Christoph Bürgel

christoph.buergel@uni-paderborn.de
ID
58448

80 Publications

Mark all

[80]
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65560
Bürgel C, Siepmann D. Die Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch als erste korpusbasierte Lexikogrammatik des Französischen: Grundlagen, Prinzipien, Umsetzung . Fremdsprachen Lehren und Lernen (FLuL), 33-48. Published online 2026.
LibreCat
 
[79]
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 63814
Bürgel C, Siepmann D. La French Pattern Bank : un dictionnaire onomasiologique des valences à l’intention des apprenants avancés du FLE . Actes du Congrès Mondial de Linguistique française 2026 - 10ème Congrès Mondial de Linguistique Française. Published online 2026.
LibreCat
 
[78]
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65609
Bürgel C. Zur Einführung in den Themenschwerpunkt Lexiko-Grammatik im Fremdsprachenunterricht. Fremdsprachen Lehren und Lernen (FLuL), 7-14 . Published online 2026.
LibreCat
 
[77]
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63810
Bürgel C, Siepmann D. A Comprehensive Grammar of Spoken and Written French as the First Fully Corpus-informed Grammar of French. In: Piske T, Herbst T, eds. Pedagogical Linguistics, Selected Papers from Constructionist Approaches to Language Pedagogy 4, 7:1, 17–3. Piske, Thorsten & Herbst, ; 2026:7:1, 17–3.
LibreCat
 
[76]
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61943
Bürgel C, Mertens J. Foreign Language Professional Communicative Competence as a Component of Language Teachers’ Professional Competence (n.d.). In: Pustka E, Reimann D, eds. Manual of Pedagogical Linguistics.
LibreCat
 
[75]
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61940
Bürgel C. Innovationen im Kerncurriculum Spanisch : Lexiko-Grammatik im Fokus. Niedersächsi-        sches Kultusministerium (Hrsg). Published online 2025.
LibreCat
 
[74]
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61937
Bürgel C, Inal B. Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von digital und analog . Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von digital und analog . Published online 2025.
LibreCat
 
[73]
2025 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 61038
Bürgel C. Unidades fraseológicas - ¿qué si no? Phraseologische Sprachbewusstheit entwickeln, in: Der Fremdsprachliche Unterricht Spanisch. In: Bürgel C, ed. ; 2025:16-22.
LibreCat
 
[72]
2025 | Book Review | LibreCat-ID: 59238
Bürgel C, Schlaak C, Willems A. Förderung der mündlichen Sprachproduktion im Fremdsprachenunterricht. Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis, in: bzf 69, 85-88. Published online 2025.
LibreCat
 
[71]
2025 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 61035
Bürgel C, Siepmann D. - Digitalisierung als Wunderwaffe . FAZ. 2025.
LibreCat | Files available
 
[70]
2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 59818
Bürgel C, Heiderich J, Koch C, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik,. Vol 19. Stuttgart: ibidem ; 2025.
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[69]
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57143
Bürgel C. Une nouvelle grammaire universitaire du français à l’intention des étudiants allophones : la Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch (zs. mit Dirk Siepmann). Actes du Congrès Mondial de Linguistique française 2024 - 9ème Congrès Mondial de Linguistique Française. Published online 2024.
LibreCat
 
[68]
2024 | Book | LibreCat-ID: 57192
Bürgel C, Siepmann D. Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch: Adverbiale, Fürwörter und Verneinung. Vol 4. Amazon; 2024.
LibreCat
 
[67]
2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58215
Bürgel C, Heiderich J, Koch C, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik. Vol Heft 18,1.; 2024.
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[66]
2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 65622
Bürgel C, Heiderich J, Koch C, Schlaak C, Visser J, eds. Zeitschrift Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik. Vol 18,2.; 2024.
LibreCat
 
[65]
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49660
Bürgel C. Rendez-vous à quelle heure ? Kommunikativer Transfer von Uhrzeiten in einen Verabredungsdialog. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch. 2023;184:10-16.
LibreCat
 
[64]
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49659
Bürgel C. Et maintenant, faites un dialogue ! Dialogisches Sprechen optimal fördern. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch. 2023;184(184):2-10.
LibreCat
 
[63]
2023 | Book | LibreCat-ID: 57195
Bürgel C, Siepmann D. Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch: Satz und Verb. Vol 1. Amazon; 2023.
LibreCat
 
[62]
2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57147
Bürgel C, ed. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch: Dialogisches Sprechen fördern. Friedrich; 2023.
LibreCat
 
