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8874 Publications
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48565
@inbook{Jacke_2018, place={Wiesbaden}, title={Pop - Musik - Medien - Kultur - Wissenschaft. Undiszipliniertheit und Projekthaftigkeit im Spannungsfeld diverser Praktiken.}, booktitle={Kultur - Interdisziplinäre Zugänge.}, author={Jacke, Christoph}, editor={Busche, Hubertus and Heinze, Thomas and Hillebrandt, Frank and Schäfer, Franka and Springer VS}, year={2018}, pages={153–176} }
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2018 | Book | LibreCat-ID: 48830
@book{Luft_2018, title={Subjectivity and Lifeworld in Transcendental Phenomenology}, DOI={10.2307/j.ctv47wch6}, publisher={Northwestern University Press}, author={Luft, Sebastian}, year={2018} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48805
@inbook{Luft_2018, place={Würzburg}, title={Windelbands Konzeption von Kulturphilosophie und ihr Bezug zur Kulturphilosophie}, booktitle={Windelband – a Centenary}, publisher={K&N}, author={Luft, Sebastian}, editor={König, P and Schlaudt, O}, year={2018}, pages={81–96} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48905
@inbook{Luft_2018, place={Wiesbaden}, title={Kulturphilosophie als „naturalistische“ Transzendentalphilosophie und die Frage nach dem Ort der Kultur}, DOI={10.1007/978-3-658-21050-2_20}, booktitle={Kultur - Interdisziplinäre Zugänge}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Luft, Sebastian}, editor={Busche, H}, year={2018}, pages={467–487} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45283
@inbook{Eikermann_2018, place={Münster}, title={“Nationalsozialistische Vorgeschichtsfälschung”. Stimmungsbilder zur öffentlichen Diskussion um die Externsteine in der unmittelbaren Nachkriegszeit.}, booktitle={Die Externsteine: zwischen wissenschaftlicher Forschung und völkischer Deutung: Beiträge der Tagung am 6. und 7. März 2015 in Detmold}, publisher={Aschendorff Verlag}, author={Eikermann, Larissa}, editor={Eikermann, Larissa and Haupt, Stefanie and Linde, Roland and Zelle, Michael}, year={2018} }
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 17634
@inbook{Peckhaus_2018, title={Scholz, Heinrich}, booktitle={Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2018 Edition)}, author={Peckhaus, Volker}, editor={Zalta, Edward N.}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45063
@inproceedings{Knickenberg_Koskela_Hanna-Maija_2018, title={Perceptions of Inclusion Questionnaire in Finland – Adaption and examination of the student version}, author={Knickenberg, Margarita and Koskela, Teija and Hanna-Maija, Sinkkonen}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45062
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_Schwab_Gebhardt_2018, place={Potsdam}, title={Assessing dimensions of inclusion – Measurement invariance between students with/without disabilities}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin and Schwab, Susanne and Gebhardt, Markus}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45064
@inproceedings{Knickenberg_Marwin Felix_Frank_2018, place={Wuppertal}, title={Prerequisites of Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education – Results from a Qualitative Study}, author={Knickenberg, Margarita and Marwin Felix, Löper and Frank, Hellmich}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45065
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2018, place={Basel, Schweiz}, title={Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2018} }
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49924 | 
@inbook{Hoyer_Corves_Nyquist_Reis_2018, place={A 3.26}, title={Reziprozität zwischen Lehrenden und Studierenden als Kern der Kompetenzorientierung – eine didaktisch-praktische Anwendung}, booktitle={Neues Handbuch Hochschullehre}, author={Hoyer, Isabelle and Corves, Annette and Nyquist, Elin and Reis, Oliver}, year={2018} }
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49921 |
@inbook{Hoyer_Corves_Nyquist_Reis_2018, place={A 1.14}, title={Reziprozität zwischen Lehrenden und Studierenden als Kern der Kompetenzorientierung – eine Grundsatzklärung}, booktitle={Neues Handbuch Hochschullehre}, author={Hoyer, Isabelle and Corves, Annette and Nyquist, Elin and Reis, Oliver}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19773
@inproceedings{Büker_Ogrodowski_Seibel_Weiß_2018, title={Inklusion vom Kind aus denken: Förderplanung im Übergang. Fortbildung für das Paderborner Netzwerk der Bildungshauspartner „Marien“ im Rahmen des Weiterbildungsprogramms zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern: Professionelle Wege der Zusammenarbeit zwischen Kita und Grundschule des Bildungsbüros Kind & Ko der Stadt Paderborn}, author={Büker, Petra and Ogrodowski, Jana and Seibel, Melanie and Weiß, Christine}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19775
