Margarita Knickenberg

Institut für Erziehungswissenschaft
Grundschulpädagogik
margarita.knickenberg@uni-paderborn.de
ID
12978

68 Publications

Mark all

[68]
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56338
@inproceedings{Löper_Finke_Knickenberg_Hellmich_2025, place={Mannheim}, title={Feedback und selbstbezogene Kognitionen als Prädiktoren für die Mathematikleistungen von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“}, publisher={Universität Mannheim}, author={Löper, Marwin Felix and Finke, Nils and Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2025} }
LibreCat
 
[67]
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56337
@inproceedings{Knickenberg_Hoya_Hellmich_2025, place={Mannheim}, title={Wahrnehmung und Effekte elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“}, publisher={Universität Mannheim}, author={Knickenberg, Margarita and Hoya, Fabian and Hellmich, Frank}, year={2025} }
LibreCat
 
[66]
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58714
@inproceedings{Finke_Knickenberg_Hellmich_2025, place={Graz}, title={Feedback as a predictor of primary school students’ motivation and mathematical competence. Single Paper. The 21th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference on Learning and Instruction 2025. “Realising Potentials through Education: Shaping the minds and brains for the future” (accepted)}, publisher={University of Graz}, author={Finke, Nils and Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2025} }
LibreCat
 
[65]
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58710
@inproceedings{Knickenberg_Hoya_Hellmich_2025, place={Graz}, title={Effects of parental feedback on children’s perceived feedback, motivation and achievement. Single Paper. The 21th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference on Learning and Instruction 2025. “Realising Potentials through Education: Shaping the minds and brains for the future” (accepted)}, publisher={University of Graz}, author={Knickenberg, Margarita and Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}, year={2025} }
LibreCat
 
[64]
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 59249
@inproceedings{Finke_Knickenberg_Hellmich_2025, place={Belgrade}, title={The role of teacher feedback for primary school students’ motivation and mathematical competencies. Paper. ECER 2025 (European Conference on Educational Research). “Charting the Way Forward: Education, Research, Potentials and Perspectives“ (accepted)}, publisher={BelgradeUniversity of Belgrade}, author={Finke, Nils and Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2025} }
LibreCat
 
[63]
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59479
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2025, title={Examining aspects of students’ current academic motivation in relation to peer interactions and social environment in the classroom using the Experience sampling method}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2025} }
LibreCat
 
[62]
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59480
@inproceedings{Knickenberg_Kullmann_Wüthrich_Sahli Lozano_2025, title={Parental perceptions of inclusive teacher and school support – Establishment of a short-form}, author={Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry and Wüthrich, Sergej and Sahli Lozano, Caroline}, year={2025} }
LibreCat
 
[61]
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59481
@inproceedings{Knickenberg_Kullmann_2025, title={Exploring the role of individual and collective efficacy beliefs and attitudes in teachers’ intentions to implement inclusive practices: Evidence from Canada, Germany and Switzerland}, author={Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry}, year={2025} }
LibreCat
 
[60]
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59482
@inproceedings{Sharma_Gibson_Knickenberg_Mullick_2025, title={What ist he best educational option for my child who needs additional support: A global perspective}, author={Sharma, Umesh and Gibson, Suanne and Knickenberg, Margarita and Mullick, Jahirul}, year={2025} }
LibreCat
 
[59]
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50531
@inproceedings{Sahli Lozano_Wüthrich_Kullmann_Knickenberg_Sharma_Loreman_Romano_Avramidis_Woodcock_Subban_2024, title={How do attitudes and self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in inclusive classrooms? A cross-national comparison between Canada, Germany, Greece, Italy, and Switzerland. }, author={Sahli Lozano, Caroline and Wüthrich, Sergej and Kullmann, Harry and Knickenberg, Margarita and Sharma, Umesh and Loreman, Tim and Romano, Alessandra and Avramidis, Elias and Woodcock, Stuart and Subban, Pearl}, year={2024} }
LibreCat
 
[58]
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 50973
@inproceedings{Knickenberg_Kullmann_Wüthrich_Sahli Lozano, title={Teachers’ individual and collective efficacy in relation to their attitudes towards inclusion –Analyses from an international study comprising Canada, Germany & Switzerland.}, author={Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry and Wüthrich, Sergej and Sahli Lozano, Caroline} }
LibreCat
 
[57]
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50972
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen, title={Examining aspects of students’ current academic motivation in relation to peer interactions and social environment in the classroom using the Experience sampling method.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen} }
LibreCat
 
[56]
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 50974
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2024, title={Effects of peer interactions and the social environment on students’ current academic motivation in the classroom: An experience sampling study. }, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2024} }
LibreCat
 
[55]
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53661
@article{Sahli Lozano_Wüthrich_Kullmann_Knickenberg_Sharma_Loreman_Romano_Avramidis_Woodcock_Subban_2024, title={How Do Attitudes and Self-Efficacy Predict Teachers’Intentions to Use Inclusive Practices? A Cross-National Comparison Between Canada, Germany,  Greece, Italy, and Switzerland}, volume={34}, number={1}, journal={Exceptionality Education International}, author={Sahli Lozano, Caroline and Wüthrich, Sergej and Kullmann, Harry and Knickenberg, Margarita and Sharma, Umesh and Loreman, Tim and Romano, Alessandra and Avramidis, Elias and Woodcock, Stuart and Subban, Pearl}, year={2024}, pages={17–41} }
LibreCat
 
[54]
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54756
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2024, title={Students’ academic motivation in relation to peer interactions and social environment considering behavioral problems using the experience sampling method}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2024} }
LibreCat
 
