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4161 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65425
Lörz M, Becker B, Niemann J, Drossel K, Eickelmann B. Social inequality in digital competencies among students in Germany: A trend analysis using ICILS data 2013-2023. Computers & Education. Published online 2026. doi:10.1016/j.compedu.2026.105637
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65427 | 
Spiekenheuer M, Freitag C, Koch L. Institutionalisierung der schulpraktischen Ausbildung im Ausland: Empirische Befunde zu Entwicklungen und Möglichkeiten neuer Wege in der Lehrer*innenbildung. PraxisForschungLehrer*innenBildung Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung . 2026;1(8):1-25. doi:10.11576/PFLB-8870
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65127
Meusel S, Albers T. Vielfalt als Ressource - Alles ein Frage der Haltung? Kleinstkinder in Kita und Tagespflege. 2026;(1):14-19.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65131
Albers T, Jesuthasan J, Meusel S. Unterstützte Kommunikation - Eine Brücke zur Sprache. Kleinstkinder in Kita und Tagespflege. 2026;(1):36-41.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65126
Albers T, Jesuthasan J, Meusel S. Inklusion von Anfang an - Dabeisein ist nicht alles! Kleinstkinder in Kita und Tagespflege. 2026;(1):6-13.
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2026 | Misc | LibreCat-ID: 65437 |
Albers T, Meusel S. Evi:P - Evaluationsinstrument für eine partizipative und inklusive Praxis in der Kindertagesbetreuung. Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband; 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65443
Grimminger-Seidensticker E, Korte J. Adolescents’ engagement with #fitspiration content—a systematic review of qualitative and quantitative studies and pedagogical implications for physical education Der Umgang von Jugendlichen mit Inhalten zu #fitspiration - Ein systematisches Review qualitativer und quantitativer Studien sowie pädagogische Implikationen für den Sportunterricht. German Journal of Exercise and Sport Research. Published online 2026. doi:10.1007/s12662-026-01107-7
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65547
Skolik AM, Löhr B. Understanding the Dynamics of a Process Mining Project Analyzing Log Data of a Process Mining Platform. In: van de Weerd I, Estrada Torres B, van der Aa H, eds. Business Process Management Workshops. Springer Nature Switzerland; 2026:288–299.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65548
Skolik AM. Towards an Actionable Development Method for Robotic Process Automation Using Process Mining. In: van de Weerd I, Estrada Torres B, van der Aa H, eds. Business Process Management Workshops. Springer Nature Switzerland; 2026:171–186.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65555
Vahrenhold J, Niemann J, Drossel K. Computational Thinking in ICILS 2023: Analyzing the Construct and Its Antecedent- and Process-Level Predictors. ACM Transactions on Computing Education. Published online 2026. doi:10.1145/3813115
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 64863 |
Hansmeier P, Schäfer JM, zur Heiden P. Artificial intelligence in digital service ecosystems—Towards a taxonomy and archetypes. Electronic Markets. 2026;36(1). doi:10.1007/s12525-026-00879-y
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65610
Büker P, Herding J, Henke V, Seifert A, Velten K. Critical Review of Research and Policy on Transitions to School from 2000 to 2024 in Germany. In: Perry B, Dockett S, eds. Transitions to School in the 21st Century. Insights from National and International Research, Policy, and Practice. Springer Nature; 2026:421-435.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 61441 |
Homt M, Bloh B, Wehde J. Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie im Referendariat und Berufseinstieg. Zeitschrift für Bildungsforschung. Published online 2026. doi:10.1007/s35834-025-00506-4
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63810
Bürgel C, Siepmann D. A Comprehensive Grammar of Spoken and Written French as the First Fully Corpus-informed Grammar of French. In: Piske T, Herbst T, eds. Pedagogical Linguistics, Selected Papers from Constructionist Approaches to Language Pedagogy 4, 7:1, 17–3. Piske, Thorsten & Herbst, ; 2026:7:1, 17–3.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65738
Kirsch A, Hellmich F, Blumberg E, Puppe R. Wie kommt der „grüne“ Strom in die Steckdose? – Eine multidimensionale Analyse der Vorstellungen von Grundschulkindern zu nachhaltiger Energienutzung. In: Beudels M, Henrichwark C, eds. Vorstellungen von Kindern Zu Themenfeldern Der Nachhaltigkeit. Klinkhardt; 2026:288-304.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65739
Garske V. Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des Ökologischen Lernens, erarbeitet am Beispiel der Massentierhaltung . Handbuch der Religionen. 2026;(88).
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65764
zur Heiden P, Beverungen D, Bartelheimer C, Breidbach C. Design Science Research in an Era of Generative AI—Challenges and Theoretical Guidelines. In: Lecture Notes in Computer Science. Vol 16606. Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland; 2026. doi:10.1007/978-3-032-28313-9_22
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65827
Sänger N. Bridging Academic and Vocational Knowledge: Professionalization in Vocational Teacher Education. In: ; 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65865 |
Herold-Blasius R, Kleinschmidt H, Ziller C. Dimensions of Heuristic Use in Mathematical Problem Solving: Evidence from Early Secondary School Students. Journal für Mathematik-Didaktik. 2026;47(6). doi:https://doi.org/10.1007/s13138-026-00270-6
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65934
Piskin DY, Müller HM, Skjæret-Maroni N, Vereijken B, Baumeister J. Rewiring the aging brain: exergaming modulates brain complexity in older adults. Frontiers in Aging Neuroscience. 2026;17. doi:10.3389/fnagi.2025.1748274
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