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367 Publications
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37533
Freitag, Christine. “Gesellschaftlich Wirkprozesse des Civic Engagement qualitativ erforschen.” In Impulse zu Methoden in der deutschsprachigen Civic Engagement-Forschung, edited by Karl-Heinz Gerholz and https://www.bildung-durch-verantwortung.de/wp-content/uploads/2021/03/Proceedings_AGForschung_ImpulseMethoden.pdf, 15–32, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45319 | 
Schemmer, Susanne Jutta, Dietmar Heisler, and Julia Rink. “Entwicklungschance oder Warteschleife? Berufsorientierung und Berufswahl in der Berufsfachschule.” In Entwicklungen und Perspektiven in der Berufsorientierung. Stand und Herausforderungen. Online: (06.12.2021), edited by Ulrike Weyland, Birgit Ziegler, Katja Driesel-Lange, and Annika Kruse, 60–78. Bonn: Verlag Barbara Budrich, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45497
Göddertz, Nina. “Digitales Praxissemester - kann das überhaupt gut gehen?” In Care Work in der gesellschaftlichen Transformation. Beschäftigung, Bildung, Fachdidaktik, edited by Rita Braches-Chyrek and Marianne Friese, 183–99. Bielefeld: wbv Media, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43412
Limpinsel, Inga, Mario Engemann, Olga Neuberger, Katja Serova, and Sandra Aßmann. “Schule Und Außerschulische Bildungspartner an Der Schnittstelle von Formalen Und Non-Formalen Bildungsprozessen - Empirische Befunde Zur Kooperation Und Professionellen Handlungskompetenz.” In Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde Und Diskurse Zum (Multi-)Professionellen Zusammenwirken Pädagogischer Akteur*innen an Schulen, edited by Katharina Kunze, Dorthe Petersen, Gabriele Bellenberg, Melanie Fabel-Lamla, Jan-Hendrik Hinzke, Anna Moldenhauer, Lena Peukert, Christian Reintjes, and Kathrin te Poel, 227–46. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43414
Engemann, Mario, and Bardo Herzig. “Lehrerkooperation Und Digitalisierung - Gestaltung Digital-Kooperativer Arbeitsbeziehungen von Lehrkräften Und ReferendarInnen Am Beispiel Des Schulfachs Pädagogik.” In Fachliche Bildung Und Digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung Und Diskurse. Fachtagung Der Gesellschaft Für Fachdidaktik 2020, edited by Christian Maurer, Karsten Rincke, and Michael Hemmer, 185–88. Regenburg: Universität Regensburg, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 43415
Engemann, Mario, and Bardo Herzig. “Lehrerkooperation Vor Dem Hintergrund Der Digitalisierung: Eine Untersuchung Innerhalb von Fachkollegien Im Gymnasialen Schulfach Pädagogik,” 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 43417
Engemann, Mario, Katharina Gather, and Alexander Martin. “Fälle Als Reflexionsanlass Im Unterricht: Theoretische Und Empirische Zugänge Zur Fallarbeit Als Methode Im Schulfach Erziehungswissenschaft,” 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 22218
Krauter, Stefan, Joachim Böcker, Christine Freitag, Burkhard Hehenkamp, Ulrich Hilleringmann, Katrin Temmen, Tobias Klaus, Nicolaus Rohrer, and Sven Lehmann. “Projekt Art-D Grids: Nachhaltige und stabile Microgrids in Afrika - eine Plattform für Forschung und Lehre für die Entwicklung.” In Tagungsband des 36. PV-Symposiums, 18.-26 Mai 2021, 305–9. Pforzheim: Conexio, 2021.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26681
Harteis, Christian, Stephen Billett, and Hans Gruber. “Expertiseentwicklung: Umwandlung von Wissen in Können.” In Implizites Wissen. Berufs- und wirtschaftspädagogische Annäherungen, edited by Georg Neuweg, Rico Hermkes, and Tim Bonowski, 155–74. Bielefeld: wbv, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 16508
Harteis, Christian, and Carina Caruso. “Inwiefern können Praxisphasen im Studium zu einer Theorie-Praxis-Relationierung beitragen? Implikationen für die professionelle Entwicklung angehender Lehrkräfte. .” In Verlängerte Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung: Spannungsfelder zwischen Theorie, Praxis und der Bestimmung von Professionalisierung , edited by K. Rheinländer and D. Scholl, 58–73. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26680
Goller, Michael, Carina Caruso, Angelina Berisha-Gawlowski, and Christian Harteis. “Digitalisierung in der Landwirtschaft. Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten.” In Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, edited by Dietmar Heisler and Jörg Meier, 56:53–76. Berufsbildung, Arbeit und Innovation. Bielefeld: wbv, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26684
