29 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45552
Jonas-Ahrend, Gabriela, Mats Vernholz, and Katrin Temmen. “Teaching Technologies: Continuous Interplay Between Educational and Industrial Advances.” In Teacher Education in the Wake of Covid-19 , edited by Cheryl J. Craig, Juanjo Mena, and Ruth G. Kane, 41:175–91. Advances in Research on Teaching, Vol.41. Bingley: Emerald Publishing Limited, 2023. https://doi.org/10.1108/s1479-368720230000041019.
LibreCat
| Files available
| DOI
2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46959
Vernholz, Mats, and Katrin Temmen. “Gewerblich-technische Lehrkräftebildung in Deutschland – Analyse der Einflüsse auf das akademische Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden technischer (beruflicher) Fachrichtungen,” 2023.
LibreCat
| Files available
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48499
Bogere, Paul, Katrin Temmen, and Henrik Bode. “Knowledge Transfer Concepts for Microgrids Sustainability - The Case of East Africa.” In 2023 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). IEEE, 2023. https://doi.org/10.1109/educon54358.2023.10125208.
LibreCat
| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33703
Jonas-Ahrend, Gabriela, Mats Vernholz, and Katrin Temmen. “Wie bewährt sich das duale berufliche Ausbildungssystem der industriellen Metall und Elektroausbildung unter Pandemiebedingungen? Lehrkräfte und Auszubildende reflektieren.” In Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern, edited by Dietmar Heisler and Jörg A. Meier, 257–76. Bielefeld: wbv , 2022. https://doi.org/10.3278/9783763972579.
LibreCat
| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35638
Graefe, Grit, and Katrin Temmen. “Von Der Präsenz-Blockveranstaltung Zum Blended Learning-Konzept.” In Hochschullehre Erforschen. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_7.
LibreCat
| DOI
2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40043
Jonas-Ahrend, Gabriela, and Katrin Temmen. “Begleitforschungsseminare - Frust Oder Lust, Pflicht Oder Kür?,” 2022.
LibreCat
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35942
Bogere, Paul, Henrik Bode, and Katrin Temmen. “Work in Progress: Development of a Virtual and Interactive Microgrids Learning Environment for Microgrids Sustainability – The Case of East Africa.” In ICL2022 – 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning 27–30 September 2022, Hilton Park Vienna, Austria. ICL 2022, Wien: Springer Nature, 2022.
LibreCat
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40450
Schulze, Jan Roland, Lena Luise Crummenerl, Annika Sicking, Katrin Temmen, and Eva Blumberg. “ Effects on Primary and Secondary School Students’ Academic out-of-School Learning Experiences in Science Technology Engineering Mathematics (STEM) Education. Single Paper. ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. ‘Education in a Changing World: The Impact of Global Realities on the Prospects and Experiences of Educational Research.’” Yerevan. Armenia: Yerevan State University, 2022.
LibreCat
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37289
Graefe, Grit, and Katrin Temmen. “Rekrutierungspotenzial für das Lehramt gewerblich-technischer Fachrichtungen aus dem Beruflichen Gymnasium mit Schwerpunkt Technik?” Bildung und Beruf, Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V., no. 02/2021 (2021): 46–54.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40455
Blumberg, Eva, Jan Roland Schulze, Katrin Temmen, and Johannes Schäfers. “TransMINT4.0 – Grenzen Überwinden, MINT-Bildung Verbinden Durch Außerschulische Lernorte Und Den Einsatz Digitaler Medien. Eingeladener Digital Synchroner Vortrag in Der MINT-Aktionswoche von MINTvernetzt ,” 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 22218
Krauter, Stefan, Joachim Böcker, Christine Freitag, Burkhard Hehenkamp, Ulrich Hilleringmann, Katrin Temmen, Tobias Klaus, Nicolaus Rohrer, and Sven Lehmann. “Projekt Art-D Grids: Nachhaltige und stabile Microgrids in Afrika - eine Plattform für Forschung und Lehre für die Entwicklung.” In Tagungsband des 36. PV-Symposiums, 18.-26 Mai 2021, 305–9. Pforzheim: Conexio, 2021.
LibreCat
| Files available
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35639
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Measuring Students’ Device Specific Competencies Using an Eye-Tracking Study on Oscilloscopes.” In Advances in Intelligent Systems and Computing. Cham: Springer International Publishing, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-030-40274-7_53.
LibreCat
| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37251
Graefe, Grit, and Katrin Temmen. “Die Rolle des Beruflichen Gymnasiums Fachbereich Technik bei der Gewinnung von Lehramtsstudierenden für gewerblich- technische Fächer – Ergebnisse einer Untersuchung im Regierungsbezirk Detmold (NRW).” In Bildung beruflicher Lehrkräfte, 237–49. wbv Media GmbH & Co. KG Bielefeld, 2019.
