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9027 Publications
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 27815
Drossel K, Eickelmann B, van Ophuysen S, Bos W. Why teachers cooperate: an expectancy-value model of teacher cooperation. European Journal of Psychology of Education. 2019;34(1):187-208. doi:10.1007/s10212-018-0368-y
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 52594
Tatari M, Ströbele C, Specker T. Religion zwischen Ohnmacht, Bemächtigung und Ermächtigung: Zusammenfassende Perspektiven. Welche Macht hat Religion? Anfragen an Christentum und Islam. Published online 2019:285-292.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 33598
Rezat S, Rezat S. „...weil man Fermi-Aufgaben so rechnet“. Modelltexte als sprachliche Ressource für das Erklären von Lösungswegen bei Fermi-Aufgaben. In: Mathematik differenziert 3/2019. Published online 2019:30-37.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53689
Reis O. Die Schlüsselfunktion von Praxisphasen in der theologischen und pastoralen Kompetenzentwicklung. In: Feeser-Lichterfeld Ul, Sander KG, eds. Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie. Vol 6. Bildung und Pastoral. ; 2019:33-62.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53690
Kohlmeyer T, Reis O. „Das muss doch Sinn ergeben!“ – Zur Sinnhaftigkeit von berufsnahen Handlungssituationen. In: Ralle B, Thiele J, eds. Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren. Zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik. Waxmann; 2019:127-146.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53691
Reis O. Inklusion als religionspädagogische Aufgabe der Hochschulbildung. In: Lindner H, Tautz M, eds. Heterogenität und Inklusion. Reflexionen und Anwendungen für die Religionspädagogik. ; 2019:93-111.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53727
Reis O. Diversität in der Hochschule ist mehr als Integration. Zur hochschuldidaktischen Bedeutung von Werten im Hochschullernen. In: Hillebrand Augustin E, Salmhofer G, Scheer L, eds. Responsible University. Verantwortung in Studium und Lehre. ; 2019:79-104.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 53748
Reis O. Lindner, Konstantin: Wertebildung im Religionsunterricht. Grundlagen, Herausforderungen und Perspektiven. Paderborn: Schöningh Verlag 2017. Theologische Revue. 2019;115(2):167-169.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 53746
Reis O. Pemsel-Maier, Sabine / Schambeck, Mirjam (Hrsg.): Inklusion!? Religionspädagogische Einwürfe. Freiburg / Basel / Wien: Herder, 2014. KERYKS. 2019;14-16:325-331.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52985
Reis O. Wenn der Altar zum Tisch wird. Eucharistiekatechese inklusiv. In: Pithan A, Wuckelt A, eds. Miteinander am Tisch. Tisch als Ort sozialer Utopien. Vol 10. Forum für Heil- und Religionspädagogik. ; 2019:90-104.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52987
Reis O, Speuser A-M. Die Gottesfrage in inklusiven Lernsituationen. In: Schambeck M, Verburg W, eds. Roadtrips zur Gottesfrage. Wenn es im Religionsunterricht um Gott geht. ; 2019:193-212.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52953
Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 10.; 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52986
Reis O, Wittke A. Die Kerze als vermittelnde Akteurin des Gegenraumes im Religionsunterricht. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. In: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 10. Praxis des RU. ; 2019:159-173.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 53026
Reis O. Schülervorstellungen von gutem Religionsunterricht als Herausforderung und Inspiration. KatBl. 2019;144(2):97-105.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 53027
Kohlmeyer T, Reis O. Vorsehung – Zufall – Schicksal!? Die fachdidaktische Leerstelle als Problem der unterrichtlichen Handlungssteuerung. RpB 81/2019. Published online 2019:99-110.