Steffen, Bianca, Michael Goller, and Christian Harteis. “The Contribution of Mental Simulation to the Development of Intuition.” In Intuition Handbook: Bridging Research and Practice, edited by Martha Sinclair, 241–54. Cheltenham: Edgar Elgar, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 29105
Goller, Michael, Bianca Steffen, and Dirk Lau. “Schulstationen in der Pflegeausbildung: Zur Lernförderlichkeit eines komplexen Lehr-Lernarrangements.” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 116, no. 3 (2020): 364–90. https://doi.org/10.25162/zbw-2020-0016.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 16507
Goller, Michael, Christian Harteis, David Gijbels, and Vincent Donche. “Engineering Students’ Learning during Internships: Exploring the Explanatory Power of the Job Demands‐control‐support Model.” Journal of Engineering Education 109, no. 2 (2020): 307–24. https://doi.org/10.1002/jee.20308.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29108
Gröschner, Alexander, Michael Goller, and Tina Haschner. “Lernen zu Unterrichten – Veränderungen in den Einstellungsmustern von Lehramtsstudierenden während des Praxissemesters im Zusammenhang mit mentorieller Lernbegleitung und Kompetenzeinschätzung.” In Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende, edited by I. Ulrich and A. Gröschner, 209–41. Springer VS, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24209-1_7.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 16506
Harteis, Christian, Michael Goller, and Carina Caruso. “Conceptual Change in the Face of Digitalization: Challenges for Workplaces and Workplace Learning.” Frontiers in Education 5, no. 1 (2020): 1–10. https://doi.org/10.3389/feduc.2020.00001.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29751
Berisha-Gawlowski, Angelina, Carina Caruso, Michael Goller, and Christian Harteis. “Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die berufliche und allgemeine Bildung.” In Digitalisierung am Übergang Schule Beruf: Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, edited by Dietmar Heisler and Jörg Meier, 56:33–52. Berufsbildung, Arbeit und Innovation. Bielefeld: wbv, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26678
Berisha-Gawlowski, Angelina, Carina Caruso, Michael Goller, and Christian Harteis. “Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die allgemeine und berufliche Bildung.” In Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 am Übergang Schule - Beruf, edited by Dietmar Heisler and Jörg Meier, 33–52. Bielefeld: wbv, 2020. https://doi.org/10.3278/6004725w.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 36373
Pöllmann, Andreas. “Transforming Study Abroad: A Handbook.” Compare: A Journal of Comparative and International Education. Informa UK Limited, 2020. https://doi.org/10.1080/03057925.2020.1769882.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 37279
Dahmen, Stephan. Ambivalenzen Des Kinderschutzes. Empirische Und Theoretische Perspektiven . Beltz Juventa, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37281
Dahmen, Stephan. “Negotiating Active Citizenship in Street-Level Practices: An Institutional Logics Perspective.” Social Work & Society 18, no. 1 (2020).
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37284
Dahmen, Stephan. “Zur Einführung: Ambivalenzen Des Kinderschutzes - Empirische Und Theoretische Perspektiven.” In Ambivalenzen Des Kinderschutzes. Empirische Und Theoretische Perspektiven , 7 – 18. Beltz Juventa, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37282
Dahmen, Stephan. “Subjektivierung Und Optimierung von Jugend in (Sozial-)Pädagogischen Aktivierungspraktiken.” In Sozialpädagogische Kindheiten Und Jugenden , 173–192. Beltz Juventa, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37286
Dahmen, Stephan. “Zur Einführung: Ambivalenzen Des Kinderschutzes - Empirische Und Theoretische Perspektiven.” In Ambivalenzen Des Kinderschutzes. Empirische Und Theoretische Perspektiven , 7 – 18. Beltz Juventa, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 37321
Dahmen, Stephan, and Helga Kelle. Ambivalenzen des Kinderschutzes Empirische und theoretische Perspektiven . Beltz Juventa, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36503
Landhäußer, Sandra. “Familie und verantwortete Elternschaft.” In Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder, edited by Jutta Ecarius and Anja Schierbaum. Wiesbaden: Springer, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19861-9.
