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2394 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59708 | 
@article{Wohnhas_Neumann_Lütje-Klose_2025, title={Zeit für Arbeitszufriedenheit? Eine quantitativ-empirische Studie zur Bedeutung fester Kooperationszeiten für die Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften in inklusiven Schulen}, volume={6}, DOI={10.21248/qfi.167}, number={2}, journal={QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte}, publisher={University Library J. C. Senckenberg}, author={Wohnhas, Verena and Neumann, Phillip and Lütje-Klose, Birgit}, year={2025} }
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59739
@inbook{Herzig_2025, place={Wiesbaden}, edition={4}, title={Digitale Medien in der Lehrer-Schüler-Interaktion}, booktitle={Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge }, publisher={Springer VS}, author={Herzig, Bardo}, editor={Schweer, Martin K. W.}, year={2025}, pages={481–500} }
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59803
@article{Drossel_Niemann_Eickelmann_Niggemeier_2025, title={Digitale Kompetenzen von Schüler:innen und Rahmenbedingungen des Kompetenzerwerbs in Nordrhein-Westfalen}, volume={4}, journal={SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen}, publisher={Carl Link Verlag}, author={Drossel, Kerstin and Niemann, Jan and Eickelmann, Birgit and Niggemeier, Johannes Bernd}, year={2025}, pages={100–104} }
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59982
@inbook{Schroeder_Reh_Miller_Blumberg_Kottmann_Franzen_Thevißen_2025, place={Münster}, title={Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten Sachunterrichts (DiPoSa) – Einblicke in ein designbasiertes Entwicklungsprojekt}, booktitle={Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Band I: Kompetenzbereiche - Fachdidaktik}, publisher={Waxmann}, author={Schroeder, René and Reh, Anne and Miller, Susanne and Blumberg, Eva and Kottmann, Brigitte and Franzen, Katja and Thevißen, Max}, editor={Beck, Katja and Ferdigg, Rosa Anna and Katzenbach, Dieter and Kett-Hauser, Julia and Laux, Sophia and Urban, Michael}, year={2025}, pages={209–229} }
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60098
@inproceedings{Niesing_Knickenberg_Gorges_Zurbriggen_2025, title={Wie schützt man das akademische Fähigkeitsselbstkonzept im inklusiven Unterricht? Die Rolle des BFLPE, der Individualisierung im Unterricht und des individuellen Vergleichstargets}, author={Niesing, Eric and Knickenberg, Margarita and Gorges, Julia and Zurbriggen, Carmen}, year={2025} }
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60113 |
@inbook{Endberg_Bellenberg_Schulze-Uludasdemir_Eickelmann_2025, place={Münster}, title={Lehrkräftebildung in NRW: bildungsgerecht, digital, ko-konstruktiv. Ein standortübergreifendes bildungswissenschaftliches Seminarkonzept auf der Basis eines MOOCs }, booktitle={Bildungsforschung und Bildungspraxis in der Metropole Ruhr. Schule und Lehrkräftebildung gemeinsam im regionalen Kontext entwickeln }, publisher={Waxmann}, author={Endberg, Manuela and Bellenberg, Gabriele and Schulze-Uludasdemir, Johanna and Eickelmann, Birgit}, editor={van Ackeren-Mindl, Isabell and Göbel, Kerstin and Rohpohl, Mathias}, year={2025}, pages={291–299} }
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56142 |
@inbook{Schulze-Uludasdemir_Niemann_2025, place={Darmstadt}, title={„Wir [haben] uns da auf eine Form eingegroovt…“ – Gestaltung einer Community of Practice zur Begegnung digitaler Transformationsprozesse in der Lehrkräftebildung. In Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften (Band 2)}, booktitle={Data - Culture - Society. Komplexe Transformationen verstehen und gestalten}, publisher={Verlag wbg}, author={Schulze-Uludasdemir, Johanna and Niemann, Jan}, editor={Uppenkamp, V. and Vösgen-Nordloh, M.}, year={2025}, pages={127–154} }
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59881 |
@inbook{Lehberger_2025, place={Freiburg im Breisgau}, series={Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften}, title={Transdisziplinäre Aspekte bei der Gestaltung von Lernräumen in einer Kultur der Digitalität}, volume={3}, booktitle={Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften}, publisher={Herder}, author={Lehberger, Regine}, editor={Kornbach, Alina and Lammer, Christina and Magdeburg, Lena}, year={2025}, pages={291–309}, collection={Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften} }
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58531
@article{Drossel_Niemann_Oldak_Eickelmann_2025, title={Basisdimensionen der Unterrichtsqualität im Kontext des Erwerbs digitaler Kompetenzen an resilienten Schulen}, DOI={10.1007/s35834-024-00468-z}, journal={Zeitschrift für Bildungsforschung}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Drossel, Kerstin and Niemann, Jan and Oldak, Anna and Eickelmann, Birgit}, year={2025} }
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| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63612
@article{Albers_Meusel_2025, title={Kommunikation mit Familien im Kontext von Inklusion. Grundlagen der Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern mit Behinderung}, volume={23}, journal={KIWI-Journal }, author={Albers, Timm and Meusel, Sarah}, year={2025}, pages={12–19} }