@inproceedings{Büker_Ogrodowski_2018, title={Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der Grundschulzeit aus der Retroperspektive junger Erwachsener. Eine Interviewstudie. Vortrag an der 27. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Goethe Universität Frankfurt}, author={Büker, Petra and Ogrodowski, Jana}, year={2018} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 50602
@article{Hälterlein_Ostermeier_2018, title={Special Issue: Predictive Security Technologies (Editorial)}, volume={3}, DOI={10.1007/s41125-018-0034-z}, number={2}, journal={European Journal for Security Research}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Hälterlein, Jens and Ostermeier, Lars}, year={2018}, pages={91–94} }
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50632
@book{Albus_2018, title={Phänomenologie, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}, volume={3}, year={2018} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 50684 |
@article{Albus_Philipp_2018, title={Phänomenologie und Philosophiedidaktik}, volume={3}, journal={Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}, author={Albus, Vanessa and Philipp, Thomas}, year={2018}, pages={3–8} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50686
@inbook{Albus_2018, place={Hannover}, title={Bochumer Werkstatt der philosophischen Bildung}, booktitle={Kultur der philosophischen Bildung. Volker Steenblock zum 60. Geburtstag}, author={Albus, Vanessa}, editor={Lessing, Hans-Ulrich and Tiedemann, Markus and Siebert, Joachim}, year={2018}, pages={142–146} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 50685
@article{Albus_Meyer-Drawe_2018, title={Im Gespräch mit … Käte Meyer-Drawe}, volume={3}, journal={Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}, author={Albus, Vanessa and Meyer-Drawe, Käte}, year={2018}, pages={64–71} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 51611 |
@article{Degeling_Horn_2018, title={,Queer‘ aufs Spiel gesetzt: Über Beißreflexe, queere Bewegungsgeschichte und gegenwärtige Affektkulturen. (Best Publication Award Gender&Medien 2019)}, journal={onlinejournal kultur&geschlecht 21}, author={Degeling, Jasmin and Horn, Sarah}, year={2018} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51613
@inbook{Degeling_2018, place={Bielefeld}, title={Kritisches Leben. Schlingensiefs Selbstsorge}, booktitle={Theater als Kritik}, publisher={transcript}, author={Degeling, Jasmin}, editor={Müller-Schöll, Nikolaus and et al.}, year={2018} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51614
@inbook{Degeling_2018, place={Oberhausen}, title={Dramaturgie der Sorge und Ästhetik des Pathos. Christoph Schlingensiefs Eine Kirche der Angst vor dem Fremden in mir}, booktitle={Das Theater der Ruhrtriennale}, publisher={Athena}, author={Degeling, Jasmin}, editor={Hiß, Guido and et al.}, year={2018} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18161
@article{Papenbrock_Tophinke_2018, title={Graffiti digital. Das Informationssystem Graffiti in Deutschland (INGRID)}, volume={15}, journal={Zeithistorische Forschungen }, author={Papenbrock, Martin and Tophinke, Doris}, year={2018}, pages={159–172} }
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2018 | Book | LibreCat-ID: 41127
@book{Meyer-Hamme_Albers_Hinz_Wosnitza_2018, place={Schwalbach Ts.}, series={ Kleine Reihe Hochschuldidaktik}, title={Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen. Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen }, author={Meyer-Hamme, Johannes and Albers, Helene and Hinz, Felix and Wosnitza, Christopher}, year={2018}, collection={ Kleine Reihe Hochschuldidaktik} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52595
@inbook{Tatari_2018, title={Reason and Revelation: A Meaningful Contribution to Contemporary Ethical Debates in a Secular Context}, booktitle={The Objectives of Islamic Law. The Promises and Challenges of the Maqasid al-Shari’a}, publisher={Rowman/Littlefield}, author={Tatari, Muna}, editor={Ahmad, Rumee and Nassery, Idris and Tatari , Muna}, year={2018}, pages={157–173} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52818
@inbook{Büttner_2018, place={Münster}, title={Gestaltungsspielräume nutzen. Migrationspädagogische Perspektiven für den Einsatz von Migrationsliteratur im Deutschunterricht und in der Lehrerbildung}, booktitle={Sprachförderung durch kulturelles und ästhetisches Lernen. Sprachbildende Konzepte für die Lehrerausbildung}, publisher={Waxmann}, author={Büttner, Denise}, editor={Moraitis, Anastasia and Mavruk, Gülşah and Schäfer, Andreas and Schmidt, Eva}, year={2018}, pages={233–254} }
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 52822 |
@book{Büttner_2018, title={Über Mehrsprachigkeit und Migration nachdenken und sprechen. Migrationspädagogische Perspektiven auf den Einsatz sog. Migrationsliteratur im Deutschunterricht}, author={Büttner, Denise}, year={2018} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52824