LibreCat
2019 | Misc | LibreCat-ID: 34124
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. Posterbeitrag: Didaktisches Konzept Und Prototyp Eines Auf Augmented Reality Basierenden Virtuellen Vorpraktikums in Der Elektrotechnik. Diversität Und Kulturelle Vielfalt - Differenzieren, Individualisieren - Oder Integrieren? Universität Siegen: Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.), 2019.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34123
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Gamification in an Augmented Reality Based Virtual Preparation Laboratory Training.” In The Challenges of the Digital Transformation in Education. Cham: Springer International Publishing, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-030-11932-4_54.
LibreCat
| DOI
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34121
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Teaching an Oscilloscope through Progressive Onboarding in an Augmented Reality Based Virtual Laboratory.” In 2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 1047–54, 2019. https://doi.org/10.1109/EDUCON.2019.8725038.
LibreCat
| DOI
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37259
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Didaktisches Konzept Und Prototyp Eines Auf Augmented Reality Basierenden Virtuellen Vorpraktikums in Der Elektrotechnik,” 2019.
LibreCat
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35648
Nofen, Barbara, and Katrin Temmen. “The Lecture Hall Laboratory: Design of a Field Experiment for Effectiveness Analysis.” In 2018 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). IEEE, 2018. https://doi.org/10.1109/educon.2018.8363283.
LibreCat
| DOI
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34130
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Design Concept and Prototype for an Augmented Reality Based Virtual Preparation Laboratory Training in Electrical Engineering.” In 2018 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 963–68. Augmented Reality , Laboratory Training , Engineering Education , AR Design Concept. IEEE, 2018. https://doi.org/10.1109/educon.2018.8363334.
LibreCat
| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37266
Nofen, Barbara, and Katrin Temmen. “Das Hörsaallabor - Messpraxis trotz hoher Teilnehmerzahl.” In Hochschuldidaktik im Dialog - Beiträge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2015, 39–54, 2017.
LibreCat
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 34127
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Möglichkeiten und Grenzen von Virtual-und Augmented Reality im Laborpraktikum.” Digitalisierung in der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung 12 (2017): 91–98.
LibreCat
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 34128
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Überlegungen zur Bewertung der Wirksamkeit von AR in der Hochschuldidaktischen Lehre. Entwicklung eines Forschungsdesigns für die Evaluation eines Elektrotechnik-Laborsimulators.” Digitalisierung in der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung 12 (2017): 129–32.
LibreCat
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35711
Nofen, Barbara, and Katrin Temmen. “Lecture Meets Laboratory Experimental Experiences for Large Audiences: Results of a First Implementation and Recommendation.” In 2015 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). IEEE, 2015. https://doi.org/10.1109/educon.2015.7095963.
LibreCat
| DOI
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35714
Temmen, Katrin, Barbara Nofen, and Markus Wehebrink. “Lecture Meets Laboratory Experimental Experiences for Large Audiences: Concept and Implementation.” In 2014 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). IEEE, 2014. https://doi.org/10.1109/educon.2014.6826117.
LibreCat
| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 35717
Temmen, Katrin, and Thomas Walther. “Learning by Doing – Improving Academic Skills.” International Journal of Engineering Pedagogy (IJEP) 3, no. 3 (2013). https://doi.org/10.3991/ijep.v3i3.2827.
LibreCat
| DOI
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35715
Temmen, Katrin, and T. Walther. “‘Learning by Doing’ Improving Academic Skills.” In 2013 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). IEEE, 2013. https://doi.org/10.1109/educon.2013.6530095.
LibreCat
| DOI
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37270
Temmen, Katrin. “Auf die Studierenden hören: Einsatz von Schülerlaboren in der Lehramtsausbildung.” In Didaktik im Fokus, 187–202. Schneider Verlag, 2013.
LibreCat
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 37283
Gerholz, K.-H., J. Bödeker, A. Eberhardt, D. Kerstingtombroke, D. Langeleh, and Katrin Temmen. “Lehrerbildung praxisorientiert gestalten - Das Projekt InnoTrans Uni-BK.” Wirtschaft und Erziehung, 2013, 64–69.
LibreCat
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 37268
Behr, Teresa, and Katrin Temmen. “Teaching Experience - Improving Teacher Education with Experiential Learning.” International Journal on New Trends in Education & Their Implications (IJONTE) 3, no. 3 (2012): 60–73.
