79 Publications

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[78]
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32564 LibreCat | DOI
 
[77]
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32565 | OA
Family Climate and Social Adaptation of Adolescents in Community Samples: A Systematic Review
R. Kurock, N. Gruchel, S. Bonanati, H.M. Buhl, Adolescent Research Review (2022).
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[76]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 25198
Explanation as a Social Practice: Toward a Conceptual Framework for the Social Design of AI Systems
K. J. Rohlfing, P. Cimiano, I. Scharlau, T. Matzner, H.M. Buhl, H. Buschmeier, E. Esposito, A. Grimminger, B. Hammer, R. Häb-Umbach, I. Horwath, E. Hüllermeier, F. Kern, S. Kopp, K. Thommes, A.-C. Ngonga Ngomo, C. Schulte, H. Wachsmuth, P. Wagner, B. Wrede, IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems 13 (2021) 717–728.
LibreCat | DOI
 
[75]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31672
Unterrichtsfach Psychologie an der Universität Paderborn
J. Patrzek, H.M. Buhl, I. Scharlau, Psychologieunterricht (2021) 21–26.
LibreCat
 
[74]
2021 | Book | LibreCat-ID: 32464
Schule in der digitalen Welt
H.M. Buhl, S. Bonanati, B. Eickelmann, Schule in der digitalen Welt, Hogrefe, Göttingen, 2021.
LibreCat
 
[73]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32558 | OA
The digital home learning environment and its relation to children’s ICT self-efficacy
S. Bonanati, H.M. Buhl, Learning Environments Research 25 (2021) 485–505.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[72]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32560 | OA
Latent Congruence Model to Investigate Similarity and Accuracy in Family Members' Perception: The Challenge of Cross-National and Cross-Informant Measurement (Non)Invariance
S. Tagliabue, M. Zambelli, A. Sorgente, S. Sommer, C. Hoellger, H.M. Buhl, M. Lanz, Frontiers in Psychology 12 (2021).
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[71]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32562 | OA LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[70]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32561 | OA
Intergenerational Value Similarity and Subjective Well-Being
C. Hoellger, S. Sommer, H.M. Buhl, Journal of Family Issues (2021).
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[69]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32566
Zusammenhang zwischen der familiären Lebenssituation und Werteähnlichkeiten in der Eltern-Kind-Beziehung im Erwachsenenalter
C. Hoellger, S. Sommer, H.M. Buhl, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 41 (2021) 432–448.
LibreCat
 
[68]
2021 | Misc | LibreCat-ID: 29066
Wie Lernen in digitalen Lernumgebungen motivieren kann – Stichwort: Gamification
S. Bonanati, H.M. Buhl, B. Eickelmann, Wie Lernen in digitalen Lernumgebungen motivieren kann – Stichwort: Gamification, Hogrefe, 2021.
LibreCat | Files available
 
[67]
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 20884
Explanation as a social practice: Toward a conceptual framework for the social design of AI systems
K.J. Rohlfing, P. Cimiano, I. Scharlau, T. Matzner, H.M. Buhl, H. Buschmeier, E. Esposito, A. Grimminger, B. Hammer, R. Häb-Umbach, I. Horwath, E. Hüllermeier, F. Kern, S. Kopp, K. Thommes, A.-C.N. Ngonga Ngomo, C. Schulte, H. Wachsmuth, P. Wagner, B. Wrede, IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems (2020) 1–1.
LibreCat | DOI
 
[66]
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31660
Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn
H.M. Buhl, I. Scharlau, J. Patrzek, S. Hiller, K.B. Klingsieck, in: M. Krämer (Ed.), Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, Shaker, Aachen, 2020, pp. 83–91.
LibreCat | DOI
 
[65]
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 21267
Understanding and Explaining Digital Artefacts - the Role of a Duality (Accepted Paper - Digital Publication Follows)
L. Budde, C. Schulte, H.M. Buhl, A. Muehling, Seventh International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineeringe (2020).
LibreCat
 
[64]
2020 | Book | LibreCat-ID: 32463 | OA
Lesekompetenz fördern. Ein Manual für das LIFE-Programm zur Stärkung der Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus
S. Bonanati, C. Greiner, N. Gruchel, H.M. Buhl, Lesekompetenz fördern. Ein Manual für das LIFE-Programm zur Stärkung der Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus, Springer, Wiesbaden, 2020.
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[63]
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32555
Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen
I. van Ackeren, H.M. Buhl, B. Eickelmann, M. Heinrich, G. Wolfswinkler, in: K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, D. Schmeinck (Eds.), Bildung, Schule und Digitalisierung, Waxmann, Münster, 2020, pp. 321–326.
LibreCat
 
[62]
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 32559 | OA
Intergenerational Value Similarity in Adulthood
C. Hoellger, S. Sommer, I. Albert, H.M. Buhl, Journal of Family Issues 42 (2020) 1234–1257.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[61]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32550
Intergenerationelle Beziehungen in der Familie
H.M. Buhl, S. Sommer, Psychotherapie im Alter 16 (2019) 123–135.
LibreCat | DOI
 
