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307 Publications
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 45295
Riese, Josef, and Peter Reinhold. “Fachbezogene Kompetenzmessung und Kompetenzentwicklung bei Lehramtsstudierenden der Physik im Vergleich verschiedener Studiengänge.” Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2, no. 1 (2009): 104–25.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45544
Riese, Josef, and Peter Reinhold. “Struktur und Entwicklung professionellen Wissens angehender Physiklehrer.” In Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Schwäbisch Gmünd 2008, edited by Dietmar Höttecke, 125–27, 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45543
Riese, Josef, and Peter Reinhold. “Structure and Development of Physics Student Teachers’ Professional Action Competence.” In NARST Conference 2009, Conference Proceedings. Garden Grove, edited by Charlene M. Czerniak, 2009.
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2008 | Book | LibreCat-ID: 40012
Blumberg, Eva. Multikriteriale Zielerreichung Im Naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht Der Grundschule – Eine Studie Zum Einfluss von Strukturierung in Schülerorientierten Lehr-Lernumgebungen Auf Das Erreichen Kognitiver, Motivationaler Und Selbstbezogener Zielsetzungen. Inaugural-Dissertation Zur Erlangung Des Akademischen Grades Des Doktors in Den Erziehungswissenschaften an Der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Münster, 2008.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 45296
Riese, Josef, and Peter Reinhold. “Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Messung professioneller Handlungskompetenz bei (angehenden) Physiklehrkräften.” Lehrerbildung auf dem Prüfstand 1, no. 2 (2008): 625–40.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45545
Riese, Josef, and Peter Reinhold. “Professionelles Wissen und Handlungskompetenz angehender Physiklehrer.” In Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Essen 2007, edited by Dietmar Höttecke, 41–43, 2008.
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2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40475
Tenberge, Claudia. “Zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung in handlungsintensiven Lernformen im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht. .” In Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses, edited by Andreas Hartinger and Joachim Kahlert, 219–34. Bad Heilbrunn/Obb., 2005.
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