[53]
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54755
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2024, title={Effekte von Peerinteraktionen und des sozialen Umfelds auf die aktuelle Motivation von Schüler*innen}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2024} }
LibreCat
 
[52]
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54810
@inproceedings{Löper_Knickenberg_Kretzer_Schulze_Hellmich_2024, place={München}, title={ Adaptives Lernen im inklusiven Unterricht aus der Perspektive von Grund- und Förderschullehrkräften – Ergebnisse aus einer Interviewstudie. Posterpräsentation auf der Herbsttagung 2024 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF).}, publisher={Ludwig-Maximilians-Universität}, author={Löper, Marwin Felix and Knickenberg, Margarita and Kretzer, Theresa and Schulze, Jan Roland and Hellmich, Frank}, year={2024} }
LibreCat
 
[51]
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54835
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2024, title={Die Bedeutung von Peers für die aktuelle akademische Motivation von Schüler*innen unter Berücksichtigung von Verhaltensproblemen}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2024} }
LibreCat
 
[50]
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53214
@article{Sahli Lozano_Wüthrich_Kullmann_Knickenberg_Loreman_Romano_Avramidis_Woodcock_Subban_2024, title={How Do Attitudes and Self-Efficacy Predict Teachers’Intentions to Use Inclusive Practices? A Cross-National Comparison Between Canada, Germany,  Greece, Italy, and Switzerland}, journal={Exceptionality Education International}, author={Sahli Lozano, Caroline and Wüthrich, Sergej and Kullmann, Harry and Knickenberg, Margarita and Loreman, Tim and Romano, Alessandra and Avramidis, Elias and Woodcock, Stuart and Subban, Pearl}, year={2024} }
LibreCat
 
[49]
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50534
@inproceedings{Knickenberg_Kullmann_Wüthrich_Sahli Lozano_Loreman_Sharma_2023, title={Teachers‘ collective efficacy with regard to inclusive practices – Characterising a new scale and international results from Canada, Germany, & Switzerland}, author={Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry and Wüthrich, Sergej and Sahli Lozano, Caroline and Loreman, Tim and Sharma, Umesh}, year={2023} }
LibreCat
 
[48]
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50532
@inproceedings{Knickenberg_2023, title={Emotional-motivationales Erleben im Zusammenhang mit selbstbestimmtem Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2023} }
LibreCat
 
[47]
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50535
@inproceedings{Sahli Lozano_Wüthrich_Kullmann_Knickenberg_2023, title={How do attitudes and self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in inclusive classrooms? A cross-national comparison across five countries}, author={Sahli Lozano, Caroline and Wüthrich, Sergej and Kullmann, Harry and Knickenberg, Margarita}, year={2023} }
LibreCat
 
[46]
2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 50533
@inproceedings{Knickenberg_Finke_Hellmich_2023, place={Potsdam}, title={Mathematikleistungen von Grundschulkindern im Zusammenhang mit dem von ihnen wahrgenommenen Feedback und ihren selbstbezogenen Kognitionen.Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). „Schule und Lehrkräfte.Bildung neu denken“.}, publisher={Universität Potsdam}, author={Knickenberg, Margarita and Finke, Nils and Hellmich, Frank}, year={2023} }
LibreCat
 
[45]
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36133
@article{Knickenberg_Zurbriggen_Schwab_2022, title={Validation of the student version of the Perceptions of Inclusion Questionnaire in primary and secondary education settings}, volume={12}, DOI={10.1177/21582440221079896}, number={1215824402210798}, journal={SAGE Open}, publisher={SAGE Publications}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen L. A. and Schwab, Susanne}, year={2022} }
LibreCat | DOI
 
[44]
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33433
@inbook{Knickenberg_Stöcker_Zurbriggen_2021, place={Münster}, title={Inklusives Klassenklima. Zur Bedeutung der sozialen Dimension des Klassenklimas unter Berücksichtigung von Heterogenität}, booktitle={Inklusive Schule und Schulentwicklung Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.}, publisher={Waxmann}, author={Knickenberg, Margarita and Stöcker, A and Zurbriggen, Carmen}, editor={Resch, K and Lindner, K.-T. and Streese, B and Proyer, M and Schwab, S}, year={2021} }
LibreCat
 
[43]
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33434
@inbook{Knickenberg_Zurbriggen_2021, place={Münster / New York}, title={Die Bedeutsamkeit von Peers für Jugendliche in der Sekundarstufe und in der Freizeit}, booktitle={G. Hagenauer & D. Raufelder (Hrsg.), Soziale Eingebundenheit. Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrer*innenbildung}, publisher={Waxmann}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, editor={Hagenauer, G and Raufelder, D}, year={2021}, pages={335–350} }
LibreCat
 
[42]
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50537
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2021, title={Qualität sozialer Interaktionen von Jugendlichen mit emotionalen Problemen oder Problemen im Umgang mit Peers im Unterricht – Eine Pilotstudie mit der Experience Sampling Method}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2021} }
LibreCat
 
[41]
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50536
@inproceedings{Knickenberg_DeVries_Trygger_2021, title={Gender, special education needs, and inclusion: Evidence from the Perceptopions of Inclusion Questionnaire in Sweden}, author={Knickenberg, Margarita and DeVries, Jeffrey M and Trygger, MAria}, year={2021} }
LibreCat
 
