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10467 Publications
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17905
J. Kersting and M. Geierhos, “Towards Aspect Extraction and Classification for Opinion Mining with Deep Sequence Networks,” in Natural Language Processing in Artificial Intelligence -- NLPinAI 2020, vol. 939, R. Loukanova, Ed. Cham: Springer, 2021, pp. 163--189.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21815 | 
M. Goller and S. Ziegler, “Zum Zusammenhang von Berufsethos und der Berufswahlmotivation angehender Wirtschaftspädagog*innen,” bwp@ Spezial, vol. 18, pp. 1–28, 2021.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 21825
M. Tönnies and H. Schlieper, Eds., Gattung und Geschlecht: Konventionen und Transformationen eines Paradigmas, vol. 21. Harrassowitz, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 21826
M. Tönnies, “The Black British Bildungsroman: Gender-specific Plot Models?,” in Gattung und Geschlecht: Konventionen und Transformationen eines Paradigmas, vol. 21, M. Tönnies and H. Schlieper, Eds. Harrassowitz, 2021, pp. 235-263.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21922
B. Diehr and D. Rumlich, “Bilingualer Unterricht. Aktuelle Herausforderungen und neue Chancen: Zur Einführung in den Themenschwerpunkt [koordiniert von B. Diehr & D. Rumlich],” Fremdsprachen Lehren und Lernen, vol. 50, no. 1, pp. 3–14, 2021, doi: 10.2357/FLuL-2021-0001.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21927
D. Rumlich, “Review of Liss Kerstin Sylvén (Ed.). (2019). Investigating content and language integrated learning. Insights from Swedish high schools,” Journal of Immersion and Content-Based Language Education, vol. 9, no. 1, pp. 150–154, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 22051
J. Kersting and M. Geierhos, “Well-being in Plastic Surgery: Deep Learning Reveals Patients’ Evaluations,” in Proceedings of the 10th International Conference on Data Science, Technology and Applications (DATA 2021), Online, 2021, pp. 275--284.
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2021 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 17751
V. Peckhaus, “Technikphilosophie,” in Staatslexikon. Recht, Wirtschaft, Gesellschaft, Bd. 5: Schule - Virtuelle Realität, 8. völlig neu bearbeitete Aufl., Freiburg/Basel/Wien: Herder Verlag, 2021, pp. 983-991 (Spalten).
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31718
S. Willeke, “Schriftstellerische Inszenierungspraktiken und autofiktionale Schreibreflexionen im Weblog Turmsegler von Benjamin Stein,” in Schreiben, Text, Autorschaft II. Zur Narration und Störung von Lebens- und Schreibprozessen, C. Gansel, K. Lehnen , and V. Oswalt, Eds. Göttingen: V&R unipress , 2021, pp. 131–158.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31724
S. Willeke, “Auf der Grenze zwischen Fakt und Fiktion. Fake News in der Polit-Serie The Good Fight,” in Prekäre Fakten, umstrittene Fiktionen. Fake News, Verschwörungstheorien und ihre kulturelle Aushandlung (Philologie im Netz Beiheft 25/2021) , D. Wolf and V. Podskalsky, Eds. 2021, pp. 211–229.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31792
I. Böker, “„Transkulturelle Wahrnehmungsräume in der Theaterdidaktik. Die Theaterarbeit von Nuran David Calis“,” in Drama und Theater der Gegenwart. Literarisches Lernen und ästhetische Bildung zwischen Textanalyse und Aufführungsrezeption (Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur) , vol. 8, J. Standke, Ed. Trier: Wissenschaftlicher Verlag , 2021, pp. 119–129.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 32030
T. Altun, C. Handt, B. Hinrichs, A. Hoffacker, C. Niederhaus, and I. Weis, Sprachbildung in der Grundschule. München: Klett; Deutsch Lehren und Lernen 17, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32060
K. Peuschel et al., “Der besondere Moment - Ergebnisse aus der Evaluation der Projekte „Sprachförderung PLUS“ im Netzwerk „Stark durch Diversität“,” in Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“, L. Berkel-Otto, K. Peuschel, and S. Steinmetz, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2021, pp. 13–36.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32199
S. Ptashnyk, “Codeswitching und seine „Geschwister“. Zur Typologie der historischen multilingualen Schreibpraktiken (am Beispiel der Lemberger Zeitungen des 19. Jahrhunderts),” in Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachge-schichte, E. Glaser, M. Prinz, and S. Ptashnyk, Eds. Berlin : de Gruyter, 2021, pp. 403–436.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32192
S. Ptashnyk, “Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te,” in Historisches Codeswitching mit Deutsch, E. Glaser, M. Prinz, and S. Ptashnyk, Eds. Berlin: de Gruyter, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32200
