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1749 Publications
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48680
O. Hartung, “Aktuelle Trends in der Museumsdidaktik und ihre Bedeutung für das historische Lernen,” in Geschichtskultur. Die Anwesenheit von Vergangenheit in der Gegenwart, 2nd ed., V. Oswalt and H.-J. Pandel, Eds. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 2015, pp. 149–168.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48647
O. Hartung, “Schreiben,” in Geschichts-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II, 1st ed., S. Handro and H. Günther-Arndt, Eds. Berlin: Cornelsen, 2015, pp. 221–232.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47233
H. Perl et al., “VCCFinder: Finding Potential Vulnerabilities in Open-Source Projects to Assist Code Audits,” 2015, doi: 10.1145/2810103.2813604.
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| DOI
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47232
M. Oltrogge, Y. Acar, S. Dechand, M. Smith, and S. Fahl, “To Pin or Not to Pin-Helping App Developers Bullet Proof Their TLS Connections,” in 24th USENIX Security Symposium, USENIX Security 15, Washington, D.C., USA, August 12-14, 2015, 2015, pp. 239–254.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 49141
S. Luft, Interview with Sebastian Luft. Universität Paderborn, 2015.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 49143
S. Luft, How to Think about Your Dissertation Paper. 2015.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 49201
K. Kammeyer, B. Roebben, and B. Baumert, Zu Wort kommen: Narration als Zugang zum Thema Inklusion, vol. 9. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, 2015.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 49204
K. Kammeyer, N. Kamcili-Yildiz, C. Tombrink , and S. Biricik, Kinder feiern Ramadan: Ein interreligiöses Praxisbuch für den Kindergarten. München: Don Bosco Verlag, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49383
K. Kammeyer, “Inklusive Wege des Umgangs mit Heterogenität im Religionsunterricht. Wahrnehmungen von Religionslehrerinnen und -lehrern, bildungstheoretische Reflexionen und Herausforderungen für das Studium,” in Inklusion im Studium Evangelische Theologie. Grundlagen und Perspektiven mit einem Schwerpunkt im Bereich Sinnesbehinderungen, I. Nord, Ed. Leipzig: EVA, 2015, pp. 197–225.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49384
K. Kammeyer, “Inklusion als Narration. Einleitende Gedanken,” in Zu Wort kommen. Narration als Zugang zum Thema Inklusion, vol. 9, K. Kammeyer, B. Roebben, and B. Baumert, Eds. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, 2015, pp. 9–22.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49385
K. Kammeyer, “Teachers’ perspectives on Theologizing and diversity in classroom teaching,” in Children‘s voices. Theological, philosophical and spiritual perspectives, vol. 32, P. Freudenberger-Lötz and B. Büttner, Eds. Kassel: University Press Kassel , 2015, pp. 140–152.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 49478
S. Trang, S. Zander, and L. M. Kolbe, “The Contingent Role of Centrality in IT Network Governance: An Empirical Examination,” Pacific Asian Journal of the Association for Information Systems, vol. 7, no. 1, pp. 31–48, 2015.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49526
M. Hofheinz, R. J. Meyer zu Hörste-Bührer, and F. van Oorschot, Eds., Reformiertes Bekennen heute. Bekenntnistexte der Gegenwart von Belhar bis Kappel. Neukirchen-Vluyn , 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48838
J. Bossek, B. Bischl, T. Wagner, and G. Rudolph, “Learning Feature-Parameter Mappings for Parameter Tuning via the Profile Expected Improvement,” in Proceedings of the Genetic and Evolutionary Computation Conference, 2015, pp. 1319–1326, doi: 10.1145/2739480.2754673.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49570
C. Jacke, “Stars als Erinnerungsanker und Generationenmarker. Medienöffentliche Figuren als Identifikations- und Projektionsflächen in inter- und intragenerationellen Diskursen.,” in Hot Stuff. Gender, Popkultur und Generationalität in West- und Osteuropa nach 1945., L. Seegers, Ed. Göttingen: Wallstein, 2015, pp. 101–117.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 49571 | 
C. Jacke, “So Far...From Now On # 4. Kolumne.,” Die Aufhebung, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48887
