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9050 Publications
2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44798
Freitag, C., & von Bargen, I. (Eds.). (2012). Praxisforschung in der Lehrerbildung. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung. LIT.
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2012 | Special Issue | LibreCat-ID: 44796
Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft. (2012). In C. Freitag, M. Hummrich, & C. Riegel (Eds.), Themenheft der Zeitschrift Tertium Comparationis (Vol. 18, Issue 1/ 2012). Münster (Waxmann).
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44795
Freitag, C. (2012). Einleitung: Praxisforschung in der Lehrerbildung. In C. Freitag & I. von Bargen (Eds.), Praxisforschung in der Lehrerbildung (pp. 11–20). LIT.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 44797
Freitag, C., Hummrich, M., & Riegel, C. (2012). Raum, Macht und Differenz – Einführung in das Themenheft. Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen. In: Dies. et al. (Hg.), 1–11.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 44802
Freitag, C. (2012). „… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem Stocke schlagen muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung. Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.), 14–18.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37362
Tatari, M. (2012). Plädoyer für die Klage vor Gott. In K. von Stosch & M. Hoffmann (Eds.), Islam in der deutschen und türkischen Literatur (Vol. 4, pp. 279–285). Ferdinand Schöningh.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 45163
Rapp, K., Klenk, J., Benzinger, P., Franke, S., Denkinger, M. D., & Peter, R. (2012). (for the ActiFE Ulm Study Group). Physical performance and daily walking duration: associations in 1,271 women and men aged 65-95 years. Aging Clinical and Experimental Research - First Published: 06.02.2012. https://doi.org/10.3275/8264
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| DOI
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 45166
Hennemann, T., Hillenbrand, C., Franke, S., Hens, S., Grosche, M., & Pütz, K. (2012). Kinder unter erhöhten emotional-sozialen und kognitiven Risiken als Herausforderung für die Inklusion: Evaluation einer selektiven Präventionsmaßnahme in der schulischen Eingangsstufe. Empirische Sonderpädagogik, 2, 129–146.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 45165
Kißgen, R., Carlitscheck, J., Rapp, C., & Franke, S. (2012). Die psychosoziale Versorgung in der Neonatologie in Deutschland: Eine quantitativ-empirische Bestandsaufnahme aus ärztlicher Perspektive. Zeitschrift für Geburtshilfe und Neonatologie, 216, 259–268.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 45164
Sevecke, K., Franke, S., Lehmkuhl, G., & Krischer, M. (2012). Das Psychopathy-Konzept bei Mädchen – eine konzeptionelle Frage. Kindheit und Entwicklung, 21(3), 161–171.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 24930
Elit, S., & Eke, N. O. (Eds.). (2012). Deutschsprachige Literatur(en) seit 1989 (Vol. 131). ESV.
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2012 | Book | LibreCat-ID: 43204
Knoll, L. (2012). Über die Rechtfertigung wirtschaftlichen Handelns. CO2-Handel in der kommunalen Energiewirtschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18983-3
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| DOI
2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 47680
Bartz, C., Jäger, L., Linz, E., & Krause, M. (Eds.). (2012). Handbuch Mediologie. Signaturen des Medialen. Fink.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47727
Bartz, C. (2012). Börsencharts im Fernsehen: Beobachtungsinstrumente des Finanzmarktes und seiner Krisen. In K. Lämmle, A. Peltzer, & A. Wagenknecht (Eds.), Krise, Cash & Kommunikation. Die Finanzkrise in den Medien (pp. 181–194). UVK.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47725
Bartz, C. (2012). Einleitung – Signaturen des Medialen. In dies. (Ed.), Handbuch Mediologie. Signaturen des Medialen (pp. 7–15). Fink.
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2012 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 47761
Bartz, C. (2012). Medienereignis. In L. Jäger, E. Linz, M. Krause, & dies. (Eds.), Handbuch Mediologie. Signaturen des Medialen (pp. 176–181). Fink.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31270
Schuster, B.-M. (2012). Akzeptierte grammatische Abweichung und stilistischer Kunstgriff. Eine kleine Kommunikationsgeschichte der Ausklammerung. In G. Leupold & E. Passet (Eds.), Bergwerk der Sprache. Eine Geschichte des Deutschen in Episoden (pp. 54–72). Wallstein-Verlag.