[60]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32549
Feedback in internet-based self-assessments and its effects on acceptance and motivation
C. Bohndick, C. Menne, S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, Journal of Further and Higher Education 44 (2019) 717–728.
LibreCat | DOI
 
[59]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32548
Bedingungen elterlichen Unterstützungsverhaltens beim Lesen im Grundschulalter. Eine Untersuchung relevanter Prozessmerkmale
J. Hilkenmeier, S. Wiescholek, H.M. Buhl, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 39 (2019) 24–40.
LibreCat
 
[58]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32551 LibreCat
 
[57]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32553
Fit für Inklusion - Entwicklung und Validierung einer deutschsprachigen Kurzskala zum Umgang mit Heterogenität
S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, S. Bonanati, J. Dannowsky, C. Bohndick, Empirische Pädagogik 33 (2019) 344–361.
LibreCat
 
[56]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32552
Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive. Strategien zur Förderung elterlichen Engagements
J. Hilkenmeier, C. Greiner, H.M. Buhl, SCHULE inklusiv 5 (2019) 46–47.
LibreCat
 
[55]
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32543 | OA
Professionalisierung von Grundschullehrkräften – wissenschaftlich fundiert, praxisorientiert und reflexionsbasiert
A. Frey, H.M. Buhl, Zeitschrift für Grundschulforschung 11 (2018) 199–213.
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[54]
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32542 | OA
Intergenerational Transfers: Associations with Adult Children’s Emotional Support of Their Parents
S. Sommer, H.M. Buhl, Journal of Adult Development 25 (2018) 286–296.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[53]
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32544
Ist das denn noch normal? - Normalität und Inklusion in der Lehrerbildung
S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, in: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Heterogenität im Klassenzimmer, Babenhausen, 2018, pp. 116–131.
LibreCat
 
[52]
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32541
Lehramtsnavi: Beratungsorientiertes Self-Assessment im Lehramtsstudium
H.M. Buhl, S. Kohlmeyer, D. Mertens, C. Bohndick, in: B. Riegraf, D.M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, T.T. Temps, Universität Paderborn (Eds.), Heterogenität als Chance: Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, Paderborn, 2018, pp. 24–27.
LibreCat
 
[51]
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32547 | OA
Fallbasierte Modulabschlussprüfungen zur Verzahnung von Theorie und Praxis im Master des Lehramtsstudiums
H.M. Buhl, C. Bohndick, S. Bonanati, C. Greiner, J. Hilkenmeier, R. Kordts-Freudinger, in: M. Krämer, S. Preiser, K. Brusdevlins (Eds.), Psychologiedidaktik und Evaluation XII, Shaker, Aachen, 2018, pp. 351–357.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[50]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32535 | OA LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[49]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32536
Competencies and career choice motives: characteristics of high school students interested in teacher education programmes
C. Bohndick, S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, Journal of Education for Teaching 43 (2017) 566–580.
LibreCat | DOI
 
[48]
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32545 | OA
Bildung und Lesesozialisation im Elternhaus
H.M. Buhl, J. Hilkenmeier, in: B. Kracke, P. Noack (Eds.), Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie, Springer, Berlin, 2017, pp. 163–179.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[47]
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32534
Zur Bedeutung des Gesprächs am Elternsprechtag – Ein Blick in die Forschung
J. Hilkenmeier, H.M. Buhl, in: G. Aich, C. Kuboth, M. Gartmeier, D. Sauer (Eds.), Handbuch zur Kooperation und Kommunikation mit Eltern, Schneider-Verlag, Hohengehren, 2017, pp. 76–85.
LibreCat
 
[46]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32539
Motivationsförderung am Elternsprechtag. Zum Zusammenhang zwischen eingeschätzter Leseleistung, Lehrer- und Elternverhalten
J. Hilkenmeier, S. Wiescholek, H.M. Buhl, Psychologie in Erziehung und Unterricht 64 (2017).
LibreCat | DOI
 
[45]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32537 LibreCat | DOI
 
[44]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32540 | OA
Professionalism in parent-teacher conversations: Aspects, determinants, and consequences. A competence-oriented discussion
H.M. Buhl, J. Hilkenmeier, Journal of Educational Research Online 9 (2017) 102–113.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[43]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32538 | OA
Editorial Gespräche zwischen Eltern und Lehrkräften
H.M. Buhl, J. Hilkenmeier, Psychologie in Erziehung und Unterricht 64 (2017) 241–242.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[42]
2017 | Special Issue | LibreCat-ID: 33218
Gespräche zwischen Eltern und Lehrkräften
H.M. Buhl, J. Hilkenmeier, eds., Gespräche Zwischen Eltern Und Lehrkräften, 2017.
LibreCat
 