[61]
2023 | Special Issue | LibreCat-ID: 59820
Bürgel C, Heiderich J, Koch C, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik, Stuttgart: Ibidem . Vol 17.; 2023.
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[60]
2023 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 59488
Rendez-vous à quelle heure ? Kommunikativer Transfer von Uhrzeiten in einen Verabredungsdialog. In: Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 184, 10-16. ; 2023.
LibreCat
 
[59]
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49663
Bürgel C, De Knop S. La Belgique à travers les textes – Potenziale des sprachlichen und soziokulturellen Wissenserwerbs. In: Koch C, Schmitz S, eds. Belgien – Anregend Anders: Fachwissenschaft Und Fachdidaktik Untersuchen Die Vielfalt Der Sprachen, Literaturen Und Kulturen in Belgien. ; 2023:89-131.
LibreCat
 
[58]
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41331
Bürgel C, Heiderich J, Koch C, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik. ibidem; 2022.
LibreCat
 
[57]
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41250
Bürgel C, Koch C, Heiderich J, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem; 2022.
LibreCat
 
[56]
2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41226
Bürgel C, Siepmann D, Gévaudan P, eds. Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen. . Stauffenburg; 2021.
LibreCat
 
[55]
2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41333
Bürgel C, Koch C, Schlaak C, Visser J, Heiderich J, eds.  Zeitschrift Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik. ibidem; 2021.
LibreCat
 
[54]
2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41332
Bürgel C, Koch C, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem; 2021.
LibreCat
 
[53]
2021 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 59496
Bürgel C, Gévaudan P, Siepmann D, eds. Entwicklung einer konstruktionsbasierten französischen Grammatik: ein Arbeitsbericht zum  Adjektiv- und Nominalband . In: Sprachwissenschaft Und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen Und Konstruktionslernen 219-237. Stauffenberg; 2021.
LibreCat
 
[52]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 41269
Bürgel C. Lexiko-grammatische Konstruktionen als Kern der Spracharbeit im Spanischunterricht. Hispanorama. Published online 2021:10-17.
LibreCat | Files available
 
[51]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 59491
Bürgel C. Spanischstudierende auf dem Prüfstand der Abituraufgaben. Hörverstehenskompetenz. Published online 2021.
LibreCat
 
[50]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 41273
Bürgel C, Siepmann D, Gévaudan P. Konstruktionen und Konstruktionslernen . Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik:  Konstruktionen und Konstruktionslernen 219-237. Published online 2021.
LibreCat
 
[49]
2021 | Book | LibreCat-ID: 41221
Siepmann D, Bürgel C. Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch: Das Nomen, . Vol 2. Amazon; 2021.
LibreCat | Files available
 
[48]
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41334
Bürgel C, Koch C, Heiderich J, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem; 2020.
LibreCat
 
[47]
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41335
Bürgel C, Koch C, Heiderich J, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem; 2020.
LibreCat
 
[46]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 57144
Bürgel C, Koch C. Fachdidaktische Begleitforschung im Praxissemester an der Universität Paderborn: Ein Konzept für die Fächer Französisch und Spanisch. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD). 2019;13(1):81-97.
LibreCat
 
[45]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 57146 | OA
Bürgel C, Siepmann D, Diversy S. The Corpus de référence du français contemporain (CRFC) as the first genre-diverse mega-corpus of French . International Journal of Lexicography. 2017;30(1):63-84.
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[44]
2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57148
Bürgel C, Reimann D, eds. Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen. Aussprache, Wortschatz und Morphosyntax in Zeiten der Kompetenzorientierung.; 2017.
LibreCat
 
[43]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 57145
Bürgel C. Ça vaut le coup – c’est sûr et certain ! Mit Phrasemen zu natürlichem Sprachgebrauch. Der fremdsprachliche Unterricht Französisch. Published online 2017:9-15.
LibreCat
 
[42]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 57358
Bürgel C, Leitzke-Ungerer E, Polzin-Haumann C. Überlegungen zur Anbahnung nähesprachlicher Kommunikationsfähigkeit im Spanischunterricht. Varietäten des Spanischen im Fremdsprachenunterricht Ihre Rolle in Schule, Hochschule, Lehrerbildung und Sprachzertifikaten. Published online 2017:115-137.
LibreCat
 
[41]
2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57150
Bürgel C, Siepmann D, eds. Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung. Schneider.; 2016.
LibreCat
 
[40]
2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57149
Bürgel C, Siepmann D, eds. Wortschatz verstehen, erklären, lernen.; 2016.
LibreCat
 
[39]
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57364
Bürgel C, Siepmann D, Mittag H, Wicher O. Rezeptive Wortschatzkompetenzen von Französischschülerinnen und –schülern auf dem Prüfstand. französisch heute. 2016;47(4):5-11.
LibreCat
 
