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7661 Publications


2023 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 41948 | OA
J. Süßmann, “Zu »wahrer Glückseligkeit« anleiten. WWU-Gründervater Franz von Fürstenberg wollte vor allem den Fortbestand des Landes sichern – ein Gastbeitrag,” wissen/leben. Die Zeitung der WWU Münster, vol. 17/1, 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 40667
E. Topalović and J. Settinieri, Sprachliche Bildung, vol. 8. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2023.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 42161
S. Elit and K. Bremer, Eds., Handbuch Versepik. Stuttgart: J.B. Metzler, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42243
M. F. Löper, G. Görel, and F. Hellmich, “Improving students’ attitudes towards peers with special needs: Results from an intervention study. Symposium ‘Chances and challenges in diverse classrooms’ (Sepideh Hassani & Marwin Felix Loeper). 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. ‘Education as a Hope in Uncertain Times,’” 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42244
M. F. Löper, G. Görel, and F. Hellmich, “Prerequisites for primary school teachers’ practices in the inclusive classroom. Symposium "Applying the Theory of Planned Behavior in Inclusive Education« (Olli-Pekka Malinen). 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. ‘Education as a Hope in Uncertain Times,’” 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42245
F. Hellmich, F. K. Hoya, J. R. Schulze, and E. Blumberg, “The composition of pre-service teacher teams and children’s competencies in inclusive education. 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. ‘Education as a Hope in Uncertain Times,’” 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40916
A. Foerster, “Regierende Herrscherwitwen und die Angst vor Fremdherrschaft. Zum Verhältnis von Dynastie und Geschlecht,” in Female Regency and Other Figures of Representation (5th to 15th Centuries) / Weibliche Regentschaft und andere Stellvertreterfiguren (5. bis 15. Jahrhundert), G. Signori and C. Zey, Eds. De Gruyter, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40918
A. Foerster, “Die Stimmen der Eroberten bei Ermoldus Nigellus. Eine Mahnung an Ludwig den Frommen und Pippin von Aquitanien,” in Ein(ver)nehmen? Eroberte als Diskursteilnehmer zwischen Selbstinszenierung und Sinnstiftung in der Vormoderne, A. Bihrer and R. Szill, Eds. .
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35151
C. Fuchs, “Der Tod und die Liebe: Die Metaphysik der Kommunikation,” in Soziale Ordnungen des Sterbens: Theorie, Methodik und Einblicke in die Vergänglichkeit, D. Schönefeld and W. von Gahlen-Hoops, Eds. Bielefeld: transcript, 2023, pp. 75–102.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 37189
C. Fuchs, Digital Ethics. Media, Communication and Society Volume Five. New York: Routledge, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42784
M. Homt, J. Wehde, and B. Bloh, “Motivationsprofile zum Erwerb pädagogischen Wissens im Lehramtsstudium,” presented at the Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Essen, 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 35896
C. Fuchs, Der digitale Kapitalismus. Arbeit, Entfremdung und Ideologie im Informationszeitalter. Weinheim: Beltz Juventa, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38150
C. Fuchs, “Adorno and the Media in Digital Capitalism,” in Adorno und die Medien: Kritik, Relevanz, Ethik, J.-F. Popp and L. Voropai, Eds. Berlin: Kulturverlag Kadmos, pp. 215–236.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43135
H. Kullmann et al., “Measuring collective efficacy for inclusion in a global context,” European Journal of Special Needs Education, 2023, doi: 10.1080/08856257.2023.2195075.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 43186 | OA
J. Süßmann, Pantheon. Paderborn, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44049
B. Herzig, “Digitalität, Mediatisierung und Bildung - Megatrends aus medienpädagogischer Perspektive,” in Bildung und Digitalität. Analysen - Diskurse - Perspektiven, 1st ed., S. Aßmann and N. Ricken, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2023, pp. 99–126.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44052
B. Herzig, “Modellbildung und Modellnutzung in der Allgemeinen Didaktik,” Pädagogische Rundschau. Sackgasse oder Meilenstein? Zur Sinnhaftigkeit von Modellbildungen in der Erziehungswissenschaft, no. 1, pp. 7–25, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44047
P. Büker, “Kinderstärkende Pädagogik in der Grundschule im Kontext (post-)pandemischer Herausforderungen. Kennzeichen, Kritische Anfragen und Blinde Flecke. Vortrag an der Tagung: Was Resilienz stärkt. Chancen und Risiken eines immer populärer werdenden Konzepts. Pädagogische Hochschule Heidelberg.,” 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44046
