200 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50573
Hoyer, Isabelle, et al. “Was Sind Rahm(Ung)En?” Religionsunterricht Und Seine Rahmungen, edited by Norbert Brieden et al., vol. 14, 2023, pp. 11–19.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53738
Reis, Oliver. “Gefürchtet und passiv hingenommen. Aspekte zur Gruppenarbeit in der Lehre.” Forschung & Lehre, vol. 30, no. 2, 2023, p. 128f.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53008
Reis, Oliver. “Das Grundgesetz als Katalysator zur Konzeptionierung religiöser Bildung in Deutschland. Zum Verhältnis von Bildung und Recht in der Weiterentwicklung des konfessionellen Religionsunterrichts.” Recht und Religionen im Weimarer Dreieck. Europäische Anforderungen und Chancen, edited by Dieter Krimphove and Markus Globisch, Nomos Verlag, 2023, pp. 259–80.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42091
Kamcili-Yildiz, Naciye, and Oliver Reis. “‘Wenn es dann trinitarisch wird, dann ist bei mir eine Vollbremsung’ - interreligiöse Hochschullehre ein Lernort gegen Stereotype?” Stereotypen - Vorurteile - Ressentiments. Herausforderungen für das interreligiöse Lernen, edited by Mouhanad Khorchide et al., Vandenhoeck & Ruprecht Verlag, 2022, pp. 125–43.
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 53747
Reis, Oliver. “Mahr, Melanie: Reden ist Gold... – vom Umgang mit Sexualität bei Jugendlichen. Eine empirisch-qualitative Studie zur Situation der Sexualpädagogik im Kontext katholischer, vollstationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. – Würzburg: Echter Verlag 2020 (=Studien zur Theologie und Praxis der Caritas und Sozialen Pastoral, 40).” Theologische Revue, vol. 118, 2022, pp. 1–3.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53051
Hofmeister, Lisa, and Oliver Reis. “Wann ist eine Differenz diskriminierend? Das Oszillieren zwischen Unterschieden und Ungleichheiten in der katholischen Gemeindearbeit.” Der Vielfalt Raum geben. Zum ambivalenten Potenzial einer differenzsensiblen Kirche, edited by Barbara Brunnert et al., 2022, pp. 282–304.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53036
Mellentin, Franziska, and Oliver Reis. “Wie steht es mit der Situationsorientierung der Religionspädagogik?” unterwegs 2/2022, 2022, pp. 3–8.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53007
Rakowski, Jana, and Oliver Reis. “Schulbuch.” Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 216–25.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53005
Reis, Oliver, and Katharina Saß. “Vorlesen.” Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 145–55.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53006
Reis, Oliver, and Annika Wittke. “Kerze.” Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 197–205.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53003
Reis, Oliver. “Beten - Meditieren.” Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 49–57.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53004
Reis, Oliver. “Segnen.” Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 58–67.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52996
Reis, Oliver, and Hanna Roose. “„Warum können wir denn jetzt nicht sagen, dass die Sophia wirklich Recht hat?“ Norm und Relativierung in religionspädagogischen Bildungsprozessen.” Relativität und Bildung. Fachübergreifende Herausforderungen und fachspezifische Grenzen, edited by Carolin Führer and u.a., Waxmann , 2022, pp. 97–108.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52998
Reis, Oliver, and Markus Tomberg. “Religiöse Bildung als Medium der Kirchenmodernisierung und der Kirchenrestauration.” Aufbruch statt Rückzug. Die römisch-katholische Kirche in der Öffentlichkeit heute, edited by Wolfgang Beck et al., Herder Verlag, 2022, pp. 122–27.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53000
Reis, Oliver, and Carla Weber. “„In Erinnerung geblieben sind mir die ritualartigen Dinge“. Rituale und ihre eigensinnige Mitarbeit am nachhaltigen Lernen.” Jahrbuch für Konstruktivistische Religionsdidaktik, vol. 13, 2022, pp. 174–88.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52999
