36 Publications
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49918
Autsch S, Pauls K, Schulze M, eds. Constellations.; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50082
Pauls K. Beispiel aus der Lehrpraxis: Künstlerische Prozesse am Anfang des Studiums. In: Pauls K, ed. Schnittstelle Kunstunterricht: Körper - Raum - Skulptur. Vol 1. Schnittstelle Kunstunterricht. ATHENA/wbv; 2022:83-99.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50081
Pauls K. Skulptur als Herausforderung für den Kunstunterricht. In: Pauls K, ed. Schnittstelle Kunstunterricht: Körper - Raum - Skulptur. Vol 1. Schnittstelle Kunstunterricht. ATHENA/wbv; 2022:9-41.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50086
Pauls K. Kunstpädagogische Handlungsfelder. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:332-336.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50083
Pauls K. Arts and Crafts-Bewegung. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:41-43.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50085
Pauls K, Nafe N. Inszenierung. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:253-255.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50084
Pauls K. Installation. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:250-253.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50087
Pauls K. Materialität. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:360-363.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50091
Pauls K. Studio Thinking. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 2. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:496-498.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50092
Pauls K. Lernort Schule. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:347-348.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50088
Pauls K. Relief. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:458-460.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50090
Pauls K. Werken. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:527-528.
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 50093
Pauls K. Rezension zu Kunibert Bering: Kunstunterricht und Bildung. Kulturelles Gedächtnis, Globalität, innovative Perspektiven. Kunst+Unterricht 459/460. Published online 2022.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50104
Pauls K. (Künstler)bücher im Kunstunterricht. In: Kirschenmann J, Schulz F, eds. Aspekte. Impulse und Beispiele zur Vermittlung historischer Kunst . Vol 4. Sonderreihe KUNST · GESCHICHTE · UNTERRICHT. ; 2021.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 50105
Pauls K. Alice im Wunderland. Ein Klassiker der Kinderliteratur als Künstlerbuch. Kunst+Unterricht 441/442. Published online 2020:S. 12-17.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 50106
Pauls K. Farbe im Prozess optischer und haptischer Wahrnehmung – ein Beispiel aus dem Kunstunterricht. ImpulseKunstdidaktik . 2019;25:S. 34-44.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 50107
Pauls K. Rezension zu Kunibert Bering – Rolf Niehoff: Horizonte der Bild-/Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick – Band 2. BDK Mitteilungen 2/2019. Published online 2019:S. 44.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50108
Pauls K. Skulptur in Zeiten ihrer Entgrenzung – Herausforderungen und Möglichkeiten der Vermittlung. In: Hornäk S, ed. Skulptur lehren. Künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Perspektiven auf Skulptur im erweiterten Feld. ; 2018:63-77.
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2017 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50110
Pauls K. Lemmata: Arts and Crafts-Bewegung, Installation, Inszenierung (zusammen mit Nadja Nafe), Kunstpädagogische Handlungsfelder, Lernort Schule, Materialität, Relief, Skulptur/Plastik, Studio Thinking, Werken. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. 1st ed. ATHENA; 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50109
Pauls K. Die Gefäßkeramik im Kontext des plastischen Arbeitens im Kunstunterricht. In: Sowa H, Fröhlich S, eds. Bildung der Imagination, Band 4: Verkörperte Raumvorstellung – gestaltungsdidaktische Praxis und Forschung. ; 2017:335-346.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 50112
Pauls K. Dialoge zwischen Museum, Kunst und öffentlichem Raum – Zum Programm der Mitgliederversammlung im Museum Abteiberg, Mönchengladbach. Rundbrief 1 des BDK-Landesverbandes Nordrhein-Westfalen. Published online 2017:3-6.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 50111
Pauls K. Bilder entstanden aus Bildern – Über die Malerei Myriam Reschs. ImpulseKunstdidaktik. 2017;21:44-52.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50116
Pauls K. Bild – Idee, Gestaltung, Vermittlung. In: Bering K, Fleck R, eds. Der »Iconic Turn« und seine Folgen. Bildbegriff, zeitgenössische und ältere Kunst. ; 2016:79-97.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 50115
Pauls K. Veronika Schweighart-Wiesner: Farbe in künstlerischen und kunstpädagogischen Prozessen. ImpulseKunstdidaktik. 2016;20:70-76.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50119
Pauls K. »Innen und außen« in Architektur und Plastik – eine gestalterische und kunstgeschichtliche Annäherung im Kunstunterricht einer Klasse 8. In: Bering K, Niehoff R, eds. Bild-/KunstGeschichte. Kunstpädagogische Anregungen. ; 2016:69-86.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50125
Pauls K. Bildhauerei im Kunstunterricht. In: BUKO 15, Blinde Flecken. Internationaler Kongress der Kunstpädagogik 2015. Vol 4. BÖKWE. ; 2015:33-36.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50126