P. Büker, J. Herding, and L. Drexler, “KrafT: Bildungsdokumentation in der inklusiven Schule partizipativ gestalten. 9. Paderborner Grundschultag zum Thema: „Demokratie Lernen von Anfang an“. Online,” 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44058 | OA
M. Müller, “Near-Term Effects of Short-Term Study Abroad: A Longitudinal Examination of Learner Perceptions,” Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, vol. 35, no. 1, pp. 275–304, 2023, doi: 10.36366/frontiers.v35i1.684.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44169
C. J. Anthony et al., “Examining the Measurement Invariance and Convergent Validity of the SSIS-SELb-Student in Austria and Germany. 44th Annual Conference of the International School Psychology Association (ISPA) 2023.,” 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37519
J. Mildorf and D. Ketteler, “Writing as Narrative Resource in Therapeutic Settings: Diaries, Sketches, Notes,” in Narrative and Mental Health Today: Reimagining Theory and Practice, 1st ed., J. Mildorf, E. Punzi, and C. Singer, Eds. Oxford: Oxford University Press, 2023, pp. 104–122.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44214
J. Mildorf, “Dialogical Functions of You-Narration in Auto/Biography: Anne Harich’s ‘Wenn ich das gewußt hätte…’: Erinnerungen an Wolfgang Harich (2007),” Zagadnienia Rodzajów Literackich, vol. 65, no. 4–5, pp. 69–81, 2023, doi: 10.26485/ZRL/2022/65.4/5.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37518
J. Mildorf, E. Punzi, and C. Singer, Eds., Narrative and Mental Health: Reimagining Theory and Practice, 1st ed. Oxford: Oxford University Press, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44217
J. Mildorf, E. Punzi, and C. Singer, “Narratives and Mental Health: An Introduction,” in Narrative and Mental Health: Reimagining Theory and Practice, 1st ed., J. Mildorf, E. Punzi, and C. Singer, Eds. Oxford: Oxford University Press, 2023, pp. 1–12.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 42938
T. Allmer, Universities and Academic Labour in Times of Precarisation and Digitalisation. Abingdon: Routledge.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43094 | OA
T. Heck, I. Steinhardt, R.-M. Rahal, M. Schubotz, D. Scholl, and S. Behrens, “Bootstrapping the Open Science culture: The fellowship approach,” Research Ideas and Outcomes, vol. 9, 2023, doi: 10.3897/rio.9.e103675.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 43177
G. Görel, F. Hellmich, and M. F. Löper, “Förderung der sozialen Partizipation von Kindern im inklusiven Unterricht. Workshop auf dem 9. Paderborner Grundschultag. Thema: „Demokratie von Anfang an! Demokratie in der Grundschule erfahren, mitgestalten und reflektieren“,” 2023.
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2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 35062 | OA
S. Meine, A. Otto, and J. Süßmann, Eds., Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen Neuzeit. Unter Mitarbeit v. Markus Lauert, vol. 13. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43459
S. Strauß, “Narrative Experiments with Medical Categorization and Normalization in B. S. Johnson’s House Mother Normal,” in Narrative and Mental Health, J. Mildorf, E. Punzi, and C. Singer, Eds. New York: Oxford University Press, 2023, pp. 190–206.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44225
Y. K. Jende, “Please Mind the Gap. Reconfiguring Solidarity through Space in Michael Nicoll Yahgulanaas’ Haida Manga Art.,” presented at the Solidarités. Réseaux – Convivialités – Confrontations/ Solidarities. Networks – Convivialities – Confrontations, 44. Annual Conference of the Association for Canadian Studies in German-Speaking Countries, Grainau, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44249 | OA
K. Schönhärl, N. Düll, and N. M. Ramírez Lugo , “Tax Education After WWII: How Spain, the USA, and West Germany Tried to Make Their Citizens Pay Honestly,” in Tax Evasion and Tax Havens since the Nineteenth Century , G. Sébastien and B. Hadrien, Eds. Springer, 2023, pp. 355–376.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44321 | OA
P. Neumann, “Studien zu Schulleistungen und ihre Aufbereitung,” Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 74, no. 5, pp. 230–232, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35063 | OA
S. Meine, A. Otto, and J. Süßmann, “Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser – Einführung,” in Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen Neuzeit. Unter Mitarbeit v. Markus Lauert, Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023, pp. 7–42.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43170
