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9000 Publications
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36884 | 
J. Weber, “Opacity versus Computational Reflection. Modelling Human-Robot Interaction in Personal Service Robotics,” in Science, Technology and Innovation Studies. Vol. 10, No.1, January 2014, 2014, pp. 187–199.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36891
J. Weber, “Autonom tötende Maschinen,” in Autonome Automaten. Künstliche Körper und artifizielle Agenten in der technisierten Gesellschaft, vol. 12, J. Bung, M. Gruber, and S. Ziemann, Eds. Berlin: trafo Verlag, 2014, pp. 267–289.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37219
N. Wallmeier, “Rechtssprachliches im >Vocabularius Theutonicus< ,” in Studien zur Lexikographie und Lexikologie des Niederdeutschen. Festgabe für Robert Damme zum 60. Geburtstag., vol. 54, M. Denkler and F. Roolfs, Eds. Münster: Aschendorff, 2014, pp. 29–40.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 37307
S. Dahmen, “The Capability Approach and Sociological Conceptions of Human Agency: An Empirical Assessment on the Basis of an Analysis of Activation Policies,” Social Work & Society. International Online Journal, vol. 12, no. 2, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37309
S. Dahmen, “The Theoretical Orthodoxy of Children’s and Youth Agency and Its Contradictions: Moving from Normative Thresholds to a Situated Assessment of Children’s and Youth Lives,” in Children’s Rights and the Capability Approach, vol. 8, J.-M. Bonvin and D. Stöcklin, Eds. Springer, 2014, pp. 153–173.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 37458
S. Schwab, S. Seifert, and B. Gasteiger-Klicpera, “Improving reading in children with German as a first or second language,” International Journal of Early Years Education, vol. 22, no. 2, pp. 210–222, 2014, doi: 10.1080/09669760.2014.909308.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 37457
S. Schwab and S. Seifert, “Einstellungen von Lehramtsstudierenden und Pädagogikstudierenden zur schulischen Inklusion – Ergebnisse einer quantitativen Untersuchung,” Zeitschrift für Bildungsforschung, vol. 5, no. 1, pp. 73–87, 2014, doi: 10.1007/s35834-014-0107-7.
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2014 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 37513 |
J. Weber, “Donna Haraway. Technoscience, New World Order und Trickster-Geschichten für lebbare Welten,” in Schlüsselwerke der Wissenschafts- und Technikforschung/Science & Technology Studies, D. Lengersdorf and M. Wieser, Eds. Bielefeld: VS Verlag, 2014, pp. 155–169.
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2014 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 37514 |
J. Weber, “Opacity versus Computational Reflection. Modelling Human-Robot Interaction in Personal Service Robotics,” in Science, Technology and Innovation Studies, Vol. 10, No. 1, 2014, pp. 187–199.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 35971
C. Lorenz, Zugezogene im Fokus. Sprachkontakterscheinungen im Regiolekt. . Tübingen: Narr, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 36067
C. Lorenz, “Salienz unter Einheimischen und Zugezogenen. Ein empirischer Vergleich.,” Linguistik Online, vol. 66,4/14., no. Die Vermessung der Salienz(forschung). Themenheft, pp. 135–146, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36543
S. Landhäußer, “Familien- und Elternbildung im Kontext sozialen Wandels und sozialer Ungleichheiten,” in Sozialer Wandel. Herausforderungen für Kulturelle Bildung und Soziale Arbeit, S. Faas and M. Zipperle, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2014, pp. 171–181.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38184
E. Blumberg and F. Hellmich, “Inklusion im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Entwicklung handlungsorientierter Lehr-Lernangebote zur Förderung naturwissenschaftlich-technischen Lernens in inklusiven Lernsettings im Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation auf der 49. Arbeitstagung der Dozent/innen der Sonderpädagogik deutschsprachiger Länder „Perspektiven sonderpädagogischer Professionalisierung“,” 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38190
F. K. Hoya and F. Hellmich, “Individuelle und instruktionale Rückmeldungen im Zusammenhang mit Lesekompetenzen von Kindern im Grundschulunterricht – Ergebnisse aus einer empirischen Studie. Vortrag auf der 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38191