Pauls K. „Globalität…Interkulturalität…Transkulturalität…Kulturen begegnen sich … Anregungen für den Kunstunterricht? . BDK-Mitteilungen 2/15. Published online 2015:31-32.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50127
Pauls K. Materialität – Technik – Konzept. Wege der Bildfindung in der Plastik. In: Bering K, Gerber J, Nafe N, Niehoff R, Pauls K, eds. Bildbegriff und Kunstverständnis im kunstpädagogischen Kontext. ATHENA; 2014:11-44.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 50128
Pauls K. „Partizipation – bildkompetent und interkulturell“. Bericht über eine Tagung des BDK Landesverbandes Nordrhein-Westfalen am 29. Januar 2014. BDK-Mitteilungen . 2014;2:35-36.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50129
Pauls K. Skulptur und Farbe. ImpulseKunstdidaktik. 2013;14:25-36.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50131
Pauls K. Zwischen »Spacemaker« und gebautem Raum. Beobachtungen zum rezeptiven und gestalterisch-praktischen Umgang mit alltäglichen Räumen im Kunstunterricht. In: Bering K, Hölscher S, Niehoff R, Pauls K, eds. Nach der Bilderflut. Ästhetisches Handeln von Jugendlichen. ATHENA; 2012:231-256.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50130
Pauls K. BildGeschichte im Kunstunterricht am Beispiel einer gestalterischen und rezeptiven Auseinandersetzung mit Porträts in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12. In: Hölscher S, Niehoff R, Pauls K, eds. BildGeschichte. Facetten der Bildkompetenz. ATHENA; 2012:123-135.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50132
Pauls K. Raumerfahrung im Kunstunterricht. In: Bering K, Höxter C, Niehoff R, eds. Orientierung: Kunstpädagogik. Bundeskongress der Kunstpädagogik 2009. ATHENA; 2010:347-353.
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2009 | Dissertation | LibreCat-ID: 50078
Pauls K. Erlebte Räume – im Alltag und in der Kunst. Rachel Whiteread und Gregor Schneider. ATHENA; 2009.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 50133
Pauls K. Die Grenzen der Wahrnehmung. Sichtbare und unsichtbare Räume im Werk von Gregor Schneider. ImpulseKunstdidaktik. 2007;2:43-48.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50134
Pauls K. Katalogtext zur Ausstellung „Heribert Münch – Erinnerte Landschaften“. In: Heribert Münch – Erinnerte Landschaften. ; 2006.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49918
Autsch S, Pauls K, Schulze M, eds. Constellations.; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50082
Pauls K. Beispiel aus der Lehrpraxis: Künstlerische Prozesse am Anfang des Studiums. In: Pauls K, ed. Schnittstelle Kunstunterricht: Körper - Raum - Skulptur. Vol 1. Schnittstelle Kunstunterricht. ATHENA/wbv; 2022:83-99.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50081
Pauls K. Skulptur als Herausforderung für den Kunstunterricht. In: Pauls K, ed. Schnittstelle Kunstunterricht: Körper - Raum - Skulptur. Vol 1. Schnittstelle Kunstunterricht. ATHENA/wbv; 2022:9-41.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50086
Pauls K. Kunstpädagogische Handlungsfelder. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:332-336.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50083
Pauls K. Arts and Crafts-Bewegung. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:41-43.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50085
Pauls K, Nafe N. Inszenierung. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:253-255.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50084
Pauls K. Installation. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:250-253.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50087
Pauls K. Materialität. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:360-363.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50091
Pauls K. Studio Thinking. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 2. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:496-498.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50092
Pauls K. Lernort Schule. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:347-348.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50088
Pauls K. Relief. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:458-460.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50090
Pauls K. Werken. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. Vol 5954. 2nd ed. utb. ATHENA/wbv; 2022:527-528.
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 50093
Pauls K. Rezension zu Kunibert Bering: Kunstunterricht und Bildung. Kulturelles Gedächtnis, Globalität, innovative Perspektiven. Kunst+Unterricht 459/460. Published online 2022.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50104
Pauls K. (Künstler)bücher im Kunstunterricht. In: Kirschenmann J, Schulz F, eds. Aspekte. Impulse und Beispiele zur Vermittlung historischer Kunst . Vol 4. Sonderreihe KUNST · GESCHICHTE · UNTERRICHT. ; 2021.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 50105
Pauls K. Alice im Wunderland. Ein Klassiker der Kinderliteratur als Künstlerbuch. Kunst+Unterricht 441/442. Published online 2020:S. 12-17.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 50106
Pauls K. Farbe im Prozess optischer und haptischer Wahrnehmung – ein Beispiel aus dem Kunstunterricht. ImpulseKunstdidaktik . 2019;25:S. 34-44.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 50107
Pauls K. Rezension zu Kunibert Bering – Rolf Niehoff: Horizonte der Bild-/Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick – Band 2. BDK Mitteilungen 2/2019. Published online 2019:S. 44.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50108
Pauls K. Skulptur in Zeiten ihrer Entgrenzung – Herausforderungen und Möglichkeiten der Vermittlung. In: Hornäk S, ed. Skulptur lehren. Künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Perspektiven auf Skulptur im erweiterten Feld. ; 2018:63-77.