S. Meisel, C. Grimme, J. Bossek, M. Wölck, G. Rudolph, and H. Trautmann, “Evaluation of a Multi-Objective EA on Benchmark Instances for Dynamic Routing of a Vehicle,” in Proceedings of the Genetic and Evolutionary Computation Conference , 2015, pp. 425–432, doi: 10.1145/2739480.2754705.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49579
C. Jacke and M. Kavka, “Zur Not auch die ZDF-Hitparade. Ein Gespräch über Popmusik und Fernsehen in Deutschland.,” in Popkultur und Fernsehen. Historische und ästhetische Berührungspunkte., S. Greif, N. Lehnert, and A.-C. Meywirth, Eds. Bielefeld: Transcript, 2015, pp. 303–313.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49581
C. Jacke and M. Zierold, “Gedächtnis und Erinnerung.,” in Handbuch Cultural Studies und Medienanalyse., A. Hepp, F. Krotz, S. Lingenberg, and J. Wimmer, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2015, pp. 79–89.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 49582 |
C. Jacke, “So Far...From Now On # 3. Kolumne.,” Die Aufhebung, 2015.
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2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 49617
S. Schulte Eickholt, Religiosität und Literatur in Novalis’ “Heinrich von Ofterdingen” und Orhan Pamuks “Das Neue Leben”. Eine Studie der interkulturellen Germanistik. Würzburg, 2015.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49863
S. Autsch and T. Pickartz, Eds., Open Space. Der Raum als Möglichkeit. Paderborn, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49886
O. Scholle, “Endliche Automaten und formale Sprachen,” in Informatik 2, 2nd ed., T. Kempe and A. Löhr, Eds. Paderborn: Schöningh, 2015, pp. 132–170.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49887
O. Scholle, “Lineare Datenstrukturen,” in Informatik 2, 2nd ed., T. Kempe and A. Löhr, Eds. Paderborn: Schöningh, 2015, pp. 44–81.
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2015 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 49942
S. Autsch and C. Öhlschläger, “Schauanordnungen des Kleinen in Kunst und Literatur.,” kritische berichte. Zeitschrift für Kunst- und Kulturwissenschaften., vol. 43, no. 1, pp. 92–112, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49943
A. Münzmay, “Librettist Berlioz,” in Von Gluck zu Berlioz - Die französische Oper zwischen Antikenrezeption und Monumentalität, T. Betzwieser, Ed. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2015, pp. 227–250.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50018
S.-J. Chan and L.-W. Lin, “Massification of Higher Education in Taiwan: Shifting Pressure from Admission to Employment,” Higher Education Policy, vol. 28, no. 1, pp. 17–33, 2015, doi: 10.1057/hep.2014.33.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18901
V. Peckhaus, “De Mol, Liesbeth, ‘Some Reflections on Mathematics and its Relation to Computer Science’, in: A. Adamsky (ed.), Automata, Universality, Computation, Springer: Cham 2015 (Emergence, Complexity and Computation, 12), 75–101,” Mathematical Reviews MR3328554. 2015.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50120
K. Bering, S. Hölscher, and K. Pauls, Eds., Globalität – Transkulturalität – Partizipationen. Kunstpädagogische Perspektiven. Oberhausen, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50125
K. Pauls, “Bildhauerei im Kunstunterricht,” in BUKO 15, Blinde Flecken. Internationaler Kongress der Kunstpädagogik 2015, Salzburg, 2015, vol. 4, pp. 33–36.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50126
K. Pauls, “„Globalität…Interkulturalität…Transkulturalität…Kulturen begegnen sich … Anregungen für den Kunstunterricht? ,” BDK-Mitteilungen 2/15, pp. 31–32, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50303
S. Autsch and T. Pickartz, “Umordnen,” in Open Space. Der Raum als Möglichkeit., S. Autsch and T. Pickartz, Eds. Paderborn, 2015, pp. 4–7.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50351
I. Heitmann, “Analyse der Anwendbarkeit von Six Sigma als Instrument der Investitionsplanung,” in Ausgewählte Probleme des Logistikmanagements, 2nd ed., S. Betz, Ed. Hamburg: Dr. Kovac, 2015, pp. 305–328.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50372
C. Puls, “Konzeption eines Logistikcontrollingansatzes zur Abwicklung zeitkritischer Transportvorgänge,” in Ausgewählte Probleme des Logistikmanagements, 2nd ed., S. Betz, Ed. Hamburg: Dr. Kovac, 2015, pp. 167–186.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50362
C. Koch, “Entwicklung eines qualitativen Verfahrens zur Bewertung logistischer Investitionen,” in Ausgewählte Probleme des Logistikmanagements, 2nd ed., S. Betz, Ed. Hamburg: Dr. Kovac, 2015, pp. 273–304.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50379