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2012 | Book | LibreCat-ID: 31271
Schuster, B.-M., & Tophinke, D. (2012). Andersschreiben: Formen, Funktionen, Traditionen. Erich-Schmidt-Verlag.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31275
Schuster, B.-M. (2012). „Die Frau, die Reportage macht“ – Zu einigen Elementen des Schreibstils von Journalistinnen der 1920er Jahre. In G. Brandt (Ed.), Bausteine zu einer Geschichte des weiblichen Sprachgebrauchs X. Texte – Zeugnisse des produktiven Sprachhandelns von Frauen in privaten, halböffentlichen und öffentlichen Diskursen vom Mittelalter bis in die Gegenwart. Internationale Fachtagung Paderborn 04. – 07.09.2011 (pp. 69–92). Heinz.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31276
Schuster, B.-M. (2012). Eine “Balancierstange”: Fremdwortgebrauch und Identitätskonstruktion in den Tagebüchern Victor Klemperers. In F. Grucza (Ed.), Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit. Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Warschau 2010 (Publikationen der Internationalen Vereinigung für Germanistik) (Vol. 11, pp. 203–208).
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31273
Schuster, B.-M. (2012). Anders denken – anders schreiben. Überlegungen zur linguistischen Textanalyse am Beispiel des Essays. In B.-M. Schuster & D. Tophinke (Eds.), Andersschreiben: Formen, Funktionen, Traditionen (pp. 73–89). Erich Schmidt.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31277
Schuster, B.-M. (2012). Textlinguistik. In A. Greule, J. Meier , & A. Ziegler (Eds.), Kanzleisprachenforschung. Ein internationales Handbuch (pp. 263–281). de Gruyter.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18462
Schuster, B.-M., & Tophinke, D. (Eds.). (2012). Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen. Erich Schmidt Verlag.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48902
Luft, S. (2012). The Subject as Moral Person. On Husserl’s Late Reflections Concerning the Concept of Personhood. In Investigating Subjectivity (Vol. 6, pp. 25–41). BRILL. https://doi.org/10.1163/9789004222595_003
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| DOI
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 49262
Luft, S. (2012). Von der mannigfaltigen Bedeutung der Reduktion nach Husserl. Phänomenologische Forschungen, 5–29. https://doi.org/10.28937/1000107805
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49699
Jacke, C. (2012). Der Club „Gleis 22". 25 Jahre andere Räume, andere Musiken, Kommunikation und Kreativität. In D. Skroblin & F. Dietrich (Eds.), GLEIS 22 - Fünfundzwanzig Jahre Konzerte. (pp. 6–8). Oktober Verlag.
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2012 | Misc | LibreCat-ID: 49692 | 
Jacke, C., & Ahlers, M. (2012). Musik im Internet. Entwicklungen, Trends und Perspektiven.
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2012 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49694 |
Jacke, C. (2012). Populärkultur. In H.-J. Wulff (Ed.), Das Lexikon der Filmbegriffe.
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2012 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49697 |
Jacke, C. (2012). Kritische Theorie. In H.-J. Wulff (Ed.), Das Lexikon der Filmbegriffe.
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2012 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49698 |
Jacke, C. (2012). Cultural Studies. In H. Wulff (Ed.), Das Lexikon der Filmbegriffe.
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2012 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49696 |
Jacke, C. (2012). Popmusik. In H.-J. Wulff (Ed.), Das Lexikon der Filmbegriffe.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49701
Jacke, C., Burkhalter, T., & Passaro, S. (2012). Das Stück „Wanabni" der Palästinenserin Kamilya Jubran und des Schweizers Werner Hasler im multilokalen Hörtest. Eine multiperspektivische Analyse. In D. Helms & T. Phleps (Eds.), Black Box Pop. Analysen populärer Musik. (Vol. 38, pp. 227–256). Transcript.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49702
Jacke, C., & Kleiner, M. S. (2012). Let’s stick together! Popkulturforschung(en) in Deutschland als Projekt zwischen Unübersichtlichkeit und Formierung. In M. S. Kleiner & M. Rappe (Eds.), Methoden der Populärkulturforschung. Interdisziplinäre Perspektiven auf Film, Fernsehen, Musik, Internet und Computerspiele. (pp. 45–65). LIT.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26661
Hellmich, F., Förster, S., & Hoya, F. K. (Eds.). (2012). Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven. (Vol. 16). Springer VS.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 50646
Albus, V. (2012). Ist philosophische Bildung messbar? Überlegungen zum Verhältnis von Philosophiedidaktik und empirischer Bildungsforschung. Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 4, 336–345.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 50645
Albus, V. (2012). Methoden und Medien des autobiographischen Philosophierens. Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2, 95–103.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 50711
Albus, V. (2012). Wiater, Werner: Ethik unterrichten. Einführung in die Fachdidaktik, Stuttgart: Kohlhammer 2011. 255 Seiten. In Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik (Vol. 4, pp. 347–348).