LibreCat
Search
Filter Publications
Display / Sort
Export / Embed
29 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45552
Jonas-Ahrend, Gabriela, Mats Vernholz, and Katrin Temmen. “Teaching Technologies: Continuous Interplay Between Educational and Industrial Advances.” In Teacher Education in the Wake of Covid-19 , edited by Cheryl J. Craig, Juanjo Mena, and Ruth G. Kane, 41:175–91. Advances in Research on Teaching, Vol.41. Bingley: Emerald Publishing Limited, 2023. https://doi.org/10.1108/s1479-368720230000041019.
LibreCat
| Files available
| DOI
2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46959
Vernholz, Mats, and Katrin Temmen. “Gewerblich-technische Lehrkräftebildung in Deutschland – Analyse der Einflüsse auf das akademische Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden technischer (beruflicher) Fachrichtungen,” 2023.
LibreCat
| Files available
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48499
Bogere, Paul, Katrin Temmen, and Henrik Bode. “Knowledge Transfer Concepts for Microgrids Sustainability - The Case of East Africa.” In 2023 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). IEEE, 2023. https://doi.org/10.1109/educon54358.2023.10125208.
LibreCat
| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33703
Jonas-Ahrend, Gabriela, Mats Vernholz, and Katrin Temmen. “Wie bewährt sich das duale berufliche Ausbildungssystem der industriellen Metall und Elektroausbildung unter Pandemiebedingungen? Lehrkräfte und Auszubildende reflektieren.” In Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern, edited by Dietmar Heisler and Jörg A. Meier, 257–76. Bielefeld: wbv , 2022. https://doi.org/10.3278/9783763972579.
LibreCat
| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35638
Graefe, Grit, and Katrin Temmen. “Von Der Präsenz-Blockveranstaltung Zum Blended Learning-Konzept.” In Hochschullehre Erforschen. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_7.
LibreCat
| DOI
2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40043
Jonas-Ahrend, Gabriela, and Katrin Temmen. “Begleitforschungsseminare - Frust Oder Lust, Pflicht Oder Kür?,” 2022.
LibreCat
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35942
Bogere, Paul, Henrik Bode, and Katrin Temmen. “Work in Progress: Development of a Virtual and Interactive Microgrids Learning Environment for Microgrids Sustainability – The Case of East Africa.” In ICL2022 – 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning 27–30 September 2022, Hilton Park Vienna, Austria. ICL 2022, Wien: Springer Nature, 2022.
LibreCat
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40450
Schulze, Jan Roland, Lena Luise Crummenerl, Annika Sicking, Katrin Temmen, and Eva Blumberg. “ Effects on Primary and Secondary School Students’ Academic out-of-School Learning Experiences in Science Technology Engineering Mathematics (STEM) Education. Single Paper. ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. ‘Education in a Changing World: The Impact of Global Realities on the Prospects and Experiences of Educational Research.’” Yerevan. Armenia: Yerevan State University, 2022.
LibreCat
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37289
Graefe, Grit, and Katrin Temmen. “Rekrutierungspotenzial für das Lehramt gewerblich-technischer Fachrichtungen aus dem Beruflichen Gymnasium mit Schwerpunkt Technik?” Bildung und Beruf, Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V., no. 02/2021 (2021): 46–54.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40455
Blumberg, Eva, Jan Roland Schulze, Katrin Temmen, and Johannes Schäfers. “TransMINT4.0 – Grenzen Überwinden, MINT-Bildung Verbinden Durch Außerschulische Lernorte Und Den Einsatz Digitaler Medien. Eingeladener Digital Synchroner Vortrag in Der MINT-Aktionswoche von MINTvernetzt ,” 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 22218
Krauter, Stefan, Joachim Böcker, Christine Freitag, Burkhard Hehenkamp, Ulrich Hilleringmann, Katrin Temmen, Tobias Klaus, Nicolaus Rohrer, and Sven Lehmann. “Projekt Art-D Grids: Nachhaltige und stabile Microgrids in Afrika - eine Plattform für Forschung und Lehre für die Entwicklung.” In Tagungsband des 36. PV-Symposiums, 18.-26 Mai 2021, 305–9. Pforzheim: Conexio, 2021.
LibreCat
| Files available
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35639
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Measuring Students’ Device Specific Competencies Using an Eye-Tracking Study on Oscilloscopes.” In Advances in Intelligent Systems and Computing. Cham: Springer International Publishing, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-030-40274-7_53.