@inbook{Büttner_Gürsoy_2018, title={Mehrsprachig-inklusive Sprachbildung: Ein (Zukunfts-)Modell? }, booktitle={Sprachen und Kulturen}, author={Büttner, Denise and Gürsoy, Erkan}, editor={Gutzmann, Marion and Grundschulverband}, year={2018} }
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 52825 |
@book{Büttner_2018, title={Dokumentation der Auftaktveranstaltung zur 2. Förderphase von ProDaZ}, author={Büttner, Denise}, year={2018} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53494
@inbook{Englisch_2018, place={Turnhout}, title={Osterfestberechnung und Weltchronistik in den Reichen der Westgoten}, booktitle={Proceedings of the 3rd International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 16-18 July, 2010}, author={Englisch, Brigitte}, editor={I. Warntjes/D. Ó Cróinin}, year={2018}, pages={26 S.} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41945
@article{Topalović_Kuzminykh_Rezat_2018, title={Textaufgaben verstehen. Lesen und Variieren komplexer Textaufgaben mit sprachlich-mathematischen Strategien.}, number={211}, journal={In: mathematik lehren}, author={Topalović, Elvira and Kuzminykh, Ksenia and Rezat, Sebastian}, year={2018}, pages={36–45} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 53669
@article{Janus_2018, title={Mediterrane Impulse für die Bibeldidaktik}, volume={2}, journal={Paderborner Universitätszeitschrift}, author={Janus, Richard}, year={2018}, pages={99} }
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53676
@book{Brieden_Reis_2018, place={Münster}, series={Theologie und Hochschuldidaktik}, title={Glaubensreflexion – Berufsorientierung – theologische Habitusbildung. Der Einstieg ins Theologiestudium als hochschuldidaktische Herausforderung}, volume={8}, year={2018}, collection={Theologie und Hochschuldidaktik} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53726 |
@inbook{Reis_2018, place={Köln}, series={Forschung und Innovation in der Hochschulbildung}, title={Zwischen studentischer Diversität und fachlicher Homogenisierung. Die wertbezogene Hochschuldidaktik als Vermittlerin im Habituskonflikt}, volume={2}, booktitle={Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I}, author={Reis, Oliver}, editor={Heuchemer, Sylvia and Siller, Friederike and van Treeck, Timo}, year={2018}, pages={19–50}, collection={Forschung und Innovation in der Hochschulbildung} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53725
@inbook{Reis_2018, place={Münster}, series={Theologie und Hochschuldidaktik}, title={Der Übergang Schule-Hochschule aus hochschuldidaktischer Sicht}, volume={8}, booktitle={Glaubensreflexion – Berufsorientierung – theologische Habitusbildung}, author={Reis, Oliver}, editor={Brieden, Norbert and Reis, Oliver}, year={2018}, pages={139–157}, collection={Theologie und Hochschuldidaktik} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53724
@inbook{Reis_2018, place={Opladen / Berlin / Toronto}, title={Diversität in der Hochschule ist mehr als Integration – Zur hochschuldidaktischen Bedeutung von Werten im Hochschullernen}, booktitle={Diversität lernen und lehren – ein Hochschulbuch}, author={Reis, Oliver}, editor={Auferkorte-Michaelis, N. and Linde, Fr.}, year={2018}, pages={313–340} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 53737
@article{Reis_2018, title={Constructive Alignment. Lehre und Prüfung aufeinander ausrichten}, number={03}, journal={duz. Deutsche Universitätszeitung}, author={Reis, Oliver}, year={2018}, pages={67–69} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 53023
@article{Kohlmeyer_Reis_2018, title={Die katholische Sprachvielfalt am pastoralen Ort der Schule}, journal={Schulinformation Paderborn 53/2018}, author={Kohlmeyer, Theresa and Reis, Oliver}, year={2018}, pages={10–12} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52984
@inbook{Reis_Strumann_2018, place={Babenhausen}, series={Heterogenität im Klassenzimmer}, title={Psalmlandschaften. Anregungen für eine Lernumgebung zur kooperativen Arbeit an einem Gegenstand}, volume={9}, booktitle={Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}, author={Reis, Oliver and Strumann, Barbara}, editor={Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}, year={2018}, pages={133–148}, collection={Heterogenität im Klassenzimmer} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52983
@inbook{Reis_2018, place={Babenhausen}, series={Heterogenität im Klassenzimmer}, title={Alles eine Frage des Mindsets?! Eine Ordnung des Inklusionsdiskurses und die Folgen für die inklusive Didaktik}, volume={9}, booktitle={Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}, author={Reis, Oliver}, editor={Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}, year={2018}, pages={9–46}, collection={Heterogenität im Klassenzimmer} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52982