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51618
Degeling, J. (2012). Die Ordnung der (Nicht)Orte. Kampnagel und Kreativwirtschaft. In N. Müller-Schöll, A. Schallenberg, & M. Zimmermann (Eds.), Performing Politics. Politisch Kunst machen nach dem 20. Jahrhundert. Theater der Zeit-Verlag.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 51619
Degeling, J. (2012). Kritik der Tagung NS als Mediengeschichte vom 01.02.2012. Zeitschrift für Medienwissenschaft.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52484
Tarelli, I., Lankes, E.-M., Drossel, K., & Gegenfurtner, A. (2012). Lehr- und Lernbedingungen an Grundschulen im internationalen Vergleich. In W. Bos, I. Tarelli, A. Bremerich-Vos, & K. Schwippert (Eds.), IGLU 2011. Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich (pp. 137–173). Waxmann.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52603
Tatari, M. (2012). Eine Praxis der Gerechtigkeit und Liebe. Gemeinsamkeiten und Unterschiede in christlichen und islamischen Entwürfen einer Theologie der Befreiung ausgehend von Gustavo Gutiérrez und Farid Esack. In K. von Stosch & M. Tatari (Eds.), Gott und Befreiung. Befreiungstheologische Konzepte in Islam und Christentum (Vol. 5, pp. 255–276). Beiträge zur Komparativen Theologie.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53377
Röhner, C., Miller, S., Büker, P., Wittag, C., Radhoff, M., Kottmann, B., Wiesemann, J., Lobpreis, H., & Berning, H. (2012). Neues Grundschullehramt in NRW. In F. Hellmich, S. Förster, & F. Hoya (Eds.), Bedinungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven. (Vol. 16, pp. 177–184). Springer VS.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53496
Englisch, B. (n.d.). Der Komputus des Victorius von Aquitanien – ein Forschungsproblem?!,. In I. Warntjes/D. Ó Cróinin (Ed.), Proceedings of the 4. International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 7-11 July, 2012 (p. 31 S.).
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 33632
Rezat, S., & Rezat, S. (2012). Mathematische Sachaufgaben verstehen und erklären. Praxis Deutsch 233, 36–41.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53605
Janus, R. (2012). Der Kuss, ein Päckchen und der Spiegel. Zur Rhetorik der Authentizität - oder wer sieht wen eigentlich wie an? In F. T. Brinkmann (Ed.), Scripts, Fiktionen, Konstruktionen. Theologische, kirchliche und popkulturelle Anmerkungen zu Reality-TV und gefühlsechtem Leben (Vol. 11, pp. 91–102). Garamond.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53684
Kondring, C., & Reis, O. (2012). ‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung. In Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik (Vol. 3, pp. 88–107).
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 53694
Reis, O. (2012). Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung? Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform. ET-Studies, 3(2), 169–189.
LibreCat
2012 | Book | LibreCat-ID: 53695
Reis, O. (2012). Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53715
Reis, O. (2012). Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe Lehr-/Lernkultur. In Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft für Verantwortung in der Wissenschaft 21 (pp. 19–26).
LibreCat
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 53735
Reis, O., & Szczyrba, B. (2012). Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung als Gegenstand des Promotionscoachings. ZBS (Zeitschrift für Beratung und Studium), 2, 53–58.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 53703
Reis, O., & Ruster, T. (2012). Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘ Kommunikationssystem. Evangelische Theologie, 72, 275–290.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52945
Büttner, G., Mendl, H., Reis, O., & Roose, H. (Eds.). (2012). Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik (Vol. 3).
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52963
Reis, O. (2012). Didaktik und Theologie in ihrer konstruktiven Wechselwirkung. In N. Mette & M. Sellmann (Eds.), Religionsunterricht als Ort der Theologie (Vol. 247, pp. 284–296).
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52965
Reis, O. (2012). ‚Wir drehen einen anderen Film!‘ – ein Filmprojekt zum ‚Auszug aus Ägypten‘ als Lernumgebung für die Primarstufe. In G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, & H. Roose (Eds.), Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik (Vol. 3, pp. 139–154).