[38]
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57363
Bürgel C, Siepmann D. Unités phraséologiques fondamentales du français – Frequenzlisten und unterrichtliche Aktivitäten . französisch heute. 2016;47(4):12-18.
LibreCat
 
[37]
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57366
Bürgel C, Siepmann D. Französisch mangelhaft – trotz Kompetenzorientierung. Frankfurter Allgemeine Zeitung. 2016;(6).
LibreCat
 
[36]
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57367
Bürgel C, Siepmann D. Das Corpus de référence du français contemporain und sein Einsatz in der Grammatikographie am Beispiel des Präpositionsgebrauchs . Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung. Published online 2016:141-159.
LibreCat
 
[35]
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57365
Bürgel C, Siepmann D, Diwersy S. Le Corpus de référence du français contemporain (CRFC), un corpus massif du français largement diversifié par genres . Actes du Congrès Mondial de Linguistique française 2016 - 5ème Congrès Mondial de Linguistique Française, publié par EDP Sciences. Published online 2016. doi:10.1051/shsconf/20162711002
LibreCat | DOI
 
[34]
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57362
Bürgel C, Siepmann D. Das Corpus de référence du français contemporain (CRFC): Aufbau, Nutzung und erste Ergebnisse. Fremdsprachenvermittlung zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Ansätze – Methoden – Ziele, Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF). Published online 2016:459-476.
LibreCat
 
[33]
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57360
Bürgel C. Schreiben. In: Dialogisches Sprechen optimal fördern,Fachdidaktik Spanisch, Cornelsen. ; 2016:48-53.
LibreCat
 
[32]
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57361
Bürgel C. Aufgabenbeispiele zum Sprechen und Schreiben. In: Spanisch-Didaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. . Cornelsen; 2016:223-231.
LibreCat
 
[31]
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57359
Bürgel C. Sprechen. In: Fachdidaktik Spanisch, Cornelsen. ; 2016:43-48.
LibreCat
 
[30]
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 57368
Bürgel C, Siepmann D. L’élaboration d’une grammaire pédagogique à partir de corpus : l’exemple du subjonctif. Grammatikographie und Didaktische Grammatik – gestern, heute, morgen Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†) Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF). Published online 2015:159-185.
LibreCat
 
[29]
2015 | Book Review | LibreCat-ID: 57350
Bürgel C. Kontrastive Linguistik und Fremdsprachendidaktik Iberoromanisch ‒ Deutsch. Studien zu Morphosyntax, Mediensprache, Lexikographie und Mehrsprachigkeitsdidaktik (Spanisch, Portugiesisch, Katalanisch, Deutsch). Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik. 2015;9:160-166.
LibreCat
 
[28]
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57152
Bürgel C, Siepmann D, eds. Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht: Spracherwerb und Sprachkompetenzen im Fokus. Schneider; 2014.
LibreCat
 
[27]
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57153
Bürgel C, Tinnefeld T, Kostrzewa F, Lüger H-H, Siepmann D, Langner M, eds. Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld zwischen Sprachwissen und Sprachkönnen.; 2014.
LibreCat
 
[26]
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 57369 | OA
Bürgel C, Siepmann D. Le corpus de référence du français contemporain. Zenodo. Published online 2014.
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[25]
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 57371
Bürgel C, Siepmann D. Sprachkompetenzen von Fremdsprachenlernern. Ein Projekt zum forschenden Lernen in der Fremdsprachenlehrerausbildung. Forschendes Lernen in der Osnabrücker Lehrerausbildung – Konzepte und Erfahrungen. Published online 2014:37-48.
LibreCat
 
[24]
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57370
Bürgel C. Leseverstehenskompetenzen von gymnasialen Französischlernern auf dem Prüfstand. In: Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht: Spracherwerb und Sprachkompetenzen im Fokus. Schneider; 2014:167-183.
LibreCat
 
[23]
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58213
Bürgel C, ed. Sprachwissenschaft Und Fremdsprachenunterricht: Spracherwerb Und Sprachkompetenzen Im Fokus. Schneider; 2014.
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[22]
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57372
Bürgel C. Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts. In: Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse. Schneider; 2013:209-225.
LibreCat
 
[21]
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57373
Bürgel C. Wirtschaftstexte lesen lernen. In: Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD)). ibidem; 2013:125-141.
LibreCat
 
[20]
2013 | Book Review | LibreCat-ID: 57352
Bürgel C, Segermann K. K. Segermann, Fremdsprachendidaktik alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. französisch heute. 2013;17(2):83-85.
LibreCat
 
[19]
2012 | Book Review | LibreCat-ID: 57353
Bürgel C, Sommerfeldt K, Steveker W, Vences U, Wlasak-Feik C. Fachmethodik: Spanisch-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik . 2012;6(2):190-194.
LibreCat
 