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2019 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 34657 | 
Hoyer I, Reis O. Art. ‚Lernumgebung / vorbereiteter Klassenraum‘. In: Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon (WiReLex). ; 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 16966
Kuklinski C, Liebendörfer M, Hochmuth R, et al. Features of innovative lectures that distinguish them from traditional lectures and their evaluation by attending students. In: Proceedings of {CERME} 11. ; 2019.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 53932
Hartig C, Hähner-Rombach S. Medikamentenversuche an Kindern und Jugendlichen im Rahmen der Heimerziehung zwischen 1945 und 1980, Endbericht an das niedersächsische Ministerium für Soziales, Gesundheit und Gleichstellung.; 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48470
Jacke C. “Talk about pop muzik”. Popmusik - Popleben - Popforschung. Anmerkungen zu Pop, Politiken und Populismen. In: Schellenberg G, Krettenauer T, Heye A, eds. Musik - Leben - Forschung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris. LIT; 2019:61-74.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48471
Jacke C. Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst, Kommerz und Etablierung. In: Schramm H, ed. Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik. 2. überarbeitete und erweiterte Auflage. Springer; 2019:497-524.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46830
Flath B. Musik(wirtschafs)kulturforschung. Skizzen einer kulturwissenschaftlichen Musikwirtschaftsforschung. In: von Dyck-Hemming A, Hemming J, eds. Beiträge zur Jahrestagung der Gesellschaft für Musikforschung 2017. Das Populäre in der Musik und das Musikverlagswesen. Systematische Musikwissenschaft . Springer; 2019:242-251. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-23767-7
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 46850 |
Flath B. IASPM D-A-CH. Current issues and perspectives. IASPM Journal. 2019;9(2):83-85.
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2019 | Special Issue | LibreCat-ID: 46820 |
Flath B, Behr A, Cloonan M, IASPM - International Association for the Study of Popular Music , eds. Pop Music Festivals and (Cultural) Policies. Vol Vol. 9. IASPM; 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51064
Klingmann H, Eberhard DM, Gerland J, Herzog M, Laufer D, Ziegenmeyer A. Bericht zum Symposium: “Darf man eigentlich noch Inklusion sagen...?”. Musikpädagogische Positionen zwischen Prä- und Post-Inklusion. In: Weidner V, Rolle C, eds. Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer Forschung. Waxmann; 2019:303-307.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44014
Schroeter-Wittke H. Musik als Überlebensmittel. Oder: «Ich bitte dringend um ein Happyend». Zum 125. Geburtstag und 75. Todestag von Willy Rosen. In: Schellberg G, Krettenauer T, Heye A, eds. Musik – Leben – Forschung. Festschrift Zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris. ; 2019:49-60.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52939
Janus R, Niepert-Rumel SSG, Nord I, Schmidt J, Schroeter-Wittke H, eds. Jesus-Transformationen. Festschrift zum 60. Geburtstag von Professor Dr. Martin Leutzsch. EVA; 2019.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 32645
Markewitz F. Das Schulprogramm Als Textsorte Zwischen Erziehungs- Und Wissenschaftssystem. Eine Systemtheoretisch-Textsortenlinguistische Untersuchung.; 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46431
Topalović E, Standke J. Identität(en) einer Wissenschaftsdisziplin: Deutschdidaktiker*innen im Gespräch. In: Standke J, Topalović E, eds. Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven. Mitteilungen Des Deutschen Germanistenverbandes. Vol 1/2019. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven. ; 2019:1-6.
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| Files available
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54249
Janus R. Fremde - Heimat - Diaspora. Erkundungen im Feld des Gefühls von Heimatlosigkeit. In: Brinkmann FT, Hammann J, eds. Heimatgedanken. Theologische und kulturwissenschaftliche Beiträge. pop.religion: lebensstil – kultur – theologie. SpringerVS; 2019:121-134. doi:10.1007/978-3-658-22253-6_8
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| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54252
Janus R. Volksunterricht. Populäre Theologie bei August Hermann Niemeyer. In: Reimann G, Wermke M, eds. Religiöse Bildung und demokratische Verfassung in historischer Perspektive. Vol 20. Studien zur Religiösen Bildung. Evangelische Verlagsanstalt; 2019:217-227.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54250
Janus R. Thorvaldsens Christus-Statue. Ein Beispiel von Jesus-Transformation in der bildenden Kunst. In: Janus R, Niepert-Rumel S, Nord I, Schmidt J, Schroeter-Wittke H, eds. Jesus-Transformationen. Festschrift zum 60. Geburtstag von Professor Dr. Martin Leutzsch. Evangelische Verlagsanstalt; 2019:96-108.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 54270
Janus R. Holger Pyka, Vom Sittlichkeitskampf zur Büttenpredigt. Protestantische Karnevalsrezeption und Transformation konfessioneller Mentalitäten. Jahrbuch für Evangelische Kirchengeschichte des Rheinlandes. 2019;68:385-388.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 24944
Elit S. Der sozialistische Faust. In: Faust-Handbuch. ; 2018. doi:10.1007/978-3-476-05363-3_62
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| DOI
2018 | Book Review | LibreCat-ID: 19499
Eke NO. Einverleibungen [zu: Hans-Edwin Friedrich (Hg.): Arno Schmidt und das 18. Jahrhundert. Göttingen: Wallstein 2017]. Bargfelder Bote. 2018;423-424(Juni 2018):27-30.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 19593
Eke NO, Donahue WC, Helfer MB, Kramer S, eds. Amsterdamer Beiträge Zur Neueren Germanistik (Herausgebertätigkeit von Norbert Otto Eke von Bd. 58, 2005, Bis Bd. 90, 2018). Amsterdam, New York; Bd. 85ff.: Leiden, Boston: Rodopi; Bd. 85ff.: Brill Rodopi; 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19772