@inbook{Reis_2018, place={Wien}, title={Inklusionsbezogene Förderdiagnostik im Religionsunterricht! – Aber wie kann diese aussehen?}, booktitle={Inklusion in/durch Bildung? Religionspädagogische Zugänge}, author={Reis, Oliver}, editor={Lehner-Hartmann, Andrea and Krobath, Thomas and Peter, Karin and Jäggle, Martin}, year={2018}, pages={179–202} }
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52952
@book{Büttner_Mendl_Reis_Roose_2018, place={Babenhausen}, series={Heterogenität im Klassenzimmer}, title={Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}, volume={9}, year={2018}, collection={Heterogenität im Klassenzimmer} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52981
@inbook{Reis_2018, place={Stuttgart}, title={Kindertheologie als katalysierendes Element in der Erstkommunionskatechese. Ein Ort der Kommunikation des Evangeliums?}, booktitle={„Was ist für dich der Sinn?, Kommunikation des Evangeliums mit Kindern und Jugendlichen}, author={Reis, Oliver}, editor={Schlag, Thomas and Roose, Hanna and Büttner, Gerhard}, year={2018}, pages={122–135} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 53025
@article{Kohlmeyer_Reis_2018, title={Liturgie und Schule in der Partizipationsfalle – Warum das Versprechen auf Partizipation an Liturgie und Bildung ein Trugbild bleibt}, volume={17}, DOI={10.23770/tw0075}, number={2}, journal={Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik. Academic Journal of Religious Education}, author={Kohlmeyer, Theresa and Reis, Oliver}, year={2018}, pages={248–262} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 53024
@article{Büttner_Reis_2018, title={Welche (Religiösen) Praktiken erzeugt der RU?}, volume={143}, number={4}, journal={KatBl}, author={Büttner, Gerhard and Reis, Oliver}, year={2018}, pages={313–317} }
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53039
@inbook{Grethlein_Reis_2018, title={Art ‚Abendmahl / Eucharistie‘}, booktitle={WiReLex 2/2018}, author={Grethlein, Christian and Reis, Oliver}, year={2018} }
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2017 | Habilitation | LibreCat-ID: 24915
@book{Elit_2017, place={Bielefeld}, title={Von Heroen und Individuen. Sozialistische Mytho-Logiken in DDR-Prosa und DEFA-Film}, publisher={Transcript}, author={Elit, Stefan}, year={2017} }
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 24950
@article{Elit_2017, title={Friedrich Gottlieb Klopstock: Werke und Briefe. Historisch-kritische Ausgabe (Hamburger Klopstock-Ausgabe; im Folgenden nur: HKA), begründet v. Adolf Beck, Karl Ludwig Schneider, Hermann Tiemann, hg. v. Horst Gronemeyer u.a., Bd. I: Oden (3 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Horst Gronemeyer, Klaus Hurlebusch, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2015 und Bd. III: Geistliche Lieder (2 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Laura Bolognesi, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2013.}, DOI={10.37307/j.1868-7806.2017.02.08}, journal={Zeitschrift für deutsche Philologie}, author={Elit, Stefan}, year={2017} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19514
@inbook{Backe-Neuwald_Berkemeier_Büker_2017, place={Münster}, title={Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium}, booktitle={Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion}, publisher={Waxmann}, author={Backe-Neuwald, Dorothea and Berkemeier, Martin and Büker, Petra}, editor={Greiten, Sylvia and Geber, Georg and Gruhn, Annika and Köninger, ManuelaEditors}, year={2017}, pages={186–195} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19515
@inbook{Bührmann_Büker_Höke_2017, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung}, title={Wir sind jetzt alle Lernbegleiter“ – Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule}, volume={22}, booktitle={Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22.}, publisher={Springer VS}, author={Bührmann, Thorsten and Büker, Petra and Höke, Julia}, year={2017}, pages={212–217}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung} }
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 19516
@article{Büker_2017, title={Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz: Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule.}, volume={10 Jg. H.1}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung}, author={Büker, Petra}, year={2017}, pages={177–179} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 19525
@article{Höke_Bührmann_Büker_Hummel_Meser_Miller_Stölner_2017, title={Bildungshäuser als “Dritter Raum” im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation}, volume={H. 1}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung}, author={Höke, Julia and Bührmann, Thorsten and Büker, Petra and Hummel, Rebecca and Meser, Kapriel and Miller, Susanne and Stölner, Robert}, year={2017}, pages={91–106} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19779
