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521 Publications
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57193
R. Biehler, “On the delicate relation between informal statistical inference and formal statistical inference,” in Sustainability in statistics education. Proceedings of the Ninth International Conference on Teaching Statistics (ICOTS9, July, 2014), Flagstaff, Arizona, USA, K. Makar, B. d. Sousa, and R. Gould, Eds. Voorburg: The Netherlands: ISA, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57413
R. Hochmuth, R. Biehler, and S. Schreiber, “Considering mathematical practices in engineering contexts focusing on signal analysis,” in Proceedings of the 17th Annual Conference on Research in Undergraduate Mathematics Education (RUME 17), T. Fukawa-Connelly, G. Karakok, K. Keene, and M. Zandieh, Eds. 2014, pp. 693–699.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57415
A. Kuzle and R. Biehler, “Wie „multiplizieren“ Mathematikmultiplikatoren in ihren selbst gestalteten Lehrerfortbildungsmaßnahmen?,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, Band 1, J. Roth and J. Ames, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2014, pp. 687–690.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57275
R. Biehler, A. Kuzle, W. Dutkowski, H.-J. Elschenbroich, and G. Heintz, “GeKoDyn: Eine Fortbildungsreihe zur dynamischen und kompetenzorientierten Sicht auf die euklidische Geometrie,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, Band 1, J. Roth and J. Ames, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2014, pp. 181–184.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57421
T. Wassong and R. Biehler, “The use of technology in a mentor teacher course in statistics education,” in Sustainability in statistics education. Proceedings of the Ninth International Conference on Teaching Statistics (ICOTS9, July, 2014), Flagstaff, Arizona, USA, K. Makar, B. d. Sousa, and R. Gould, Eds. Voorburg: The Netherlands: ISA, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 57423
P. Wolf and R. Biehler, “Entwicklung und Erprobung anwendungsorientierter Aufgaben für Ingenieurstudienanfänger/innen,” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 9, no. 4, pp. 169–190, 2014.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 57422
P. Wolf and R. Biehler, Anwendungsorientierte Aufgaben für die Erstsemester-Mathematik-Veranstaltungen im Maschinenbaustudium, khdm-Report: Nr. 03-14. Kassel: Universität Kassel, 2014.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 48332
S. Prediger and L. Wessel, “Fostering German-language learners’ constructions of meanings for fractions—design and effects of a language- and mathematics-integrated intervention,” Mathematics Education Research Journal, vol. 25, no. 3, pp. 435–456, 2013, doi: 10.1007/s13394-013-0079-2.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48333
S. Prediger, L. Wessel, K. Tschierschky, B. Seipp, and E. Özdil, “Diagnose und Förderung schulpraktisch erproben-am Beispiel Mathematiklernen bei Deutsch als Zweitsprache,” in Diagnose und individuelle Förderung in der MINT-Lehrerbildung. Das Projekt dortMINT, S. Hußmann and C. Selter, Eds. Münster: Waxmann, 2013, pp. 171–192.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 48329
S. Prediger, N. Krägeloh, and L. Wessel, “Wieso 3/4 von 12, und wo ist der Kreis? Brüche für Teile von Mengen handlungs- und strukturorientiert erarbeiten. ,” Praxis der Mathematik in der Schule, vol. 55, no. 52, pp. 9–14, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48395
L. Wessel, “Sprache und Vorstellungen parallel entwickeln – Wirkungen einer fach- und sprachintegrierten Förderung für sprachlich schwache Lernende,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 1082–1085.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57273
R. Biehler and L. Kempen, “Students’ use of variables and examples in their transition from generic proof to formal proof,” in Proceedings of the 8th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 8) Antalya February 2013, B. Ubuz, Ed. 2013, pp. 86–95.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 57425
G. Burrill and R. Biehler, “Les idées statistiques fondamentales dans le curriculum scolaire,” Statistique et enseignement, vol. 4, no. 1, pp. 5–24, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57430
S. Becher, R. Biehler, P. Fischer, R. Hochmuth, and T. Wassong, “Analyse der mathematischen Kompetenzen von Studienanfängern an den Universitäten Kassel und Paderborn,” in Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013, A. Hoppenbrock, S. Schreiber, R. Göller, R. Biehler, B. Büchler, R. Hochmuth, and H.-G. Rück, Eds. Kassel: Universität Kassel, 2013, pp. 19–20.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57424
R. Biehler, N. Schaper, and J. Kortemeyer, “Konzeptionalisierung von Lösungsprozessen bei mathematikhaltigen Elektrotechnik-Aufgaben,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 544–547.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57426
S. Becher, R. Biehler, R. Hochmuth, J. Püschl, and S. Schreiber, “Von Zahlenmustern zur vollständigen Induktion: Analysen zur Argumentationsqualität von Studierenden im ersten Semester,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 112–115.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57428
R. Biehler, A. Kuzle, J. Oesterhaus, and T. Wassong, “Stochastikfortbildner fortbilden: ein projektorientiertes Konzept zur Multiplikatorenqualifikation,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 148–151.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57427
R. Biehler and S. Podworny, “TinkerPlots 2.0: von realen Handlungen über Computersimulationen zum stochastischen Denken,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 144–147.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 57431
R. Biehler et al., Lehrinnovation in der Studieneingangsphase „Mathematik im Lehramtsstudium“ Hochschuldidakti-sche Grundlagen, Implementierung und Evaluation. Gesamtabschlussbericht des BMBF-Projekts LIMA. Hannover: Technische Bibliothek (TIB), 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57434
J. Kortemeyer, R. Biehler, and N. Schaper, “Mathematikbezogene Kompetenzmodellierung in der Studieneingangsphase elektrotechnischer Studiengänge im Projekt KoM@ ING,” in Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013, A. Hoppenbrock, S. Schreiber, R. Göller, R. Biehler, B. Büchler, R. Hochmuth, and H.-G. Rück, Eds. Kassel: Universität Kassel, 2013, pp. 95–96.
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