[18]
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57374
Bürgel C. Texttypenspezifische Lesekompetenz fördern – Aspekte einer sprachübergreifenden Textdechiffrierungsmethode English-Español. In: Gabriele B, Leitzke-Ungerer E, Vences U, eds. English-Español: Möglichkeiten der Vernetzung im kompetenzorientierten Spanischunterricht. ibidem; 2012:115-135.
LibreCat
 
[17]
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57375
Bürgel C. Wortschatz- und Hörverstehenskompetenzen von Französischlehrern und -studierenden. In: Hochschulischer Fremdsprachenunterricht. Anforderungen, Ausrichtung, Spezifik, Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF). htw saar; 2012:91-113.
LibreCat
 
[16]
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 57378
Bürgel C. Ojalá viva el subjuntivo! – Grammatik und didaktische Transformation des subjuntivo für den Spanischunterricht. Hispanorama . 2011;131:67-76.
LibreCat
 
[15]
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 57376
Bürgel C. Qu’est-ce que c’est génial! – Formate des kommunikativ-dialogischen Engagements. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. 2011;5(1):27-44.
LibreCat
 
[14]
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57377
Bürgel C. Jugend- und umgangssprachliche Formate für Dialogschulung im Französischunterricht. In: Varietäten im Französischunterricht,  I. Französisch Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD). ibidem; 2011:11-34.
LibreCat
 
[13]
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57354
Bürgel C. Lesekompetenz in Erst-, Zweit- und Fremdsprache, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik. In: Lutjeharms M, Schmidt C, eds. französisch heute. ; 2011:101-102.
LibreCat
 
[12]
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 57381
Bürgel C, Siepmann D. Was können Französischlehrer und -lerner? Wortschatz- und Hörverstehenskom­peten­zen auf dem Prüfstand. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. 2010;21(2):191-216.
LibreCat
 
[11]
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 57380
Bürgel C. Apprendre à déchiffrer un texte – Ein Beitrag zur Förderung der Lesekompetenz. französisch heute 4. Published online 2010:171-177.
LibreCat
 
[10]
2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57379
Bürgel C. Vergleichen: Techniken und Muster für dialogische Kommunikation im Fremdsprachener­werb. In: Sprachvergleich und Sprachdidaktik. Akten des gleichnamigen Kolloquiums vom 25.-27.3.2009 an der WWU Münster. ibidem; 2010:145-165.
LibreCat
 
[9]
2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57382
Bürgel C. Charnières du discours comme formes d’instruction textuelle dans des textes argumentatifs. In: Argumentation: Théorie - Langue - Dis­cours. Actes de la section “Argumentation” du XXX. Congrès des Romanistes Allemands, Vienne, Septembre 2007. u.a.: Lang; 2009:111-122.
LibreCat
 
[8]
2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57383
Bürgel C. Textzugriffe und Textverstehen in didaktischer Perspektive – Aspekte einer Dechiffrierungsmethode. In: Didaktische Transformation und Konstruktion. Zum Verhältnis von Fachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik in der Romanistik. u.a.: Lang; 2008:167-183.
LibreCat
 
[7]
2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57385
Bürgel C. Muster der Darstellung und des Verstehens von Pathos und Ethos in der Erzählliteratur. In: Álvaro/Gerth C, Buch S, eds. Selbstreflexivität: Beiträge zum 23. Forum Junge Romanistik (Göttingen, 30. Mai - 02. Juni 2007). Romanistischer Verlag; 2008:51-70.
LibreCat
 
[6]
2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57384
Bürgel C. Konstruktion und Rekonstruktion von Emotionen und Charakteren in Erzähltexten. In: Eggs E, Sanders H, eds. Text- und Sinnstrukturen in Erzählungen. Von Boccaccio bis Echenoz. u.a.: Lang; 2008:81-104.
LibreCat
 
[5]
2006 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 57349
Meyer M. Von der Neuen Rhetorik zur Problematologie. In: Kopperschmidt J, ed. Fink; 2006.
LibreCat
 
[4]
2006 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 57348
Amossy R. Der Beitrag der Neuen Rhetorik zur Textanalyse. In: Kopperschmidt J, ed. Fink; 2006:307-332.
LibreCat
 
[3]
2006 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 57347
Plantin C. Ohne Demonstration und Emotion? In: Kopperschmidt J, Die neue Rhetorik. Studien zu Chaim Perelman, eds. Fink; 2006:281-296.
LibreCat
 
[2]
2006 | Book | LibreCat-ID: 57197
Bürgel C. Verallgemeinerungen in Sprache und Texten. Generalisierung, Globalisierung, Konzeptualisierung im Französischen. M. u.a.: Lang; 2006.
LibreCat
 
