14 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65865 | 
Herold-Blasius R, Kleinschmidt H, Ziller C. Dimensions of Heuristic Use in Mathematical Problem Solving: Evidence from Early Secondary School Students. Journal für Mathematik-Didaktik. 2026;47(6). doi:https://doi.org/10.1007/s13138-026-00270-6
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65880 |
Knaudt K, Herold-Blasius R, Selter C. Intertwining theory and practice: Design of planning phases in PD training to support effective teacher planning processes. In: Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14. ; 2026:1–8. doi:https://hal.science/hal-05334687v1
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65872 |
Herold-Blasius R, Gruhn K, Kleinschmidt V, Thurm D, Tusche C. Fostering Knowledge Facets of the TPACK Framework Through Designing Digital Mathematical Escape Games – A Qualitative Content Analysis of Pre‑Service Teachers’ Self‑Reported Learnings and Challenges. International Journal of Science and Mathematics Education. 2026;24(12):1–27. doi:10.1007/s10763-025-10625-z
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65870 |
Herold-Blasius R, Kleinschmidt V. TPACK learning paths of pre-service teachers when designing digital mathematical escape games. In: Mosvold R, Fauskanger J, Ferretti F, Vondrová N, eds. Proceedings of the Nineteenth ERME Topic Conference: Connecting the Learning of Mathematics Teaching to Practice. ; 2026:452–459.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2026 | Book | LibreCat-ID: 65868 |
Herold-Blasius R, Kleinschmidt V. Digitale Escape Games in der Hochschullehre – Seminarkonzept. TU Dortmund; 2026. doi:http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-26557
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65886 |
Herold-Blasius R, Johanna B, Herold K, et al. Ein Professionalisierungskonzept zur Verzahnung von Theorie und Praxis für den Mathematikunterricht der Primarstufe. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 2025;8(1):284–303.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65878 |
Brandt J, Herold-Blasius R, Herold K, Götze D, Selter C. Den Transfer ins Schulkollegium unterstützen Konzeptionelle Überlegungen und erste Befunde. In: Maaz K, Marx A, eds. Gemeinsam Schule machen mit SchuMaS Wissenschaft und Praxis für starke Schulen in herausfordernden Lagen. Waxmann; 2025:145–160.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65884 |
Herold-Blasius R, Winkel K. Strategieschlüssel als Werkzeug zur Förderung von Problemlösekompetenzen und Metakognition bei Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Mathematiklernen. In: Ambrus G, Sjuts J, Szűcs K, Vásárhelyi E, eds. Schlüssel zum Erfolg: Kognitive und metakognitive Prozesse beim Verstehen von Mathematik. WTM; 2025:27–50.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65882 |
Herold-Blasius R. The role of strategy keys in enhancing heuristics and self-regulation in mathematical problem-solving: A qualitative, explorative, and typebuilding study with primary school students. Investigations in Mathematics Learning. 2025;17(4):289-308.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65876 |
Theile Y, Herold-Blasius R, Rott B. Konzeptuelle Überlegungen zu Diagnose und Feedback beim Problemlösen in der Primarstufe. In: Streit-Lehmann J, Hoth J, eds. Diagnostik und Förderung mathematischer Basiskompetenzen in der Grundschule und an ihren Übergängen. Bielefeld University Press; 2025:71–85.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65874 |
Herold-Blasius R, Kleinschmidt V, Gruhn K. Was lernen Studierende durch die Entwicklung und Erprobung digitaler, mathematischer Escape Games? In: Schick L, Platz M, Lambert A, eds. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2025. 58. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik. WTM; 2025:802–805.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65888 |
Tusche C, Herold-Blasius R, Graewert L, et al. Erfahrungsbasierte Entwicklungsschritte zur Gestaltung digitaler mathematischer Exit-Games. In: Dilling F, Thurm D, Witzke I, eds. Digitaler Mathematikunterricht in Forschung Und Praxis. Tagungsband Zur Vernetzungstagung 2022 in Siegen. ; 2023:213–222.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65890 |
Herold-Blasius R, Rott B. Low-achieving secondary students learn mathematical problem solving. A longitudinal, qualitative video study. In: Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12). ; 2022:452-459.
LibreCat
| Files available
2021 | Book | LibreCat-ID: 65892 |
Herold-Blasius R. Problemlösen Mit Strategieschlüsseln. Eine Explorative Studie Zur Unterstützung von Problembearbeitungsprozessen Bei Dritt- Und Viertklässlern. Springer; 2021.