[41]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32546
The Role of Parents and Peers in the Transition From University to Work Life
H.M. Buhl, P. Noack, B. Kracke, Journal of Career Development 45 (2017) 523–535.
LibreCat | DOI
 
[40]
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32532
Zur sprachlichen Bildung aus der Perspektive der Pädagogischen Psychologie
H.M. Buhl, S. Wiescholek, in: J. Kilian, B. Brouër, D. Lüttenberg (Eds.), Handbuch Sprache in der Bildung, de Gruyter, Berlin, 2016, pp. 48–67.
LibreCat
 
[39]
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32531
Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht
A. Seifert, G. Israel, A. Bentler, H. Berning, C. Bredt, H.M. Buhl, E. Düsing, K. Eilerts, K. Günnewig, H. Trattwal, C. Watson, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8 (2015) 209–232.
LibreCat
 
[38]
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32530
Inwiefern sollten überfachliche Kompetenzen im Lehramtsstudium stärker gefördert werden? Eine interviewbasierte Studie
C. Bohndick, S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8 (2015) 38–54.
LibreCat
 
[37]
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32529
Transparenz im Schriftspracherwerb durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“
S. Wiescholek, J. Hilkenmeier, H.M. Buhl, Schulpädagogik heute 6 (2015).
LibreCat
 
[36]
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32528 | OA
Individuation in Adults’ Family Interactions: An Observational Study
H.M. Buhl, B. Scholwin, P. Noack, Journal of Adult Development 22 (2014) 100–111.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[35]
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32526
Die Bedeutung von Einstellungen zur Vorhersage von Pflegebereitschaft
S. Sommer, H.M. Buhl, J. Saupe, E.J. Brunner, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 34 (2014) 422–438.
LibreCat
 
[34]
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32524
Auf dem Weg zur Professionalisierung: Anforderungen im Lehramtsstudium
C. Bohndick, H.M. Buhl, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 28 (2014) 63–68.
LibreCat
 
[33]
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32525
Figli per sempre?
H.M. Buhl, Psicologia contemporanea 244 (2014) 42–45.
LibreCat
 
[32]
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32523 LibreCat
 
[31]
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 32521 | OA
Soziale Kognitionen, Sozialverhalten und Akzeptanz durch Gleichaltrige bei Kindern im Vorschulalter
E. Seifermann, H.M. Buhl, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 3 (2012) 321–332.
LibreCat | Download (ext.)
 
[30]
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32522
Perspektiven übernehmen. Textverstehen verbessern
H.M. Buhl, in: A. Pompe (Ed.), Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen, empirische Befunde, unterrichtspraktische Entwürfe, Schneider, Hohengehren, 2012, pp. 122–135.
LibreCat
 
[29]
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 32520 | OA
My Mother: My Best Friend? Adults’ Relationships with Significant Others Across the Lifespan
H.M. Buhl, Journal of Adult Development 16 (2009) 239–249.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[28]
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 32519 | OA
Zusammenhänge zwischen der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme und dem Textverstehen im Vor- und Grundschulalter
H.M. Buhl, F. Möller, M. Oebser, F. Stein, P. Noack, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 1 (2009) 75–90.
LibreCat | Download (ext.)
 
[27]
2008 | Special Issue | LibreCat-ID: 32471
Special Section on Individuation during late adolescence and emerging adulthood: German studies
O. Reis, H.M. Buhl, eds., Special Section on Individuation during Late Adolescence and Emerging Adulthood: German Studies, 2008.
LibreCat
 
[26]
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 32518 | OA
Development of a model describing individuated adult child-parent relationships
H.M. Buhl, International Journal of Behavioral Development 32 (2008) 381–389.
LibreCat | Download (ext.)
 
[25]
2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32516
Ein erweitertes individuationstheoretisches Modell zur Vorhersage der aktuellen und geplanten Unterstützung Erwachsener für ihre Eltern
H.M. Buhl, in: E.J. Brunner (Ed.), Intergenerationelle Transferleistungen in Familien, Verlag IKS Garamond, Jena, 2008, pp. 79–99.
LibreCat
 
[24]
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 32517
Individuation during adolescence and emerging adulthood – Five German studies
O. Reis, H.M. Buhl, International Journal of Behavioral Development 32 (2008) 369–371.
LibreCat
 
[23]
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 32515
Significance of individuation in adult child-parent relationships
H.M. Buhl, Journal of Family Issues 29 (2008) 262–281.
LibreCat
 
[22]
2007 | Habilitation | LibreCat-ID: 32461
Die Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren Eltern. Individuation und biographische Übergänge
H.M. Buhl, Die Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren Eltern. Individuation und biographische Übergänge, Jena, n.d.
LibreCat
 
[21]
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32514 | OA
Emerging adulthood in Europe. Common traits and variability across five European countries
H.M. Buhl, M. Lanz, Journal of Adolescent Research 22 (2007) 439–443.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[20]
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32511
Well-being and the child-parent relationship at the transition from university to work life
H.M. Buhl, Journal of Adolescent Research 22 (2007) 550–571.
LibreCat
 
[19]
2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 32510 LibreCat
 
[18]
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32507
Child-parent relationships
P. Noack, H.M. Buhl, in: F.R. Lang, K.L. Fingerman (Eds.), Growing Together. Personal Relationships across Lifespan, University Press, Cambridge, 2004, pp. 45–75.
LibreCat
 
[17]
2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 32508 | OA
Relations with parents and friends during adolescence and early adulthood
P. Noack, H.M. Buhl, Marriage and Family Review 36 (2004) 31–51.
LibreCat | Download (ext.)
 