Reis, Oliver, and Marie Walter. “Den roten Faden selbst in der Hand – Ritualisierte Selbstorganisation als Wirkungsfaktor im Paderborner Reli-Fächer.” Jahrbuch für Konstruktivistische Religionsdidaktik, vol. 13, 2022, pp. 147–60.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52995
Brandstetter, Bettina, and Oliver Reis. “Behinderung / Inklusion.” Ethische Kernthemen. Lebensweltlich – theologisch-ethisch – didaktisch, edited by Henrik Simojoki et al., 2022, pp. 63–73.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53002
Reis, Oliver. “Akteur-Netzwerk-Theorie.” Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 20–24.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52956
Brieden, Norbert, et al., editors. Nachhaltige Wirkung von Religionsunterricht. 2022.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52957
Brieden, Norbert, et al., editors. Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure. 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52997
Reis, Oliver. “Weltanschauliche, religiöse oder theologische Positionalität – Positionalität als Lösung und Problem der KJT im Zueinander von Tradition und subjektiven Überzeugungen.” „Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben“ Positionalität (nicht nur) in der Kinder- und Jugendtheologie, vol. 5, 2022, pp. 48–59.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53001 | 
Viertel, Franziska, et al. “Acquiring religious words: Dialogical and individual construction of the word’s meaning.” Philosophical Transactions of the Royal Society B, vol. 378, no. 1870, 20210359, 2022, doi:10.1098/rstb.2021.0359.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53035
Reis, Oliver, and Hanna Roose. “Auf die Position kommt es an?! Theologische Gespräche im Religionsunterricht und die Herausforderung der Positionalität.” Lesepause. Magazin für alle, die im Erzbistum Paderborn Religion unterrichten, vol. 2, no. 1, 2022, pp. 5–10.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53032
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Was meint Digitalisierung und was hat das mit dem RU zu tun?” KatBl, vol. 147, no. 2, 2022, pp. 145–49.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53034
Reis, Oliver, and Jan Woppowa. “Kompetenzorientiere Aufgabenformate im Distanzunterricht?!” KatBl, vol. 147, no. 2, 2022, pp. 156–58.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53033
Woppowa, Jan, and Oliver Reis. “Der Distanzunterricht als digitalisierender Kurzschluss.” KatBl, vol. 147, no. 2, 2022, pp. 150–55.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 34655 |
Hoyer, Isabelle, and Oliver Reis. Artefakte als (An-)Zeiger der Zeit. Praxistheoretische Analysen zu religiösen Artefakten an einer Katholischen Schule. 2022.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53040 |
Reis, Oliver. “Lernstandserhebung/-diagnostik, wissenschaftstheoretisch.” WiReLex 2/2022, 2022, pp. 1–15.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53729
Reis, Oliver. “Die Studieneingangsphase. Einführung in die hochschuldidaktische Herausforderung und Entwicklung eines Kriterienrasters unter Bedingungen der Digitalisierung.” Habitusbildung in der Studieneingangsphase. Reflexionen zu einem hybriden Modell, edited by Patrick Becker and Christina Kumpmann, 2021, pp. 13–27.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53728
Reis, Oliver. “Transformationen des hochschuldidaktischen Dreiecks im Kontext der Digitalisierung.” Theologiestudium im digitalen Zeitalter, edited by Andree Burke et al., Kohlhammer, 2021, pp. 67–86.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53730
Reis, Oliver. “Digitalisierung als Motor einer neuen (totalen) Form der instruktionsorientierten Lernsteuerung?” Habitusbildung in der Studieneingangsphase. Reflexionen zu einem hybriden Modell, edited by Patrick Becker and Christina Kumpmann, 2021, pp. 115–39.