[40]
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33435
@article{Knickenberg_Zurbriggen_Schmidt_2020, title={Peers als Quelle aktueller Motivation?}, DOI={10.1024/1010-0652/a000292}, journal={Zeitschrift für Pädagogische Psychologie}, publisher={Hogrefe Publishing Group}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Schmidt, Philipp}, year={2020}, pages={1–15} }
LibreCat | DOI
 
[39]
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33436
@article{Knickenberg_Störtländer_2020, title={Editorial zur zweiten Ausgabe der HLZ}, volume={2}, DOI={10.4119/HLZ-3352}, number={1}, journal={Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion}, author={Knickenberg, Margarita and Störtländer, Jan Christoph}, year={2020} }
LibreCat | DOI
 
[38]
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33437
@article{Knickenberg_Zurbriggen_2020, title={Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ)}, journal={SCHULE inklusiv}, publisher={Friedrich Verlag}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2020} }
LibreCat
 
[37]
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45049
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_2020, place={Dresden}, title={ Adolescents’ engagement at school vs. leisure time and their emotional involvement.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin}, year={2020} }
LibreCat
 
[36]
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45051
@inproceedings{Knickenberg_2020, place={London}, title={Social relationships in students with special educational needs.}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2020} }
LibreCat
 
[35]
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45052
@inproceedings{Knickenberg_2020, place={Potsdam}, title={Individualisierung des Lernens im inklusiven Unterricht aus der Perspektive von Lehrkräften und Kindern.}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2020} }
LibreCat
 
[34]
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45048
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_2020, place={Wien}, title={Das emotionale Erleben von Jugendlichen in Abhängigkeit ihres Engagements in Schule und Freizeit.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin}, year={2020} }
LibreCat
 
[33]
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45053
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2020, place={Potsdam}, title={Students’ emotional experience during peer interactions in different academic tracks.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2020} }
LibreCat
 
[32]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 33438
@article{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_Schwab_Gebhardt_2019, title={Assessing dimensions of inclusion from students’ perspective – measurement invariance across students with learning disabilities in different educational settings}, volume={35}, DOI={10.1080/08856257.2019.1646958}, number={3}, journal={European Journal of Special Needs Education}, publisher={Informa UK Limited}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin and Schwab, Susanne and Gebhardt, Markus}, year={2019}, pages={287–302} }
LibreCat | DOI
 
[31]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45061
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Schwab_Gebhardt_2019, place={Köln}, title={Inklusion aus der Sicht von Kindern mit dem Förderschwerpunkt Lernen – Überprüfung von Messinvarianz in verschiedenen schulischen Kontexten.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Schwab, Susanne and Gebhardt, Markus}, year={2019} }
LibreCat
 
[30]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45060
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_2019, place={Baltimore, MD, United States}, title={Students with emotional or behavioral problems: Their emotional experience in the classroom during peer interactions.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin}, year={2019} }
LibreCat
 
[29]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45056
@inproceedings{Knickenberg_Frank_Marwin Felix_2019, place={Porto}, title={Individual and institutional determinants for primary school teachers’ self-efficacy beliefs regarding inclusive education – Results from qualitative interviews.}, author={Knickenberg, Margarita and Frank, Hellmich and Marwin Felix, Löper}, year={2019} }
LibreCat
 
[28]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45054
@inproceedings{Knickenberg_Marwin Felix_Frank_2019, place={Aachen}, title={Potential influencing factors for teachers’ self-efficacy beliefs concerning inclusive education}, author={Knickenberg, Margarita and Marwin Felix, Löper and Frank, Hellmich}, year={2019} }
LibreCat
 
[27]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45059
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_2019, title={Assessing social interaction quality with the Experience Sampling Method}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin}, year={2019} }
LibreCat
 
[26]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45057
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Hinni_Venetz_2019, title={Peer interactions in everyday school life versus leisure time of adolescents and their emotional experience.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Hinni, Chantal and Venetz, Martin}, year={2019} }
LibreCat
 
[25]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45058
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2019, title={Erfassung von Merkmalen inklusiven Unterrichts mit der Experience Sampling Method.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2019} }
LibreCat
 
[24]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45055
@inproceedings{Knickenberg_Chantal_2019, place={Aachen}, title={Applicability of ESM in School: Quality of students’ social interaction}, author={Knickenberg, Margarita and Chantal, Hinni}, year={2019} }
LibreCat
 
[23]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36356
@inproceedings{Hellmich_Löper_Knickenberg_2019, place={Porto, Portugal}, title={Individual and Institutional Determinants for Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs regarding Inclusive Education – Results from Qualitative Interviews. Individual Oral Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE)}, publisher={Polytechnic of Porto}, author={Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Knickenberg, Margarita}, year={2019} }
LibreCat
 
[22]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36344
@inproceedings{Hellmich_Löper_Knickenberg_2019, place={Aachen}, title={Potential Influencing Factors for Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education. Single Paper.18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future"}, publisher={RWTH Aachen}, author={Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Knickenberg, Margarita}, year={2019} }
LibreCat
 
[21]
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33440
@inbook{Hellmich_Knickenberg_Görel_2018, place={Stuttgart}, title={Einstellungen und Auffassungen von Grundschullehrkräften im Zusammenhang mit dem inklusiven Unterricht in der Grundschule – Ergebnisse aus einer Interviewstudie}, booktitle={Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. Vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung}, publisher={Kohlhammer}, author={Hellmich, Frank and Knickenberg, Margarita and Görel, Gamze}, editor={Hellmich, Frank and Görel, Gamze and Löper, M. F.}, year={2018}, pages={123–140} }
LibreCat
 