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2020 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 36896
Göddertz, Nina. “Kinderladen.” In socialnet Lexikon. Bonn: socialnet, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37544
Vochatzer, Stefanie. “Lehrideale und ihre Rolle in der (Ver-)Achtung der Pädagogik.” In Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale im 19. Jahrhundert , edited by Sebastian Engelmann. Paderborn: Brill | Schöningh , 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37014 |
Heisler, Dietmar, and Susanne Schemmer. “Lebenswelten und soziale Netzwerke von jungen Geflüchteten und Zugewanderten am Übergang in Ausbildung und Beruf.” BWP@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 2020, 1–23.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43181
Heisler, Dietmar. “Digitalisierung der Berufs- und Arbeitswelt. Herausforderungen und Potenziale in der Aus- und Weiterbildung für Geringqualifizierte, Un- und Angelernte.” In Digitalisierung über berufliche Bildung gestalten., edited by Ulrike Buchmann, Maria Cleef, and QUA-LiS NRW, 1st ed., 29–46. Beiträge zur Schulentwicklung. Bielefeld: wbv, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37004
Heisler, Dietmar. “Reparaturbetrieb, Inklusion Und Fachkräftesicherung Transformation Der Benachteiligtenförderung in Deutschland.” In Historische Berufsbildungsforschung Perspektiven Auf Wissenschaftsgenese Und -Dynamik., edited by Franz Kaiser and Mathias Götzel. Detmold: Eusl, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45318
Schemmer, Susanne Jutta. “Digitale Transformationsprozesse in der beruflichen Benachteiligtenförderung – erste Ergebnisse einer qualitativen Studie.” In Digitalisierung am Übergang Schule Beruf. Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, edited by Dietmar Heisler and Jörg Meier. Bielefeld: wbv, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45317 |
Schemmer, Susanne Jutta, and Dietmar Heisler. “Lebenswelten und soziale Netzwerke von jungen Geflüchteten und Zugewanderten am Übergang in Ausbildung und Beruf.” bwp@Berufs-und Wirtschaftspädagogik – online, (24.06.2020) 38, no. 1–23 (2020).
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 4798
Harteis, Christian. “Supporting Learning at Work in an Era of Digitalization of Work.” In Work-Based Learning as a Pathway to Competence-Based Education, edited by Anke Bahl and Anke Dietzen, 85–97. Opladen: Barbara Budrich, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 13654
Goller, Michael, Jani Ursin, Katja Vähäsantanen, Dagmar Festner, and Christian Harteis. “Finnish and German Student Teachers’ Motivations for Choosing Teaching as a Career. The First Application of the FIT-Choice Scale in Finland.” Teaching and Teacher Education, 2019, 235–48. https://doi.org/10.1016/j.tate.2019.06.023.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 13653
Harteis, Christian, Michael Goller, and Christoph Fischer. “Die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Bedeutung beruflicher Qualifikation aus betrieblicher Sicht.” In Beruf, Beruflichkeit, Employability, edited by Jürgen Seifried, Klaus Beck, Bernd-Joachim Ertelt, and Andreas Frey, 239–53. Wirtschaft - Beruf - Ethik. Bielefeld: wbv, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 8958
Goller, Michael, Bianca Steffen, and Christian Harteis. “Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home.” Vocations and Learning 12, no. 1 (2019): 67–85. https://doi.org/10.1007/s12186-018-9209-z.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 36375
Pöllmann, Andreas. “European Educational Research (Re)Constructed: Institutional Change in Germany, the United Kingdom, Norway, and the European Union.” Compare: A Journal of Comparative and International Education. Informa UK Limited, 2019. https://doi.org/10.1080/03057925.2019.1665260.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 36883
Göddertz, Nina, and Anke Karber. “Berufliche Bildung Sozialpädagogik - Eine Spurensuche didaktischer Prinzipien.” Soziale Passagen: Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 11/2019, Heft 1, S. 65-80, 2019. https://doi.org/10.1007/s12592-019-00319-z.