M. Ort and F. Hellmich, “Kausalattributionen von Leseerfolgen und -misserfolgen bei Grundschülerinnen und -schülern im Zusammenhang mit Leistungsrückmeldungen ihrer Lehrkräfte. Vortrag auf der 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38183
F. Hellmich and G. Görel, “ Einstellungen von Lehrkräften zum inklusiven Unterricht in der Grundschule in Abhängigkeit von Vorerfahrungen und persönlichen Ressourcen. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Inklusive Haltungen: Einblicke in die Einstellungen zur schulischen Inklusion von Lehrer/innen“ (Chair: Susanne Schwab) auf der 49. Arbeitstagung der Dozent/innen der Sonderpädagogik deutschsprachiger Länder „Perspektiven sonderpädagogischer Professionalisierung“,” 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38189
F. Hellmich and S. Förster, “Evidenzbasierte Förderung der Lesekompetenzen von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache durch eine kombinierte Lerneinheit aus Wortschatzarbeit und Lesestrategietraining. Vortrag im Rahmen des Symposiums ‘Die Bedeutung des Wortschatzes für Sprachentwicklung und Fördermaßnahmen bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache’ (Chairs: Prof. Dr. Ilonca Hardy & Melihan Cinar) auf der 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38180
F. Hellmich and F. K. Hoya, “Klassenklima und Rückmeldungen aus der Sicht von Kindern im dritten und vierten Grundschuljahr im Zusammenhang mit ihren Lernprozessen im Leseunterricht. Vortrag auf der 23. Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe „Lernprozessbegleitung und adaptive Lerngelegenheiten im Unterricht der Grundschule“,” 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38188
F. K. Hoya and F. Hellmich, “Rückmeldungen und Kompetenzerwerbsprozesse im Leseunterricht der Grundschule – Ergebnisse aus einer empirischen Untersuchung. Posterpräsentation auf dem 24. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Thema: ‘Traditionen und Zukünfte,’” 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38185
F. K. Hoya and F. Hellmich, “Rückmeldungen im Leseunterricht der Grundschule aus der Sicht von Grundschülerinnen und -schülern in Abhängigkeit von Klassenklima und Lehrer-Schüler-Beziehung. Vortrag auf der 79. Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF),” 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38187
F. Hellmich, “`Opportunities to learn´ in der Ausbildung angehender Lehrerinnen und Lehrer für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. 7. Bundestreffen der Zentren für Lehrerbildung. Thema: ‘Chancengleichheit durch Inklusion. Neue Professionalisierungsstrategien in der Lehrerbildung,’” 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38186
F. Hellmich and G. Görel, “Individuelle Bedingungen für Einstellungen von Grundschullehrerinnen und -lehrern zur Inklusion in Unterricht und Schule. Vortrag auf der 79. Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF),” 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36990
S. Landhäußer, “Über Kompetenzen und Verwirklichungschancen von Adressat/innen Sozialer Arbeit,” in Kompetenz, Performanz, soziale Teilhabe Sozialpädagogische Perspektiven auf ein bildungstheoretisches Konstrukt, S. Faas, P. Bauer, and R. Treptow, Eds. Wiesbaden: Springer, 2014, pp. 171–181.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40631
B. Kottmann and S. Miller, “Grundschullehrkräfte im Entscheidungsdilemma zwischen Fördern und Selektieren,” in Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft , B. Kopp, S. Martschinke, E.-M. Kirschhock, G. Ranger, G. Renner, M. Munser-Kiefer, and M. Haider, Eds. 2014, pp. 218–221.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40630
B. Kottmann, “‘Schule für alle’ - ein Projekt zur Förderung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen,” in Kompetenz - Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen , 2nd ed., C. Rohlfs, M. Harring, and C. Palentien , Eds. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften, 2014, pp. 375–384.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 40629
B. Kottmann, “Lehrer in zwei Lehrämtern. Plädoyer für einen gestuften Lehramtsstudiengang,” Schulverwaltung Nordrhein-Westfalen, vol. 23, no. 4, pp. 100–101, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 41219
L. Bartz, C. Klein, A. Seifert, I. Herget, C. Ostgathe, and S. Stiel, “Subcutaneous Administration of Drugs in Palliative Care: Results of a Systematic Observational Study.,” Journal of pain and symptom management, vol. 48, no. 4, pp. 540–547, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 41218