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 53749
Reis, Oliver. “Kraml, Martina: Anderes ist möglich. Eine theologiedidaktische Studie zu Kontingenz im Raum der Wissenschaften (Kommunikative Theologie 19). Matthias Grünewald Verlag, Ostfildern 2018. (490).” ThPQ, vol. 169, 2021, pp. 317–333.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53045
Burke, Rebekka, et al. “Wenn Gremien in die Jahre kommen…Wie baut man die Gremienstruktur in den Pastoralen Räumen um, damit sich Gemeinden zukunftsfähig entwickeln können?” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 17–41.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53048
Rakowski, Jana, and Oliver Reis. “Steuerung vs. Kontingenz: die Umsetzung gesetzter und realer Strukturinterventionen.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 108–33.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53046
Reis, Oliver. “Zur Differenz zwischen Modell und Gemeindeentwicklung in der Praxis.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 43–62.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53043
Reis, Oliver, et al., editors. Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung, Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53031
Reis, Oliver. “„Wer alles hinterfragen will, muss mit dem Boden der Tatsachen anfangen“. Narrative und ihre Funktionen, Chancen und Grenzen in der religionspädagogischen Forschung.” Theo-Web, vol. 20, no. 2, 2021, pp. 81–92.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53029
Brandstetter, Bettina, et al. “Professionstypen in interreligiösen Lehrer*innenteams Die Wiederkehr der Materialkerygmatik in der Religionsdidaktik.” Pädagogische Horizonte, vol. 4, no. 1, 2021, pp. 1–16.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53028
Brandstetter, Bettina, et al. “Nebeneinander ohne Konflikte. Die multiprofessionelle Struktur interreligiöser Lehrgemeinschaften.” Pädagogische Horizonte, vol. 4, no. 1, 2021, pp. 1–15.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53030
Reis, Oliver, et al. “Zum scheinbar mühelosen Wechsel zwischen Welten. Hürden im Erwerb von Differenzkompetenz aus interfachdidaktischer Perspektive.” ÖRF, vol. 29, 2021, pp. 89–109, doi:10.25364/10.29:2021.1.6.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52994
Reis, Oliver, et al. “Wie sehen sprachsensible Aufgabenstellungen für den Religionsunterricht aus?” Jahrbuch für Religionspädagogik, edited by Stefan Altmeyer et al., vol. 37, VAndenhoek & Ruprecht, 2021, pp. 160–68.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52993
Reis, Oliver. “Ethische Bildung im Religionsunterricht konstruktivistisch analysieren und ermöglichen.” Handbuch ethische Bildung. Religionspädagogische Fokussierungen, edited by Konstantin Lindner and Mirjam Zimmermann, 2021, pp. 236–42.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52992
Reis, Oliver. “Art. ‚Inklusion‘.” Handbuch Religionsdidaktik, edited by Ulrich Kropac and Ulrich Riegel, 2021, pp. 472–80.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53757
Caruso, Carina, and Oliver Reis. “Eingeprägte Ordnungen in digital gestützten Praktiken im (Religions-)Unterricht.” Religion lernen. Jahrbuch für Konstruktivismus, edited by Norbert Brieden et al., vol. 12, LUSA Verlag, 2021, pp. 35–47.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53044
Reis, Oliver, et al. “Struktur und Charisma in Zeiten von Corona. Leitbild – Modellprojekt – Evaluationsstudie. Lern- und Forschungsort.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 5–15.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53760
Hofmeister, Lisa, and Oliver Reis. “Der PGR ohne amtliches Mitglied als Impuls für ein neues Rollengefüge.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 90–107.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53731
Reis, Oliver. “Digitale und digital gestützte Lehre als Verstärker der Verunterrichtlichung von Hochschullehre?” Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre, edited by Miriam Barnat et al., vol. 11, 2021, pp. 15–32.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53050
Reis, Oliver, et al. “Was leisten modellgeleitete Interventionen für die Kirchenentwicklung?” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 183–87.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53761
Burke, Rebekka, et al. “Die Corona-Pandemie als Stresstest der Strukturinterventionen.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 161–81.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42101
Kamcili-Yildiz, Naciye, et al. “,Dann mache ich einfach mal weiter.‘ – Zur Lehrsteuerung der Studierenden in die Indifferenz.” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, vol. 19, no. 1, 2020, pp. 267–81.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42099