LibreCat
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2019 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 36885
Göddertz, Nina, and Anke Karber. “Didaktik der Sozialpädagogik.” In socialnet Lexikon, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37297
Dahmen, Stephan. “Kinder- Und Jugendhilfe Als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?” Soziale Passagen 10, no. 2 (2019). https://doi.org/10.1007/s12592-018-0304-7.
LibreCat
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37292
Dahmen, Stephan. “Soziale Investitionen.” Wörterbuch Der Schweizer Sozialpolitik, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37298
Dahmen, Stephan. “Soziale Arbeit Als ‚art of Composition‘ – Zur Konventionsbasierten Regulierung von Übergängen von Der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern.” In Bildung Und Konventionen. Die „Economie Des Conventions“ in Der Bildungsforschung , 403–426. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23301-3_14.
LibreCat
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36881
Göddertz, Nina, and Karin Bock. “„Raubdrucke“ als zeitgeschichtliche Dokumente der Kinderladenbewegung.” In Zugänge zur Kinderladenbewegung, edited by Karin Bock, Nina Göddertz, Franziska Heyden, and Miriam Mauritz, 325–34. Wiesbaden: Springer VS, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6_18.
LibreCat
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36868
Bock, Karin, Nina Göddertz, Franziska Heyden, and Miriam Mauritz. “Statt eines Nachworts: Die Kinderladenbewegung als Forschungsthema einer „Nachwuchsforscherinnengruppe“.” In Zugänge zur Kinderladenbewegung., edited by Karin Bock, Nina Göddertz, Franziska Heyden, and Miriam Mauritz, 389–342. Wiesbaden: Springer VS, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6_23.
LibreCat
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36890
Göddertz, Nina, Maria-Eleonora Karsten, and Melanie Kubandt. “Studienbrief für die Hamburger Fernhochschule.” In Sozialdidaktik – Fachdidaktik Sozialpädagogik, 2019.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36893
Göddertz, Nina, Maria-Eleonora Karsten, and Melanie Kubandt. “Studienbrief für die Hamburger Fernhochschule.” In Fachdidaktik Sozialpädagogik / Sozialdidaktik für Soziale Berufe, 2019.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36878
Bock, Karin, Nina Göddertz, Franziska Heyden, and Miriam Mauritz. “Einleitung: Zugänge zur Kinderladenbewegung.” In Zugänge zur Kinderladenbewegung, XIII, 429 Seiten. Springer VS, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6_1.
LibreCat
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36850
Bock, Karin , Nina Göddertz, Franziska Heyden, and Miriam Mauritz, eds. Zugänge zur Kinderladenbewegung . Wiesbaden: Springer VS, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6.
LibreCat
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 43185
Heisler, Dietmar. “Transformation und Wandel der Beruflichen Integrationsförderung. Vom „Erfolgsmodell“ zum „Problemfall“.” Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog 175 (2019).
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45316
Schemmer, Susanne Jutta, and Dietmar Heisler. “Sprachentwicklung und Aufbau sozialer Netzwerke von Jugendlichen mit Fluchterfahrungen: Zur Wirksamkeit von Angeboten zur Förderung von Sprache und gesellschaftlicher Integration.” In Berichte zur Beruflichen Bildung. Berufliche Integration durch Sprache, edited by Thomas Hochleitner and Jörg Roche, 86–107. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2019.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37525
Vochatzer, Stefanie, and Sebastian Engelmann. “Das Ich im Schatten der Methode. Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche Praxis.” Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99, 2019.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 3595
Gruber, Hans, and Christian Harteis. Individual and Social Influences on Professional Learning. Supporting the Acquisition and Maintenance of Expertise. Cham: Springer, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-319-97041-7.
LibreCat
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 3681
Harteis, Christian, ed. The Impact of Digitalization in the Workplace: An Educational View. Cham: Springer, 2018.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3682
Harteis, Christian. “Machines, Change and Work: An Educational View on the Digitalization of Work.” In The Impact of Digitalization in the Workplace, edited by Christian Harteis, 1--10. Cham: Springer, 2018.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3683
Billett, Stephen, Christian Harteis, and Hans Gruber. “Developing Occupational Expertise through Everyday Work Activities and Interactions.” In The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance, edited by Karl A Ericsson, Robert R. Hoffman, Andrew Kozbelt, and A M Wiliams, 2nd ed., 105. Cambridge: Cambridge University Press, 2018.