[20]
2018 | Book | LibreCat-ID: 33439
@book{Knickenberg_2018, place={Wiesbaden}, title={Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht. Bedeutung für Motivation und Lesekompetenzen}, publisher={Springer}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2018} }
LibreCat
 
[19]
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45063
@inproceedings{Knickenberg_Koskela_Hanna-Maija_2018, title={Perceptions of Inclusion Questionnaire in Finland – Adaption and examination of the student version}, author={Knickenberg, Margarita and Koskela, Teija and Hanna-Maija, Sinkkonen}, year={2018} }
LibreCat
 
[18]
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45062
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_Schwab_Gebhardt_2018, place={Potsdam}, title={Assessing dimensions of inclusion – Measurement invariance between students with/without disabilities}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin and Schwab, Susanne and Gebhardt, Markus}, year={2018} }
LibreCat
 
[17]
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45064
@inproceedings{Knickenberg_Marwin Felix_Frank_2018, place={Wuppertal}, title={Prerequisites of Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education – Results from a Qualitative Study}, author={Knickenberg, Margarita and Marwin Felix, Löper and Frank, Hellmich}, year={2018} }
LibreCat
 
[16]
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45065
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2018, place={Basel, Schweiz}, title={Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2018} }
LibreCat
 
[15]
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37750
@inproceedings{Löper_Knickenberg_Hellmich_2018, place={Wuppertal}, title={Prerequisites of Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education – Results from a Qualitative Study. Vortrag auf der Conference “Teacher Efficacy and Inclusive Education”}, publisher={Bergische Universität Wuppertal}, author={Löper, Marwin Felix and Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2018} }
LibreCat
 
[14]
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37758
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2018, place={Basel}, title={Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)}, publisher={Universität Basel}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2018} }
LibreCat
 
[13]
2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45066
@inproceedings{Knickenberg_2017, place={Copenhagen, Denmark}, title={Effects of feedback on primary school students’ causal attributions and their reading comprehension.}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2017} }
LibreCat
 
[12]
2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45067
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2017, place={Heidelberg}, title={Feedback als Prädiktor für Leseverständnis, Kausalattributionen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bei Kindern in der zweiten Hälfte der Grundschulzeit.}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2017} }
LibreCat
 
[11]
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33441
@inbook{Hellmich_Görel_Knickenberg_2017, place={Wiesbaden}, title={Vorstellungen von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten, inklusiven Unterrichts}, booktitle={Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken}, publisher={VS / Springer}, author={Hellmich, Frank and Görel, Gamze and Knickenberg, Margarita}, editor={Heinzel, F. and Koch, K.}, year={2017}, pages={98–102} }
LibreCat
 
[10]
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33442
@inbook{Knickenberg_Hellmich_2016, place={Wiesbaden}, title={Kausalattributionen von Leseerfolgen und Lesemisserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule}, booktitle={Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung}, publisher={VS / Springer}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, editor={Liebers, K. and Landwehr, B. and Reinhold, S. and Riegler, S. and Schmidt, R.}, year={2016}, pages={199–204} }
LibreCat
 
[9]
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33321
@article{Ulrich_Knickenberg_Penke_  Lüdtke_ Motsch_2016, title={Der Dativerwerb -Forschungsergebnisse und ihre therapeutischen Konsequenzen}, volume={24}, number={3}, journal={ Logos }, author={Ulrich, Tanja and Knickenberg, Margarita and Penke, M and   Lüdtke, U and Motsch, H.J}, year={2016}, pages={176–190} }
LibreCat
 
[8]
2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45069
@inproceedings{Knickenberg_2016, place={Dortmund}, title={Effekte von wahrgenommenen Leistungsrückmeldungen auf lesebezogene Kausalattributionen bei Kindern in der Grundschule.}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2016} }
LibreCat
 
[7]
2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45068
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2016, place={Bielefeld}, title={Leistungsrückmeldungen im Zusammenhang mit Leseleistungen, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Kausalattributionen bei Kindern im dritten und vierten Grundschuljahr}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2016} }
LibreCat
 
[6]
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45070
@inproceedings{Knickenberg_Gamze_Hellmich_2015, place={Göttingen}, title={Einstellungen und Motivation von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf inklusiven Unterricht.}, author={Knickenberg, Margarita and Gamze, Görel and Hellmich, Frank}, year={2015} }
LibreCat
 
[5]
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45073
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2014, place={Leipzig}, title={Attributionen von Erfolgen und Misserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule im Zusammenhang mit Rückmeldungen ihrer Lehrkräfte}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2014} }
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[4]
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45075
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2014, place={Frankfurt a. Main}, title={ Kausalattributionen von Leseerfolgen und -misserfolgen bei Grundschülerinnen und -schülern im Zusammenhang mit Leistungsrückmeldungen ihrer Lehrkräfte}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2014} }
LibreCat
 
[3]
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45074
@inproceedings{Knickenberg_2014, place={Paderborn}, title={Kausalattributionen und Lehrkräftefeedback im Leseunterricht der Grundschule}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2014} }
LibreCat
 
[2]
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45079
@inproceedings{Knickenberg_2013, place={Paderborn}, title={Kausalattributionen von Leseerfolgen und -misserfolgen bei Mädchen und Jungen im Zusammenhang mit Leistungsrückmeldungen ihrer Lehrkräfte.}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2013} }
LibreCat
 
[1]
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45076
@inproceedings{Knickenberg_Görel_Hellmich_2013, place={Braunschweig}, title={Einstellungen von Lehrkräften zum inklusiven Unterricht in der Grundschule}, author={Knickenberg, Margarita and Görel, Gamze and Hellmich, Frank}, year={2013} }
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68 Publications