S. Ptashnyk, E. Glaser, and M. Prinz, “Historisches Codeswitching mit Deutsch: Eine Einleitung,” in Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte, E. Glaser, M. Prinz, and S. Ptashnyk, Eds. Berlin: de Gruyte, 2021, pp. 1–12.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32251
S. Ptashnyk, “Von der Schwierigkeit des biografischen Schreibens über Ludwik Fleck,” in Institutionen – Praktiken – Biographien. Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und Lehre, U. M. Korn and K. Żarski, Eds. Wiesbaden: Harrassowitz , 2021, pp. 197–208.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 22052
J. Kersting and M. Geierhos, “Human Language Comprehension in Aspect Phrase Extraction with Importance Weighting,” in Natural Language Processing and Information Systems, vol. 12801, E. Kapetanios, H. Horacek, E. Métais, and F. Meziane, Eds. Saarbrücken, Germany: Springer, 2021, pp. 231--242.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32150 |
A. Karsten, “Einblicke in explizite und implizite Erwartungen Lehrender an Studierendentexte. Textbasierte Interviews zu Zielen und Erträgen von fachsensiblem Peer-Textfeedback,” in Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Reflexionen zum fachspezifischen Schreibenlehren und -lernen, vol. 4, S. Lahm, F. Meyhöfer, and F. Neumann, Eds. Bielefeld: wbv, 2021, pp. 277–288.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32151
A. Karsten, “(Selbst-)Kritik und (Selbst-)Reflexion. Fragen stellen, Stimmen identifizieren, Referenzpunkte finden.,” JoSch - Journal der Schreibwissenschaft, vol. 1, no. 21, pp. 72–81, 2021, doi: 10.3278/JOS2101W072.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 31630
J. Tönsing, “Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur, vol. 27. Bielefeld : Aisthesis, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31638
J. Tönsing and S. Bernhardt, “Einleitung,” in Zeit und Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur, S. Bernhardt and J. Tönsing, Eds. Berlin, 2021.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31627
S. Bernhardt and J. Tönsing, Eds., Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven. Berlin: Frank & Timme, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32420
J. Tönsing, “Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede Jelineks Ein Sportstück,” in Optimierung des Selbst. Band zur Abschlusstagung des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst in der Gegenwart der Universität Mainz, L. Dalski, L. Keil, and B. Thums, Eds. Bielefeld.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32422
J. Tönsing, “Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise in ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur,” in Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen, vol. 2, E. Topalović and J. Standke, Eds. 2021, pp. 152–163.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32424
J. Tönsing, “Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego (2003) als Ausverleibung ökonomischer Logiken,” in Öffnung – Schließung – Übertritte. Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, I. Meinen and N. Lehnert, Eds. Bielefeld, 2021, pp. 99–114.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32421
J. Tönsing, “John von Düffel´s ‘Ego’ (2001) as a Seismographic Recorder of the Neoliberal Crisis,” in Invested Narratives: German Responses to economic Crisis and Ordnung, C. Garrett, J. Twark, and M. Albrecht, Eds. New York, 2021, pp. 221–241.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26087
I. Mindt, “‘There’. Die Verwendung von ‘there’ im authentischen Englisch, im Englisch von Lernenden und in Schulbüchern,” in Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen, vol. 119, C. Bürgel, P. Gévaudan, and D. Siepmannn, Eds. Tübingen: Stauffenburg, 2021, pp. 39–55.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31452
R. Hagengruber, “‘Mehr wert als tausend Männer’ – Luise Adelgunde Victorie Kulmus Gottsched und die wahre Minerva,” in Musikwissenschaft der Vielfalt. Festschrift für Rebecca Grotjahn zum 60. Geburtstag, J. Iffland, J. Imm, N. Jaeschke, and S. Schauberger, Eds. München: Allitera Verlag, 2021, pp. 147–159.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31448
R. Hagengruber, “Out of the Box – into the Green and the Blue,” in Philosophisches Jahrbuch 128. Jahrgang I/2021, Karl Alber, 2021, pp. 122–134.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31445
R. Hagengruber, “Philosophinnen an die Macht,” in Female Recruiting Report (3), M. Vogel, Ed. Bonn: Aviarium, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31439