@inproceedings{Büker_2017, title={Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung “Qualität vor Ort”, einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung. Bildungshaus Hahle / Stade}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19780
@inproceedings{Büker_2017, title={Inklusion vom Kind aus denken. Die neue Study-Edition für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Öffentliche Workshoptagung für Akteure aus Wissenschaft und Praxis. Universität Paderborn}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19781
@inproceedings{Büker_2017, title={Partizipation von Kindergarten- und Grundschulkindern an Übergangsgestaltung, Übergangsforschung und am Transfer in optimierte Praxis. Erfahrungen aus einer Kinderbefragungsstudie im Rahmen des Modellprojekts “buddY”. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Perspektiven des Transfers von Forschungsbefunden im Übergang Kindergarten - Grundschule an der 26. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Landau}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19783
@inproceedings{Büker_Hüpping_2017, title={Immigrant Children as ‘Experts’ of their Culture?! Addressing cultural diversity in kindergarten and primary education: children’s and teacher’s perspectives. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 27 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Bologna, Italien}, author={Büker, Petra and Hüpping, Birgit}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19786
@inproceedings{Büker_2017, title={Kinder stärken für das Aufwachsen in pluralen Lebenswelten. Keynote an der Schulanfangstagung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holsteins (IQSH): Von Anfang an: Kinder stärken – Vielfältigkeit leben. Kiel}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19787
@inproceedings{Büker_2017, title={Kita und Grundschule auf dem Weg zur Partnerschaft: Was macht die Qualität der Kooperation aus? Einführungsvortrag im Rahmen der Auftaktveranstaltung zur Eröffnung des Weiterbildungsprogramms für pädagogische Fach- und Lehrkräfte zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern. In Kooperation mit dem Bildungsbüro Kind und Ko Paderborn sowie dem Jugendamt der Stadt Detmold}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
LibreCat
2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19788
@inproceedings{Büker_2017, title={Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses “Lernen in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung” an der Ruhr-Universität Bochum}, author={Büker, Petra}, year={2017} }
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28022
@inproceedings{Bloh_van Ophuysen_Behrmann_Homt_Schürer_2017, title={„Ich kann das Forschungsgedöns ja doch gebrauchen!“ – Zur Konzeption und Evaluation der Lehrveranstaltungen im Praxissemester an der WWU Münster}, author={Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie and Behrmann, Lars and Homt, Martina and Schürer, Sina}, year={2017} }
LibreCat
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28348
@article{Müller_2017, title={“As a person, I feel I’ve changed pretty immensely”: Sojourners’ aspirations and self-perceived achievements}, volume={73}, DOI={10.3138/cmlr.3319}, number={1}, journal={The Canadian Modern Language Review}, author={Müller, Mareike}, year={2017}, pages={24–47} }
LibreCat
| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28354
@article{Müller_Schmenk_2017, title={Narrating the sound of self: The role of pronunciation in learners’ self-constructions in study-abroad contexts}, volume={27}, DOI={10.1111/ijal.12109}, number={1}, journal={International Journal of Applied Linguistics}, author={Müller, Mareike and Schmenk, Barbara}, year={2017}, pages={132–151} }
LibreCat
| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28624
@article{Eickelmann_Drossel_2017, title={Digitale Bildung – eine neue Perspektive auf Bildungsgerechtigkeit?}, volume={18}, journal={Dreizehn – Zeitschrift für Jugendsozialarbeit}, author={Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}, year={2017}, pages={24–29} }
LibreCat
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28626
@inbook{Gerick_Eickelmann_Bos_2017, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung}, title={Zum Stellenwert neuer Technologien für die individuelle Förderung im Deutschunterricht in der Grundschule}, volume={21}, booktitle={Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken }, publisher={Springer}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}, editor={Heinzel, Friederike and Koch, Katja}, year={2017}, pages={131–136}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28627