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[68]
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56338
@inproceedings{Löper_Finke_Knickenberg_Hellmich_2025, place={Mannheim}, title={Feedback und selbstbezogene Kognitionen als Prädiktoren für die Mathematikleistungen von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“}, publisher={Universität Mannheim}, author={Löper, Marwin Felix and Finke, Nils and Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2025} }
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[67]
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56337
@inproceedings{Knickenberg_Hoya_Hellmich_2025, place={Mannheim}, title={Wahrnehmung und Effekte elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“}, publisher={Universität Mannheim}, author={Knickenberg, Margarita and Hoya, Fabian and Hellmich, Frank}, year={2025} }
LibreCat
 
[66]
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58714
@inproceedings{Finke_Knickenberg_Hellmich_2025, place={Graz}, title={Feedback as a predictor of primary school students’ motivation and mathematical competence. Single Paper. The 21th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference on Learning and Instruction 2025. “Realising Potentials through Education: Shaping the minds and brains for the future” (accepted)}, publisher={University of Graz}, author={Finke, Nils and Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2025} }
LibreCat
 
[65]
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58710
@inproceedings{Knickenberg_Hoya_Hellmich_2025, place={Graz}, title={Effects of parental feedback on children’s perceived feedback, motivation and achievement. Single Paper. The 21th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference on Learning and Instruction 2025. “Realising Potentials through Education: Shaping the minds and brains for the future” (accepted)}, publisher={University of Graz}, author={Knickenberg, Margarita and Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}, year={2025} }
LibreCat
 
[64]
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 59249
@inproceedings{Finke_Knickenberg_Hellmich_2025, place={Belgrade}, title={The role of teacher feedback for primary school students’ motivation and mathematical competencies. Paper. ECER 2025 (European Conference on Educational Research). “Charting the Way Forward: Education, Research, Potentials and Perspectives“ (accepted)}, publisher={BelgradeUniversity of Belgrade}, author={Finke, Nils and Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2025} }
LibreCat
 
[63]
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59479
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2025, title={Examining aspects of students’ current academic motivation in relation to peer interactions and social environment in the classroom using the Experience sampling method}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2025} }
LibreCat
 
[62]
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59480
@inproceedings{Knickenberg_Kullmann_Wüthrich_Sahli Lozano_2025, title={Parental perceptions of inclusive teacher and school support – Establishment of a short-form}, author={Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry and Wüthrich, Sergej and Sahli Lozano, Caroline}, year={2025} }
LibreCat
 
[61]
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59481
@inproceedings{Knickenberg_Kullmann_2025, title={Exploring the role of individual and collective efficacy beliefs and attitudes in teachers’ intentions to implement inclusive practices: Evidence from Canada, Germany and Switzerland}, author={Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry}, year={2025} }
LibreCat
 
[60]
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59482
@inproceedings{Sharma_Gibson_Knickenberg_Mullick_2025, title={What ist he best educational option for my child who needs additional support: A global perspective}, author={Sharma, Umesh and Gibson, Suanne and Knickenberg, Margarita and Mullick, Jahirul}, year={2025} }
LibreCat
 
[59]
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50531
@inproceedings{Sahli Lozano_Wüthrich_Kullmann_Knickenberg_Sharma_Loreman_Romano_Avramidis_Woodcock_Subban_2024, title={How do attitudes and self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in inclusive classrooms? A cross-national comparison between Canada, Germany, Greece, Italy, and Switzerland. }, author={Sahli Lozano, Caroline and Wüthrich, Sergej and Kullmann, Harry and Knickenberg, Margarita and Sharma, Umesh and Loreman, Tim and Romano, Alessandra and Avramidis, Elias and Woodcock, Stuart and Subban, Pearl}, year={2024} }
LibreCat
 
[58]
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 50973
@inproceedings{Knickenberg_Kullmann_Wüthrich_Sahli Lozano, title={Teachers’ individual and collective efficacy in relation to their attitudes towards inclusion –Analyses from an international study comprising Canada, Germany & Switzerland.}, author={Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry and Wüthrich, Sergej and Sahli Lozano, Caroline} }
LibreCat
 
[57]
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50972
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen, title={Examining aspects of students’ current academic motivation in relation to peer interactions and social environment in the classroom using the Experience sampling method.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen} }
LibreCat
 
[56]
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 50974
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2024, title={Effects of peer interactions and the social environment on students’ current academic motivation in the classroom: An experience sampling study. }, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2024} }
LibreCat
 
[55]
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53661
@article{Sahli Lozano_Wüthrich_Kullmann_Knickenberg_Sharma_Loreman_Romano_Avramidis_Woodcock_Subban_2024, title={How Do Attitudes and Self-Efficacy Predict Teachers’Intentions to Use Inclusive Practices? A Cross-National Comparison Between Canada, Germany,  Greece, Italy, and Switzerland}, volume={34}, number={1}, journal={Exceptionality Education International}, author={Sahli Lozano, Caroline and Wüthrich, Sergej and Kullmann, Harry and Knickenberg, Margarita and Sharma, Umesh and Loreman, Tim and Romano, Alessandra and Avramidis, Elias and Woodcock, Stuart and Subban, Pearl}, year={2024}, pages={17–41} }
LibreCat
 
[54]
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54756
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2024, title={Students’ academic motivation in relation to peer interactions and social environment considering behavioral problems using the experience sampling method}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2024} }
LibreCat
 