A. Labusch and B. Eickelmann, “Learning Computational Thinking in Secondary School (Year 8) in Germany in International Comparison: Results from ICILS 2018,” in Teaching coding in K-12 schools: Research and application, T. Keane and A. E. Fluck, Eds. Cham: Springer International Publishing, 2023, pp. 319–329.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44626
J. Schulze, K. Drossel, and B. Eickelmann, “Die inhaltliche Ausgestaltung schulischer Medienkonzepte als Gelingensbedingung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse,” in Professionalisierung für digitale Bildung im Grundschulalter - Ergebnisse des Forschungsprojekts P3DiG , T. Irion, T. Böttinger, and R. Kammerl, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2023, pp. 15–30.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44625
R. Lorenz, T. U. Brüggemann, B. Eickelmann, and N. McElvany, “Gelingensbedingungen für den Einsatz digitaler Medien in Lernsituationen in der Grundschule im Bereich Lesen – Befunde einer qualitativen Befragung von Lehrpersonen,” in Jahrbuch für Schulentwicklung (Band 22) , F. Lauermann, C. Jöhren, N. McElvany, M. Becker, and H. Gaspard, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2023, pp. 65–93.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 44627
J. Gerick, B. Eickelmann, B. Panten, A. Rothärmel, M. Rau, and T. Gottschalk, Abschlussbericht zum Forschungsprojekt ‚Gelingensbedingungen und Transfer von erfolgreichen Digitalisierungsprozessen an Schulen in Nordrhein-Westfalen (GuTe DigiSchulen NRW). Technische Universität Braunschweig/Universität Paderborn, 2023.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 44628
J. Gerick, B. Eickelmann, M. Rau, B. Panten, A. Rothärmel, and T. Gottschalk, Digitalisierungsbezogene Schulentwicklungsprozesse erfolgreich gestalten. Handreichung für die schulische Arbeit zu den Ergebnissen des Forschungsprojekts GuTe DigiSchulen NRW. Braunschweig: Technische Universität Braunschweig, 2023.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 44246
J. Teichert, Digital occupants – Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern. Springer VS.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44247
J. Teichert and D. M. Meister, “Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit,” MedienPädagogik, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42183
I. Kruse, B. Maubach, and J. Tönsing, “‘Lesungen vor Kindern sind für mich Theater’ / Salah Naouras Sicht auf Wirkliches und Mögliches in Autor*innenlesungen für Kinder in der Schule,” in Salah Naoura, vol. 12, I. Kruse and P. Josting, Eds. München: kopaed, 2023, pp. 249–262.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42182
I. Kruse and L. M. Schäfer, “Held*innenträume. Superheldinnen und Superhelden selbst erdacht / Paderborner Grundschulkinder werden auf die Begegnung mit Salah Naoura vorbereitet,” in Salah Naoura, vol. 12, I. Kruse and P. Josting, Eds. München: kopaed, 2023, pp. 235–248.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 42178
I. Kruse and P. Josting, Eds., Salah Naoura, 1st ed., vol. 12. München: kopaed, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44858
V. Peckhaus, “Ernst Schröder’s Algebra of Logic and the ‘Logic of the Ancient,” in Aristotle’s Syllogism and the Creation of Modern Logic: Between Tradition and Innovation, 1820s–1930s (Bloomsbury Studies in the Aristotelian Tradition), L. M. Verburgt and M. Cosci, Eds. London: Bloomsbury Academic , 2023, pp. 113–127.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 44865
V. Peckhaus, “Schlimm, Dirk. Pasch’s Empiricism as Methodological Structuralism. In: Erich H. Reck und Georg Schiemer (Hgg.), The Prehistory of Mathematical Structuralism, Oxford: University Press 2020, 88–105. ,” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. 2023.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 44864
V. Peckhaus, “Tschirk, Wolfgang. Vom Universum des Denkens. Eine Geistesgeschichte der Logik, Springer: Berlin 2022,” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete, no. 17. 2023.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 44863
V. Peckhaus, “Wolfgang Tschirk: Vom Universum des Denkens. Eine Geistesgeschichte der Logik. Springer: Berlin 2022,” Mathematische Semesterberichte. 2023, doi: https://doi.org/10.1007/s00591-023-00346-1.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 44868
V. Peckhaus, “Bolzano, Bernard: Briefe an Michael Josef Fesl 1837–1840. hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.3),” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. 2023.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 44874
V. Peckhaus, “Nakano, Anderson: On Ramsey’s Reason to Amend Principia Mathematica’s Logicism and Wittgenstein’s Reaction, Synthese 199 (2021), 2629–2646.,” Mathematical Reviews. 2023.
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