@article{Eickelmann_2017, title={Computational Thinking als internationales Zusatzmodul zu ICILS 2018 – Konzeptionierung und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung}, volume={23}, number={1}, journal={Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017}, pages={47–61} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28628
@article{Eickelmann_2017, title={Digitalisierung. Neue Herausforderungen für Schulen und Schulaufsicht}, volume={9}, number={14}, journal={Neue Deutsche Schule. Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28629
@article{Eickelmann_2017, title={Digitale Kompetenzen im internationalen Vergleich. Welche Impulse geben die Studien ICILS 2013 und ICILS 2018?}, volume={48}, number={5}, journal={Zeitschrift Schul-Management}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017}, pages={15–19} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28630
@article{Eickelmann_2017, title={Lernende Schulen in der digitalen Welt – Herausforderungen und Perspektiven}, volume={20}, number={79}, journal={Basisartikel im Heft “Digitalisierung in der Schule”. Lernende Schule}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017}, pages={4–9} }
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2017 | Book | LibreCat-ID: 28631
@book{Eickelmann_2017, place={Berlin}, title={Kompetenzen in der digitalen Welt. Konzepte und Perspektiven}, publisher={Friedrich-Ebert-Stiftung}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28633
@inbook{Eickelmann_Gerick_2017, place={München}, series={Schulmanagement-Handbuch. 164}, title={Lehren und Lernen mit digitalen Medien - Zielsetzungen, Rahmenbedingungen und Implikationen für die Schulentwicklung}, volume={4}, booktitle={Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Strategien, internationale Trends und pädagogische Orientierungen}, publisher={Oldenbourg}, author={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}, editor={Scheiter, Katharina and Riecke-Baulecke, Thomas}, year={2017}, pages={54–81}, collection={Schulmanagement-Handbuch. 164} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28650
@inbook{Eickelmann_2017, place={Paderborn}, title={Computer Literacy im schulischen Kontext – eine internationale Perspektive}, booktitle={Bildung im Digitalen Zeitalter - Bilanz und Perspektiven}, publisher={HNF}, author={Eickelmann, Birgit}, editor={Nixdorf MuseumsForum, Heinz}, year={2017}, pages={24–45} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28651
@article{Eickelmann_Drossel_2017, title={Computer- und informationsbezogene Kompetenzen in der IEA-Studie ICILS 2013 und der Zusammenhang mit der Lesekompetenz}, volume={4}, DOI={10.21243/mi-04-17-08}, journal={Medienimpulse}, author={Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}, year={2017} }
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2017 | Research Data | LibreCat-ID: 28652
@book{Gerick_Eickelmann_2017, title={Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts „Lernen mit digitalen Medien“ in Schleswig-Holstein}, publisher={Universität Hamburg/Universität Paderborn}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}, year={2017} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28653
@article{Gerick_Eickelmann_Rolff_2017, title={Digitale Medien in Schule und Unterricht – Herausforderungen für die Schulentwicklung}, volume={21}, number={3}, journal={Journal für Schulentwicklung}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Rolff, Hans-Günter}, year={2017}, pages={5–7} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28655
@article{Gerick_Eickelmann_Ramm_Kühn_2017, title={Gelingensbedingungen für den Transfer schulischer Innovationen mit digitalen Medien. Ergebnisse aus einem Modellprojekt}, volume={21}, number={3}, journal={Journal für Schulentwicklung}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Ramm, Gesa and Kühn, Thore-Olaf}, year={2017}, pages={8–14} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28656
@article{Eickelmann_2017, title={Schulische Medienkonzepte als Instrument der Schulentwicklung}, volume={21}, number={3}, journal={Journal für Schulentwicklung}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017}, pages={49–52} }
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2017 | Special Issue | LibreCat-ID: 28658
@book{Gerick_Eickelmann_Kühn_2017, title={Digitale Medien in Schule und Unterricht. Herausforderungen für die Schulentwicklung [Themenheft]}, journal={Journal für Schulentwicklung}, year={2017} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28659
@inbook{Eickelmann_Lorenz_Endberg_2017, place={Münster}, title={Lernaktivitäten mit digitalen Medien im Fachunterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer}, booktitle={Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017}, publisher={Waxmann}, author={Eickelmann, Birgit and Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela}, editor={Lorenz, Ramona and Bos, Wilfried and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit and Grafe, Silke and Vahrenhold, Jan}, year={2017}, pages={231–260} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28663