Büker P, Höke J. Der „Paderborner Qualitätsstern©“ als Selbsteinschätzungsinstrument für Kooperationsnetz-werke aus Kitas und Grundschulen – Gelingensbedingungen für Transfer und Dialog von Wissenschaft, Bildungsadministration und Praxis. Open-Space-Beitrag im Rahmen der Fachtagung „Transfer in der frühkindlichen Bildung: Wissenschaft, Praxis und Bildungsadministration im Dialog“, Robert-Bosch-Stiftung Berlin. In: ; 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19774
Büker P, Hüpping B. Kinder partizipativ in Forschung einbeziehen: Ein kinderrechtsbasiertes Stufenmodell. Vortrag an der 27. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Goethe Universität Frankfurt. In: ; 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19776
Büker P. Grundschule im Wandel. Bildung heute für die Welt von morgen. Keynote anlässlich des 1. Delbrücker Grundschultages: „50 Jahre Schulform Grundschule“. Initiiert vom Arbeitskreis Delbrücker Grundschulen. In: ; 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19777
Büker P, Hüpping B. Design of participatory educational processes in a primary school from the perspective of children. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 28 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Budapest, Ungarn. In: ; 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19778
Büker P. Qualität in Kooperationsverbünden erhalten und weiter ausbauen. Perspektiven einer kinder-stärkenden und professionalisierenden Zusammenarbeit. Impulsvortrag im Rahmen der Regionalkonferenz Netzwerk Übergang Kita-Grundschule, Bildungsbüro Kind & Ko Paderborn. In: ; 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28005
Bloh T, Bloh B. „Persons in the Shadow“ und ihre Bedeutung für die Entwicklung von Lehrerexpertise. In: ; 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28007
Bloh T, Bloh B, van Ophuysen S. Professionelle Lerngemeinschaften und Communities of Practice – Unterschiedliche theoretische Ansätze zur Erforschung von Lehrerkooperation. In: ; 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28020
Bloh B, Schürer S, Behrmann L, van Ophuysen S. Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung - Was nutzt der Nutzen? In: ; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28678
Eickelmann B, Jarsinski S. Digitale Schulbücher – Fluch oder Segen? Aspekte für die Sekundarstufe I. Zeitschrift Schulmagazin. 2018;2:7-11.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28679
Eickelmann B. Schulen in der digitalen Welt – Forschung und Perspektiven. Städte- und Gemeinderat - Fachzeitschrift für Kommunal- und Landespolitik in Nordrhein-Westfalen. 2018;72(1-2):8-10.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28680
Eickelmann B, Gerick J. Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht. Teil 3: Neue Aufgaben für die Schulleitung. SchulVerwaltung NRW. 2018;29(5):136-138.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28681
Eickelmann B, Gerick J. Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht. Teil 2: Fünf Dimensionen der Schulentwicklung zur erfolgreichen Integration digitaler Medien. SchulVerwaltung NRW. 2018;29(4):111-115.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28682
Eickelmann B, Gerick J. Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht. Teil 1: Vier Bereiche des Lernens mit digitalen Medien. SchulVerwaltung NRW. 2018;29(2):47-50.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28699
Bloh T. Professionelle Lerngemeinschaften und Kompetenzentwicklung – Eine praxistheoretische Perspektive. In: ; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28710
Eickelmann B. Cross-national policies on information and communication technology in primary and secondary schools – an international perspective. In: Voogt J, Knezek G, Christensen R, Lai K-W, eds. Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education. Springer; 2018:1227-1238. doi:10.1007/978-3-319-53803-7
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| DOI
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28711
Eickelmann B. Section introduction: international policies on information and communication technology in primary and secondary schools. In: Voogt J, Knezek G, Christensen R, Lai K-W, eds. Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education. Springer; 2018:1223-1226. doi:10.1007/978-3-319-53803-7
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| DOI
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28712
Eickelmann B. Digitalisierung in der schulischen Bildung – Entwicklungen, Befunde und Perspektiven für die Schulentwicklung und die Bildungsforschung. In: McElvany N, Schwabe F, Bos W, Holtappels HG, eds. Digitalisierung in der schulischen Bildung. Chancen und Herausforderungen. Waxmann; 2018:11-25.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28714
Voogt J, Eickelmann B, Labusch A, et al. Learning and teaching computational thinking – challenges for teacher education. In: Langran E, Borup J, eds. Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE); 2018:57-60.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28715
Eickelmann B, Gerick J. Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht. Teil 3: Neue Aufgaben für die Schulleitung. SchulVerwaltung Hessen/Rheinland-Pfalz. 2018;23(7-8):200-202.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28716
Eickelmann B, Gerick J. Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht. Teil 2: Fünf Dimensionen der Schulentwicklung zur erfolgreichen Integration digitaler Medien. SchulVerwaltung Hessen/Rheinland-Pfalz. 2018;23(6):184-188.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28717
Eickelmann B, Gerick J. Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht. Teil 1: Vier Bereiche des Lernens mit digitalen Medien. SchulVerwaltung Hessen/Rheinland-Pfalz. 2018;23(5):149-152.