R. Balsam, J. Newig, and A. Seifert, “The Three-Tiered Leuphana Model of Student Support.,” INFU Discussion Paper, vol. 39, no. 14, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 41229
K. Eilerts, H.-D. Rinkens, and A. Seifert, “Feldstudie zur Entwicklung der Rechenfertigkeit von Erstklässlern.,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, 2014, pp. 329–332.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 41245
K. Hellmann, M. Teigeler, and A. Seifert, “Problemorientierung in der polyvalenten Lehre: Forschendes Lernen vs. Praxisorientiertes Projektlernen.,” Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre, vol. 2, 2014.
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2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41408
A. Seifert, C. Strunz, M. Gunkel, and J. Schütz, “What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students’ choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum.,” presented at the 8th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, 2014.
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2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41409
A. Seifert and C. Watson, “Pädagogische Vorerfahrungen und motivationale Orientierungen als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung im Bereich der Bildungwissenschaften.,” presented at the AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”, Hamburg, 2014.
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2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41410
A. Seifert and C. Watson, “Nutzung von Lerngelegenheiten als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in den Bildungswissenschaften.,” presented at the AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”, Hamburg, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38178
G. Görel and F. Hellmich, “Vorerfahrungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen als Prädiktoren für Einstellungen zum inklusiven Unterricht bei Lehrerinnen und Lehrern in der Grundschule. Vortrag auf der 23. Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe „Lernprozessbegleitung und adaptive Lerngelegenheiten im Unterricht der Grundschule“,” 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38179
M. Ort and F. Hellmich, “Attributionen von Erfolgen und Misserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule im Zusammenhang mit Rückmeldungen ihrer Lehrkräfte. Vortrag auf der 23. Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe „Lernprozessbegleitung und adaptive Lerngelegenheiten im Unterricht der Grundschule“,” 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38182
E. Blumberg, F. Hellmich, and T. Fromme, “Inklusion im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Entwicklung handlungsorientierter Lehr-Lernangebote zur Förderung naturwissenschaftlich-technischen Lernens in inklusiven Lernsettings im Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation auf der 23. Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe „Lernprozessbegleitung und adaptive Lerngelegenheiten im Unterricht der Grundschule“,” 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 35906
S. Landhäußer, S. Faas, and R. Treptow, “Encouraging Family and Parent Education: Program Development and Evaluation in the Federal State of Baden-Württemberg, Germany,” Center for Educational Policy Studies Journal (CEPS), vol. Vol 4, no. No 4, 2014, doi: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1129548.pdf.
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 41240
K. Hellmann, M. Teigeler, and A. Seifert, “Praxisorientiertes Projektlernen am Beispiel der Leuphana College-Studien in der Praxis.,” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 9, no. 2, pp. 101–108, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 41237
K. Eilerts, A. Seifert, and H.-D. Rinkens, “Untersuchung individueller und systemischer Wirkfaktoren auf die Rechenfertigkeit von Erstklässlern.,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, 2014, pp. 333–336.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 41252
A. Seifert, C. Strunz, M. Gunkel, and J. Schütz, “What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students’ choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum.,” in INTED2014 Conference Proceedings: 8th International Technology, Education and Development Conference March 10th-12th, 2014 – Valencia, Spain, Valencia, 2014, pp. 780–787.