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 46846 |
Flath, B. (2012). Ambivalenzen in der Rezeption von Popmusik zwischen Ökonomie und Ästhetik. zeitschrift ästhetische bildung / Schwerpunkt: Populärkultur und ästhetische Alltagspraxis, 4(2), 1–11.
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2012 | Book | LibreCat-ID: 46827
Flath, B. (2012). Sound und Image. Eine experimentelle Untersuchung zum Einfluss von Klangqualitäten auf die Wahrnehmung eines Produktimages im Kontext von Fernsehwerbung (Vol. 23). epOs.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 46828
Flath, B., Pirchner, A., Pölzl, E., & Sackl, S. (Eds.). (2012). The Body Is The Message (1st ed., Vol. 2). Grazer Universitätsverlag .
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51078 |
Klingmann, H. (2012). Transkulturelle Musikvermittlung: Musikpädagogik im musikkulturellen Niemandsland?. In S. Binas-Preisendörfer & M. Unseld (Eds.), Transkulturalität und Musikvermittlung. Möglichkeiten und Herausforderungen in Forschung, Kulturpolitik und musikpädagogischer Praxis. (pp. 201–218). Peter Lang.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53606
Janus, R. (2012). 1.-3. Johannesbrief. In B. Dressler & H. Schroeter-Wittke (Eds.), Religionspädagogischer Kommentar zur Bibel (pp. 605–613). Evangelische Verlagsanstalt.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54131
Meyer-Hamme, J. (2012). Historische Identität in der multiethnischen Gesellschaft. In M. Barricelli & M. Lücke (Eds.), Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts: Vol. Band 1 (pp. 89–97).
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54134
Meyer-Hamme, J. (2012). Subjektorientierte historische Bildung. Geschichtslernen in der Auseinandersetzung mit widersprüchlichen Deutungsangeboten zur DDR-Geschichte. In Deutschland Archiv, (einsehbar unter: http://www.bpb.de/geschichte/zeitgeschichte/deutschlandarchiv/139259/subjektorientierte-historische-bildung?p=all).
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54133
Meyer-Hamme, J., Thünemann, H., & Zülsdorf-Kersting, M. (2012). Einleitung. In J. Meyer-Hamme, H. Thünemann, & M. Zülsdorf-Kersting (Eds.), Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich (pp. 5–6).
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46436
Topalović, E., & Michalak , M. (2012). Sprachreflexion und Grammatik zwischen DaM und DaZ. In M. Michalak & M. Kuchenreuther (Eds.), Grundlagen der Sprachdidaktik Deutsch als Zweitsprache (pp. 226–250). Schneider Verlag Hohengehren.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26694
Hoya, F. K., & Hellmich, F. (2012). Erfassung diagnostischer Fähigkeiten bei Lehramtsstudentinnen und -studenten. In F. Hellmich, S. Förster, & F. K. Hoya (Eds.), Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven (Vol. 16, pp. 199–202). Springer VS.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38216
Hellmich, F., Förster, S., & Niebuhr-Siebert, S. (2012). Förderung von Lesestrategien und Wortschatz bei Grundschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache. Vortrag und Workshop auf dem 4. Paderborner Grundschultag.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38212
Hoya, F. K., & Hellmich, F. (2012). Entwicklung diagnostischer Fähigkeiten bei Studentinnen und Studenten im Laufe des Lehramtsstudiums - Ergebnisse aus einer Trendstudie. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB).