[16]
2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 32505
Eltern-Kind-Beziehungen studierender und berufstätiger junger Erwachsener
H.M. Buhl, S. Wittmann, P. Noack, Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 35 (2003) 144–152.
LibreCat
 
[15]
2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32506 | OA
Personale Bedingungen reziproker Eltern-Kind-Beziehungen
H.M. Buhl, in: H. Reinders, E. Wild (Eds.), Jugendzeit - Time out? Die Ausgestaltung des Jugendalters als Moratorium, Leske + Budrich, Opladen, 2003, pp. 257–276.
LibreCat | Download (ext.)
 
[14]
2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32504
Familien mit Kindern im frühen Erwachsenenalter
C. Papastefanou, H.M. Buhl, in: M. Hofer, E. Wild, P. Noack (Eds.), Lehrbuch Familienbeziehungen. Eltern und Kinder in der Entwicklung, 2nd ed., Hogrefe, Göttingen, 2002, pp. 265–289.
LibreCat
 
[13]
2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 32503 | OA
Partner orientation and speaker’s knowledge as conflicting parameters in language production
H.M. Buhl, Journal of Psycholinguistic Research 30 (2001) 549–567.
LibreCat | Download (ext.)
 
[12]
2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 32502 LibreCat
 
[11]
2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 32501
Die Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren Eltern
H.M. Buhl, P. Noack, Newsletter der Fachgruppe Entwicklungspsychologie in der Deutschen Gesellschaft für Psychologie 1 (2001) 11–13.
LibreCat
 
[10]
2000 | Special Issue | LibreCat-ID: 32467
Beziehungen Erwachsener zu ihren Eltern
J.G. Masche, H.M. Buhl, eds., Beziehungen Erwachsener zu ihren Eltern, 2000.
LibreCat
 
[9]
2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 32499
Einflüsse des Wissenserwerbs auf die Linearisierung beim Sprechen über räumliche Anordnungen
H.M. Buhl, S. Katz, K. Schweizer, T. Herrmann, Zeitschrift für Experimentelle Psychologie 47 (2000) 17–33.
LibreCat
 
[8]
1999 | Journal Article | LibreCat-ID: 32497 LibreCat
 
[7]
1999 | Journal Article | LibreCat-ID: 32498
Sprachproduktionsdeterminanten und ihre Verbalisierung als Inhalte im Dialog
H.M. Buhl, Zeitschrift für Psychologie 207 (1999) 55–86.
LibreCat
 
[6]
1998 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32496
Experiments with the role-playing method in the study of interactive behavior
M. Hofer, H.M. Buhl, in: M. Hofer, J. Youniss, P. Noack (Eds.), Verbal Interaction and Development in Families with Adolescents, Ablex, Stamford, 1998, pp. 31–48.
LibreCat
 
[5]
1996 | Book | LibreCat-ID: 32462
Wissenserwerb und Raumreferenz. Ein sprachpsychologischer Zugang zur mentalen Repräsentation
H.M. Buhl, Wissenserwerb und Raumreferenz. Ein sprachpsychologischer Zugang zur mentalen Repräsentation, Niemeyer, Tübingen, 1996.
LibreCat | DOI
 
[4]
1996 | Journal Article | LibreCat-ID: 32495 LibreCat
 
[3]
1995 | Dissertation | LibreCat-ID: 32460
Zur Blickpunktbezogenheit sprachlicher Lokalisationen: Der Genese-Effekt
H.M. Buhl, Zur Blickpunktbezogenheit sprachlicher Lokalisationen: Der Genese-Effekt, Mannheim, n.d.
LibreCat
 
[2]
1995 | Journal Article | LibreCat-ID: 32494
Zur blickpunktbezogenen Wissensrepräsentation: Der Richtungseffekt
T. Herrmann, H.M. Buhl, K. Schweizer, Zeitschrift für Psychologie 203 (1995) 1–23.
LibreCat
 
[1]
1992 | Misc | LibreCat-ID: 32459
Die Aktualgenese von Raummodellen und ihr Einfluß auf die Linearisierung
E. Buhl, H.M. Buhl, Die Aktualgenese von Raummodellen und ihr Einfluß auf die Linearisierung, Mannheim, n.d.
LibreCat
 