@inbook{Lorenz_Endberg_Eickelmann_2017, place={Münster}, title={Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien durch Lehrpersonen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend von 2015 bis 2017}, booktitle={Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017}, publisher={Waxmann}, author={Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit}, editor={Lorenz, Ramona and Bos, Wilfried and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit and Grafe, Silke and Vahrenhold, Jan}, year={2017}, pages={84–121} }
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 28665
@book{Lorenz_Bos_Endberg_Eickelmann_Grafe_Vahrenhold_2017, place={Münster}, title={Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017}, publisher={Waxmann}, year={2017} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28669
@article{Gerick_Eickelmann_Bos_2017, title={School-level predictors for the use of ICT in schools and students’ CIL in international comparison}, volume={5}, DOI={10.1186/s40536-017-0037-7}, number={1}, journal={Large-scale Assessments in Education}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}, year={2017}, pages={1–13} }
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| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28670
@article{Drossel_Eickelmann_Gerick_2017, title={Predictors of teachers’ use of ICT in school – the relevance of school characteristics, teachers’ attitudes and teacher collaboration}, volume={22}, DOI={10.1007/s10639-016-9476-y}, number={2}, journal={Education and Information Technologies}, author={Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}, year={2017}, pages={551–573} }
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| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28671
@article{Eickelmann_Gerick_Koop_2017, title={ICT use in mathematics lessons and the mathematics achievement of secondary school students by international comparison: Which role do school level factors play?}, volume={22}, DOI={10.1007/s10639-016-9498-5}, number={4}, journal={Education and Information Technologies}, author={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Koop, Christian}, year={2017}, pages={1527–1551} }
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| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28672
@article{Eickelmann_Vennemann_2017, title={Teachers‘ attitudes and beliefs regarding ICT in teaching and learning in European countries}, volume={16}, DOI={10.1177/1474904117725899}, number={6}, journal={European Educational Research Journal}, author={Eickelmann, Birgit and Vennemann, Mario}, year={2017}, pages={733–761} }
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| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28673
@article{Gerick_Eickelmann_Bos_2017, title={The international computer and information literacy study from a European perspective: Introduction to the Special Issue}, volume={16}, DOI={10.1177/1474904117735417}, number={6}, journal={European Educational Research Journal}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}, year={2017}, pages={707–715} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28675
@inbook{Drossel_Eickelmann_2017, place={Cham}, title={The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy}, DOI={10.1007/978-3-319-74310-3_14}, booktitle={Tomorrow’s learning: involving everyone. Learning with and about technologies and computing }, publisher={Springer International Publishing}, author={Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit}, editor={Tatnall, Arthur and Webb, Mary}, year={2017}, pages={114–124} }
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28676
@inbook{Eickelmann_2017, place={Bonn}, title={Schulische Medienkompetenzförderung}, booktitle={Medienkompetenz. Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung}, publisher={Bundeszentrale für Politische Bildung}, author={Eickelmann, Birgit}, editor={Gapski, Harald and Oberle, Monika and Staufer, Walter}, year={2017}, pages={146–154} }
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2017 | Misc | LibreCat-ID: 25846 |
@book{Dolzhenko_Rumlich_2017, title={Понять, как они тикают [Verstehen, wie sie ticken]. Interview on CLIL conducted by Ирина Долженко [Irina Dolzhenko] on behalf of sib.fm}, publisher={sib.fm}, author={Dolzhenko, Irina and Rumlich, Dominik}, year={2017} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 26642
@article{Hellmich_Hoya_Görel_Schwab_2017, title={Unter welchen Voraussetzungen kooperieren Grundschullehrkräfte im inklusiven Unterricht? Eine Studie zu den Bedingungen der Kooperationsbereitschaft von Grundschullehrerinnen und -lehrern im inklusiven Unterricht}, volume={9}, DOI={10.25656/01:14874}, number={1}, journal={Empirische Sonderpädagogik}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Görel, Gamze and Schwab, Susanne}, year={2017}, pages={36–51} }