LibreCat
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28718
Gerick J, Eickelmann B. Mobiles Lernen und BYOD an Gemeinschaftsschulen. Voraussetzungen und Potenziale aus Sicht der Schulentwicklung. schulmanagement. 2018;3:8-12.
LibreCat
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28719
Eickelmann B. IT-Ausstattung und -Support in Schule. Pädagogische Prozesse geben den Takt vor. Neue Deutsche Schule. 2018;(5):30-31.
LibreCat
| Files available
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28723
Massek C, Drossel K, Eickelmann B. Eine geschlechtsspezifische Analyse zum schulischen Erwerb computerbezogener Kompetenzen in Tablet-Klassen am Gymnasium. Medienimpulse. 2018;4. doi:10.21243/MI-04-18-08
LibreCat
| Files available
| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28724
Irion T, Eickelmann B. Digitale Bildung in der Grundschule: 7 Handlungsansätze. Basisartikel. Zeitschrift Grundschule. 2018;(7):6-12.
LibreCat
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28725
Eickelmann B. Digitalisierung an Schulen. Eine Bestandsaufnahme. SchulVerwaltung Spezial. 2018;20(4):152-155.
LibreCat
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28726
Eickelmann B. Schulen und Lehrerbildung in der digitalen Welt – Thesen zwischen Hype und Zukunftsfähigkeit. Zeitschrift für Bildungsverwaltung. 2018;29(2):63-72.
LibreCat
2018 | Book | LibreCat-ID: 28727
Cress U, Diethelm I, Eickelmann B, et al. Schule in der digitalen Transformation. Perspektiven der Bildungswissenschaften. Deutsche Akademie der Technikwissenschaften (acatech); 2018.
LibreCat
| Files available
2018 | Book | LibreCat-ID: 28729
Gerick J, Vennemann M, Eickelmann B, Bos W, Mews S. ICILS 2013 – Dokumentation der Erhebungsinstrumente der International Computer and Information Literacy Study. Waxmann; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28730
Eickelmann B, Drossel K. Digitale Medien in TIMSS 2015 und IGLU 2016. Ergebnisse zur Nutzung und zum Stellenwert von Lehrerfortbildungen für Grundschulen in Deutschland im internationalen Vergleich. SchulVerwaltung NRW. Published online 2018:339-341.
LibreCat
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28731
Eickelmann B. Schulisches Lernen und Lehren in der digitalen Gesellschaft. Schule und Unterricht zukunftsfähig gestalten. SchulVerwaltung Spezial. 2018;20(5):212-215.
LibreCat
2018 | Special Issue | LibreCat-ID: 25844
Matz F, Rogge M, Rumlich D, eds. Mündliche Prüfungen. Vol 53.; 2018.
