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4055 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58238
Piskin, Daghan Yüksel, et al. “Cortical Changes Associated with an Anterior Cruciate Ligament Injury May Retrograde Skilled Kicking in Football: Preliminary EEG Findings.” Scientific Reports, vol. 15, no. 1, 2208, Springer Science and Business Media LLC, 2025, doi:10.1038/s41598-025-86196-4.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58797
Ellersiek, Annchristin, et al. “Die LIFT: Lernwerkstatt Inklusion und individuelle Förderung am Technologiepark der Universität Paderborn.” Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium., edited by Ulrike Stadler-Altmann et al., Klinkhardt, 2025, pp. 474–86.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58796
Kottmann, Brigitte, and Mona Stets. “Die Lernwerkstatt an der Universität Bielefeld: Ein gemeinsamer Ort, ein Ort für gemeinsames Lernen.” Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (Un-)vollständiges Kompendium., edited by Ulrike Stadler-Altmann et al., Klinkhardt, 2025, pp. 161–76.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58824 | 
Schwede, Jana, et al. “Integrating Practice-Based Learning into Formal Education: Stakeholder Perspectives on the Challenges of Learning Location Cooperation (LLC) in Germany’s Dual VET System.” Social Sciences, vol. 14, no. 3, 2025, p. 117, doi:https://doi.org/10.3390/socsci14030117.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58853
Pothineni, Bhanu K., et al. “Monitoring Phage Infection and Lysis of Surface-Immobilized Bacteria by QCM-D.” Analytical and Bioanalytical Chemistry, Springer Science and Business Media LLC, 2025, doi:10.1007/s00216-025-05803-5.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58869
Meier, Jana, and Sarah Meusel. Zusammenhänge zwischen dem Rollenverständnis angehender Lehrpersonen und ihren Einstellungen zu Mehrsprachigkeit. 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58885 |
Zeller, Jannis, and Josef Riese. “Competency Profiles of PCK Using Unsupervised Learning: What Implications for the Structures of PPCK Emerge From Non-Hierarchical Analyses?” Journal of Research in Science Teaching, 2025, doi:10.1002/tea.70001.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58691 |
Albus, Vanessa. “Paradigmenwechsel und Metapher. Ein Weg zur Gesellschaft der Nachhaltigkeit?” Nachhaltigkeit in der Medienkommunikation. Ethische Anforderungen und praktische Lösungsansätze, edited by Vanessa Kokoschka et al., vol. 23, Nomos, 2025, pp. 171–84.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58935 |
Wehde, Janis. “Evaluation eines Lehrmoduls zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz von Lehramtsstudierenden.” die hochschullehre, vol. 11, no. 15, wbv, 2025, pp. 184–201, doi:10.3278/HSL2457W.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 59143
Peckhaus, Volker. “Moon, Stella S., ‘Demarcating Descartes’s Geometry with Clarity and Distinctness’, Synthese 202 (2023), No. 4, Paper No. 124, 29 Pp.” Mathematical Reviews, MR4654178, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59169
Ma, Yulai, et al. “Sets of R-Graphs That Color All r-Graphs.” Combinatorica, vol. 45, no. 2, 16, Springer Science and Business Media LLC, 2025, doi:10.1007/s00493-025-00144-4.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60136
Thiele, Frederik, et al. “Cryogenic Feedforward of a Photonic Quantum State.” Optica, vol. 12, no. 5, 720, Optica Publishing Group, 2025, doi:10.1364/optica.551287.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60200
Knickenberg, Margarita, et al. “Teachers’ Collective Efficacy with Regard to Inclusive Practices—Characteristics of a New Scale and Analyses from Canada, Germany and Switzerland.” Frontiers in Psychology, vol. 16, 1530689, 2025, doi:10.3389/fpsyg.2025.1530689.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60191 |
Ghaffar, Zishan, and Klaus von Stosch, editors. Theology of Prophecy in Dialogue: A Jewish-Christian-Muslim Encounter . Brill Schöningh, 2025, doi:https://doi.org/10.30965/9783657797264.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60219
Vermetten, Diederick, et al. “MO-IOHinspector: Anytime Benchmarking of Multi-Objective Algorithms Using IOHprofiler.” Evolutionary Multi-Criterion Optimization - 13th International Conference, EMO 2025, Canberra, ACT, Australia, March 4-7, 2025, Proceedings, Part I, edited by Hemant K. Singh et al., vol. 15512, Springer, 2025, pp. 242–256, doi:10.1007/978-981-96-3506-1_17.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59994
Schreckenberg, Carolin. “Kölner Vorherrschaft über Westfalen? Zu den Ambitionen der Erzbischöfe von Köln (1188–1220).” 775 – Westfalen. Das Buch. Eine Region wird gemacht, edited by LWL-Museum in der Kaiserpfalz (Hrsg.), 2025, pp. 99–109.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60292
Auer, Thorsten Fabian. “SoTL und Forschung in den Sozialwissenschaften: Der experimentelle Ansatz in SoTL.” Scholarship of Teaching and Learning und disziplinäre Forschung: Eine komplexe Beziehung, edited by Carla Bohndick et al., Springer VS, 2025, pp. 65–69, doi:10.1007/978-3-658-47908-4_11.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60288
Miller, Susanne, et al. “Diagnostisches Handeln im inklusionsorientierten Sachunterricht: Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis.” widerstreit sachunterricht, vol. 30, 2025, doi:http://dx.doi.org/10.25673/119253.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60343
Wehde, Janis. Konzept und Wirkungen eines Lehrmoduls zur demokratischen Erarbeitung von Beurteilungskriterien in bildungswissenschaftlichen Seminaren des Lehramtsstudiums. 2025.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60297
Bohndick, Carla, et al., editors. Scholarship of Teaching and Learning und disziplinäre Forschung: Eine komplexe Beziehung. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2025, doi:10.1007/978-3-658-47908-4.
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