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[78]
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32564 LibreCat | DOI
 
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32565 | OA
Family Climate and Social Adaptation of Adolescents in Community Samples: A Systematic Review
R. Kurock, N. Gruchel, S. Bonanati, H.M. Buhl, Adolescent Research Review (2022).
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[76]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 25198
Explanation as a Social Practice: Toward a Conceptual Framework for the Social Design of AI Systems
K. J. Rohlfing, P. Cimiano, I. Scharlau, T. Matzner, H.M. Buhl, H. Buschmeier, E. Esposito, A. Grimminger, B. Hammer, R. Häb-Umbach, I. Horwath, E. Hüllermeier, F. Kern, S. Kopp, K. Thommes, A.-C. Ngonga Ngomo, C. Schulte, H. Wachsmuth, P. Wagner, B. Wrede, IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems 13 (2021) 717–728.
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[75]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31672
Unterrichtsfach Psychologie an der Universität Paderborn
J. Patrzek, H.M. Buhl, I. Scharlau, Psychologieunterricht (2021) 21–26.
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[74]
2021 | Book | LibreCat-ID: 32464
Schule in der digitalen Welt
H.M. Buhl, S. Bonanati, B. Eickelmann, Schule in der digitalen Welt, Hogrefe, Göttingen, 2021.
LibreCat
 
[73]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32558 | OA
The digital home learning environment and its relation to children’s ICT self-efficacy
S. Bonanati, H.M. Buhl, Learning Environments Research 25 (2021) 485–505.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[72]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32560 | OA
Latent Congruence Model to Investigate Similarity and Accuracy in Family Members' Perception: The Challenge of Cross-National and Cross-Informant Measurement (Non)Invariance
S. Tagliabue, M. Zambelli, A. Sorgente, S. Sommer, C. Hoellger, H.M. Buhl, M. Lanz, Frontiers in Psychology 12 (2021).
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[71]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32562 | OA LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[70]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32561 | OA
Intergenerational Value Similarity and Subjective Well-Being
C. Hoellger, S. Sommer, H.M. Buhl, Journal of Family Issues (2021).
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[69]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32566
Zusammenhang zwischen der familiären Lebenssituation und Werteähnlichkeiten in der Eltern-Kind-Beziehung im Erwachsenenalter
C. Hoellger, S. Sommer, H.M. Buhl, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 41 (2021) 432–448.
LibreCat
 
[68]
2021 | Misc | LibreCat-ID: 29066
Wie Lernen in digitalen Lernumgebungen motivieren kann – Stichwort: Gamification
S. Bonanati, H.M. Buhl, B. Eickelmann, Wie Lernen in digitalen Lernumgebungen motivieren kann – Stichwort: Gamification, Hogrefe, 2021.
LibreCat | Files available
 
[67]
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 20884
Explanation as a social practice: Toward a conceptual framework for the social design of AI systems
K.J. Rohlfing, P. Cimiano, I. Scharlau, T. Matzner, H.M. Buhl, H. Buschmeier, E. Esposito, A. Grimminger, B. Hammer, R. Häb-Umbach, I. Horwath, E. Hüllermeier, F. Kern, S. Kopp, K. Thommes, A.-C.N. Ngonga Ngomo, C. Schulte, H. Wachsmuth, P. Wagner, B. Wrede, IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems (2020) 1–1.
LibreCat | DOI
 
[66]
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31660
Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn
H.M. Buhl, I. Scharlau, J. Patrzek, S. Hiller, K.B. Klingsieck, in: M. Krämer (Ed.), Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, Shaker, Aachen, 2020, pp. 83–91.
LibreCat | DOI
 
[65]
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 21267
Understanding and Explaining Digital Artefacts - the Role of a Duality (Accepted Paper - Digital Publication Follows)
L. Budde, C. Schulte, H.M. Buhl, A. Muehling, Seventh International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineeringe (2020).
LibreCat
 
[64]
2020 | Book | LibreCat-ID: 32463 | OA
Lesekompetenz fördern. Ein Manual für das LIFE-Programm zur Stärkung der Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus
S. Bonanati, C. Greiner, N. Gruchel, H.M. Buhl, Lesekompetenz fördern. Ein Manual für das LIFE-Programm zur Stärkung der Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus, Springer, Wiesbaden, 2020.
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[63]
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32555
Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen
I. van Ackeren, H.M. Buhl, B. Eickelmann, M. Heinrich, G. Wolfswinkler, in: K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, D. Schmeinck (Eds.), Bildung, Schule und Digitalisierung, Waxmann, Münster, 2020, pp. 321–326.
LibreCat
 
[62]
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 32559 | OA
Intergenerational Value Similarity in Adulthood
C. Hoellger, S. Sommer, I. Albert, H.M. Buhl, Journal of Family Issues 42 (2020) 1234–1257.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[61]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32550
Intergenerationelle Beziehungen in der Familie
H.M. Buhl, S. Sommer, Psychotherapie im Alter 16 (2019) 123–135.
LibreCat | DOI
 