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2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41406
A. Seifert, “Der Test zur Messung bildungswissenschaftlichen Wissens (BwW) als Beispiel der handlungsorientierten Operationalisierung kognitiver Fähigkeiten.,” presented at the 11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg., Hamburg, 2014.
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2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41407
A. Seifert and J. Schütz, “Wahlfreiheit am Lernort Hochschule – Die KOMFOR-Studie: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten.,” presented at the DGHD-Tagung „Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie – Praxis – Empirie", Braunschweig, 2014.
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2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41403
J. Schütz and A. Seifert, “Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Nomothetische und ideographische Zugänge.,” presented at the AEPF-Tagung „Der Forschung / Der Lehre / Der Bildung”, Hamburg, 2014.
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2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41405
A. Seifert, “Konzeptionen der Kompetenz und Möglichkeiten der Operationalisierung.,” presented at the 11. Sommerschule der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg., Hamburg, 2014.
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2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41401
K. Beck and A. Seifert, “Freiheit, die ich meine: Zum Wahlverhalten in fachübergreifenden Studienangeboten – Beispiel Leuphana College.,” presented at the Tag der Lehre an der Universität Paderborn, Paderborn, 2014.
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2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41404
A. Seifert, “Kompetenz: ein schillernder Begriff.,” presented at the Fortbildungstag für Berufsberater_innen: „Studienziel: Employability”, Lüneburg, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 17192
K. S. Lohan, S. Griffiths, A. Sciutti, T. C. Partmann, and K. Rohlfing, “Co-development of manner and path concepts in language, action, and eye-gaze behavior,” Topics in Cognitive Science, vol. 6, no. 3, pp. 492–512, 2014, doi: 10.1111/tops.12098.
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 17193
A.-L. Vollmer et al., “Robots show us how to teach them: Feedback from robots shapes tutoring behavior during action learning,” PLoS ONE, vol. 9, no. 3, 2014, doi: 10.1371/journal.pone.0091349.
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 17194
K. Rohlfing and I. Nomikou, “Intermodal synchrony as a form of maternal responsiveness: Association with language development.,” Language, Interaction and Acquisition, vol. 5, no. 1, pp. 117–136, 2014, doi: 10.1075/lia.5.1.06roh.
LibreCat
| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 17199
K. Pitsch, A.-L. Vollmer, K. Rohlfing, J. Fritsch, and B. Wrede, “Tutoring in adult-child-interaction: On the loop of the tutor’s action modification and the recipient’s gaze,” Interaction Studies, vol. 15, no. 1, pp. 55–98, 2014, doi: 10.1075/is.15.1.03pit.
LibreCat
| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 17200
C. Elsner, M. Bakker, K. Rohlfing, and G. Gredebäck, “Infants’ online perception of give-and-take interactions,” Journal of Experimental Child Psychology, vol. 126, pp. 280–294, 2014, doi: 10.1016/j.jecp.2014.05.007.
LibreCat
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 17197
J. Szufnarowska, K. Rohlfing, F. Christine, and G. Gustaf, “Is ostension any more than attention?,” Scientific Reports, vol. 4, no. 1, 2014, doi: 10.1038/srep05304.
LibreCat
| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 17196
F. Krause, K. Richter, and K. Rohlfing, “Ich oder Du? Die Therapie der pronominalen Umkehr bei Autismus-Spektrum-Störung - Eine vergleichende Einzelfallstudie nach der Angewandten Verhaltensanalyse mit Verbal Behavior und der Model/Rival-Methode,” Logos, vol. 22, no. 1, pp. 4–15, 2014.
LibreCat
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17202
A.-L. Vollmer, J. Grizou, M. Lopes, K. Rohlfing, and P.-Y. Oudeyer, “Studying the Co-Construction of Interaction Protocols in Collaborative Tasks with Humans,” in 2014 Joint IEEE International Conference on Development and Learning and on Epigenetic Robotics, 2014, pp. 208–215.