[53]
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54755
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2024, title={Effekte von Peerinteraktionen und des sozialen Umfelds auf die aktuelle Motivation von Schüler*innen}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2024} }
LibreCat
 
[52]
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54810
@inproceedings{Löper_Knickenberg_Kretzer_Schulze_Hellmich_2024, place={München}, title={ Adaptives Lernen im inklusiven Unterricht aus der Perspektive von Grund- und Förderschullehrkräften – Ergebnisse aus einer Interviewstudie. Posterpräsentation auf der Herbsttagung 2024 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF).}, publisher={Ludwig-Maximilians-Universität}, author={Löper, Marwin Felix and Knickenberg, Margarita and Kretzer, Theresa and Schulze, Jan Roland and Hellmich, Frank}, year={2024} }
LibreCat
 
[51]
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54835
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2024, title={Die Bedeutung von Peers für die aktuelle akademische Motivation von Schüler*innen unter Berücksichtigung von Verhaltensproblemen}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2024} }
LibreCat
 
[50]
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53214
@article{Sahli Lozano_Wüthrich_Kullmann_Knickenberg_Loreman_Romano_Avramidis_Woodcock_Subban_2024, title={How Do Attitudes and Self-Efficacy Predict Teachers’Intentions to Use Inclusive Practices? A Cross-National Comparison Between Canada, Germany,  Greece, Italy, and Switzerland}, journal={Exceptionality Education International}, author={Sahli Lozano, Caroline and Wüthrich, Sergej and Kullmann, Harry and Knickenberg, Margarita and Loreman, Tim and Romano, Alessandra and Avramidis, Elias and Woodcock, Stuart and Subban, Pearl}, year={2024} }
LibreCat
 
[49]
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50534
@inproceedings{Knickenberg_Kullmann_Wüthrich_Sahli Lozano_Loreman_Sharma_2023, title={Teachers‘ collective efficacy with regard to inclusive practices – Characterising a new scale and international results from Canada, Germany, & Switzerland}, author={Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry and Wüthrich, Sergej and Sahli Lozano, Caroline and Loreman, Tim and Sharma, Umesh}, year={2023} }
LibreCat
 
[48]
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50532
@inproceedings{Knickenberg_2023, title={Emotional-motivationales Erleben im Zusammenhang mit selbstbestimmtem Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2023} }
LibreCat
 
[47]
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50535
@inproceedings{Sahli Lozano_Wüthrich_Kullmann_Knickenberg_2023, title={How do attitudes and self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in inclusive classrooms? A cross-national comparison across five countries}, author={Sahli Lozano, Caroline and Wüthrich, Sergej and Kullmann, Harry and Knickenberg, Margarita}, year={2023} }
LibreCat
 
[46]
2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 50533
@inproceedings{Knickenberg_Finke_Hellmich_2023, place={Potsdam}, title={Mathematikleistungen von Grundschulkindern im Zusammenhang mit dem von ihnen wahrgenommenen Feedback und ihren selbstbezogenen Kognitionen.Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). „Schule und Lehrkräfte.Bildung neu denken“.}, publisher={Universität Potsdam}, author={Knickenberg, Margarita and Finke, Nils and Hellmich, Frank}, year={2023} }
LibreCat
 
[45]
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36133
@article{Knickenberg_Zurbriggen_Schwab_2022, title={Validation of the student version of the Perceptions of Inclusion Questionnaire in primary and secondary education settings}, volume={12}, DOI={10.1177/21582440221079896}, number={1215824402210798}, journal={SAGE Open}, publisher={SAGE Publications}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen L. A. and Schwab, Susanne}, year={2022} }
LibreCat | DOI
 
[44]
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33433
@inbook{Knickenberg_Stöcker_Zurbriggen_2021, place={Münster}, title={Inklusives Klassenklima. Zur Bedeutung der sozialen Dimension des Klassenklimas unter Berücksichtigung von Heterogenität}, booktitle={Inklusive Schule und Schulentwicklung Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.}, publisher={Waxmann}, author={Knickenberg, Margarita and Stöcker, A and Zurbriggen, Carmen}, editor={Resch, K and Lindner, K.-T. and Streese, B and Proyer, M and Schwab, S}, year={2021} }
LibreCat
 
[43]
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33434
@inbook{Knickenberg_Zurbriggen_2021, place={Münster / New York}, title={Die Bedeutsamkeit von Peers für Jugendliche in der Sekundarstufe und in der Freizeit}, booktitle={G. Hagenauer & D. Raufelder (Hrsg.), Soziale Eingebundenheit. Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrer*innenbildung}, publisher={Waxmann}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, editor={Hagenauer, G and Raufelder, D}, year={2021}, pages={335–350} }
LibreCat
 
[42]
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50537
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2021, title={Qualität sozialer Interaktionen von Jugendlichen mit emotionalen Problemen oder Problemen im Umgang mit Peers im Unterricht – Eine Pilotstudie mit der Experience Sampling Method}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2021} }
LibreCat
 
[41]
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50536
@inproceedings{Knickenberg_DeVries_Trygger_2021, title={Gender, special education needs, and inclusion: Evidence from the Perceptopions of Inclusion Questionnaire in Sweden}, author={Knickenberg, Margarita and DeVries, Jeffrey M and Trygger, MAria}, year={2021} }
LibreCat
 
[40]
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33435
@article{Knickenberg_Zurbriggen_Schmidt_2020, title={Peers als Quelle aktueller Motivation?}, DOI={10.1024/1010-0652/a000292}, journal={Zeitschrift für Pädagogische Psychologie}, publisher={Hogrefe Publishing Group}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Schmidt, Philipp}, year={2020}, pages={1–15} }
LibreCat | DOI
 