[60]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32549
Feedback in internet-based self-assessments and its effects on acceptance and motivation
C. Bohndick, C. Menne, S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, Journal of Further and Higher Education 44 (2019) 717–728.
LibreCat | DOI
 
[59]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32548
Bedingungen elterlichen Unterstützungsverhaltens beim Lesen im Grundschulalter. Eine Untersuchung relevanter Prozessmerkmale
J. Hilkenmeier, S. Wiescholek, H.M. Buhl, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 39 (2019) 24–40.
LibreCat
 
[58]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32551 LibreCat
 
[57]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32553
Fit für Inklusion - Entwicklung und Validierung einer deutschsprachigen Kurzskala zum Umgang mit Heterogenität
S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, S. Bonanati, J. Dannowsky, C. Bohndick, Empirische Pädagogik 33 (2019) 344–361.
LibreCat
 
[56]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32552
Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive. Strategien zur Förderung elterlichen Engagements
J. Hilkenmeier, C. Greiner, H.M. Buhl, SCHULE inklusiv 5 (2019) 46–47.
LibreCat
 
[55]
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32543 | OA
Professionalisierung von Grundschullehrkräften – wissenschaftlich fundiert, praxisorientiert und reflexionsbasiert
A. Frey, H.M. Buhl, Zeitschrift für Grundschulforschung 11 (2018) 199–213.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[54]
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32542 | OA
Intergenerational Transfers: Associations with Adult Children’s Emotional Support of Their Parents
S. Sommer, H.M. Buhl, Journal of Adult Development 25 (2018) 286–296.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[53]
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32544
Ist das denn noch normal? - Normalität und Inklusion in der Lehrerbildung
S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, in: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Heterogenität im Klassenzimmer, Babenhausen, 2018, pp. 116–131.
LibreCat
 
[52]
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32541
Lehramtsnavi: Beratungsorientiertes Self-Assessment im Lehramtsstudium
H.M. Buhl, S. Kohlmeyer, D. Mertens, C. Bohndick, in: B. Riegraf, D.M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, T.T. Temps, Universität Paderborn (Eds.), Heterogenität als Chance: Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, Paderborn, 2018, pp. 24–27.
LibreCat
 
[51]
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32547 | OA
Fallbasierte Modulabschlussprüfungen zur Verzahnung von Theorie und Praxis im Master des Lehramtsstudiums
H.M. Buhl, C. Bohndick, S. Bonanati, C. Greiner, J. Hilkenmeier, R. Kordts-Freudinger, in: M. Krämer, S. Preiser, K. Brusdevlins (Eds.), Psychologiedidaktik und Evaluation XII, Shaker, Aachen, 2018, pp. 351–357.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[50]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32535 | OA LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[49]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32536
Competencies and career choice motives: characteristics of high school students interested in teacher education programmes
C. Bohndick, S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, Journal of Education for Teaching 43 (2017) 566–580.
LibreCat | DOI
 
[48]
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32545 | OA
Bildung und Lesesozialisation im Elternhaus
H.M. Buhl, J. Hilkenmeier, in: B. Kracke, P. Noack (Eds.), Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie, Springer, Berlin, 2017, pp. 163–179.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[47]
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32534
Zur Bedeutung des Gesprächs am Elternsprechtag – Ein Blick in die Forschung
J. Hilkenmeier, H.M. Buhl, in: G. Aich, C. Kuboth, M. Gartmeier, D. Sauer (Eds.), Handbuch zur Kooperation und Kommunikation mit Eltern, Schneider-Verlag, Hohengehren, 2017, pp. 76–85.
LibreCat
 
[46]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32539
Motivationsförderung am Elternsprechtag. Zum Zusammenhang zwischen eingeschätzter Leseleistung, Lehrer- und Elternverhalten
J. Hilkenmeier, S. Wiescholek, H.M. Buhl, Psychologie in Erziehung und Unterricht 64 (2017).
LibreCat | DOI
 
[45]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32537 LibreCat | DOI
 
[44]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32540 | OA
Professionalism in parent-teacher conversations: Aspects, determinants, and consequences. A competence-oriented discussion
H.M. Buhl, J. Hilkenmeier, Journal of Educational Research Online 9 (2017) 102–113.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[43]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32538 | OA
Editorial Gespräche zwischen Eltern und Lehrkräften
H.M. Buhl, J. Hilkenmeier, Psychologie in Erziehung und Unterricht 64 (2017) 241–242.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[42]
2017 | Special Issue | LibreCat-ID: 33218
Gespräche zwischen Eltern und Lehrkräften
H.M. Buhl, J. Hilkenmeier, eds., Gespräche Zwischen Eltern Und Lehrkräften, 2017.
LibreCat
 