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2017 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50110
Pauls K. Lemmata: Arts and Crafts-Bewegung, Installation, Inszenierung (zusammen mit Nadja Nafe), Kunstpädagogische Handlungsfelder, Lernort Schule, Materialität, Relief, Skulptur/Plastik, Studio Thinking, Werken. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. Lexikon der Kunstpädagogik. 1st ed. ATHENA; 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50109
Pauls K. Die Gefäßkeramik im Kontext des plastischen Arbeitens im Kunstunterricht. In: Sowa H, Fröhlich S, eds. Bildung der Imagination, Band 4: Verkörperte Raumvorstellung – gestaltungsdidaktische Praxis und Forschung. ; 2017:335-346.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 50112
Pauls K. Dialoge zwischen Museum, Kunst und öffentlichem Raum – Zum Programm der Mitgliederversammlung im Museum Abteiberg, Mönchengladbach. Rundbrief 1 des BDK-Landesverbandes Nordrhein-Westfalen. Published online 2017:3-6.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 50111
Pauls K. Bilder entstanden aus Bildern – Über die Malerei Myriam Reschs. ImpulseKunstdidaktik. 2017;21:44-52.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50116
Pauls K. Bild – Idee, Gestaltung, Vermittlung. In: Bering K, Fleck R, eds. Der »Iconic Turn« und seine Folgen. Bildbegriff, zeitgenössische und ältere Kunst. ; 2016:79-97.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 50115
Pauls K. Veronika Schweighart-Wiesner: Farbe in künstlerischen und kunstpädagogischen Prozessen. ImpulseKunstdidaktik. 2016;20:70-76.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50119
Pauls K. »Innen und außen« in Architektur und Plastik – eine gestalterische und kunstgeschichtliche Annäherung im Kunstunterricht einer Klasse 8. In: Bering K, Niehoff R, eds. Bild-/KunstGeschichte. Kunstpädagogische Anregungen. ; 2016:69-86.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50125
Pauls K. Bildhauerei im Kunstunterricht. In: BUKO 15, Blinde Flecken. Internationaler Kongress der Kunstpädagogik 2015. Vol 4. BÖKWE. ; 2015:33-36.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50126
Pauls K. „Globalität…Interkulturalität…Transkulturalität…Kulturen begegnen sich … Anregungen für den Kunstunterricht? . BDK-Mitteilungen 2/15. Published online 2015:31-32.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50127
Pauls K. Materialität – Technik – Konzept. Wege der Bildfindung in der Plastik. In: Bering K, Gerber J, Nafe N, Niehoff R, Pauls K, eds. Bildbegriff und Kunstverständnis im kunstpädagogischen Kontext. ATHENA; 2014:11-44.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 50128
Pauls K. „Partizipation – bildkompetent und interkulturell“. Bericht über eine Tagung des BDK Landesverbandes Nordrhein-Westfalen am 29. Januar 2014. BDK-Mitteilungen . 2014;2:35-36.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 50129
Pauls K. Skulptur und Farbe. ImpulseKunstdidaktik. 2013;14:25-36.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50131
Pauls K. Zwischen »Spacemaker« und gebautem Raum. Beobachtungen zum rezeptiven und gestalterisch-praktischen Umgang mit alltäglichen Räumen im Kunstunterricht. In: Bering K, Hölscher S, Niehoff R, Pauls K, eds. Nach der Bilderflut. Ästhetisches Handeln von Jugendlichen. ATHENA; 2012:231-256.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50130
Pauls K. BildGeschichte im Kunstunterricht am Beispiel einer gestalterischen und rezeptiven Auseinandersetzung mit Porträts in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12. In: Hölscher S, Niehoff R, Pauls K, eds. BildGeschichte. Facetten der Bildkompetenz. ATHENA; 2012:123-135.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50132
Pauls K. Raumerfahrung im Kunstunterricht. In: Bering K, Höxter C, Niehoff R, eds. Orientierung: Kunstpädagogik. Bundeskongress der Kunstpädagogik 2009. ATHENA; 2010:347-353.
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2009 | Dissertation | LibreCat-ID: 50078
Pauls K. Erlebte Räume – im Alltag und in der Kunst. Rachel Whiteread und Gregor Schneider. ATHENA; 2009.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 50133
Pauls K. Die Grenzen der Wahrnehmung. Sichtbare und unsichtbare Räume im Werk von Gregor Schneider. ImpulseKunstdidaktik. 2007;2:43-48.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50134
Pauls K. Katalogtext zur Ausstellung „Heribert Münch – Erinnerte Landschaften“. In: Heribert Münch – Erinnerte Landschaften. ; 2006.
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