M. Ortgiese, “Klassenspezifische und zeitraumbezogene Logistikmengenprognose,” in Ausgewählte Probleme des Logistikmanagements, 2nd ed., S. Betz, Ed. Hamburg: Dr. Kovac, 2015, pp. 911–108.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50391
O. Opitz, “Verrechnungspreise in Speditionskooperationen,” in Ausgewählte Probleme des Logistikmanagements, 2nd ed., S. Betz, Ed. Hamburg: Dr. Kovac, 2015, pp. 11–44.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50401
C. Faupel, “Verrechnungspreise in Speditionskooperationen,” in Ausgewählte Probleme des Logistikmanagements, 2nd ed., S. Betz, Ed. Hamburg: Dr. Kovac, 2015, pp. 11–44.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50249
M. A. Robaszkiewicz, “Donna Haraway and Hannah Arendt: Between Feminist Objectivity and the Intersubjectivity of a Representative Judgment,” Philosophical Peripetias, vol. 52, pp. 45–51, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50238
M. A. Robaszkiewicz, “Hannah Arendt und die Frage, wie man politisch denken soll,” Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 16, pp. 53–64, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 45733
A. Eggert, L. Steinhoff, and I. Garnefeld, “Managing the Bright and Dark Sides of Status Endowment in Hierarchical Loyalty Programs,” Journal of Service Research, vol. 18, no. 2, pp. 210–228, 2015, doi: 10.1177/1094670514566797.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45748
A. Eggert, L. Steinhoff, and C. Witte, “You Might Want to Engage Your Customers, But Choose Them Wisely: The Mixed Effects of Company-Initiated Customer Engagement on Customer Loyalty,” presented at the 2015 AMA Summer Marketing Educators’ Conference Proceedings, Chicago, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45070
M. Knickenberg, G. Gamze, and F. Hellmich, “Einstellungen und Motivation von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf inklusiven Unterricht.,” presented at the ahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Thema: Individualisierung von Unterricht. Transformationen – Wirkungen – Reflexionen., Göttingen, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19929
P. Büker, S. Meier, and C. Bethke, “Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte,” in Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule. Forschungsbezogene Beiträge. Jahrbuch Grundschulforschung Band 19, vol. Band 19, K. Liebers and et al., Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2015, pp. 275–276.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19931
P. Büker, S. Meier, and C. Bethke, “Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams,” in Grundlagen inklusiver Bildung, Teil 1. Inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung. Band 28, vol. Band 28, C. Siedenbiedel and C. Theurer, Eds. 2015, pp. 70–82.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19846
P. Büker and S. Meier, “Inklusion vom Kind denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams. Workshop im Rahmen des 5. Münsterschen Bildungskongresses ‘Potentialentwicklung, Begabungsförderung, Bildung der Vielfalt’ an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster,” 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19847
P. Büker, S. Meier, S. Kölpin, and M. Steinbrück, “Videobasierte Unterrichtsreflexion in kollaborativen Settings von Studierenden und Lehramtsanwärter/innen: eine Pilotstudie. Symposiums-Beitrag auf dem 1. Internationalen Kongress ‘Lernen in der Praxis’ der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung an der Pädagogischen Fachhochschule Nordwestschweiz,” 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19848
P. Büker, S. Meier, and F. Raddy, “Das Erfassen der kindlichen Perspektive. Herausforderungen für Studierende als Forscher/innen im Praxissemester. Workshop im Rahmen der 8. internationalen Fachtagung der Hochschullernwerkstätten an der Universität Osnabrück,” 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 26677
F. Hellmich, F. K. Hoya, and K. Drossel, “ Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept.,” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. 8, no. 1, pp. 109–121, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50670
V. Albus, “Kanon und Klassiker,” in Handbuch Philosophie und Ethik, Bd. 1 Didaktik und Methodik, J. Nida-Rümelin, I. Spiegel, and M. Tiedemann, Eds. Paderborn, 2015, pp. 252–260.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 50843