LibreCat
| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37251
Graefe, Grit, and Katrin Temmen. “Die Rolle des Beruflichen Gymnasiums Fachbereich Technik bei der Gewinnung von Lehramtsstudierenden für gewerblich- technische Fächer – Ergebnisse einer Untersuchung im Regierungsbezirk Detmold (NRW).” In Bildung beruflicher Lehrkräfte, 237–49. wbv Media GmbH & Co. KG Bielefeld, 2019.
LibreCat
2019 | Misc | LibreCat-ID: 34124
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. Posterbeitrag: Didaktisches Konzept Und Prototyp Eines Auf Augmented Reality Basierenden Virtuellen Vorpraktikums in Der Elektrotechnik. Diversität Und Kulturelle Vielfalt - Differenzieren, Individualisieren - Oder Integrieren? Universität Siegen: Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.), 2019.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34123
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Gamification in an Augmented Reality Based Virtual Preparation Laboratory Training.” In The Challenges of the Digital Transformation in Education. Cham: Springer International Publishing, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-030-11932-4_54.
LibreCat
| DOI
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34121
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Teaching an Oscilloscope through Progressive Onboarding in an Augmented Reality Based Virtual Laboratory.” In 2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 1047–54, 2019. https://doi.org/10.1109/EDUCON.2019.8725038.
LibreCat
| DOI
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37259
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Didaktisches Konzept Und Prototyp Eines Auf Augmented Reality Basierenden Virtuellen Vorpraktikums in Der Elektrotechnik,” 2019.
LibreCat
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35648
Nofen, Barbara, and Katrin Temmen. “The Lecture Hall Laboratory: Design of a Field Experiment for Effectiveness Analysis.” In 2018 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). IEEE, 2018. https://doi.org/10.1109/educon.2018.8363283.
LibreCat
| DOI
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34130
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Design Concept and Prototype for an Augmented Reality Based Virtual Preparation Laboratory Training in Electrical Engineering.” In 2018 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 963–68. Augmented Reality , Laboratory Training , Engineering Education , AR Design Concept. IEEE, 2018. https://doi.org/10.1109/educon.2018.8363334.
LibreCat
| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37266
Nofen, Barbara, and Katrin Temmen. “Das Hörsaallabor - Messpraxis trotz hoher Teilnehmerzahl.” In Hochschuldidaktik im Dialog - Beiträge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2015, 39–54, 2017.
LibreCat
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 34127
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Möglichkeiten und Grenzen von Virtual-und Augmented Reality im Laborpraktikum.” Digitalisierung in der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung 12 (2017): 91–98.
LibreCat
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 34128
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Überlegungen zur Bewertung der Wirksamkeit von AR in der Hochschuldidaktischen Lehre. Entwicklung eines Forschungsdesigns für die Evaluation eines Elektrotechnik-Laborsimulators.” Digitalisierung in der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung 12 (2017): 129–32.
LibreCat
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35711
Nofen, Barbara, and Katrin Temmen. “Lecture Meets Laboratory Experimental Experiences for Large Audiences: Results of a First Implementation and Recommendation.” In 2015 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). IEEE, 2015. https://doi.org/10.1109/educon.2015.7095963.
LibreCat
| DOI
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35714
Temmen, Katrin, Barbara Nofen, and Markus Wehebrink. “Lecture Meets Laboratory Experimental Experiences for Large Audiences: Concept and Implementation.” In 2014 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). IEEE, 2014. https://doi.org/10.1109/educon.2014.6826117.
LibreCat
| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 35717
Temmen, Katrin, and Thomas Walther. “Learning by Doing – Improving Academic Skills.” International Journal of Engineering Pedagogy (IJEP) 3, no. 3 (2013). https://doi.org/10.3991/ijep.v3i3.2827.
LibreCat
| DOI
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35715
Temmen, Katrin, and T. Walther. “‘Learning by Doing’ Improving Academic Skills.” In 2013 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). IEEE, 2013. https://doi.org/10.1109/educon.2013.6530095.
LibreCat
| DOI
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37270
Temmen, Katrin. “Auf die Studierenden hören: Einsatz von Schülerlaboren in der Lehramtsausbildung.” In Didaktik im Fokus, 187–202. Schneider Verlag, 2013.
LibreCat
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 37283
Gerholz, K.-H., J. Bödeker, A. Eberhardt, D. Kerstingtombroke, D. Langeleh, and Katrin Temmen. “Lehrerbildung praxisorientiert gestalten - Das Projekt InnoTrans Uni-BK.” Wirtschaft und Erziehung, 2013, 64–69.
LibreCat
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 37268
Behr, Teresa, and Katrin Temmen. “Teaching Experience - Improving Teacher Education with Experiential Learning.” International Journal on New Trends in Education & Their Implications (IJONTE) 3, no. 3 (2012): 60–73.
LibreCat