[39]
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33436
@article{Knickenberg_Störtländer_2020, title={Editorial zur zweiten Ausgabe der HLZ}, volume={2}, DOI={10.4119/HLZ-3352}, number={1}, journal={Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion}, author={Knickenberg, Margarita and Störtländer, Jan Christoph}, year={2020} }
LibreCat | DOI
 
[38]
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33437
@article{Knickenberg_Zurbriggen_2020, title={Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ)}, journal={SCHULE inklusiv}, publisher={Friedrich Verlag}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2020} }
LibreCat
 
[37]
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45049
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_2020, place={Dresden}, title={ Adolescents’ engagement at school vs. leisure time and their emotional involvement.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin}, year={2020} }
LibreCat
 
[36]
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45051
@inproceedings{Knickenberg_2020, place={London}, title={Social relationships in students with special educational needs.}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2020} }
LibreCat
 
[35]
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45052
@inproceedings{Knickenberg_2020, place={Potsdam}, title={Individualisierung des Lernens im inklusiven Unterricht aus der Perspektive von Lehrkräften und Kindern.}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2020} }
LibreCat
 
[34]
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45048
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_2020, place={Wien}, title={Das emotionale Erleben von Jugendlichen in Abhängigkeit ihres Engagements in Schule und Freizeit.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin}, year={2020} }
LibreCat
 
[33]
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45053
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2020, place={Potsdam}, title={Students’ emotional experience during peer interactions in different academic tracks.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2020} }
LibreCat
 
[32]
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 33438
@article{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_Schwab_Gebhardt_2019, title={Assessing dimensions of inclusion from students’ perspective – measurement invariance across students with learning disabilities in different educational settings}, volume={35}, DOI={10.1080/08856257.2019.1646958}, number={3}, journal={European Journal of Special Needs Education}, publisher={Informa UK Limited}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin and Schwab, Susanne and Gebhardt, Markus}, year={2019}, pages={287–302} }
LibreCat | DOI
 
[31]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45061
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Schwab_Gebhardt_2019, place={Köln}, title={Inklusion aus der Sicht von Kindern mit dem Förderschwerpunkt Lernen – Überprüfung von Messinvarianz in verschiedenen schulischen Kontexten.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Schwab, Susanne and Gebhardt, Markus}, year={2019} }
LibreCat
 
[30]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45060
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_2019, place={Baltimore, MD, United States}, title={Students with emotional or behavioral problems: Their emotional experience in the classroom during peer interactions.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin}, year={2019} }
LibreCat
 
[29]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45056
@inproceedings{Knickenberg_Frank_Marwin Felix_2019, place={Porto}, title={Individual and institutional determinants for primary school teachers’ self-efficacy beliefs regarding inclusive education – Results from qualitative interviews.}, author={Knickenberg, Margarita and Frank, Hellmich and Marwin Felix, Löper}, year={2019} }
LibreCat
 
[28]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45054
@inproceedings{Knickenberg_Marwin Felix_Frank_2019, place={Aachen}, title={Potential influencing factors for teachers’ self-efficacy beliefs concerning inclusive education}, author={Knickenberg, Margarita and Marwin Felix, Löper and Frank, Hellmich}, year={2019} }
LibreCat
 
[27]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45059
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_2019, title={Assessing social interaction quality with the Experience Sampling Method}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin}, year={2019} }
LibreCat
 
[26]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45057
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Hinni_Venetz_2019, title={Peer interactions in everyday school life versus leisure time of adolescents and their emotional experience.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Hinni, Chantal and Venetz, Martin}, year={2019} }
LibreCat
 
[25]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45058
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2019, title={Erfassung von Merkmalen inklusiven Unterrichts mit der Experience Sampling Method.}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2019} }
LibreCat
 
[24]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45055
@inproceedings{Knickenberg_Chantal_2019, place={Aachen}, title={Applicability of ESM in School: Quality of students’ social interaction}, author={Knickenberg, Margarita and Chantal, Hinni}, year={2019} }
LibreCat
 
[23]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36356
@inproceedings{Hellmich_Löper_Knickenberg_2019, place={Porto, Portugal}, title={Individual and Institutional Determinants for Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs regarding Inclusive Education – Results from Qualitative Interviews. Individual Oral Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE)}, publisher={Polytechnic of Porto}, author={Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Knickenberg, Margarita}, year={2019} }
LibreCat
 
[22]
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36344
@inproceedings{Hellmich_Löper_Knickenberg_2019, place={Aachen}, title={Potential Influencing Factors for Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education. Single Paper.18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future"}, publisher={RWTH Aachen}, author={Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Knickenberg, Margarita}, year={2019} }
LibreCat
 
[21]
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33440
@inbook{Hellmich_Knickenberg_Görel_2018, place={Stuttgart}, title={Einstellungen und Auffassungen von Grundschullehrkräften im Zusammenhang mit dem inklusiven Unterricht in der Grundschule – Ergebnisse aus einer Interviewstudie}, booktitle={Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. Vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung}, publisher={Kohlhammer}, author={Hellmich, Frank and Knickenberg, Margarita and Görel, Gamze}, editor={Hellmich, Frank and Görel, Gamze and Löper, M. F.}, year={2018}, pages={123–140} }
LibreCat
 
[20]
2018 | Book | LibreCat-ID: 33439
@book{Knickenberg_2018, place={Wiesbaden}, title={Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht. Bedeutung für Motivation und Lesekompetenzen}, publisher={Springer}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2018} }
LibreCat
 