LibreCat
2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26637
Hellmich F, Görel G, Löper MF, eds. Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. Vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung. Kohlhammer; 2018.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26672
Hellmich F, Hoya FK. Kooperatives Lernen von Studentinnen und Studenten des Lehramts für Grund- und Förderschulen als Vorbereitung auf das `Team-Teaching´ im inklusiven Unterricht der Grundschule. In: Hellmich F, Görel G, Löper MF, eds. Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. Vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung. Kohlhammer; 2018:195-209.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 26708
Hellmich F, Löper MF. Primary school students’ attitudes and their perceived teacher behavior towards peers with special educational needs. Empirische Sonderpädagogik. 2018;10(2):151-166. doi:10.25656/01:16003
LibreCat
| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 26733
Schwab S, Nel M, Hellmich F. Social participation of students with special educational needs. European Journal of Special Needs Education. 2018;33(2):163-165. doi:10.1080/08856257.2018.1424784
LibreCat
| DOI
2018 | Book | LibreCat-ID: 3595
Gruber H, Harteis C. Individual and Social Influences on Professional Learning. Supporting the Acquisition and Maintenance of Expertise. Cham: Springer; 2018. doi:10.1007/978-3-319-97041-7
LibreCat
| DOI
2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 3681
Harteis C, ed. The Impact of Digitalization in the Workplace: An Educational View. Cham: Springer; 2018.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3682
Harteis C. Machines, Change and Work: An Educational View on the Digitalization of Work. In: Harteis C, ed. The Impact of Digitalization in the Workplace. Cham: Springer; 2018:1--10.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3683
Billett S, Harteis C, Gruber H. Developing Occupational Expertise through Everyday Work Activities and Interactions. In: Ericsson KA, Hoffman RR, Kozbelt A, Wiliams AM, eds. The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press; 2018:105.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27798
Drossel K. Schule und Bildungsadministration im Dialog – Eine qualitative Untersuchung über die Kooperation zwischen der schulischen Praxis und der Qualitäts- und Unterstützungsagentur NRW. In: Drossel K, Eickelmann B, eds. Does ‚What works‘ work? – Bildungsforschung, Bildungsadministration und Bildungspolitik im Dialog. Waxmann; 2018:117-142.
LibreCat
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27805
Eickelmann B, Drossel K, Gerick J. Die Relevanz schulischer IT-Ausstattungskonzepte für die Implementierung neuer Technologien in Schulen. Medien und Erziehung. 2018;62(2):60-65.
LibreCat
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27811
Drossel K, Eickelmann B, Lorenz R. Determinanten der unterrichtlichen Computernutzungshäufigkeit und der medienbezogenen Kooperation. Eine Analyse auf Grundlage des Länderindikators “Schule digital.” Unterrichtswissenschaft. 2018;46(4):481-498. doi:10.1007/s42010-018-0017-9
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27812
Massek C, Drossel K, Eickelmann B. Eine geschlechtsspezifische Analyse zum schulischen Erwerb computerbezogener Kompetenzen in Tablet-Klassen am Gymnasium. MedienImpulse. 2018;4. doi:10.21243/MI-04-18-08
LibreCat
| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27813
Eickelmann B, Drossel K. Digitale Medien in TIMSS 2015 und IGLU 2016. Ergebnisse zur Nutzung und zum Stellenwert von Lehrerfortbildungen für Grundschulen in Deutschland im internationalen Vergleich. SchulVerwaltung NRW. 2018;29(12):339-341.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27814
Drossel K, Eickelmann B. Die Rolle der Lehrerprofessionalisierung für die Implementierung neuer Technologien in den Unterricht – Eine Latent-Class-Analyse zur Identifikation von Lehrertypen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 2018;31:166-191. doi:10.21240/mpaed/31/2018.06.04.x
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| DOI
2018 | Misc | LibreCat-ID: 17631
Mindt I. Bridging - Fremdsprache und Fachwissenschaft. Digital Learning Map.; 2018.
