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4055 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58238
Piskin DY, Cobani G, Lehmann T, Büchel D, Baumeister J. Cortical changes associated with an anterior cruciate ligament injury may retrograde skilled kicking in football: preliminary EEG findings. Scientific Reports. 2025;15(1). doi:10.1038/s41598-025-86196-4
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58797
Ellersiek A, Kottmann B, Möbius H, Timmermanns F, Wapelhorst J. Die LIFT: Lernwerkstatt Inklusion und individuelle Förderung am Technologiepark der Universität Paderborn. In: Stadler-Altmann U, Hermann F, Kihm P, Schulte-Buskase A, eds. Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium. Klinkhardt; 2025:474-486.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58796
Kottmann B, Stets M. Die Lernwerkstatt an der Universität Bielefeld: Ein gemeinsamer Ort, ein Ort für gemeinsames Lernen. In: Stadler-Altmann U, Hermann F, Kihm P, Schulte-Buskase A, eds. Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (Un-)vollständiges Kompendium. Klinkhardt; 2025:161-176.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58824 | 
Schwede J, Heisler D, Harteis C. Integrating Practice-Based Learning into Formal Education: Stakeholder Perspectives on the Challenges of Learning Location Cooperation (LLC) in Germany’s Dual VET System. Social Sciences. 2025;14(3):117. doi:https://doi.org/10.3390/socsci14030117
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58853
Pothineni BK, Probst R, Kiefer D, et al. Monitoring phage infection and lysis of surface-immobilized bacteria by QCM-D. Analytical and Bioanalytical Chemistry. Published online 2025. doi:10.1007/s00216-025-05803-5
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58869
Meier J, Meusel S. Zusammenhänge zwischen dem Rollenverständnis angehender Lehrpersonen und ihren Einstellungen zu Mehrsprachigkeit. In: ; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58885 |
Zeller J, Riese J. Competency Profiles of PCK Using Unsupervised Learning: What Implications for the Structures of pPCK Emerge From Non-Hierarchical Analyses? Journal of Research in Science Teaching. Published online 2025. doi:10.1002/tea.70001
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58691 |
Albus V. Paradigmenwechsel und Metapher. Ein Weg zur Gesellschaft der Nachhaltigkeit? In: Kokoschka V, Kosak S, Paganini C, Rademacher L, eds. Nachhaltigkeit in der Medienkommunikation. Ethische Anforderungen und praktische Lösungsansätze. Vol 23. Kommunikations- und Medienethik. Nomos; 2025:171-184.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58935 |
Wehde J. Evaluation eines Lehrmoduls zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz von Lehramtsstudierenden. die hochschullehre. 2025;11(15):184-201. doi:10.3278/HSL2457W
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 59143
Peckhaus V. Moon, Stella S., “Demarcating Descartes’s Geometry with Clarity and Distinctness”, Synthese 202 (2023), No. 4, Paper No. 124, 29 pp. Mathematical Reviews, MR4654178. Published online 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59169
Ma Y, Mattiolo D, Steffen E, Wolf IH. Sets of r-Graphs that Color All r-Graphs. Combinatorica. 2025;45(2). doi:10.1007/s00493-025-00144-4
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60136
Thiele F, Lamberty N, Hummel T, et al. Cryogenic feedforward of a photonic quantum state. Optica. 2025;12(5). doi:10.1364/optica.551287
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60200
Knickenberg M, Kullmann H, Wüthrich S, et al. Teachers’ collective efficacy with regard to inclusive practices—characteristics of a new scale and analyses from Canada, Germany and Switzerland. Frontiers in Psychology. 2025;16. doi:10.3389/fpsyg.2025.1530689
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60191 |
Ghaffar Z, von Stosch K, eds. Theology of Prophecy in Dialogue: A Jewish-Christian-Muslim Encounter . Vol Volume 4. Brill Schöningh; 2025. doi:https://doi.org/10.30965/9783657797264
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60219
Vermetten D, Rook J, Preuß OL, et al. MO-IOHinspector: Anytime Benchmarking of Multi-objective Algorithms Using IOHprofiler. In: Singh HK, Ray T, Knowles JD, et al., eds. Evolutionary Multi-Criterion Optimization - 13th International Conference, EMO 2025, Canberra, ACT, Australia, March 4-7, 2025, Proceedings, Part I. Vol 15512. Lecture Notes in Computer Science. Springer; 2025:242–256. doi:10.1007/978-981-96-3506-1_17
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59994
Schreckenberg C. Kölner Vorherrschaft über Westfalen? Zu den Ambitionen der Erzbischöfe von Köln (1188–1220). In: LWL-Museum in der Kaiserpfalz (Hrsg.), ed. 775 – Westfalen. Das Buch. Eine Region wird gemacht. ; 2025:99-109.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60292
Auer TF. SoTL und Forschung in den Sozialwissenschaften: Der experimentelle Ansatz in SoTL. In: Bohndick C, Kordts R, Leschke J, Vöing N, eds. Scholarship of Teaching and Learning und disziplinäre Forschung: Eine komplexe Beziehung. Doing Higher Education. Springer VS; 2025:65-69. doi:10.1007/978-3-658-47908-4_11
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60288
Miller S, Kottmann B, Reh A, Schroeder R. Diagnostisches Handeln im inklusionsorientierten Sachunterricht: Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis. widerstreit sachunterricht. 2025;30. doi:http://dx.doi.org/10.25673/119253
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60343
Wehde J. Konzept und Wirkungen eines Lehrmoduls zur demokratischen Erarbeitung von Beurteilungskriterien in bildungswissenschaftlichen Seminaren des Lehramtsstudiums. In: ; 2025.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60297
Bohndick C, Kordts R, Leschke J, Vöing N, eds. Scholarship of Teaching and Learning und disziplinäre Forschung: Eine komplexe Beziehung. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2025. doi:10.1007/978-3-658-47908-4
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