[19]
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45063
@inproceedings{Knickenberg_Koskela_Hanna-Maija_2018, title={Perceptions of Inclusion Questionnaire in Finland – Adaption and examination of the student version}, author={Knickenberg, Margarita and Koskela, Teija and Hanna-Maija, Sinkkonen}, year={2018} }
LibreCat
 
[18]
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45062
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_Schwab_Gebhardt_2018, place={Potsdam}, title={Assessing dimensions of inclusion – Measurement invariance between students with/without disabilities}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin and Schwab, Susanne and Gebhardt, Markus}, year={2018} }
LibreCat
 
[17]
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45064
@inproceedings{Knickenberg_Marwin Felix_Frank_2018, place={Wuppertal}, title={Prerequisites of Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education – Results from a Qualitative Study}, author={Knickenberg, Margarita and Marwin Felix, Löper and Frank, Hellmich}, year={2018} }
LibreCat
 
[16]
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45065
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2018, place={Basel, Schweiz}, title={Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2018} }
LibreCat
 
[15]
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37750
@inproceedings{Löper_Knickenberg_Hellmich_2018, place={Wuppertal}, title={Prerequisites of Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education – Results from a Qualitative Study. Vortrag auf der Conference “Teacher Efficacy and Inclusive Education”}, publisher={Bergische Universität Wuppertal}, author={Löper, Marwin Felix and Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2018} }
LibreCat
 
[14]
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37758
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2018, place={Basel}, title={Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)}, publisher={Universität Basel}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2018} }
LibreCat
 
[13]
2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45066
@inproceedings{Knickenberg_2017, place={Copenhagen, Denmark}, title={Effects of feedback on primary school students’ causal attributions and their reading comprehension.}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2017} }
LibreCat
 
[12]
2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45067
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2017, place={Heidelberg}, title={Feedback als Prädiktor für Leseverständnis, Kausalattributionen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bei Kindern in der zweiten Hälfte der Grundschulzeit.}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2017} }
LibreCat
 
[11]
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33441
@inbook{Hellmich_Görel_Knickenberg_2017, place={Wiesbaden}, title={Vorstellungen von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten, inklusiven Unterrichts}, booktitle={Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken}, publisher={VS / Springer}, author={Hellmich, Frank and Görel, Gamze and Knickenberg, Margarita}, editor={Heinzel, F. and Koch, K.}, year={2017}, pages={98–102} }
LibreCat
 
[10]
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33442
@inbook{Knickenberg_Hellmich_2016, place={Wiesbaden}, title={Kausalattributionen von Leseerfolgen und Lesemisserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule}, booktitle={Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung}, publisher={VS / Springer}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, editor={Liebers, K. and Landwehr, B. and Reinhold, S. and Riegler, S. and Schmidt, R.}, year={2016}, pages={199–204} }
LibreCat
 
[9]
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33321
@article{Ulrich_Knickenberg_Penke_  Lüdtke_ Motsch_2016, title={Der Dativerwerb -Forschungsergebnisse und ihre therapeutischen Konsequenzen}, volume={24}, number={3}, journal={ Logos }, author={Ulrich, Tanja and Knickenberg, Margarita and Penke, M and   Lüdtke, U and Motsch, H.J}, year={2016}, pages={176–190} }
LibreCat
 
[8]
2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45069
@inproceedings{Knickenberg_2016, place={Dortmund}, title={Effekte von wahrgenommenen Leistungsrückmeldungen auf lesebezogene Kausalattributionen bei Kindern in der Grundschule.}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2016} }
LibreCat
 
[7]
2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45068
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2016, place={Bielefeld}, title={Leistungsrückmeldungen im Zusammenhang mit Leseleistungen, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Kausalattributionen bei Kindern im dritten und vierten Grundschuljahr}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2016} }
LibreCat
 
[6]
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45070
@inproceedings{Knickenberg_Gamze_Hellmich_2015, place={Göttingen}, title={Einstellungen und Motivation von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf inklusiven Unterricht.}, author={Knickenberg, Margarita and Gamze, Görel and Hellmich, Frank}, year={2015} }
LibreCat
 
[5]
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45073
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2014, place={Leipzig}, title={Attributionen von Erfolgen und Misserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule im Zusammenhang mit Rückmeldungen ihrer Lehrkräfte}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2014} }
LibreCat
 
[4]
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45075
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2014, place={Frankfurt a. Main}, title={ Kausalattributionen von Leseerfolgen und -misserfolgen bei Grundschülerinnen und -schülern im Zusammenhang mit Leistungsrückmeldungen ihrer Lehrkräfte}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2014} }
LibreCat
 
[3]
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45074
@inproceedings{Knickenberg_2014, place={Paderborn}, title={Kausalattributionen und Lehrkräftefeedback im Leseunterricht der Grundschule}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2014} }
LibreCat
 
[2]
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45079
@inproceedings{Knickenberg_2013, place={Paderborn}, title={Kausalattributionen von Leseerfolgen und -misserfolgen bei Mädchen und Jungen im Zusammenhang mit Leistungsrückmeldungen ihrer Lehrkräfte.}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2013} }
LibreCat
 
[1]
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45076
@inproceedings{Knickenberg_Görel_Hellmich_2013, place={Braunschweig}, title={Einstellungen von Lehrkräften zum inklusiven Unterricht in der Grundschule}, author={Knickenberg, Margarita and Görel, Gamze and Hellmich, Frank}, year={2013} }
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