[1]
2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57386
Bürgel C. La compréhension des émotions dans les “interactions” fictives et littéraires“. In: Plantin C, ed. Les émotions dans les interactions, Arci : Presses universitaires de Lyon, CD-ROM. Presses universitaires de Lyon; 2000.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65560
Bürgel C, Siepmann D. Die Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch als erste korpusbasierte Lexikogrammatik des Französischen: Grundlagen, Prinzipien, Umsetzung . Fremdsprachen Lehren und Lernen (FLuL), 33-48. Published online 2026.
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[79]
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Bürgel C, Siepmann D. La French Pattern Bank : un dictionnaire onomasiologique des valences à l’intention des apprenants avancés du FLE . Actes du Congrès Mondial de Linguistique française 2026 - 10ème Congrès Mondial de Linguistique Française. Published online 2026.
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Bürgel C. Zur Einführung in den Themenschwerpunkt Lexiko-Grammatik im Fremdsprachenunterricht. Fremdsprachen Lehren und Lernen (FLuL), 7-14 . Published online 2026.
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[77]
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Bürgel C, Siepmann D. A Comprehensive Grammar of Spoken and Written French as the First Fully Corpus-informed Grammar of French. In: Piske T, Herbst T, eds. Pedagogical Linguistics, Selected Papers from Constructionist Approaches to Language Pedagogy 4, 7:1, 17–3. Piske, Thorsten & Herbst, ; 2026:7:1, 17–3.
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[76]
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61943
Bürgel C, Mertens J. Foreign Language Professional Communicative Competence as a Component of Language Teachers’ Professional Competence (n.d.). In: Pustka E, Reimann D, eds. Manual of Pedagogical Linguistics.
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[75]
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61940
Bürgel C. Innovationen im Kerncurriculum Spanisch : Lexiko-Grammatik im Fokus. Niedersächsi-        sches Kultusministerium (Hrsg). Published online 2025.
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[74]
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61937
Bürgel C, Inal B. Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von digital und analog . Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von digital und analog . Published online 2025.
LibreCat
 
[73]
2025 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 61038
Bürgel C. Unidades fraseológicas - ¿qué si no? Phraseologische Sprachbewusstheit entwickeln, in: Der Fremdsprachliche Unterricht Spanisch. In: Bürgel C, ed. ; 2025:16-22.
LibreCat
 
[72]
2025 | Book Review | LibreCat-ID: 59238
Bürgel C, Schlaak C, Willems A. Förderung der mündlichen Sprachproduktion im Fremdsprachenunterricht. Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis, in: bzf 69, 85-88. Published online 2025.
LibreCat
 
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2025 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 61035
Bürgel C, Siepmann D. - Digitalisierung als Wunderwaffe . FAZ. 2025.
LibreCat | Files available
 
[70]
2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 59818
Bürgel C, Heiderich J, Koch C, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik,. Vol 19. Stuttgart: ibidem ; 2025.
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[69]
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57143
Bürgel C. Une nouvelle grammaire universitaire du français à l’intention des étudiants allophones : la Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch (zs. mit Dirk Siepmann). Actes du Congrès Mondial de Linguistique française 2024 - 9ème Congrès Mondial de Linguistique Française. Published online 2024.
LibreCat
 
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2024 | Book | LibreCat-ID: 57192
Bürgel C, Siepmann D. Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch: Adverbiale, Fürwörter und Verneinung. Vol 4. Amazon; 2024.
LibreCat
 
[67]
2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58215
Bürgel C, Heiderich J, Koch C, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik. Vol Heft 18,1.; 2024.
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[66]
2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 65622
Bürgel C, Heiderich J, Koch C, Schlaak C, Visser J, eds. Zeitschrift Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik. Vol 18,2.; 2024.
LibreCat
 
[65]
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49660
Bürgel C. Rendez-vous à quelle heure ? Kommunikativer Transfer von Uhrzeiten in einen Verabredungsdialog. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch. 2023;184:10-16.
LibreCat
 
[64]
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49659
Bürgel C. Et maintenant, faites un dialogue ! Dialogisches Sprechen optimal fördern. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch. 2023;184(184):2-10.
LibreCat
 
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2023 | Book | LibreCat-ID: 57195
Bürgel C, Siepmann D. Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch: Satz und Verb. Vol 1. Amazon; 2023.
LibreCat
 
[62]
2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57147
Bürgel C, ed. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch: Dialogisches Sprechen fördern. Friedrich; 2023.
LibreCat
 
