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8673 Publications
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41190
K. Hellmann, M. Teigeler, and A. Seifert, “Integrative Verknüpfung von Studium und Praxis am Leuphana College.,” in Bildung und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College., K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, and A. Seifert, Eds. Münster: Waxmann, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 41196
W. Plöger, D. Scholl, and A. Seifert, “‘Und sie bewegt sich doch!’ – Wie spezifische Lerngelegenheiten die bildungswissenschaftlichen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden fördern können.,” Zeitschrift für Pädagogik, vol. 62, no. 1, pp. 109–130, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 41195
J. Schütz, A. Seifert, and M. Gunkel, “Universitäre Bildung und Hochschule im Wandel – das Beispiel Leuphana Universität Lüneburg.,” Das Hochschulwesen, vol. 64, no. 1+2, pp. 48–53, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 41194
M. Lüders and A. Seifert, “Smale-Scale-Assessments in den Bildungswissenschaften.,” Lehrerbildung auf dem Prüfstand, vol. 9, no. 2, pp. 199–226, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 20251
P. Lücking, K. Rohlfing, B. Wrede, and M. Schilling, “Preschoolers’ engagement in social interaction with an autonomous robotic system. ,” 2016, doi: 10.1109/DEVLRN.2016.7846821.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 20247
G. Leonardi, I. Nomikou, K. Rohlfing, and J. Rączaszek-Leonardi, “Vocal interactions at the dawn of communication: The emergence of mutuality and complementarity in mother-infant interaction.,” 2016, doi: 10.1109/DEVLRN.2016.7846835.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 20252
A.-L. Vollmer, B. Wrede, K. Rohlfing, and P.-Y. Oudeyer, “Pragmatic Frames for Teaching and Learning in Human–Robot Interaction: Review and Challenges,” Frontiers in Neurorobotics , 2016, doi: 10.3389/fnbot.2016.00010.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 20248
A. Sciutti, K. S. Lohan, G. Gredebäck, B. Koch, and K. Rohlfing, “Language meddles with infants‘ processing of observed actions,” Frontiers in Robotics and AI, 2016, doi: 10.3389/frobt.2016.00046.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 20249
I. Nomikou, S. Malte, V. Heller, and K. Rohlfing, “Language—at all times. Action and interaction as contexts for enriching representations.,” Interaction Studies , pp. 120–145, 2016, doi: 10.1075/is.17.1.06nom.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41199
C. Strunz, M. Adomßent, A. Seifert, J. Schütz, and M. Gunkel, “Die KOMFOR-Studie zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen – statistische Analysen und Auswertung von Interviews.,” in Bildung und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College., K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, and A. Seifert, Eds. Münster: Waxmann, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 17182
C. Lyon et al., “Embodied Language Learning and Cognitive Bootstrapping: Methods and Design Principles,” International Journal of Advanced Robotic Systems, vol. 13, no. 3, 2016, doi: 10.5772/63462.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 17184
A. Grimminger, C. Lüke, U. Ritterfeld, U. Liszkowski, and K. Rohlfing, “Effekte von Objekt-Familiarisierung auf die frühe gestische Kommunikation. Individuelle Unterschiede in Hinblick auf den späteren Wortschatz,” Frühe Bildung, vol. 5, no. 2, pp. 91–97, 2016, doi: 10.1026/2191-9186/a000257.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 17181
K. Rohlfing, B. Wrede, A.-L. Vollmer, and P.-Y. Oudeyer, “An Alternative to Mapping a Word onto a Concept in Language Acquisition: Pragmatic Frames,” FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, vol. 7, 2016, doi: 10.3389/fpsyg.2016.00470.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17183
P. Lücking, K. Rohlfing, B. Wrede, and M. Schilling, “Preschoolers’ engagement in social interaction with an autonomous robotic system,” 2016, doi: 10.1109/devlrn.2016.7846821.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37802
G. Görel, F. Hellmich, and S. Schwab , “Einstellungen zur Inklusion im Zusammenhang mit der Motivation für die Beschäftigung mit inklusionsspezifischen Fragestellungen bei Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen. Vortrag auf der 4. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37801
F. Hellmich and F. K. Hoya, “Rückmeldungen zu Leseprozessen in Elternhaus und Schule im Zusammenhang mit der Lesemotivation von Kindern im dritten und vierten Grundschuljahr. Vortrag auf der 4. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37804
