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554 Publications
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57436
R. Biehler, D. Ben-Zvi, A. Bakker, and K. Makar, “Technology for Enhancing Statistical Reasoning at the School Level,” in Third International Handbook of Mathematics Education, 27th ed., M. A. Clements, A. J. Bishop, C. Keitel, J. Kilpatrick, and F. K. S. Leung, Eds. New York, NY: Springer New York, 2012, pp. 643–689.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 57438
R. Biehler and D. Pratt, “Research on the reasoning, teaching and learning of probability and uncertainty,” ZDM, vol. 44, no. 7, pp. 819–823, 2012.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 57440
T. Hofmann and R. Biehler, “eFathom – eine Multimediale Einführung in die Werkzeugsoftware Fathom,” Stochastik in der Schule, vol. 32, no. 3, pp. 14–19, 2012.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 57437
R. Biehler, “Stochastik in der Schule bedankt sich bei Heinz Althoff und Gerhard König,” Stochastik in der Schule, vol. 32, no. 3, pp. 30–31, 2012.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57439
R. Biehler and D. Pratt, Eds., Probability in Reasoning About Data and Risk. ZDM The International Journal on Mathematics Edu-cation, 44(7) . 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57567
R. Biehler, P. R. Fischer, R. Hochmuth, and Th. Wassong, “Self-Regulated Learning and Self Assessment in Online Mathematics Bridging Courses,” in Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies, A. A. Juan, M. A. Huertas, S. Trenholm, and C. Steegman, Eds. Hershey, PA: IGI Global, 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57563
R. Biehler, R. Hochmuth, J. Klemm, S. Schreiber, and M. Hänze, “Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase „Mathematik im Lehramtsstudium “(LIMA-Projekt),” in Mathematik lehren in der Hochschule - Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen, M. Zimmermann, C. Bescherer, and C. Spannagel, Eds. Hildesheim, Berlin: Franzbecker, 2012, pp. 33–44.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57565
R. Biehler, R. Hochmuth, J. Klemm, S. Schreiber, and M. Hänze, “Fachbezogene Qualifizierung von MathematiktutorInnen–Konzeption und erste Erfahrungen im LIMA-Projekt,” in Mathematik lehren in der Hochschule–Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen, M. Zimmermann, C. Bescherer, and C. Spannagel, Eds. Hildesheim, Berlin: Franzbecker, 2012, pp. 21–33.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57561
R. Biehler, P. R. Fischer, R. Hochmuth, and T. Wassong, “Mathematische Vorkurse neu gedacht: Das Projekt VEMA,” in Mathematik lehren in der Hochschule. Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen, M. Zimmermann, C. Bescherer, and C. Spannagel, Eds. Hildesheim, Berlin: Franzbecker, 2012, pp. 21–32.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57570
R. Biehler, A. Hoppenbrock, J. Klemm, M. Liebendörfer, and T. Wassong, “Training of student teaching assistants and e-learning via math-bridge–Two projects at the German Centre for Higher Mathematics Education,” in CETL-MSOR Conference Proceedings 2011, D. Waller, Ed. The Maths, Stats & OR Network, 2012, pp. 21–27.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57573
A. Hoppenbrock and R. Biehler, “Fachdidaktischer Einsatz eines elektronischen Votingsystems zur Aktivierung von Mathematikstudierenden in Erstsemestervorlesungen,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, Band 1, M. Ludwig and M. Kleine, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2012, pp. 389–392.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57574
J. Kortemeyer and R. Biehler, “Studienmotivation und Einstellung zur Mathematik in der Studieneingangsphase bei Ingenieurstudierenden,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, Band 1, M. Ludwig and M. Kleine, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2012, pp. 465–468.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57568
R. Biehler, P. R. Fischer, R. Hochmuth, and T. Wassong, “Designing and evaluating blended learning bridging courses in mathematics,” in Proceedings of the 7th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Rzeszow, Poland, 2012, pp. 1971–1980.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57572
D. Frischemeier and R. Biehler, “„Statistisch denken und forschen lernen" mit der Software TinkerPlots,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, Band 1, M. Ludwig and M. Kleine, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2012, pp. 257–260.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57569
R. Biehler, P. R. Fischer, R. Hochmuth, and T. Wassong, “Remedial scenarios for online and blended learning bridging courses,” in Proceedings of the 7th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Rzeszow, Poland, 2012, pp. 2984–2985.
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2012 | Book | LibreCat-ID: 57571
K. Krüger, A. Lergenmüller, G. Schmidt, R. Biehler, and R. Vehling, Mathematik Neue Wege - Arbeitsbuch für Gymnasien - Stochastik. Braunschweig: Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH, 2012.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48326
S. Prediger and L. Wessel, “Darstellen–Deuten–Darstellungen vernetzen: Ein fach-und sprachintegrierter Förderansatz für mehrsprachige Lernende im Mathematikunterricht,” in Mathematiklernen unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit–Stand und Perspektiven der Forschung und Entwicklung. Münster ua: Waxmann, S. Prediger and E. Özil, Eds. Münster: Waxmann, 2011, pp. 163–184.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48415
S. Prediger and L. Wessel, “Relating registers for fractions–multilingual students on their way to conceptual understanding,” in Proceedings of the ICMI Study 21 - Mathematics and Language Diversity, M. Setati, T. Nkambule, and L. Goosen, Eds. Sao Paulo, Brazil, 2011, pp. 324–333.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 45691
J. Bruns, L. Eichen, M. Pfiffner, and C. Walter-Laager, “Freies Spiel beobachten. Chancen und Stolpersteine,” gruppe & spiel, vol. 11, no. 4, pp. 6–9, 2011.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56922
C. Maxara and R. Biehler, “Students’ understanding and reasoning about sample size and the law of large numbers after a computer-intensive introductory course on stochastics,” in Data and context in statistics education: Towards an evidence-based society. Proceedings of the Eighth International Conference on Teaching Statistics, 2010, pp. 1–6.
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