LibreCat
| Files available
14 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65865 |
Herold-Blasius R, Kleinschmidt H, Ziller C. Dimensions of Heuristic Use in Mathematical Problem Solving: Evidence from Early Secondary School Students. Journal für Mathematik-Didaktik. 2026;47(6). doi:https://doi.org/10.1007/s13138-026-00270-6
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65880 |
Knaudt K, Herold-Blasius R, Selter C. Intertwining theory and practice: Design of planning phases in PD training to support effective teacher planning processes. In: Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14. ; 2026:1–8. doi:https://hal.science/hal-05334687v1
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65872 |
Herold-Blasius R, Gruhn K, Kleinschmidt V, Thurm D, Tusche C. Fostering Knowledge Facets of the TPACK Framework Through Designing Digital Mathematical Escape Games – A Qualitative Content Analysis of Pre‑Service Teachers’ Self‑Reported Learnings and Challenges. International Journal of Science and Mathematics Education. 2026;24(12):1–27. doi:10.1007/s10763-025-10625-z
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65870 |
Herold-Blasius R, Kleinschmidt V. TPACK learning paths of pre-service teachers when designing digital mathematical escape games. In: Mosvold R, Fauskanger J, Ferretti F, Vondrová N, eds. Proceedings of the Nineteenth ERME Topic Conference: Connecting the Learning of Mathematics Teaching to Practice. ; 2026:452–459.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2026 | Book | LibreCat-ID: 65868 |
Herold-Blasius R, Kleinschmidt V. Digitale Escape Games in der Hochschullehre – Seminarkonzept. TU Dortmund; 2026. doi:http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-26557
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65886 |
Herold-Blasius R, Johanna B, Herold K, et al. Ein Professionalisierungskonzept zur Verzahnung von Theorie und Praxis für den Mathematikunterricht der Primarstufe. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 2025;8(1):284–303.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65878 |
Brandt J, Herold-Blasius R, Herold K, Götze D, Selter C. Den Transfer ins Schulkollegium unterstützen Konzeptionelle Überlegungen und erste Befunde. In: Maaz K, Marx A, eds. Gemeinsam Schule machen mit SchuMaS Wissenschaft und Praxis für starke Schulen in herausfordernden Lagen. Waxmann; 2025:145–160.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65884 |
Herold-Blasius R, Winkel K. Strategieschlüssel als Werkzeug zur Förderung von Problemlösekompetenzen und Metakognition bei Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Mathematiklernen. In: Ambrus G, Sjuts J, Szűcs K, Vásárhelyi E, eds. Schlüssel zum Erfolg: Kognitive und metakognitive Prozesse beim Verstehen von Mathematik. WTM; 2025:27–50.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65882 |
Herold-Blasius R. The role of strategy keys in enhancing heuristics and self-regulation in mathematical problem-solving: A qualitative, explorative, and typebuilding study with primary school students. Investigations in Mathematics Learning. 2025;17(4):289-308.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65876 |
Theile Y, Herold-Blasius R, Rott B. Konzeptuelle Überlegungen zu Diagnose und Feedback beim Problemlösen in der Primarstufe. In: Streit-Lehmann J, Hoth J, eds. Diagnostik und Förderung mathematischer Basiskompetenzen in der Grundschule und an ihren Übergängen. Bielefeld University Press; 2025:71–85.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65874 |
Herold-Blasius R, Kleinschmidt V, Gruhn K. Was lernen Studierende durch die Entwicklung und Erprobung digitaler, mathematischer Escape Games? In: Schick L, Platz M, Lambert A, eds. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2025. 58. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik. WTM; 2025:802–805.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65888 |
Tusche C, Herold-Blasius R, Graewert L, et al. Erfahrungsbasierte Entwicklungsschritte zur Gestaltung digitaler mathematischer Exit-Games. In: Dilling F, Thurm D, Witzke I, eds. Digitaler Mathematikunterricht in Forschung Und Praxis. Tagungsband Zur Vernetzungstagung 2022 in Siegen. ; 2023:213–222.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65890 |
Herold-Blasius R, Rott B. Low-achieving secondary students learn mathematical problem solving. A longitudinal, qualitative video study. In: Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12). ; 2022:452-459.
LibreCat
| Files available
2021 | Book | LibreCat-ID: 65892 |
Herold-Blasius R. Problemlösen Mit Strategieschlüsseln. Eine Explorative Studie Zur Unterstützung von Problembearbeitungsprozessen Bei Dritt- Und Viertklässlern. Springer; 2021.
LibreCat
| Files available