LibreCat
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17201
J. Gaspers, M. Panzner, A. Lemme, P. Cimiano, K. Rohlfing, and S. Wrede, “A multimodal corpus for the evaluation of computational models for (grounded) language acquisition,” 2014.
LibreCat
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17195
I. Nomikou, K. Rohlfing, and J. Szufnarowska, “Developing mutual attention in infancy: Switching gaze roles within multimodal interactions,” 2014.
LibreCat
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17198
I. Nomikou, K. Rohlfing, G. Leonardi, and J. Rączaszek-Leonardi, “The Development of Purposeful Intersubjectivity,” 2014.
LibreCat
2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41476
A. Seifert, “Hochschule und Qualität.,” presented at the Quality Audit: „Lernen durch Praxisvergleich und Dialog“, Lüneburg, 2014.
LibreCat
2014 | Book | LibreCat-ID: 40137
C. Fuchs, Social Media. A Critical Introduction. London: Sage, 2014.
LibreCat
2014 | Book | LibreCat-ID: 40140
C. Fuchs, OccupyMedia! The Occupy Movement and Social Media in Crisis Capitalism. Winchester: Zero Books, 2014.
LibreCat
2014 | Book | LibreCat-ID: 40141
C. Fuchs, Digital Labour and Karl Marx. New York: Routledge, 2014.
LibreCat
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41446
C. Fuchs, V. Mosco, and F. Başaran, Eds., Marx Geri Döndü. Medya, Meta ve Sermaye Birikimi (Turkish translation of 11 contributions in book format). Ankara: Nota Bene, 2014.
LibreCat
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 41438 |
C. Fuchs, M. Sandoval, J. A. Prodnik, S. Sevignani, and T. Allmer, “Special Issue: Philosophers of the World Unite! Theorising Digital Labour and Virtual Work - Definitions, Dimensions and Forms,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 12, no. 2, pp. 464–801, 2014, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v12i2.631.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41440
C. Fuchs and D. Trottier, Eds., Social Media, Politics and the State: Protests, Revolutions, Riots, Crime and Policing in the Age of Facebook, Twitter and YouTube. New York: Routledge, 2014.
LibreCat
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41439
C. Fuchs and M. Sandoval, Eds., Critique, Social Media and the Information Society. New York: Routledge, 2014.
LibreCat
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 41580 |
C. Fuchs, “WikiLeaks and the Critique of the Political Economy,” International Journal of Communication, vol. 8, pp. 2718–2732, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41606
C. Fuchs, “Dallas Smythe Today – The Audience Commodity, the Digital Labour Debate, Marxist Political Economy and Critical Theory. Prolegomena to a Digital Labour Theory of Value,” in Critical Studies in Communication and Society, J. Cao, V. Mosco, and L. Regan Shade, Eds. Shanghai: Yiwen, 2014, pp. 26–79.
LibreCat
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41655
C. Fuchs, J. Cao, V. Mosco, and L. Regan Shade, “Web 2.0, Prosumption, and Surveillance,” in Critical Studies in Communication and Society, Shanghai: Yiwen, 2014, pp. 496–519.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 41662
Fuchs C., “信息资本主义及互联网的劳工 [J],” 新闻大学 (Journalism Bimonthly) 2014 (5), pp. 8–24, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42393
C. Fuchs and D. Trottier, “Theorising Social Media, Politics and the State: An Introduction,” in Social Media, Politics and the State: Protests, Revolutions, Riots, Crime and Policing in the Age of Facebook, Twitter and YouTube, D. Trottier and C. Fuchs, Eds. New York: Routledge, 2014, pp. 3–38.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42394
C. Fuchs, “Anonymous: Hacktivism and Contemporary Politics,” in Social Media, Politics and the State: Protests, Revolutions, Riots, Crime and Policing in the Age of Facebook, Twitter and YouTube, D. Trottier and C. Fuchs, Eds. New York: Routledge, 2014, pp. 88–106.