[41]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32546
The Role of Parents and Peers in the Transition From University to Work Life
H.M. Buhl, P. Noack, B. Kracke, Journal of Career Development 45 (2017) 523–535.
LibreCat | DOI
 
[40]
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32532
Zur sprachlichen Bildung aus der Perspektive der Pädagogischen Psychologie
H.M. Buhl, S. Wiescholek, in: J. Kilian, B. Brouër, D. Lüttenberg (Eds.), Handbuch Sprache in der Bildung, de Gruyter, Berlin, 2016, pp. 48–67.
LibreCat
 
[39]
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32531
Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht
A. Seifert, G. Israel, A. Bentler, H. Berning, C. Bredt, H.M. Buhl, E. Düsing, K. Eilerts, K. Günnewig, H. Trattwal, C. Watson, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8 (2015) 209–232.
LibreCat
 
[38]
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32530
Inwiefern sollten überfachliche Kompetenzen im Lehramtsstudium stärker gefördert werden? Eine interviewbasierte Studie
C. Bohndick, S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8 (2015) 38–54.
LibreCat
 
[37]
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32529
Transparenz im Schriftspracherwerb durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“
S. Wiescholek, J. Hilkenmeier, H.M. Buhl, Schulpädagogik heute 6 (2015).
LibreCat
 
[36]
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32528 | OA
Individuation in Adults’ Family Interactions: An Observational Study
H.M. Buhl, B. Scholwin, P. Noack, Journal of Adult Development 22 (2014) 100–111.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[35]
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32526
Die Bedeutung von Einstellungen zur Vorhersage von Pflegebereitschaft
S. Sommer, H.M. Buhl, J. Saupe, E.J. Brunner, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 34 (2014) 422–438.
LibreCat
 
[34]
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32524
Auf dem Weg zur Professionalisierung: Anforderungen im Lehramtsstudium
C. Bohndick, H.M. Buhl, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 28 (2014) 63–68.
LibreCat
 
[33]
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32525
Figli per sempre?
H.M. Buhl, Psicologia contemporanea 244 (2014) 42–45.
LibreCat
 
[32]
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32523 LibreCat
 
[31]
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 32521 | OA
Soziale Kognitionen, Sozialverhalten und Akzeptanz durch Gleichaltrige bei Kindern im Vorschulalter
E. Seifermann, H.M. Buhl, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 3 (2012) 321–332.
LibreCat | Download (ext.)
 
[30]
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32522
Perspektiven übernehmen. Textverstehen verbessern
H.M. Buhl, in: A. Pompe (Ed.), Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen, empirische Befunde, unterrichtspraktische Entwürfe, Schneider, Hohengehren, 2012, pp. 122–135.
LibreCat
 
[29]
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 32520 | OA
My Mother: My Best Friend? Adults’ Relationships with Significant Others Across the Lifespan
H.M. Buhl, Journal of Adult Development 16 (2009) 239–249.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[28]
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 32519 | OA
Zusammenhänge zwischen der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme und dem Textverstehen im Vor- und Grundschulalter
H.M. Buhl, F. Möller, M. Oebser, F. Stein, P. Noack, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 1 (2009) 75–90.
LibreCat | Download (ext.)
 
[27]
2008 | Special Issue | LibreCat-ID: 32471
Special Section on Individuation during late adolescence and emerging adulthood: German studies
O. Reis, H.M. Buhl, eds., Special Section on Individuation during Late Adolescence and Emerging Adulthood: German Studies, 2008.
LibreCat
 
[26]
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 32518 | OA
Development of a model describing individuated adult child-parent relationships
H.M. Buhl, International Journal of Behavioral Development 32 (2008) 381–389.
LibreCat | Download (ext.)
 
[25]
2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32516
Ein erweitertes individuationstheoretisches Modell zur Vorhersage der aktuellen und geplanten Unterstützung Erwachsener für ihre Eltern
H.M. Buhl, in: E.J. Brunner (Ed.), Intergenerationelle Transferleistungen in Familien, Verlag IKS Garamond, Jena, 2008, pp. 79–99.
LibreCat
 
[24]
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 32517
Individuation during adolescence and emerging adulthood – Five German studies
O. Reis, H.M. Buhl, International Journal of Behavioral Development 32 (2008) 369–371.
LibreCat
 
[23]
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 32515
Significance of individuation in adult child-parent relationships
H.M. Buhl, Journal of Family Issues 29 (2008) 262–281.
LibreCat
 
[22]
2007 | Habilitation | LibreCat-ID: 32461
Die Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren Eltern. Individuation und biographische Übergänge
H.M. Buhl, Die Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren Eltern. Individuation und biographische Übergänge, Jena, n.d.
LibreCat
 
[21]
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32514 | OA
Emerging adulthood in Europe. Common traits and variability across five European countries
H.M. Buhl, M. Lanz, Journal of Adolescent Research 22 (2007) 439–443.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[20]
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32511
Well-being and the child-parent relationship at the transition from university to work life
H.M. Buhl, Journal of Adolescent Research 22 (2007) 550–571.
LibreCat
 
[19]
2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 32510 LibreCat
 
[18]
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32507
Child-parent relationships
P. Noack, H.M. Buhl, in: F.R. Lang, K.L. Fingerman (Eds.), Growing Together. Personal Relationships across Lifespan, University Press, Cambridge, 2004, pp. 45–75.
LibreCat
 
[17]
2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 32508 | OA
Relations with parents and friends during adolescence and early adulthood
P. Noack, H.M. Buhl, Marriage and Family Review 36 (2004) 31–51.
LibreCat | Download (ext.)
 