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26643
@inbook{Hellmich_Görel_Schwab_2017, place={Wiesbaden}, title={Motivation für die Beschäftigung mit Inklusion während des Studiums bei Studierenden des Lehramts an Grundschulen}, volume={22}, DOI={10.1007/978-3-658-13502-7_35}, booktitle={Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs}, publisher={Springer VS}, author={Hellmich, Frank and Görel, Gamze and Schwab, Susanne}, editor={Miller, Susanne and Holler-Nowitzki, Birgit and Kottmann, Brigitte and Lesemann, Svenja and Letmathe-Henkel, Birte and Meyer , Nikolas and Schroeder, René and Velten, Katrin }, year={2017}, pages={282–288} }
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26646
@inbook{Görel_Hellmich_2017, place={Bad Heilbrunn}, title={Erfahrungen, Einstellungen und Motivation von Studierenden des Grundschullehramts in Hinblick auf den inklusiven Unterricht.}, booktitle={Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik}, publisher={Klinkhardt}, author={Görel, Gamze and Hellmich, Frank}, editor={Laubenstein, Désirée and Scheer , David }, year={2017}, pages={143–150} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 26647
@article{Schwab_Hellmich_Görel_2017, title={Self-efficacy of prospective Austrian and German primary school teachers regarding the implementation of inclusive education}, volume={17}, DOI={10.1111/1471-3802.12379}, number={3}, journal={Journal of Research in Special Educational Needs}, author={Schwab, Susanne and Hellmich, Frank and Görel, Gamze}, year={2017}, pages={205–217} }
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26648
@inbook{Hellmich_Löper_Görel_Pfahl_2017, place={Stuttgart}, title={Einstellungen von Kindern gegenüber Peers mit sonderpädagogischem Förderbedarf als Bedingungen der sozialen Partizipation im inklusiven Unterricht der Grundschule}, booktitle={Inklusiver Unterricht in der Grundschule}, publisher={Kohlhammer}, author={Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Pfahl, Rebecca}, editor={Hellmich, Frank and Blumberg, Eva}, year={2017}, pages={98–121} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 26674
@article{Hellmich_Hoya_2017, title={Primary school students’ implicit theories and their reading motivation. The role of parents’ and teachers’ effort feedback}, volume={225}, DOI={10.1027/2151-2604/a000288}, number={2}, journal={Zeitschrift für Psychologie}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl}, year={2017}, pages={117–126} }
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| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 26675
@article{Hellmich_Hoya_2017, title={Empirische Arbeit: Wahrgenommenes positives Feedback zu Leseprozessen in Elternhaus und Schule im Zusammenhang mit der Lesemotivation von Kindern im Grundschulalter}, volume={64}, DOI={10.2378/peu2017.art09d}, number={4}, journal={Psychologie in Erziehung und Unterricht}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl}, year={2017}, pages={290–304} }
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26709
@inbook{Löper_Hellmich_2017, place={Bad Heilbrunn}, title={Soziale Selbstkonzepte von Kindern im Grundschulalter und ihre Einstellungen gegenüber Peers mit Förderbedarf in der sozial-emotionalen Entwicklung}, booktitle={Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik}, publisher={Klinkhardt}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, editor={ Laubenstein, Désirée and Scheer , David}, year={2017}, pages={135–142} }
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26724
@book{Hellmich_Blumberg_2017, place={Stuttgart}, title={ Inklusiver Unterricht in der Grundschule}, publisher={Kohlhammer}, year={2017} }
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26862
@book{Schönhärl_2017, place={Cham}, title={Decision Taking, Confidence and Risk Management in Banks from Early Modernity to the 20th Century}, DOI={10.1007/978-3-319-42076-9}, year={2017} }
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| DOI
2017 | Book | LibreCat-ID: 3600
@book{Goller_2017, place={Wiesbaden}, title={Human agency at work: An active approach towards expertise development}, DOI={10.1007/978-3-658-18286-1}, publisher={Springer}, author={Goller, Michael}, year={2017} }
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| DOI
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3676
@inbook{Harteis_2017, place={Dordrecht}, title={Intuition as Crucial Component of Professional Competence: Its Relevance for Competence-based Vocational and Professional Education and Training}, booktitle={Competence-based Vocational and Professional Education}, publisher={Springer}, author={Harteis, Christian}, editor={Mulder, MartinEditor}, year={2017}, pages={971--984} }
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