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4161 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65425
Lörz, M., Becker, B., Niemann, J., Drossel, K., & Eickelmann, B. (2026). Social inequality in digital competencies among students in Germany: A trend analysis using ICILS data 2013-2023. Computers & Education, Article 105637. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2026.105637
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65427 | 
Spiekenheuer, M., Freitag, C., & Koch, L. (2026). Institutionalisierung der schulpraktischen Ausbildung im Ausland: Empirische Befunde zu Entwicklungen und Möglichkeiten neuer Wege in der Lehrer*innenbildung. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. , 1(8), 1–25. https://doi.org/10.11576/PFLB-8870
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65127
Meusel, S., & Albers, T. (2026). Vielfalt als Ressource - Alles ein Frage der Haltung? Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, 1, 14–19.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65131
Albers, T., Jesuthasan, J., & Meusel, S. (2026). Unterstützte Kommunikation - Eine Brücke zur Sprache. Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, 1, 36–41.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65126
Albers, T., Jesuthasan, J., & Meusel, S. (2026). Inklusion von Anfang an - Dabeisein ist nicht alles! Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, 1, 6–13.
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2026 | Misc | LibreCat-ID: 65437 |
Albers, T., & Meusel, S. (2026). Evi:P - Evaluationsinstrument für eine partizipative und inklusive Praxis in der Kindertagesbetreuung. Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65443
Grimminger-Seidensticker, E., & Korte, J. (2026). Adolescents’ engagement with #fitspiration content—a systematic review of qualitative and quantitative studies and pedagogical implications for physical education Der Umgang von Jugendlichen mit Inhalten zu #fitspiration - Ein systematisches Review qualitativer und quantitativer Studien sowie pädagogische Implikationen für den Sportunterricht. German Journal of Exercise and Sport Research. https://doi.org/10.1007/s12662-026-01107-7
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65547
Skolik, A. M., & Löhr, B. (2026). Understanding the Dynamics of a Process Mining Project Analyzing Log Data of a Process Mining Platform. In I. van de Weerd, B. Estrada Torres, & H. van der Aa (Eds.), Business Process Management Workshops (pp. 288–299). Springer Nature Switzerland.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65548
Skolik, A. M. (2026). Towards an Actionable Development Method for Robotic Process Automation Using Process Mining. In I. van de Weerd, B. Estrada Torres, & H. van der Aa (Eds.), Business Process Management Workshops (pp. 171–186). Springer Nature Switzerland.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65555
Vahrenhold, J., Niemann, J., & Drossel, K. (2026). Computational Thinking in ICILS 2023: Analyzing the Construct and Its Antecedent- and Process-Level Predictors. ACM Transactions on Computing Education, Article 3813115. https://doi.org/10.1145/3813115
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 64863 |
Hansmeier, P., Schäfer, J. M., & zur Heiden, P. (2026). Artificial intelligence in digital service ecosystems—Towards a taxonomy and archetypes. Electronic Markets, 36(1), Article 22. https://doi.org/10.1007/s12525-026-00879-y
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65610
Büker, P., Herding, J., Henke, V., Seifert, A., & Velten, K. (2026). Critical Review of Research and Policy on Transitions to School from 2000 to 2024 in Germany. In B. Perry & S. Dockett (Eds.), Transitions to School in the 21st Century. Insights from National and International Research, Policy, and Practice (pp. 421–435). Springer Nature.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 61441 |
Homt, M., Bloh, B., & Wehde, J. (2026). Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie im Referendariat und Berufseinstieg. Zeitschrift für Bildungsforschung. https://doi.org/10.1007/s35834-025-00506-4
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63810
Bürgel, C., & Siepmann, D. (2026). A Comprehensive Grammar of Spoken and Written French as the First Fully Corpus-informed Grammar of French. In T. Piske & T. Herbst (Eds.), Pedagogical Linguistics, Selected Papers from Constructionist Approaches to Language Pedagogy 4, 7:1, 17–3. (p. 7:1, 17–3). Piske, Thorsten & Herbst, .
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65738
Kirsch, A., Hellmich, F., Blumberg, E., & Puppe, R. (2026). Wie kommt der „grüne“ Strom in die Steckdose? – Eine multidimensionale Analyse der Vorstellungen von Grundschulkindern zu nachhaltiger Energienutzung. In M. Beudels & C. Henrichwark (Eds.), Vorstellungen von Kindern zu Themenfeldern der Nachhaltigkeit (pp. 288–304). Klinkhardt.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65739
Garske, V. (2026). Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des Ökologischen Lernens, erarbeitet am Beispiel der Massentierhaltung . Handbuch Der Religionen, 88, Article 16.5.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65764
zur Heiden, P., Beverungen, D., Bartelheimer, C., & Breidbach, C. (2026). Design Science Research in an Era of Generative AI—Challenges and Theoretical Guidelines. Lecture Notes in Computer Science, 16606. https://doi.org/10.1007/978-3-032-28313-9_22
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65827
Sänger, N. (2026). Bridging Academic and Vocational Knowledge: Professionalization in Vocational Teacher Education. EARLI SIG 4 & 11 CONFERENCE, Helsinki.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65865 |
Herold-Blasius, R., Kleinschmidt, H., & Ziller, C. (2026). Dimensions of Heuristic Use in Mathematical Problem Solving: Evidence from Early Secondary School Students. Journal Für Mathematik-Didaktik, 47(6). https://doi.org/10.1007/s13138-026-00270-6
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65934
Piskin, D. Y., Müller, H. M., Skjæret-Maroni, N., Vereijken, B., & Baumeister, J. (2026). Rewiring the aging brain: exergaming modulates brain complexity in older adults. Frontiers in Aging Neuroscience, 17, Article 1748274. https://doi.org/10.3389/fnagi.2025.1748274
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