R. Hagengruber, “Ökonomie, Technik, Umwelt: Die Zukunft bestimmen, während wir die Vergangenheit überdenken: Defining the Future – Rethinking the Past,” Konsens, pp. 33–34, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31442
R. Hagengruber, “Vizepräsidentin a.D. des DAB, Prof. Dr. Ulrike Detmers verleiht zum 20. Mal den von ihr ins Leben gerufenen Preis‚ Managerin des Jahres,” Konsens, p. 31, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31441
R. Hagengruber, “Der Elisabeth-von-Böhmen-Preis zur Erforschung der Geschichte der Philosophinnen wird zum dritten Mal verliehen,” Konsens, pp. 32–33, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31446
R. Hagengruber, “Frauen aus aller Frauen Länder gestalten die Zukunft Deutschlands. Jahrestagung des DAB am 30. April 2021,” Konsens, pp. 7–8, 2021.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 21276
R. Hagengruber and S. Hutton, Eds., Women Philosophers from the Renaissance to the Enlightenment, 1st ed. London: Routledge, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 34112
R. E. Hagengruber, “Der Deutsche Akademikerinnenbund ist Mitglied der Europäischen Bewegung Deutschland (EBD),” Konsens (2021), 9, 2021.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34105
R. E. Hagengruber, H.-P. Neumann, J. Muller, and A. Wells, Eds., The Paris Ms Fr. 12265. A Critical and Historical Online Edition. https://historyofwomenphilosophers.org/dcpm/ (2021-2022). 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33217
T. Ulrich, “Wie lassen sich Strategien in die unterrichtliche Wortschatzarbeit integrieren? Entwicklung des Förderkonzepts „Wortschatzsammler im Unterricht“,” in Z’sammengredt. Gelingende Teilhabe durch sprachheilpädagogische Unterstützung- ein Austausch über relevante und aktuelle Themen in den unterschiedlichen pädagogischen Umgebungen, Paier A, Ed. wien: Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik, 2021, pp. 179–190.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33227
M Lenzen, S. Riehemann, and T. Ulrich, “Bedarfsanalyse zur Genusförderung von Schülern - eine Fragebogenerhebung mit Lehrkräften im Förderschwerpunkt Sprache,” Forschung Sprache 1, pp. 3–20, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34142
I. Kruse and S. Terhorst , “Starkes Mädchen, starke Stimme, viel Gefühl. Die erstaunlichen Abenteuer der Maulina Schmitt als Buch und Hörbuch in freier Lesezeit,” in Klangwelten für Kinder und Jugendliche. Hörmedien in ästhetischer, didaktischer und historischer Perspektive., vol. 21, Petra Josting and M. Preis , Eds. München: Kopaed, 2021, pp. 245–259.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34269
I. Kruse, “Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht,” in Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen, N. Kruse, A. Reichardt, and S. Riegler, Eds. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2021, pp. 209–229.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 33182
A.-L. M. J. A. Harmening, Schreiben im Angesicht des Todes. Poetologien des Sterbens von 1968 bis heute. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34268
I. Kruse, “): Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht,” in Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen, N. Kruse, A. Reichardt, and S. Riegler, Eds. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2021, pp. 209–229.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34266
I. Kruse, “Im Modus der Anästhetik? - Vignettenbasierte Überlegungen zu lehrgangsgestütztem Anfangsunterricht.,” in Materialität des Schrifterwerbs. Herausforderungen für die Forschung zum Lesen- und Schreibenlernen, Norbert Kruse, A. Norbert, and S. Riegler, Eds. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2021, pp. 209–229.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 34486
J. Gorges, K. Kurz, P. Neumann, F. Hesse, B. Lütje-Klose, and E. Wild, “Der Fisch neben mir – der Einfluss von Individualisierung im Unterricht, sozialer und individueller Vergleiche auf das Fähigkeitsselbstkonzept von Fünftklässler*innen in inklusiven Schulen,” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34471
P. Neumann and B. Lütje-Klose, “Collaboration Is the Key – The Role of Special Educators in Inclusive Schools in Germany,” in International Perspectives on Inclusive Education, vol. 17, S. Semon, D. Lane, and P. Jones, Eds. Bingley: Emerald Publishing Limited, 2021, pp. 55–69.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34470
N. Korff and P. Neumann, “Unterricht und Inklusion,” in Handbuch Schulforschung, 3. überarb. u. aktual., T. Hascher, T.-S. Idel, and W. Helsper, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2021.
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