[61]
2023 | Special Issue | LibreCat-ID: 59820
Bürgel C, Heiderich J, Koch C, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik, Stuttgart: Ibidem . Vol 17.; 2023.
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[60]
2023 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 59488
Rendez-vous à quelle heure ? Kommunikativer Transfer von Uhrzeiten in einen Verabredungsdialog. In: Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 184, 10-16. ; 2023.
LibreCat
 
[59]
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49663
Bürgel C, De Knop S. La Belgique à travers les textes – Potenziale des sprachlichen und soziokulturellen Wissenserwerbs. In: Koch C, Schmitz S, eds. Belgien – Anregend Anders: Fachwissenschaft Und Fachdidaktik Untersuchen Die Vielfalt Der Sprachen, Literaturen Und Kulturen in Belgien. ; 2023:89-131.
LibreCat
 
[58]
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41331
Bürgel C, Heiderich J, Koch C, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik. ibidem; 2022.
LibreCat
 
[57]
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41250
Bürgel C, Koch C, Heiderich J, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem; 2022.
LibreCat
 
[56]
2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41226
Bürgel C, Siepmann D, Gévaudan P, eds. Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen. . Stauffenburg; 2021.
LibreCat
 
[55]
2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41333
Bürgel C, Koch C, Schlaak C, Visser J, Heiderich J, eds.  Zeitschrift Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik. ibidem; 2021.
LibreCat
 
[54]
2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41332
Bürgel C, Koch C, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem; 2021.
LibreCat
 
[53]
2021 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 59496
Bürgel C, Gévaudan P, Siepmann D, eds. Entwicklung einer konstruktionsbasierten französischen Grammatik: ein Arbeitsbericht zum  Adjektiv- und Nominalband . In: Sprachwissenschaft Und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen Und Konstruktionslernen 219-237. Stauffenberg; 2021.
LibreCat
 
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 41269
Bürgel C. Lexiko-grammatische Konstruktionen als Kern der Spracharbeit im Spanischunterricht. Hispanorama. Published online 2021:10-17.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 59491
Bürgel C. Spanischstudierende auf dem Prüfstand der Abituraufgaben. Hörverstehenskompetenz. Published online 2021.
LibreCat
 
[50]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 41273
Bürgel C, Siepmann D, Gévaudan P. Konstruktionen und Konstruktionslernen . Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik:  Konstruktionen und Konstruktionslernen 219-237. Published online 2021.
LibreCat
 
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2021 | Book | LibreCat-ID: 41221
Siepmann D, Bürgel C. Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch: Das Nomen, . Vol 2. Amazon; 2021.
LibreCat | Files available
 
[48]
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41334
Bürgel C, Koch C, Heiderich J, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem; 2020.
LibreCat
 
[47]
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41335
Bürgel C, Koch C, Heiderich J, Schlaak C, Visser J, eds.  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem; 2020.
LibreCat
 
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 57144
Bürgel C, Koch C. Fachdidaktische Begleitforschung im Praxissemester an der Universität Paderborn: Ein Konzept für die Fächer Französisch und Spanisch. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD). 2019;13(1):81-97.
LibreCat
 
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 57146 | OA
Bürgel C, Siepmann D, Diversy S. The Corpus de référence du français contemporain (CRFC) as the first genre-diverse mega-corpus of French . International Journal of Lexicography. 2017;30(1):63-84.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57148
Bürgel C, Reimann D, eds. Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen. Aussprache, Wortschatz und Morphosyntax in Zeiten der Kompetenzorientierung.; 2017.
LibreCat
 
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 57145
Bürgel C. Ça vaut le coup – c’est sûr et certain ! Mit Phrasemen zu natürlichem Sprachgebrauch. Der fremdsprachliche Unterricht Französisch. Published online 2017:9-15.
LibreCat
 
[42]
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 57358
Bürgel C, Leitzke-Ungerer E, Polzin-Haumann C. Überlegungen zur Anbahnung nähesprachlicher Kommunikationsfähigkeit im Spanischunterricht. Varietäten des Spanischen im Fremdsprachenunterricht Ihre Rolle in Schule, Hochschule, Lehrerbildung und Sprachzertifikaten. Published online 2017:115-137.
LibreCat
 
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57150
Bürgel C, Siepmann D, eds. Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung. Schneider.; 2016.
LibreCat
 
[40]
2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57149
Bürgel C, Siepmann D, eds. Wortschatz verstehen, erklären, lernen.; 2016.
LibreCat
 
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57364
Bürgel C, Siepmann D, Mittag H, Wicher O. Rezeptive Wortschatzkompetenzen von Französischschülerinnen und –schülern auf dem Prüfstand. französisch heute. 2016;47(4):5-11.
LibreCat
 
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57363
Bürgel C, Siepmann D. Unités phraséologiques fondamentales du français – Frequenzlisten und unterrichtliche Aktivitäten . französisch heute. 2016;47(4):12-18.
LibreCat
 