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 24948
Elit, S. (2011). Sprachliche Spur der Moderne. In Gedichten um 1900: Nietzsche, Holz, George, Rilke, Morgenstern. Von Helmut Henne. Berlin: de Gruyter, 2010. 151 Seiten + 58 s / w Abbildungen. 39,95. In Monatshefte (pp. 672–675). https://doi.org/10.1353/mon.2011.0119
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19455
Eke, N. O. (2011). Vorwort. In Kathrin Röggla: das stottern des realismus: fiktion und fingiertes, ironie und kritik (pp. 1–2). Paderborn.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 19500
Eke, N. O. (2011). Zaal Andronikashvili: Die Erzeugung des dramatischen Textes. Ein Beitrag zur Theorie des Sujets. Germanistik.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 19505
Eke, N. O. (2011). Anna Souksengphet-Dachlauer: Text als Klangmaterial. Heiner Müllers Texte in Heiner Goebbes‘ Hörstücken. Germanistik.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 19594
Büker, P., Kordulla, A., & Pollmann, A. (2011). Eine neue Didaktik für den Übergang? KiTa- und Grundschulkinder erforschen gemeinsam das Phänomen “Wasser.” Die Grundschulzeitschrift, Ausgabe 250, (250), 42–45.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19595
Büker, P. (2011). Brüche zwischen Schein und Sein. Zu den Chancen, Risiken und unbeabsichtigten Nebenwirkungen interkultureller Bildung für Grundschulkinder. In D. Kucharz, T. Iron, & B. Reinhoffer (Eds.), Grundlegende Bildung ohne Brüche (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 15) (Vol. 15, pp. 141–144). VS Verlag.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19596
Büker, P., & Nitsche, A. (2011). “Denk-Pausen” als Impulse zur biographischen Reflexion - Konturen eines anschlussfähigen Konzeptes zur Professionalisierung der ersten und zweiten Phase der Lehrerausbildung. In J. Eckhardt & et al. (Eds.), Ästhetisch-biographische Reflexion in Lehrerbildung und Schule (pp. 195–218). Frankfurt am Main: Lang.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19908
Büker, P. (2011). Heterogenität im Klassenzimmer. Herausforderungen für Lehrer/innenbildung und Praxis. Einführungsvortrag zum Praxistag: Interkulturelles Klassenmanagement des PLAZ sowie des Netzwerkes Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte NRW.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19909
Büker, P., & Berning, H. (2011). Das Praxissemester in der Ausbildungsregion der Universität Paderborn. Vortrag im Rahmen des Symposions: Das neue Grundschullehramt in NRW an der 20. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik in der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Universität Paderborn.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19910
Büker, P., & Hüpping, B. (2011). Sichtweisen, Handlungslogiken und Belastungserleben von Grundschullehrer/innen im Umgang mit kultureller Vielfalt: Forschungsbefunde aus der Paderborner Professionsstudie Pro-LEG. Vortrag an der 20. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik in der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Universität Paderborn.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19911
Büker, P., Bührmann, T., & Kordulla, A. (2011). Schul- und Kindergartenentwicklung als neues interdisziplinäres Forschungsfeld: Methodologische Herausforderungen am Beispiel des Paderborner Modellprojektes “Kinderbildungshaus”. Vortrag an der 20. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften. Universität Paderborn.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19913
Büker, P., Kordulla, A., & Bunte, N. (2011). Lernen in multiprofessionellen Teams - Integrierte Praxisforschung im Paderborner Modellprojekt “Kinderbildungshaus”. Vortrag an der Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung an der Universität Paderborn.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28047
Gerick, J., & Bloh, B. (2011). Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis? 10, 268–270.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28114
Anskeit, N., & Eickelmann, B. (2011). Wiki-Einsatz im Deutschunterricht - Mit neuen Technologien kooperatives Lernen unterstützen. In M. Bonsen, W. Homeier, K. Tschekan, & L. Ubben (Eds.), Unterrichtsqualität sichern – Grundschule (pp. 1–22). Raabe.
LibreCat
2011 | Research Data | LibreCat-ID: 28116
Davis, N., Eickelmann, B., Patru, M., Schulz-Zander, R., & Dzvimbo, P. (2011). EduSummIT 2011: Restructuring educational systems to move into the digital age. UNESCO/Kennisnet.
LibreCat
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28117
Eickelmann, B. (2011). Editorial. Technology to enhance learning: Problems and Promises. Journal for Educational Research Online/Journal Für Bildungsforschung Online, 3(1), 7–10.
LibreCat
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28120
Lorenz, R., Kahnert, J., Eickelmann, B., & Bos, W. (2011). Mehr Gerechtigkeit durch Zentralabitur? – Analysen einer Lehrerbefragung in NRW. Zeitschrift Schul-Management, 42(6), 24–27.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28121
Eickelmann, B., Kahnert, J., Lorenz, R., & Bos, W. (2011). Das Zentralabitur in Nordrhein-Westfalen aus der Lehrerperspektive. Veränderungen für den Unterricht. SchulVerwaltung NRW, 31–32.
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2011 | Dissertation | LibreCat-ID: 28357 |
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26726
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26745
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| DOI
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26750
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 1122 |
Geierhos, M., Lee, Y. S., & Bargel, M. (2011). Processing Multilingual Customer Contacts via Social Media. In H. Hedeland, T. Schmidt, & K. Wörner (Eds.), Multilingual Resources, Multilingual Applications: Proceedings of the Conference of the German Society for Computational Linguistics and Language Technology (GSCL) 2011 (Vol. 96, pp. 219–222). Hamburg, Germany: University of Hamburg.
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