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| Files available
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17705
Mindt I, Bartsch S. “Digital Humanitites: The Role of the Digital in English Philology”. Sprachwissenschaftliche Sektion beim Anglistentag 2017 in Regensburg. In: Zwierlein A-J, Petzold J, Boehm K, Decker M, eds. Anglistentag 2017 Regensburg. Proceedings. Trier: Wissenschaftler Verlag; 2018:3-8.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17720
Mindt I. Englischer Sprachwandel im Zeitalter von Digitalisierung und Innovation. In: Freese P, ed. Paderborner Unireden 148. Vol 148. Paderborner Unireden. Paderborn: Bonifatius GmbH; 2018.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17721
Bartsch S, Mindt I. Digital Humanities: The Role of the Digital in English Philology. In: Zwierlein A-J, Petzold J, Boehm K, Decker M, eds. Anglistentag 2017 Regensburg. Proceedings. Trier: Wissenschaftler Verlag; 2018:3-7.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 17916
Knaus T, Meister DM, Narr K, eds. Futurelab Medienpädagogik. Qualitätsentwicklung. Professionalisierung. Vol 54. Schriften zur Medienpädagogik 54. München: kopaed; 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 18693
Seng E-M. Erkundungen in die Kunstgeschichte, Kirchenbau, Städtebau, Utopie, Sammelband von bislang meist unpublizierten Aufsätzen. München, Berlin: Deutscher Kunstverlag; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18826
Seng E-M. Kultur, Natur, Ökologie. Die Pfahlbauten als Ausgangspunkt einer integralen Sicht auf Weltkulturerbestätten. In: Seng E-M, Schlichtherle H, Wolf C, Sommer CS, eds. Prähistorische Pfahlbauten im Alpenraum. Erschließung und Vermittlung des Welterbes. Berlin, Boston; 2018:30-50.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18827
Seng E-M. 以德国博物馆为例谈博物馆及其展览【德】伊娃- 玛利亚·森钟子溦 翻译 (Exhibitions in the Museum). Tsinghua Art Museum TAM . 2018;7:41-53.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18971
Büker P, Hüpping B, Mayne F, Howitt C. Kinder partizipativ in Forschung einbeziehen – ein kinderrechtsbasiertes Stufenmodell. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse Journal of Childhood and Adolescence Research. 2018;(1):109-114.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 19015
Eke NO, Allkemper A. Literaturwissenschaft. 6. aktualisierte Auflage. München: Fink; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19161
Eke NO. „Travelling memories“? Interkulturelle Akzentsetzungen in deutsch-jüdischer Literatur der zweiten Generation. In: Hofmann M, Patrut I-K, Klemme H-P, eds. Der Neue Weltengarten. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität 2017/2018. Hannover: Wehrhahn; 2018:105-122.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19164
Eke NO. Weltuntergänge. Heiner Müllers und Lothar Trolles (Welt-)Kriegsszenarien. In: Auer M, Haas C, eds. Kriegstheater. Darstellungen von Krieg, Kampf und Schlacht in Drama und Theater seit der Antike. Stuttgart: Metzler; 2018:261-278.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19165
Eke NO. „Die Toten zu erlösen/Bin ich unterwegs im Schnee/Gestöber der deutschen Sprache“. Werner Fritschs Grenzgänge. In: Stauffer I, ed. Jenseitserzählungen in der Gegenwartsliteratur. Heidelberg: Winter; 2018:305-326.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19166
Eke NO. „Hilf Himmel! Da solls an ein Gucken gehen!“ Erotisches im Theater der deutschen Aufklärung. In: Sangmeister D, Mulsow M, eds. Deutsche Pornographie in der Aufklärung. Göttingen: Wallstein; 2018:480-504.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19167
Eke NO. Tönende Texte. Sekundäre Oralität im Gegenwartstheater. In: Assmann D-C, Menzel N, eds. Textgerede. Interferenzen von Mündlichkeit und Schriftlichkeit in der Gegenwartsliteratur. Paderborn: Fink; 2018:193-212.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19168
Eke NO. „Sacrifice is the test for loyalty, Goldberg.” Sacrifice and the Passion of Christ in George Tabori’s Comedy The Goldberg Variations. In: Donahue WC, Helfer MB, eds. Nexus. Essays in German Jewish Studies 4. Rochester, NY: Camden House; 2018:137-150.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19169
Eke NO. „Party hieß früher: Exzesse ausführen, und jetzt? Mit Ach und Krach Exzesse aufführen.“ Laudatio zur Verleihung des Margarete Schrader-Literaturpreises der Universität Paderborn an Jörg Albrecht. In: Gödden W, Maxwill A, eds. Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung 16. Bielefeld: Aisthesis; 2018:441-450.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19170
Eke NO. „Erzähl mir doch…“. Laudatio zur Verleihung des Thomas Valentin-Literaturpreises der Stadt Lippstadt an Max Blaeulich. In: Gödden W, Maxwill A, eds. Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung 16. Bielefeld: Aisthesis; 2018:451-460.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19173
Eke NO. Klassik im Vormärz. In: Pauly W, Ries K, eds. Politisch-soziale Ordnungsvorstellungen in der Deutschen Klassik. Baden-Baden: Nomos-Verlagsgesellschaft; 2018:225-244.
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