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61424
@inbook{Herzig_2025, series={Ambiguität und Algorithmus: Literatur in den Social Media}, title={Soziale Medien als algorithmische Diskursmaschinen}, volume={19}, DOI={10.46586/SLLD.429}, booktitle={SLLD (B). Spachlich literatisches Lernen und Deutschdidaktik }, publisher={OMP / RUB}, author={Herzig, Bardo}, editor={Berg, Gunhild and Franke, Bernhard}, year={2025}, pages={43–61}, collection={Ambiguität und Algorithmus: Literatur in den Social Media} }
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| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63868
@inbook{Mangeni_Bogere_Asiimwe_Freitag_2025, title={Approaches to Community Learning in Microgrid Development}, booktitle={Sustainable Energy Development in East Africa: Interdisciplinary Approaches}, author={Mangeni, Teddy and Bogere, Paul and Asiimwe, Henry and Freitag, Christine}, editor={Freitag, Christine and Temmen, Katrin and Hehenkamp, Burkhard and Klaus, Tobias and Krauter, Stefan}, year={2025}, pages={260–271} }
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| Files available
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63859
@inbook{Vochatzer_Engelman _2025, place={Heilbrunn}, edition={1}, title={“...da gerade hier die allgemeinen Theorieen uns nur zu oft im Stiche lassen.” Rousseau in der Kritik gelehrter Frauen seiner Zeit }, booktitle={“Nicht die Wahrheit wird anerkennt” - Mathilde Vaerting (1884-1977) Deutungen, Ordnungen und Tradierungen in der Erziehungswissenschaft}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt}, author={Vochatzer, Stefanie and Engelman , Sebastian }, editor={ Berner, Esther and Hofbauer , Susann}, year={2025}, pages={184–197} }
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 63871
@article{Vochatzer_2025, title={Rezension zu: Wasmuth, Helge; Sauerbrey, Ulf; Winkler, Michael: Finding Froebel. The Man Who Invented Kindergarten. New York 2023 }, journal={H-Soz-Kult}, author={Vochatzer, Stefanie}, year={2025} }
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 64824
@article{Niemann_Eickelmann_Drossel_2025, title={Overcoming Digital Inequalities—Identification and Characterisation of Digitally Resilient Schools in Different Countries Using ICILS 2023 Data}, volume={15}, DOI={10.3390/educsci15070898}, number={7898}, journal={Education Sciences}, publisher={MDPI AG}, author={Niemann, Jan and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}, year={2025} }
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| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61285
@article{Herzig_2025, title={Die (produktive) Rolle von generativer KI im erziehungswissenschaftlichen Diskurs}, number={70, Jg.36/2025}, journal={Erziehungswissenschaft. Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Erziehungswissenschaft nach ChatGPT}, publisher={Barbara Budrich}, author={Herzig, Bardo}, year={2025}, pages={13–18} }
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61189
@article{Herzig_2025, title={Künstliche Intelligenz und professionsbezogene Aufgaben von Lehrkräften}, number={7–8}, journal={SchulVerwaltung Bayern }, publisher={Carl Link}, author={Herzig, Bardo}, year={2025}, pages={213–215} }
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60027
@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2025, place={Feldkirch, Österreich}, title={Team-Teaching angehender Lehrkräfte und Kompetenzen von Kindern im inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag auf der Tagung der Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“, Sektion Schulpädagogik, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Thema: „Bildung ohne Grenzen denken. Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum" }, publisher={Pädagogische Hochschule Vorarlberg}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva}, year={2025} }
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60028
@inproceedings{Löper_Hellmich_2025, place={Feldkirch, Österreich}, title={Einstellungen und prosoziales Verhalten von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf im inklusiven Unterricht. Vortrag auf der Tagung der Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“, Sektion Schulpädagogik, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Thema: „Bildung ohne Grenzen denken. Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum"}, publisher={Pädagogische Hochschule Vorarlberg}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2025} }
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 59251
@inproceedings{Finke_Schulze_Hellmich_2025, place={Belgrade}, title={Exploring primary school teachers’ and special education teachers’ self-efficacy beliefs concerning inclusive education: A qualitative study. Paper. ECER 2025 (European Conference on Educational Research). “Charting the Way Forward: Education, Research, Potentials and Perspectives“ }, publisher={University of Belgrade}, author={Finke, Pauline and Schulze, Jan Roland and Hellmich, Frank}, year={2025} }
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