LibreCat
2018 | Book | LibreCat-ID: 21817 |
Goller, Michael. Monitoring für die Bahnhofsmissionen: Ein datengestütztes Instrument zur Organisationsentwicklung. Projektbeschreibung und Ergebnisdarstellung. Paderborn: IN VIA Verlag, 2018.
LibreCat
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2018 | Book | LibreCat-ID: 6738
Gruber, Hans, and Christian Harteis. Individual and Social Influences on Professional Learning. Cham: Springer International Publishing, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-319-97041-7.
LibreCat
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 16923
Harteis, Christian, Christoph Fischer, Torben Töniges, and Britta Wrede. “Do We Betray Errors Beforehand? The Use of Eye Tracking, Automated Face Recognition and Computer Algorithms to Analyse Learning from Errors.” Frontline Learning Research 6, no. 3 (2018): 37–56.
LibreCat
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 16924
Harteis, Christian, Elen Kok, and Halszka Jarodzka. “The Journey to Proficiency: Exploring New Objective Methodologies to Capture the Process of Learning and Professional Development. .” Frontline Learning Research 6, no. 3 (2018): 1–5.
LibreCat
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 3684
Goller, Michael, Bianca Steffen, and Christian Harteis. “Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home.” Vocations and Learning, 2018, 1–19.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 36379
Pöllmann, Andreas. “Strategies of Segregation: Race, Residence, and the Struggle for Educational Equality.” Ethnic and Racial Studies. Informa UK Limited, 2018. https://doi.org/10.1080/01419870.2018.1520274.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 36400
Pöllmann, Andreas. “La formación intercultural de los futuros maestros mexicanos de secundaria.” Revista Electrónica de Investigación Educativa 20, no. 1 (2018). https://doi.org/10.24320/redie.2018.20.1.1461.
LibreCat
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 36392
Pöllmann, Andreas. “Capital Intercultural y Posición Socio-Educacional: Un Análisis Estadístico de Las Prácticas de Lectura En Idiomas Extranjeros En La Población Alemana Contemporánea.” Cultura y Representaciones Sociales, 2018, 170–83. https://doi.org/10.28965/2018-25-06.
LibreCat
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 36867
Göddertz, Nina, and Miriam Mauritz. “Die Neue Frauenbewegung und ‘die Kinderfrage’ - Zur Kollektivierung der Kindererziehung als Moment der Emanzipation.” Journal des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW BNr. 42/2018, S. 39-43, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 37299
Dahmen, Stephan. “ Die Neue Sorge Um Das Kindeswohl - Zu Den Praktischen Auswirkungen Der Präventionspolitischen Mobilmachung Im Kinderschutz.” Widersprüche 39, no. 4 (2018).
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36390
Kuhn, Melanie , and Sandra Landhäußer. “Die gesellschaftlichen Bedingungen Sozialer Arbeit erforschen.” In Forschungsfelder der Sozialen Arbeit , edited by Pascal Bastian and Barbara Lochner, S. 45-69. Hohengehren , 2018.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36865
Bock, Karin, Nina Göddertz, Franziska Heyden, and Miriam Mauritz. “Die Kinderladenbewegung. Ein ‘gesellschaftliches Erziehungsexperiment’ mit biographischen Auswirkungen als ‘Neue Soziale Bewegung’?” In Soziale Bewegungen und Soziale Arbeit. Von der Kindergartenbewegung zur Homosexuellenbewegung. , edited by Diana Franke-Meyer and Carola Kuhlmann, 225–36. Wiesbaden: Springer VS, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18591-6_18.
LibreCat
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2018 | Book | LibreCat-ID: 36849
Göddertz, Nina. Antiautoritäre Erziehung in der Kinderladenbewegung. Rekonstruktive Analysen biographischer Entwürfe von Zwei-Generationen-Familien. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften Springer, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21282-7.