A. Blank, Ontological Dependence and the Metaphysics of Individual Substances, 1540–1716. Munich: Philosophia, 2015.
LibreCat
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50881
A. Blank, “‘Domingo de Soto on Doubts, Presumptions, and Noncomparative Justice.’ ,” History of Philosophy Quarterly, vol. 32, no. 1, pp. 1–18, 2015.
LibreCat
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50882
A. Blank, “‘Zabarella and the Early Leibniz on the Diachronic Identity of Living Beings.’ ,” Studia Leibnitiana, vol. 47, no. 1, pp. 86–102, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50880
A. Blank, “‘Mary Astell on Flattery and Self-Esteem.’ ,” The Monist , vol. 98, no. 1, pp. 53–63, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50886
O. Nachtomy and A. Blank, “‘Wittgenstein on Aspect Blindness and Meaning Blindness’ ,” Iyyun. The Jerusalem Philosophical Quarterly , vol. 64, no. 1, pp. 43–62, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50883
A. Blank, “‘Leibniz, Locke, and the Early Modern Controversy over Legal Maxims.’ ,” History of European Ideas, vol. 41, no. 5, pp. 1080–1092, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50884
A. Blank, “‘Domingo de Soto on Justice to the Poor.’ ,” Intellectual History Review, vol. 25, no. 2, pp. 133–146, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50935
A. Blank, “‘Leibniz and the Early Modern Controversy over the Right of International Mediation.’ ,” in “Das Recht kann nicht ungerecht sein …” Beiträge zu Leibniz’ Philosophie der Gerechtigkeit. , W. Li, Ed. Stuttgart: Steiner, 2015, pp. 117–135.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50936
A. Blank, “‘Archibald Campbell über Gewissen und Kosmopolitismus.’ ,” in Gewissen zwischen Gefühl und Vernunft. , S. Bunke and K. Mihaylova, Eds. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2015, pp. 89–104.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50934
A. Blank, “‘Presumption and Leibniz’s Metaphysics of Action.’ ,” in Leibniz’s Metaphysics and Adoption of Substantial Form., A. Nita, Ed. Dordrecht: Springer, 2015, pp. 89–106.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29608
W. Peters, O. Wallscheid, and J. Böcker, “Optimum Efficiency Control of Interior Permanent Magnet Synchronous Motors in Drive Trains of Electric and Hybrid Vehicles,” 2015, doi: 10.1109/EPE.2015.7311680.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50885 |
A. Blank, “‘Animals and Immortality in the Monadology.’ ,” Hungarian Philosophical Review, vol. 59, no. 1, pp. 140–152, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 51175
S. Schreckenberg, “Späte Suche nach den Gräbern ‒ Claude Simons Auseinandersetzung mit dem Ersten Weltkrieg in L’Acacia,” Lendemains ‒ Études comparées sur la France , vol. 154–155, pp. 209–225, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34875
J. Meyer-Hamme and A. Körber, “Historical Thinking, Competencies and their Measurement: Theoretical Challenges and Testing Concepts,” in New Directions in Assessing Historical Thinking, 1st ed., P. Seixas and K. Ercikan, Eds. Nee York: Roudledge, 2015, pp. 89–101.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34874
J. Meyer-Hamme, “Formate geschlossener Aufgaben zur Messung von Kompetenzen historischen Denkens,” in Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 13. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 13“ , M. Waldis and B. Ziegler, Eds. 2015, pp. 139–152.