LibreCat
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42395
C. Fuchs, “Dallas Smythe Reloaded. Critical Media and Communication Studies Today,” in The Audience Commodity in a Digital Age. Revisiting a Critical Theory of Commercial Media, L. McGuigan and V. Manzerolle, Eds. New York: Peter Lang, 2014, pp. 267–288.
LibreCat
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42396
C. Fuchs and M. Sandoval, “Introduction: Critique, Social Media and the Information Society in the Age of Capitalist Crisis,” in Critique, Social Media and the Information Society, C. Fuchs and M. Sandoval, Eds. New York: Routledge, 2014, pp. 1–47.
LibreCat
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42397
C. Fuchs, “Critique of the Political Economy of Informational Capitalism and Social Media,” in Critique, Social Media and the Information Society, C. Fuchs and M. Sandoval, Eds. New York: Routledge, 2014, pp. 51–65.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42391
C. Fuchs, “Culture, cC/mmunication & Ideology = Forms of Work,” in Media and left, S. Çoban, Ed. Leiden: Brill, 2014, pp. 15–43.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 42963
T. Allmer, “Social Media as Surveillance: Rethinking Visibility in a Converging World,” European Journal of Communication , vol. 29, no. 3. pp. 376–379, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 43000
M. Sandoval, C. Fuchs, J. A. Prodnik, S. Sevignani, and T. Allmer, “Introduction: Philosophers of the World Unite! Theorising Digital Labour and Virtual Work—Definitions, Dimensions, and Forms,” Special Issue of tripleC: Communication, Capitalism & Critique , vol. 12, no. 2, pp. 464–467, 2014, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v12i2.622.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28149 |
T. Matzner, “Why privacy is not enough privacy in the context of ‘ubiquitous computing’ and ‘big data,’” Journal of Information, Communication and Ethics in Society, vol. 12, no. 2, pp. 93–106, 2014, doi: https://doi.org/10.1108/jices-08-2013-0030.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43376
J. Hälterlein, “Von der Öko-Bewegung zur nachhaltigen Entwicklung. Überlegungen zum Verhältnis von kritischem Konsum und Konsumkritik,” in Vielfalt und Zusammenhalt. Verhandlungen des 36. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bochum und Dortmund 2012, M. Löw, Ed. Frankfurt am Main: Campus, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43360
J. Hälterlein, “Privacy Issues in Public Discourse. The Case of ‘Smart’ CCTV in Germany,” in Privacy and Security in the Digital Age, M. Friedewald, and R. J. Pohoryles, Eds. 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 41582 |
C. Fuchs and M. Sandoval, “Digital Workers of the World Unite! A Framework for Critically Theorising and Analysing Digital Labour. In Special Issue: Philosophers of the World Unite! Theorising Digital Labour and Virtual Work - Definitions, Dimensions and Forms, eds. Marisol Sandoval, Christian Fuchs, Jernej A. Prodnik, Sebastian Sevignani and Thomas Allmer,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 12, no. 2, pp. 486–563, 2014, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v12i2.549.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 41585 |
C. Fuchs, M. Sandoval, J. A. Prodnik, S. Sevignani, and T. Allmer, “Introduction: Philosophers of the World Unite! Theorising Digital Labour and Virtual Work — Definitions, Dimensions, and Forms,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 12, no. 2, pp. 464–467, 2014, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v12i2.622.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 41587 |
C. Fuchs, “Karl Marx y el estudio de los medios y la cultura hoy (Spanish translation by Roy Alfaro Vargas),” TELOS. Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, vol. 16, no. 3, pp. 495–535, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 41586 |
C. Fuchs, “Karl Marx and the Study of Media and Culture Today,” Culture Unbound, vol. 6, no. 3, pp. 39–76, 2014, doi: https://doi.org/10.3384/cu.2000.1525.14639.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41581
C. Fuchs, “WikiLeaks and the Critique of the Political Economy,” in WikiLeaks. From Popular Culture to Political Economy, C. Christensen, Ed. Los Angeles, CA: USC Annenberg Press, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 41589