[16]
2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 32505
Eltern-Kind-Beziehungen studierender und berufstätiger junger Erwachsener
H.M. Buhl, S. Wittmann, P. Noack, Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 35 (2003) 144–152.
LibreCat
 
[15]
2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32506 | OA
Personale Bedingungen reziproker Eltern-Kind-Beziehungen
H.M. Buhl, in: H. Reinders, E. Wild (Eds.), Jugendzeit - Time out? Die Ausgestaltung des Jugendalters als Moratorium, Leske + Budrich, Opladen, 2003, pp. 257–276.
LibreCat | Download (ext.)
 
[14]
2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32504
Familien mit Kindern im frühen Erwachsenenalter
C. Papastefanou, H.M. Buhl, in: M. Hofer, E. Wild, P. Noack (Eds.), Lehrbuch Familienbeziehungen. Eltern und Kinder in der Entwicklung, 2nd ed., Hogrefe, Göttingen, 2002, pp. 265–289.
LibreCat
 
[13]
2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 32503 | OA
Partner orientation and speaker’s knowledge as conflicting parameters in language production
H.M. Buhl, Journal of Psycholinguistic Research 30 (2001) 549–567.
LibreCat | Download (ext.)
 
[12]
2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 32502 LibreCat
 
[11]
2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 32501
Die Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren Eltern
H.M. Buhl, P. Noack, Newsletter der Fachgruppe Entwicklungspsychologie in der Deutschen Gesellschaft für Psychologie 1 (2001) 11–13.
LibreCat
 
[10]
2000 | Special Issue | LibreCat-ID: 32467
Beziehungen Erwachsener zu ihren Eltern
J.G. Masche, H.M. Buhl, eds., Beziehungen Erwachsener zu ihren Eltern, 2000.
LibreCat
 
[9]
2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 32499
Einflüsse des Wissenserwerbs auf die Linearisierung beim Sprechen über räumliche Anordnungen
H.M. Buhl, S. Katz, K. Schweizer, T. Herrmann, Zeitschrift für Experimentelle Psychologie 47 (2000) 17–33.
LibreCat
 
[8]
1999 | Journal Article | LibreCat-ID: 32497 LibreCat
 
[7]
1999 | Journal Article | LibreCat-ID: 32498
Sprachproduktionsdeterminanten und ihre Verbalisierung als Inhalte im Dialog
H.M. Buhl, Zeitschrift für Psychologie 207 (1999) 55–86.
LibreCat
 
[6]
1998 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32496
Experiments with the role-playing method in the study of interactive behavior
M. Hofer, H.M. Buhl, in: M. Hofer, J. Youniss, P. Noack (Eds.), Verbal Interaction and Development in Families with Adolescents, Ablex, Stamford, 1998, pp. 31–48.
LibreCat
 
[5]
1996 | Book | LibreCat-ID: 32462
Wissenserwerb und Raumreferenz. Ein sprachpsychologischer Zugang zur mentalen Repräsentation
H.M. Buhl, Wissenserwerb und Raumreferenz. Ein sprachpsychologischer Zugang zur mentalen Repräsentation, Niemeyer, Tübingen, 1996.
LibreCat | DOI
 
[4]
1996 | Journal Article | LibreCat-ID: 32495 LibreCat
 
[3]
1995 | Dissertation | LibreCat-ID: 32460
Zur Blickpunktbezogenheit sprachlicher Lokalisationen: Der Genese-Effekt
H.M. Buhl, Zur Blickpunktbezogenheit sprachlicher Lokalisationen: Der Genese-Effekt, Mannheim, n.d.
LibreCat
 
[2]
1995 | Journal Article | LibreCat-ID: 32494
Zur blickpunktbezogenen Wissensrepräsentation: Der Richtungseffekt
T. Herrmann, H.M. Buhl, K. Schweizer, Zeitschrift für Psychologie 203 (1995) 1–23.
LibreCat
 
[1]
1992 | Misc | LibreCat-ID: 32459
Die Aktualgenese von Raummodellen und ihr Einfluß auf die Linearisierung
E. Buhl, H.M. Buhl, Die Aktualgenese von Raummodellen und ihr Einfluß auf die Linearisierung, Mannheim, n.d.
LibreCat
 

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