LibreCat
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44774
Freitag, Christine. “Der Rhythmus des Christenmenschen. Rhythmen und Rhythmisierungen als Mittel christlicher Missionspädagogik.” In Lernen zwischen Zeit und Ewigkeit. Pädagogische Praxis und Transzendenz, edited by Alexander Maier, Anne Conrad, Jean-Marie Weber, and Peter Voss, 17–23. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44775
Freitag, Christine, and I. von Bargen. “Vergleichende Erziehungswissenschaft und Organisationspädagogik.” In Handbuch Organisationspädagogik, edited by Michael Göhlich, Andreas Schröer, and Susanne Maria Weber, 107–16. Wiesbaden: Springer, 2018.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44776
Freitag, Christine, and I. von Bargen. “Bilder von Männlichkeit und Weiblichkeit im Kontext religionsbezogener Wahrnehmung: Zuschreibungen aus der Sicht von Lehrkräften.” In Migration, Geschlecht und Religion. Praktiken der Differenzierung, edited by E. Breitenbach, T. Rieske, and S. Toppe, 49–60. Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2018.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 3600
Goller, Michael. Human Agency at Work: An Active Approach towards Expertise Development. Wiesbaden: Springer, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18286-1.
LibreCat
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3676
Harteis, Christian. “Intuition as Crucial Component of Professional Competence: Its Relevance for Competence-Based Vocational and Professional Education and Training.” In Competence-Based Vocational and Professional Education, edited by Martin Mulder, 971--984. Dordrecht: Springer, 2017.
LibreCat
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 3679
Rausch, Andreas, Jürgen Seifried, and Christian Harteis. “Emotions, Coping and Learning in Error Situations in the Workplace.” Journal of Workplace Learning 29, no. 5 (2017): 374--393.
LibreCat
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3680
Goller, Michael, and Christian Harteis. “Human Agency at Work: Towards a Clarification and Operationalisation of the Concept.” In Agency at Work, edited by Michael Goller and Susanna Paloniemi, 85--103. Cham: Springer, 2017.
LibreCat
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 3690
Harteis, Christian, and Martin Gartmeier. “Learning from Errors in Workplace Settings.” Journal of Workplace Learning 29, no. 5 (2017): 322–25.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3691
Harteis, Christian, Dagmar Festner, and Johannes Bauer. “Epistemische Überzeugungen Beschäftigter Und Ihre Bedeutung Für Berufliches Lernen.” In Wissen Und Lernen. Wie Epistemische Überzeugungen Schule, Universität Und Arbeitswelt Beeinflussen, edited by Andrea Bernholt, Hans Gruber, and Barbara Moschner, 195–212. Münster: Waxmann, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29735 |
Paloniemi, Susanna, and Michael Goller. “The Multifaceted Nature of Agency and Professional Learning.” In Agency at Work: An Agentic Perspective on Professional Learning and Development, edited by Michael Goller and Susanna Paloniemi, 465–78. Cham: Springer International Publishing, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-319-60943-0_23.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29734
Goller, Michael, and Susanna Paloniemi. “Agency at Work, Learning and Professional Development: An Introduction.” In Professional and Practice-Based Learning, edited by Cham Springer. Cham: Springer International Publishing, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-319-60943-0_1.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37300
Dahmen, Stephan, Jean-Michel Bonvin, and Benoit Beuret. “Analysing Inequality and Disadvantage from a Capability Perspective.” In Empowering Young People in Disempowering Times Fighting Inequality Through Capability Oriented Policy, edited by Hans-Uwe Otto, Valerie Edgell, Jean-Michel Bonvin, and Rolan Atzmüller, 23–38. Edward Elgar, 2017. http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37301
Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “Est-Il Souhaitable de S´engager Dans La Voie de L´investissement Social?” In Reformieren Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz, edited by Jean-Michel Bonvin and Stephan Dahmen, 125–140. Seismo, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37302
Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “Est-Il Souhaitable de S´engager Dans La Voie de L´investissement Social?” In Reformieren Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz, edited by Jean-Michel Bonvin and Stephan Dahmen, 125–140. Seismo, 2017.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 37303
Dahmen, Stephan. Reformieren Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz. Seismo Verlag, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37304
Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “The Swiss Welfare State System: With Special Reference to Education Policy.” In The Routledge International Handbook to Welfare State Systems, edited by Christian Aspalter, 274–290. Routledge, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37305
Dahmen, Stephan. “The Dynamics of Youth Policies in Switzerland: Between Participation and Activation.” In Empowering Young People in Disempowering Times. Fighting Inequality Through Capability Oriented Policy, 144–159. Edward Elgar, 2017. https://doi.org/10.4337/9781788110860.00015.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36864
Bock, Karin, and Nina Göddertz. “Neue Erziehung, neuer Mensch, neue Gesellschaft. Die Kinderladenbewegung.” In Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik, edited by Heiner Barz, 359–65. Wiesbaden: Springer VS, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07491-3_30.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36396
Karolus, Jan, Sandra Landhäußer, Rainer Treptow, and Nina Wlassow. “Forschung und Entwicklung im Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung.” In Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung, edited by Claudia Equit, Gabriele Flößer , and Marc Witzel, 56. Frankfurt am Main: IGfH Eigenverlag, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35769
Klein, Alexandra, and Sandra Landhäußer. “Children’s Voice in “Nurseries of Democracy“. Participation in Early Childhood Institutions .” Social Work and Society International Online Journal Vol 15, no. No 2 (2017). https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 36295
Faas, Stefan, Sandra Landhäußer, and Rainer Treptow. Familien- und Elternbildung stärken. Wiesbaden: Springer, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15507-0.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44777
Freitag, Christine, and S. Thünemann. “Forschen lehren und forschen lernen im Werkstattmodus. Konzepte, Erfahrungen und Befunde aus dem Wissenschaftsbetrieb.” In Lernwerkstattarbeit als Prinzip. Möglichkeiten für Lehre und Forschung, edited by Mirja Kekeritz, Ulrike Graf, Andreas Brenne, Monika Fiegert, Eva Gläser, and Ingrid Kunze, 17–28. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2017.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3677
Harteis, Christian, and Helmut Heid. “Bildungsarbeit in Wirtschaft Und Betrieb.” In Handbuch Bildungsforschung, edited by Rudolf Tippelt and Berhard Schmidt-Hertha, 4th ed., 1--21. Wiesbaden: Springer VS, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37306
Dahmen, Stephan. “Jugend Als Soziales Kampffeld? Die Konstruktion von Jugend Und Jugendpolitiken in Europa Zwischen Wohlfahrtstaatlicher Regulierung Und Politiken Der Partizipation.” In Jugendpolitiken. Wie Geht Gesellschaft Mit “Ihrer” Jugend Um?, 28–51. Beltz Juventa, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 35784
Landhäußer, Sandra. “Kohäsion und soziales Kapital : Ausschließungsprozesse in der Sozialen Arbeit.” Sozialmagazin, no. 11–12 (2016): 20–25. https://doi.org/10.3262/SM1612020.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 44781
Freitag, Christine, and Nicolle Pfaff. “Homogenisierung als pädagogisches Motiv.” Themenheft der Zeitschrift Tertium Comparationis, Münster 22, no. 1/2016 (2016).
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 44782
Freitag, Christine, and Nicolle Pfaff. “Pädagogische und erziehungswissenschaftliche Homogenisierungspraktiken im gesellschaftlichen Kontext.” Tertium Comparationis 22, no. 1 (2016): 1–9.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44780
Freitag, Christine, Merle Hummrich, Nicolle Pfaff, and Inci Dirim, eds. Kulturen der Bildung. Kritische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen. Wiesbaden: Springer Fachmedien, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44778
Freitag, Christine, and I. von Bargen. “Vergleichende Erziehungswissenschaft und Organisationspädagogik.” In Handbuch Organisationspädagogik, e-book, edited by Michael Göhlich, Andreas Schröer, and Susanne Maria Weber. Wiesbaden: Springer, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44779
Freitag, Christine. “Kultur in Perspektiven des Vergleichs – eine Einführung.” In Kulturen der Bildung, edited by Merle Hummrich, Nicolle Pfaff, Inci Dirim, and Christine Freitag, 9–18. Wiesbaden: Springer Fachmedien, 2016.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 3672
Harteis, Christian, Stephen Billett, Michael Goller, Andreas Rausch, and J{\ Seifried. “Effects of Age, Gender and Occupation on Perceived Workplace Learning Support.” International Journal of Training Research 13, no. 1 (2015): 64--81.
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