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4036 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 60990
ELEVATE-ID: Extending Large Language Models for End-to-End Entity Linking Evaluation in Indonesian
R.H. Gusmita, A.F. Firmansyah, H.M.A. Zahera, A.-C. Ngonga Ngomo, Data & Knowledge Engineering 161 (2026) 102504.
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R.H. Gusmita, A.F. Firmansyah, H.M.A. Zahera, A.-C. Ngonga Ngomo, Data & Knowledge Engineering 161 (2026) 102504.
2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61542
Möglichkeiten der Förderung der sozialen Partizipation in der inklusiven Grundschule. Workshop auf dem 10. Paderborner Grundschultag. Thema: „Zukunft gemeinsam gestalten – Bildung für nachhaltige Entwicklung von Anfang an“. (angenommen)
F. Hellmich, M.F. Löper, G. Görel, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2026.
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F. Hellmich, M.F. Löper, G. Görel, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2026.
2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36851
Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik
N. Göddertz, A. Karber, eds., Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik, Barbara Budrich, Leverkusen, n.d.
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N. Göddertz, A. Karber, eds., Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik, Barbara Budrich, Leverkusen, n.d.
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58438
Numerical modeling of clamp load relaxation of plastic nuts under varying moisture and fiber contents
J. Wippermann, G. Meschut, Welding in the World (2025).
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J. Wippermann, G. Meschut, Welding in the World (2025).
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58493
An applied noise model for scintillation-based CCD detectors in transmission electron microscopy
C. Zietlow, J.K.N. Lindner, Scientific Reports 15 (2025).
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C. Zietlow, J.K.N. Lindner, Scientific Reports 15 (2025).
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58498
Determinanten der politischen Involviertheit von Lehramtsstudierenden und damit verbundene Implikationen für die Lehrer*innenbildung
J. Wehde, in: 2025.
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J. Wehde, in: 2025.
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56338
Feedback und selbstbezogene Kognitionen als Prädiktoren für die Mathematikleistungen von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“
M.F. Löper, N. Finke, M. Knickenberg, F. Hellmich, in: Universität Mannheim, Mannheim, 2025.
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M.F. Löper, N. Finke, M. Knickenberg, F. Hellmich, in: Universität Mannheim, Mannheim, 2025.
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59178 | 
An applied noise model for scintillation-based CCD detectors in transmission electron microscopy.
C. Zietlow, J. Lindner, Sci Rep 15 (2025) 3815.
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| PubMed | Europe PMC
C. Zietlow, J. Lindner, Sci Rep 15 (2025) 3815.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59479
Examining aspects of students’ current academic motivation in relation to peer interactions and social environment in the classroom using the Experience sampling method
M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2025.
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M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2025.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59480
Parental perceptions of inclusive teacher and school support – Establishment of a short-form
M. Knickenberg, H. Kullmann, S. Wüthrich, C. Sahli Lozano, in: 2025.
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M. Knickenberg, H. Kullmann, S. Wüthrich, C. Sahli Lozano, in: 2025.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59481
Exploring the role of individual and collective efficacy beliefs and attitudes in teachers’ intentions to implement inclusive practices: Evidence from Canada, Germany and Switzerland
M. Knickenberg, H. Kullmann, in: 2025.
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M. Knickenberg, H. Kullmann, in: 2025.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59482
What ist he best educational option for my child who needs additional support: A global perspective
U. Sharma, S. Gibson, M. Knickenberg, J. Mullick, in: 2025.
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U. Sharma, S. Gibson, M. Knickenberg, J. Mullick, in: 2025.
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59510
Synthesis of Curcumin Derivatives via Knoevenagel Reaction Within a Continuously Driven Microfluidic Reactor Using Polymeric Networks Containing Piperidine as a Catalyst
N. Killi, K. Rumpke, D. Kuckling, Gels 11 (2025).
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N. Killi, K. Rumpke, D. Kuckling, Gels 11 (2025).
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59511
Adsorbable and Antimicrobial Amphiphilic Block Copolymers with Enhanced Biocompatibility
C. Wolf‐Brandstetter, R. Methling, D. Kuckling, Macromolecular Materials and Engineering (2025).
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C. Wolf‐Brandstetter, R. Methling, D. Kuckling, Macromolecular Materials and Engineering (2025).
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59512
Prompt Engineering im Systems Engineering
A. Hovemann, I.M. Bita, A.A. Aldade, O. von Heißen, R. Dumitrescu, Zeitschrift Für Wirtschaftlichen Fabrikbetrieb 120 (2025) 101–106.
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A. Hovemann, I.M. Bita, A.A. Aldade, O. von Heißen, R. Dumitrescu, Zeitschrift Für Wirtschaftlichen Fabrikbetrieb 120 (2025) 101–106.
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59708 |
Zeit für Arbeitszufriedenheit? Eine quantitativ-empirische Studie zur Bedeutung fester Kooperationszeiten für die Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften in inklusiven Schulen
V. Wohnhas, P. Neumann, B. Lütje-Klose, QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte 6 (2025).
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V. Wohnhas, P. Neumann, B. Lütje-Klose, QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte 6 (2025).
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59739
Digitale Medien in der Lehrer-Schüler-Interaktion
B. Herzig, in: M.K.W. Schweer (Ed.), Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge , 4th ed., Springer VS, Wiesbaden, 2025, pp. 481–500.
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B. Herzig, in: M.K.W. Schweer (Ed.), Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge , 4th ed., Springer VS, Wiesbaden, 2025, pp. 481–500.
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59803
Digitale Kompetenzen von Schüler:innen und Rahmenbedingungen des Kompetenzerwerbs in Nordrhein-Westfalen
K. Drossel, J. Niemann, B. Eickelmann, J.B. Niggemeier, SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen 4 (2025) 100–104.
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K. Drossel, J. Niemann, B. Eickelmann, J.B. Niggemeier, SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen 4 (2025) 100–104.
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59847
Rapid assembly of highly ordered DNA origami lattices at mica surfaces
B.K. Pothineni, J. Barner, G. Grundmeier, D. Contreras, M. Castro, A. Keller, Discover Nano 20 (2025).
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B.K. Pothineni, J. Barner, G. Grundmeier, D. Contreras, M. Castro, A. Keller, Discover Nano 20 (2025).
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59982
Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten Sachunterrichts (DiPoSa) – Einblicke in ein designbasiertes Entwicklungsprojekt
R. Schroeder, A. Reh, S. Miller, E. Blumberg, B. Kottmann, K. Franzen, M. Thevißen, in: K. Beck, R.A. Ferdigg, D. Katzenbach, J. Kett-Hauser, S. Laux, M. Urban (Eds.), Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Band I: Kompetenzbereiche - Fachdidaktik, Waxmann, Münster, 2025, pp. 209–229.
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R. Schroeder, A. Reh, S. Miller, E. Blumberg, B. Kottmann, K. Franzen, M. Thevißen, in: K. Beck, R.A. Ferdigg, D. Katzenbach, J. Kett-Hauser, S. Laux, M. Urban (Eds.), Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Band I: Kompetenzbereiche - Fachdidaktik, Waxmann, Münster, 2025, pp. 209–229.