[37]
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57366
Bürgel C, Siepmann D. Französisch mangelhaft – trotz Kompetenzorientierung. Frankfurter Allgemeine Zeitung. 2016;(6).
LibreCat
 
[36]
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57367
Bürgel C, Siepmann D. Das Corpus de référence du français contemporain und sein Einsatz in der Grammatikographie am Beispiel des Präpositionsgebrauchs . Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung. Published online 2016:141-159.
LibreCat
 
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57365
Bürgel C, Siepmann D, Diwersy S. Le Corpus de référence du français contemporain (CRFC), un corpus massif du français largement diversifié par genres . Actes du Congrès Mondial de Linguistique française 2016 - 5ème Congrès Mondial de Linguistique Française, publié par EDP Sciences. Published online 2016. doi:10.1051/shsconf/20162711002
LibreCat | DOI
 
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 57362
Bürgel C, Siepmann D. Das Corpus de référence du français contemporain (CRFC): Aufbau, Nutzung und erste Ergebnisse. Fremdsprachenvermittlung zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Ansätze – Methoden – Ziele, Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF). Published online 2016:459-476.
LibreCat
 
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57360
Bürgel C. Schreiben. In: Dialogisches Sprechen optimal fördern,Fachdidaktik Spanisch, Cornelsen. ; 2016:48-53.
LibreCat
 
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57361
Bürgel C. Aufgabenbeispiele zum Sprechen und Schreiben. In: Spanisch-Didaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. . Cornelsen; 2016:223-231.
LibreCat
 
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57359
Bürgel C. Sprechen. In: Fachdidaktik Spanisch, Cornelsen. ; 2016:43-48.
LibreCat
 
[30]
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 57368
Bürgel C, Siepmann D. L’élaboration d’une grammaire pédagogique à partir de corpus : l’exemple du subjonctif. Grammatikographie und Didaktische Grammatik – gestern, heute, morgen Gedenksymposium für Hartmut Kleineidam (†) Saarbrücker Schriften zur Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF). Published online 2015:159-185.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 57350
Bürgel C. Kontrastive Linguistik und Fremdsprachendidaktik Iberoromanisch ‒ Deutsch. Studien zu Morphosyntax, Mediensprache, Lexikographie und Mehrsprachigkeitsdidaktik (Spanisch, Portugiesisch, Katalanisch, Deutsch). Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik. 2015;9:160-166.
LibreCat
 
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57152
Bürgel C, Siepmann D, eds. Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht: Spracherwerb und Sprachkompetenzen im Fokus. Schneider; 2014.
LibreCat
 
[27]
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57153
Bürgel C, Tinnefeld T, Kostrzewa F, Lüger H-H, Siepmann D, Langner M, eds. Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld zwischen Sprachwissen und Sprachkönnen.; 2014.
LibreCat
 
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 57369 | OA
Bürgel C, Siepmann D. Le corpus de référence du français contemporain. Zenodo. Published online 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 57371
Bürgel C, Siepmann D. Sprachkompetenzen von Fremdsprachenlernern. Ein Projekt zum forschenden Lernen in der Fremdsprachenlehrerausbildung. Forschendes Lernen in der Osnabrücker Lehrerausbildung – Konzepte und Erfahrungen. Published online 2014:37-48.
LibreCat
 
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57370
Bürgel C. Leseverstehenskompetenzen von gymnasialen Französischlernern auf dem Prüfstand. In: Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht: Spracherwerb und Sprachkompetenzen im Fokus. Schneider; 2014:167-183.
LibreCat
 
[23]
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58213
Bürgel C, ed. Sprachwissenschaft Und Fremdsprachenunterricht: Spracherwerb Und Sprachkompetenzen Im Fokus. Schneider; 2014.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57372
Bürgel C. Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts. In: Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse. Schneider; 2013:209-225.
LibreCat
 
[21]
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57373
Bürgel C. Wirtschaftstexte lesen lernen. In: Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD)). ibidem; 2013:125-141.
LibreCat
 
[20]
2013 | Book Review | LibreCat-ID: 57352
Bürgel C, Segermann K. K. Segermann, Fremdsprachendidaktik alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. französisch heute. 2013;17(2):83-85.
LibreCat
 
[19]
2012 | Book Review | LibreCat-ID: 57353
Bürgel C, Sommerfeldt K, Steveker W, Vences U, Wlasak-Feik C. Fachmethodik: Spanisch-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik . 2012;6(2):190-194.
LibreCat
 
