vortrag im Rahmen der PPIK-Forschungsreihe (Paderborner Perspektiven auf Inklusion), Universität Paderborn. 2024.
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