G. Görel and F. Hellmich, “Einstellungen zum inklusiven Unterricht bei Lehrkräften als Voraussetzungen für inklusives Lernen in der Grundschule. Vortrag auf dem 25. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE),” 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37800
M. F. Löper, G. Görel, R. Pfahl, and F. Hellmich, “Primary school children`s attitudes towards peers with special educational needs,” 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37799
G. Görel and F. Hellmich, “Primary school teachers` attitudes towards inclusion and their interest in inclusive teaching,” 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37791
F. K. Hoya and F. Hellmich, “Leseleistungen von Kindern im Grundschulalter im Zusammenhang mit den Rückmeldungen ihrer Lehrerinnen und Lehrer im Leseunterricht der Grundschule – Ergebnisse aus einer Mehrebenenanalyse. Vortrag auf der 25. Jahrestagung „Profession und Disziplin – Grundschulpädagogik im Diskurs“ der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe (Sektion Schulpädagogik) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE),” 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37792
G. Görel, F. Hellmich, and S. Schwab, “Motivation und Einstellungen zur Inklusion bei deutschen und österreichischen Studentinnen und Studenten mit dem Studienschwerpunkt Grundschule – ein Vergleich. Vortrag auf der 25. Jahrestagung „Profession und Disziplin – Grundschulpädagogik im Diskurs“ der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe (Sektion Schulpädagogik) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE),” 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37790
M. F. Löper, G. Görel, R. Pfahl, and F. Hellmich, “Bedingungsfaktoren für Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Vortrag auf der 25. Jahrestagung „Profession und Disziplin – Grundschulpädagogik im Diskurs“ der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe (Sektion Schulpädagogik) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE),” 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37798
F. Hellmich, G. Görel, and S. Schwab, “The role of pre-service teachers` attitudes towards inclusion for their motivation to engage in inclusive educational issues during their studies. Vortrag im Rahmen des Symposiums ‘Teachers’ self-efficacy beliefs, attitudes and motivation to engage in inclusive education’ (Chair: Marco Hessels). ECER 2016 (European Conference on Educational Research),” 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37797
F. K. Hoya and F. Hellmich, “The role of primary school students`perceptions of their parental and teachers` feedback for their reading motivation. Vortrag auf der ECER 2016 (European Conference on Educational Research). „Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers",” 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 35784
S. Landhäußer, “Kohäsion und soziales Kapital : Ausschließungsprozesse in der Sozialen Arbeit,” Sozialmagazin, no. 11–12, pp. 20–25, 2016, doi: 10.3262/SM1612020.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41198
A. Seifert, R. Balsam, and J. Newig, “Evaluation der Reflexion: Wissenschaftliche Begleitung eines Projekts zur Überprüfung eines semesterübergreifenden Begleitangebots auf spezifische Aspekte der Persönlichkeit.,” in Professionalisierung der Hochschuldidaktik, M. Merkt, C. Wetzel, and N. Schaper, Eds. Bielefeld: Bertelsmann, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 20230
K. Rohlfing and K. Nachtigäller, “Can 28-month-old children learn spatial prepositions robustly from pictures? Yes, when narrative input is provided.,” Frontiers in Language Science , 2016.
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2016 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41393
A. Seifert, K. Eilerts, and H.-D. Rinkens, “Analysis of individual and systematic determinants regarding arithmetic skills of first graders.,” presented at the 13th International Congress on Mathematical Education (ICME)., Hamburg, 2016.
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2016 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41391
D. Festner, A. Gröschner, and A. Seifert, “Der Einfluss individueller und institutioneller Faktoren auf die Kompetenzeinschätzung von Studierenden im Praxissemester. ,” presented at the 4. Tagung der Gesellschaft der Empirischen Bildungsforschung (GEBF), Berlin, 2016.
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2016 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41392
D. Scholl and A. Seifert, “Analysekompetenz – ein mehrdimensionales Konstrukt.,” presented at the DGFE-Kongress „Räume für Bildung. Räume der Bildung.“, Kassel, 2016.