LibreCat
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 34873
J. Meyer-Hamme, “There is not only one worthy way of measuring competencies of historical thinking.,” Public History Weekly, vol. 3, 2015.
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2015 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 51269
T. Hardes, Performance Analysis and Simulation of a Freifunk Mesh Network in Paderborn using B.A.T.M.A.N Advanced. 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 51330 |
J. Nikel and C. Haker, “Intermediäre Aushandlungsräume. Herausforderung für die Governanceanalyse und grenzüberschreitende Handlungskoordination im BNE-Transfer,” Zeitschrift für Bildungsforschung, vol. 5, no. 2, pp. 219–233, 2015, doi: 10.1007/s35834-015-0130-3.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51070
H. Klingmann, “(Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus und Transkulturalität als Herausforderungen für die Musikpädagogik.,” in Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule, Universität und Beruf., M. Ahlers, Ed. Berlin: LIT Verlag, 2015, pp. 49–67.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51069
H. Klingmann, “Percussionsklasse. Inklusive Begründungen.,” in Musikunterricht 2, Sammelband zum Bundeskongres Musikunterricht in Leipzig 2014, D. Barth and Ortwin Nimczik, Michael Pabst-Krueger, Eds. 2015, pp. 136–143.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31368
J. Hilgert, M. Hoffmann, and A. Panse, “Kann professorale Lehre tutoriell sein? Ein Modellversuch zur Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten,” in Tagungsband zum Hansekolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik., 2015, pp. 23–26.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51057
H. Klingmann, Ed., Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur pädagogischen Erschließung einer musikkulturellen Praktik. Bielefeld: transcript/De Gruyter, 2015.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 31373
J. Hilgert, M. Hoffmann, and A. Panse, Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten: tutoriell und transparent. Berlin, Heidelberg: Springer, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 47485
J. Droese and A. Münzmay, “Pfade im editorischen Netz. Überlegungen zur Pragmatik des editorischen Hyperlinks am Beispiel der Comédie en vaudevilles Annette et Lubin (1762),” Editio. Internationales Jahrbuch für Editionswissenschaft, vol. 29, pp. 85–102, 2015, doi: 10.1515/editio-2015-007.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 13869
M. Beutner and J. N. Schneider, “Open Educational Resources in der aktuellen Bildungslandschaft: Motivation zur Teilung und Nutzung,” Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, pp. 3–32, 2015.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 48234
J. N. Schneider, EU-StORe- Creating European Standards for Open Education and Open Learning Resources. Sibiu, Romania, 2015.
LibreCat
2015 | Misc | LibreCat-ID: 48237
J. N. Schneider, Research on didactical material and open learning resources. Sibiu, Romania, 2015.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 48239
J. N. Schneider, Training Courses and Implementation. Granada, Spain, 2015.
LibreCat
2015 | Misc | LibreCat-ID: 48238
J. N. Schneider, The EU-StORe-Survey. Valletta, Malta, 2015.
LibreCat
2015 | Misc | LibreCat-ID: 48235
J. N. Schneider, Evaluation of the first Prototype version of AGnovel. Granada, Spain, 2015.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49945
A. Münzmay, “Musical Representations of the Seraglio in Eugène Scribe’s Vaudeville L’ours et le pacha and in its Adaptions in Nineteenth-Century European Theatre,” in Images of the Harem in Literature and Theatre, vol. 3, M. Hüttler, E. M. N. Kugler, and H. E. Weidinger, Eds. Wien: Hollitzer, 2015, pp. 427–454.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49948
A. Münzmay, “Faire parler l’hypertextualité,” in Parodier l’opéra. Pratiques, formes et enjeux, P. Beaucé and F. Rubellin, Eds. Montpellier: Espaces 34, 2015, pp. 51–70.