C. Fuchs, “Digital Prosumption Labour on Social Media in the Context of the Capitalist Regime of Time,” Time & Society, vol. 23, no. 1, pp. 97–123, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 41616
C. Fuchs and S. Firer-Blaess, “Wikipedia. An Info-Communist Manifesto,” Television & New Media, vol. 15, no. 2, pp. 87–103, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42401
T. Allmer, C. Fuchs, V. Kreilinger, and S. Sevignani, “Social Networking Sites in the Surveillance Society: Critical Perspectives and Empirical Findings,” in Media, Surveillance and Identity. Social Perspectives, A. Jansson and M. Christensen, Eds. New York: Peter Lang, 2014, pp. 49–70.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 42592 |
C. Fuchs, “The Dialectic: Not Just the Absolute Recoil, but the World’s Living Fire that Extinguishes and Kindles Itself. Reflections on Slavoj Žižek’s Version of Dialectical Philosophy in “Absolute Recoil. Towards a New Foundation of Dialectical Materialism“,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 12, no. 2, pp. 848–875, 2014, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v12i2.640.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 42595 |
C. Fuchs, “Thomas Piketty’s Book ‘Capital in the Twenty-First Century’, Karl Marx and the Political Economy of the Internet,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 12, no. 1, pp. 413–430, 2014, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v12i1.575.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 42597 |
C. Fuchs and N. Garnham, “Revisiting the Political Economy of Communication,” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 12, no. 1, pp. 102–141, 2014, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v12i1.553.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 42594 |
C. Fuchs, “Medios sociales y esfera pública [in Spanish; Social media and the public sphere],” Telos – Revista de Pensamiento sobre Comunicación, Tecnología y Sociedad, vol. 98, pp. 71–82, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 42598 |
C. Fuchs, “Social Media and the Public Sphere [Inaugural Lecture],” tripleC: Communication, Capitalism & Critique, vol. 12, no. 1, pp. 57–101, 2014, doi: https://doi.org/10.31269/triplec.v12i1.552.
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2014 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 42593 |
C. Fuchs, A. Wilding, R. C. Smith, R. Gunn, and M. Ott, “Occupy and prefiguration. A roundtable discussion,” Heathwood Press Online, 2014.
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2014 | Report | LibreCat-ID: 42596 |
C. Fuchs, QTube – Citizen-generated videos for Questions to the Prime Minister. Submission to the House of Commons’-Speaker’s Commission on Digital Democracy. May 19, 2014. 2014.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 42600
C. Fuchs, “Review of Manuel Castells’ book “Networks of outrage and hope: Social movements in the Internet age“,” Media, Culture & Society, vol. 36, no. 1. pp. 122–124, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 43003
T. Allmer, “(Dis)Like Facebook? Dialectical and Critical Perspectives on Social Media,” Javnost – The Public: Journal of the European Institute for Communication and Culture, vol. 21, no. 2, pp. 39–56, 2014, doi: https://doi.org/10.1080/13183222.2014.11009144.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 42945
M. Sandoval , C. Fuchs, J. A. Prodnik, S. Sevignani, and T. Allmer, Eds., Philosophers of the World Unite! Theorizing Digital Labour and Virtual Work: Definitions, Forms and Transformations, vol. 12. 2014, pp. 464–801.
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2014 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 43042
M. Karaboga et al., “Selbstdatenschutz,” Whitepaper des Forums Privatheit und Selbstbestimmung in der digitalen Welt, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42922
T. Matzner, M. Nagenborg, and H. Koch, “Sicherheitsethik – Plädoyer für eine neue Bereichsethik,” in Bereichsethiken im interdisziplinären Dialog, M. Maring, Ed. Karlsruhe: KIT Scientific Publishing, 2014, pp. 147–162.
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