Christoph Bürgel

christoph.buergel@uni-paderborn.de
ID
58448

17 Publications

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[17]
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49663
Bürgel, C., & De Knop, S. (2023). La Belgique à travers les textes – Potenziale des sprachlichen und soziokulturel¬len Wissenserwerbs. In C. Koch & S. Schmitz (Eds.), Belgien – anregend anders: Fachwissenschaft und Fachdidaktik untersuchen die Vielfalt der Sprachen, Literaturen und Kulturen in Belgien (pp. 89–131).
LibreCat
 
[16]
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49660
Bürgel, C. (2023). Rendez-vous à quelle heure ? Kommunikativer Transfer von Uhrzeiten in einen Verabredungsdialog. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch, 184, 10–16.
LibreCat
 
[15]
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49659
Bürgel, C. (2023). Et maintenant, faites un dialogue ! Dialogisches Sprechen optimal fördern. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch, 184(184), 2–10.
LibreCat
 
[14]
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41331
Bürgel, C., Heiderich, J., Koch, C., Schlaak, C., & Visser, J. (Eds.). (2022).  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem.
LibreCat
 
[13]
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41250
Bürgel, C., Koch, C., Heiderich, J., Schlaak, C., & Visser, J. (Eds.). (2022).  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem.
LibreCat
 
[12]
2022 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 41257
Mündlichkeit in deutschen Französischlehrwerken am Beispiel von Phrasemen der gesprochenen Sprache (C. Bürgel, C. Konzett-Firth, & A. Wojnesitz, Trans.; pp. 115–134). (2022). Narr.
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[11]
2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41226
Bürgel, C., Siepmann, D., & Gévaudan, P. (Eds.). (2021). Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen. . Stauffenburg.
LibreCat
 
[10]
2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41333
Bürgel, C., Koch, C., Schlaak, C., Visser, J., & Heiderich, J. (Eds.). (2021).  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem.
LibreCat
 
[9]
2021 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 41283
Konstruktionen und Konstruktionslernen (C. Bürgel, P. Gévaudan, & D. Siepmann, Trans.; pp. 7–15). (2021). Stauffenburg.
LibreCat
 
[8]
2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41332
Bürgel, C., Koch, C., Schlaak, C., & Visser, J. (Eds.). (2021).  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem.
LibreCat
 
[7]
2021 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 41288
Entwicklung einer konstruktionsbasierten französischen Grammatik: ein Arbeitsbericht  zum Adjektiv- und Nominalbandd (C. Bürgel, P. Gévaudan, & D. Siepmann, Trans.; pp. 219–237). (2021). Stauffenburg.
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[6]
2021 | Book | LibreCat-ID: 41221
Siepmann, D., & Bürgel, C. (2021). Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch: Das Nomen, (Vol. 2). Amazon.
LibreCat | Files available
 
[5]
2021 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 41269
Lexiko-grammatische Konstruktionen als Kern der Spracharbeit im Spanischunterricht, in: Hispanorama (C. Bürgel, Trans.; pp. 10–17). (2021).
LibreCat | Files available
 
[4]
2021 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 41267
Hörverstehenskompetenz: Spanischstudierende auf dem Prüfstand der Abituraufgaben (C. Bürgel, Trans.; pp. 197–214). (2021).
LibreCat | Files available
 
[3]
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41334
Bürgel, C., Koch, C., Heiderich, J., Schlaak, C., & Visser, J. (Eds.). (2020).  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem.
LibreCat
 
[2]
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41335
Bürgel, C., Koch, C., Heiderich, J., Schlaak, C., & Visser, J. (Eds.). (2020).  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem.
LibreCat
 
[1]
2020 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 41291
Je höher qualifiziert, desto besser?  Rezeptive Phrasemkompetenzen  von Französischlernenden (C. Bürgel, Trans.; Issue 31:2, pp. 206–233). (2020).
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Bürgel, C. (2023). Rendez-vous à quelle heure ? Kommunikativer Transfer von Uhrzeiten in einen Verabredungsdialog. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch, 184, 10–16.
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Bürgel, C., Heiderich, J., Koch, C., Schlaak, C., & Visser, J. (Eds.). (2022).  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41250
Bürgel, C., Koch, C., Heiderich, J., Schlaak, C., & Visser, J. (Eds.). (2022).  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem.
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Mündlichkeit in deutschen Französischlehrwerken am Beispiel von Phrasemen der gesprochenen Sprache (C. Bürgel, C. Konzett-Firth, & A. Wojnesitz, Trans.; pp. 115–134). (2022). Narr.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41226
Bürgel, C., Siepmann, D., & Gévaudan, P. (Eds.). (2021). Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen. . Stauffenburg.
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Bürgel, C., Koch, C., Schlaak, C., Visser, J., & Heiderich, J. (Eds.). (2021).  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem.
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Konstruktionen und Konstruktionslernen (C. Bürgel, P. Gévaudan, & D. Siepmann, Trans.; pp. 7–15). (2021). Stauffenburg.
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Bürgel, C., Koch, C., Schlaak, C., & Visser, J. (Eds.). (2021).  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem.
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2021 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 41288
Entwicklung einer konstruktionsbasierten französischen Grammatik: ein Arbeitsbericht  zum Adjektiv- und Nominalbandd (C. Bürgel, P. Gévaudan, & D. Siepmann, Trans.; pp. 219–237). (2021). Stauffenburg.
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Siepmann, D., & Bürgel, C. (2021). Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch: Das Nomen, (Vol. 2). Amazon.
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2021 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 41269
Lexiko-grammatische Konstruktionen als Kern der Spracharbeit im Spanischunterricht, in: Hispanorama (C. Bürgel, Trans.; pp. 10–17). (2021).
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Hörverstehenskompetenz: Spanischstudierende auf dem Prüfstand der Abituraufgaben (C. Bürgel, Trans.; pp. 197–214). (2021).
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41334
Bürgel, C., Koch, C., Heiderich, J., Schlaak, C., & Visser, J. (Eds.). (2020).  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41335
Bürgel, C., Koch, C., Heiderich, J., Schlaak, C., & Visser, J. (Eds.). (2020).  Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. ibidem.
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2020 | Translation (Section) | LibreCat-ID: 41291
Je höher qualifiziert, desto besser?  Rezeptive Phrasemkompetenzen  von Französischlernenden (C. Bürgel, Trans.; Issue 31:2, pp. 206–233). (2020).
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