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51526
J. Hilgert, A. Pasquale, and T. Przebinda, “Resonances for the Laplacian: the cases BC2 and C2 (except over SOo(p,2), p>0 odd).” 2015.
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51527
J. Hilgert, C. Manon, and J. Martens, “Contraction of Hamiltonian K-spaces.” 2015.
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51529
J. Hilgert, A. Pasquale, and T. Przebinda, “Resonances for the Laplacian of products of two rank one Riemannian symmetric spaces.” 2015.
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51530
J. Hilgert, A. Alldridge, and T. Wurzbacher, “Superorbits.” 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28599
R. Lorenz, B. Eickelmann, and J. Gerick, “What Affects Students’ Computer and Information Literacy around the World? – An Analysis of School and Teacher Factors in High Performing Countries,” in Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2015, 2015, pp. 1212–1219.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 51778
S. Richter, “Geschlechteridentitäten von Jugendlichen im Kontext von Social Media. Jahrestagung der Fachstelle Gender NRW (FUMA) am 26. Juni 2014 in der Volkshochschule Düsseldorf,” GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, vol. 7, no. 1, pp. 145–150, 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 51838
M. Schmitt, “Tagungsbericht: Utopie & Alltag. Perspektiven auf Ideal und Praxis im 20. Jahrhundert, 23.04.2015 – 24.04.2015 Potsdam (gem. mit Janine Funke, geb. Noack),” H-Soz-Kult. 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 34991
H. Meier, C. Adolph-Börs, and L. Riedl, “Fusionen von Sportvereinen – eine organisationssoziologische Betrachtung,” Sciamus - Sport und Management, no. 2, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28588 |
K. Drossel, B. Eickelmann, and J. Gerick, “Computer use in class: the significance of educational framework conditions, attitudes and background characteristics of teachers on a level of international comparison,” in IFIP TC3 Working Conference: A New Culture of Learning: Computing and next Generations, Vilnius, Lithuania, 2015, pp. 131–140.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 52474
A. Breckner, Bericht: Happy und klug werden – Bibelarbeit auf dem Weg, vol. 2. Paderborn, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 47866
B. Heerdegen, J. Kulüke, B. Neuwöhner, and S. Müller, “Westfälisch-lippische Tagespresse im Vorfeld des Ersten Weltkriegs: ein Faktor der außenpolitischen Dramatisierung und des Kriegsausbruchs? ,” Paderborner Historische Mitteilungen, no. 28, pp. 20–52, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 4423
T. Brahm and T. Jenert, “On the assessment of attitudes towards studying—development and validation of a questionnaire,” Learning and individual differences : journal of psychology and education, vol. 43, pp. 233–242, 2015.
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2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 52658
P. Markwart, Analytische Herleitung der Reihenfolgeregeln zur Entzerrung hochauslastender Auftragsmerkmale, vol. Band 350. 2015.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 52655
J. Gausemeier, M. Grafe, and F. Meyer auf der Heide, 12. Paderborner Workshop Augmented & Virtual Reality in der Produktentstehung, vol. Band 342. 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31581
T. Altun, K. Günther, and S. Oleschko, “Bildungspolitische Voraussetzungen für sprachbildenden Unterricht in den Fächern des Fächerverbundes Gesellschaftslehre/Gesellschaftswissenschaften,” in Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern. Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht. Beiträge zu Sprachbildung und Mehrsprachigkeit aus dem Modellprojekt ProDaZ, C. Benholz, M. Frank, and E. Gürsoy, Eds. Stuttgart: Fillibach bei Klett, 2015, pp. 105–122.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 31597
B. Frenzel et al., Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher. Berlin: Cornelsen, 2015.
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