[18]
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57374
Bürgel C. Texttypenspezifische Lesekompetenz fördern – Aspekte einer sprachübergreifenden Textdechiffrierungsmethode English-Español. In: Gabriele B, Leitzke-Ungerer E, Vences U, eds. English-Español: Möglichkeiten der Vernetzung im kompetenzorientierten Spanischunterricht. ibidem; 2012:115-135.
LibreCat
 
[17]
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57375
Bürgel C. Wortschatz- und Hörverstehenskompetenzen von Französischlehrern und -studierenden. In: Hochschulischer Fremdsprachenunterricht. Anforderungen, Ausrichtung, Spezifik, Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF). htw saar; 2012:91-113.
LibreCat
 
[16]
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 57378
Bürgel C. Ojalá viva el subjuntivo! – Grammatik und didaktische Transformation des subjuntivo für den Spanischunterricht. Hispanorama . 2011;131:67-76.
LibreCat
 
[15]
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 57376
Bürgel C. Qu’est-ce que c’est génial! – Formate des kommunikativ-dialogischen Engagements. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. 2011;5(1):27-44.
LibreCat
 
[14]
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57377
Bürgel C. Jugend- und umgangssprachliche Formate für Dialogschulung im Französischunterricht. In: Varietäten im Französischunterricht,  I. Französisch Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD). ibidem; 2011:11-34.
LibreCat
 
[13]
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57354
Bürgel C. Lesekompetenz in Erst-, Zweit- und Fremdsprache, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik. In: Lutjeharms M, Schmidt C, eds. französisch heute. ; 2011:101-102.
LibreCat
 
[12]
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 57381
Bürgel C, Siepmann D. Was können Französischlehrer und -lerner? Wortschatz- und Hörverstehenskom­peten­zen auf dem Prüfstand. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. 2010;21(2):191-216.
LibreCat
 
[11]
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 57380
Bürgel C. Apprendre à déchiffrer un texte – Ein Beitrag zur Förderung der Lesekompetenz. französisch heute 4. Published online 2010:171-177.
LibreCat
 
[10]
2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57379
Bürgel C. Vergleichen: Techniken und Muster für dialogische Kommunikation im Fremdsprachener­werb. In: Sprachvergleich und Sprachdidaktik. Akten des gleichnamigen Kolloquiums vom 25.-27.3.2009 an der WWU Münster. ibidem; 2010:145-165.
LibreCat
 
[9]
2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57382
Bürgel C. Charnières du discours comme formes d’instruction textuelle dans des textes argumentatifs. In: Argumentation: Théorie - Langue - Dis­cours. Actes de la section “Argumentation” du XXX. Congrès des Romanistes Allemands, Vienne, Septembre 2007. u.a.: Lang; 2009:111-122.
LibreCat
 
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57383
Bürgel C. Textzugriffe und Textverstehen in didaktischer Perspektive – Aspekte einer Dechiffrierungsmethode. In: Didaktische Transformation und Konstruktion. Zum Verhältnis von Fachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik in der Romanistik. u.a.: Lang; 2008:167-183.
LibreCat
 
[7]
2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57385
Bürgel C. Muster der Darstellung und des Verstehens von Pathos und Ethos in der Erzählliteratur. In: Álvaro/Gerth C, Buch S, eds. Selbstreflexivität: Beiträge zum 23. Forum Junge Romanistik (Göttingen, 30. Mai - 02. Juni 2007). Romanistischer Verlag; 2008:51-70.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57384
Bürgel C. Konstruktion und Rekonstruktion von Emotionen und Charakteren in Erzähltexten. In: Eggs E, Sanders H, eds. Text- und Sinnstrukturen in Erzählungen. Von Boccaccio bis Echenoz. u.a.: Lang; 2008:81-104.
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2006 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 57349
Meyer M. Von der Neuen Rhetorik zur Problematologie. In: Kopperschmidt J, ed. Fink; 2006.
LibreCat
 
[4]
2006 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 57348
Amossy R. Der Beitrag der Neuen Rhetorik zur Textanalyse. In: Kopperschmidt J, ed. Fink; 2006:307-332.
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[3]
2006 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 57347
Plantin C. Ohne Demonstration und Emotion? In: Kopperschmidt J, Die neue Rhetorik. Studien zu Chaim Perelman, eds. Fink; 2006:281-296.
LibreCat
 
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2006 | Book | LibreCat-ID: 57197
Bürgel C. Verallgemeinerungen in Sprache und Texten. Generalisierung, Globalisierung, Konzeptualisierung im Französischen. M. u.a.: Lang; 2006.
LibreCat
 
[1]
2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57386
Bürgel C. La compréhension des émotions dans les “interactions” fictives et littéraires“. In: Plantin C, ed. Les émotions dans les interactions, Arci : Presses universitaires de Lyon, CD-ROM. Presses universitaires de Lyon; 2000.
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