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2016 | Working Paper | LibreCat-ID: 41639
U. Mense-Petermann and A. Spiegel, Global mobility policies, social positioning and boundary spanning work of expatriate managers. {Universität Bielefeld}, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 41622
A. Spiegel and U. Mense-Petermann, “Verflochtene Mobilitäten und ihr Management. Mobilitätspraktiken von Expatriate-Managern und ihren ’trailing spouses’ im Auslandseinsatz,” Österreichische Zeitschrift für Soziologie, vol. 41, no. 1, pp. 15–31, 2016, doi: 10.1007/s11614-016-0188-8.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 42333
A. Blachut, “Rezension zu Brinkmann, Erika (Hrsg.): Rechtschreiben in der Diskussion. Schriftspracherwerb und Rechtschreibunterricht (= Beiträge zur Reform der Grundschule 140) Bad Langensalza: Beltz. 318 S.,” Grundschulunterricht Deutsch, vol. 3. p. 46, 2016.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 40132
C. Fuchs, Critical Theory of Communication: New Readings of Lukács, Adorno, Marcuse, Honneth and Habermas in the Age of the Internet. London: University of Westminster Press, 2016.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 40133
C. Fuchs, Reading Marx in the Information Age. A Media and Communication Studies Perspective on Capital Volume 1. New York: Routledge, 2016.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 40138
C. Fuchs, Sosyal Medya: Eleştirel Bir Giriş. Ankara: Nota Bene, 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41442
C. Fuchs and V. Mosco, Eds., Marx and the political economy of the media. Studies in critical social sciences. Volume 79. Leiden: Brill, 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41444
C. Fuchs and V. Mosco, Eds., Marx in the age of digital capitalism. Studies in critical social sciences, Volume 80. Leiden: Brill, 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41445
Fuchs C. and Mosco V., Eds., 马克思归来 (Marx is Back). Shanghai: East China Normal University Press, 2016.
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2016 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 41571 | 
C. Fuchs, “Lavoro digitale e imperialismo,” Sinistrainrete, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 41562 |
C. Fuchs, “Racism, Nationalism and Right-Wing Extremism Online: The Austrian Presidential Election 2016 on Facebook,” Momentum Quarterly – Zeitschrift für sozialen Fortschritt (Journal for Societal Progress), vol. 5, no. 3, pp. 172–196, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 41572
C. Fuchs, “Georg Lukács as a Communications Scholar: Cultural and Digital Labour in the Context of Lukács’ Ontology of Social Being,” Media, Culture & Society, vol. 38, no. 4, pp. 506–524, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 41573
C. Fuchs, “Baidu, Weibo and Renren: The Global Political Economy of Social Media in China,” Asian Journal of Communication, vol. 26, no. 1, pp. 14–41, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41605
C. Fuchs, “Dallas Smythe Today – The Audience Commodity, the Digital Labour Debate, Marxist Political Economy and Critical Theory. Prolegomena to a Digital Labour Theory of Value,” in Marx and the political economy of the media, C. Fuchs and V. Mosco, Eds. Leiden: Brill, 2016, pp. 522–599.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42380
C. Fuchs, “Critical Theory,” in International Encyclopedia of Communication Theory and Philosophy, K. Bruhn Jensen and R. Craig, Eds. Hoboken: NJ: Wiley-Blackwell, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 42566 |
C. Fuchs, “Critical Theory of Communication as Critical Sociology of Critique in the Age of Digital Capitalism: A Response to Jan Løhmann Stephensen’s Rview Essay on Culture and Economy in the Age of Social Media,” Conjunctions: Transdisciplinary Journal of Cultural Participation, vol. 3, no. 1, 2016, doi: https://doi.org/10.7146/tjcp.v3i1.23632.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 42568 |
C. Fuchs, “Henryk Grossmann 2.0: A Critique of Paul Mason’s Book “PostCapitalism: A Guide to Our Future“,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 14, no. 1, pp. 232–243, 2016, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v14i1.757.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 42567 |
C. Fuchs, “When Will Greece Get its Money Back from Germany? Reflections on Yanis Varoufakis’ New Book,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 14, no. 1, pp. 244–248, 2016, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v14i1.758.
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2016 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 42565 |
C. Fuchs, “Capitalism Today: The Austrian Presidential Election and the State of the Right and the Left in Europe,” LSE Euro Crisis in the Press-blog, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 42570
C. Fuchs, “Paul Mason sur le postcapitalisme: Henryk Grossmann version 2.0,” Études Marxistes, vol. 115, pp. 82–96, 2016.
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