Kamcili-Yildiz, Naciye, et al. “Mindsets religiöser Pluralität als Faktor in der (islamischen) Religionslehrer*innenbildung.” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, vol. 19, no. 1, 2020, pp. 230–48.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45440
Kamcili-Yildiz, Naciye, et al. “Mindsets guter Lehre in Beziehung zu den Mindsets religiöser Pluralität.” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, 19, 2020, pp. 230–48.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53692
Reis, Oliver. “Kompetenz- und professionsorientierte Didaktik. Grundform des Theologiestudiums.” Pfarrer oder Pfarrerin werden und sein. Herausforderungen für Beruf und theologische Bildung in Studium, Vikariat und Fortbildung, edited by Bernd Schröder, 2020, pp. 465–76.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 53745
Reis, Oliver. “Pirker, Viera / Juen, Maria: Religion – (k)ein Fach wie jedes andere. Spannungsfelder und Perspektiven in der kompetenzorientierten Leistungsbeurteilung. Stuttgart: Kohlhammer 2018.” Theologischer Revue, vol. 116, 2020, doi:10.17879/thrv-2020-2961.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 53753
Reis, Oliver. “Grümme, Bernhard: Religionspädagogische Denkformen. Eine kritische Revision im Kontext von Heterogenität. Freiburg i.Br.: Verlag Herder 2019.” Theologische Literaturzeitung, vol. 145, no. 7/8, 2020, pp. 738–40.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52991
Reis, Oliver. “Lernortspezifische Jugendtheologie als Marker religionspädagogischer Grundlage – ein Tagungsprotokoll.” „Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat…“. Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde, edited by Oliver Reis et al., vol. 4, 2020, pp. 267–76.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52989
Reis, Oliver, et al. “Die Bibel als Medium religiöser Sprachentwicklung.” Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Norbert Brieden et al., vol. 11, 2020, pp. 135–44.
LibreCat
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52988
Brandstetter, Bettina, and Oliver Reis. “Machtvolle Differenzierungen: Wie Inklusionsdiskurse (religions-)pädagogische Praxis prägen.” Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen, edited by Thorsten Knauth et al., 2020, pp. 375–85.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52990
Reis, Oliver. “Unisichtbar, lähmend oder steuernd. Heterogenität als didaktischer Akteur im Unterricht.” Heterogenität. Eine Herausforderung für Religionspädagogik und Erziehungswissenschaft, edited by Bernhard Grümme et al., 2020, pp. 137–50.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 52746
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. Modelle als Wege des Theologisierens. Religionsunterricht besser planen und durchführen. 2020.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52955
Reis, Oliver, et al., editors. „Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat…“. Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde. 2020.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52954
Brieden, Norbert, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 53758
Reis, Oliver, and Carina Caruso. “„Sie sind doch eine Medienklasse!“. Digitalisierte Praktiken im Religionsunterricht und Implikationen für das professionelle Handeln von Lehrkräften.” ÖRF, vol. 28, no. 1, 2020, pp. 212–234.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 53759
Kohlmeyer, Theresa, et al. “Wie meinst du das? Begriffserwerb im Religionsunterricht.” Theo-Web, vol. 19, no. 1, 2020, pp. 334–344.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53689
Reis, Oliver. “Die Schlüsselfunktion von Praxisphasen in der theologischen und pastoralen Kompetenzentwicklung.” Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie, edited by Ul. Feeser-Lichterfeld and K.G. Sander, vol. 6, 2019, pp. 33–62.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53690
Kohlmeyer, Theresa, and Oliver Reis. “„Das muss doch Sinn ergeben!“ – Zur Sinnhaftigkeit von berufsnahen Handlungssituationen.” Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren. Zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik, edited by Bernd Ralle and Jörg Thiele, Waxmann, 2019, pp. 127–46.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53691
Reis, Oliver. “Inklusion als religionspädagogische Aufgabe der Hochschulbildung.” Heterogenität und Inklusion. Reflexionen und Anwendungen für die Religionspädagogik, edited by Heike Lindner and Monika Tautz, 2019, pp. 93–111.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53727
Reis, Oliver. “Diversität in der Hochschule ist mehr als Integration. Zur hochschuldidaktischen Bedeutung von Werten im Hochschullernen.” Responsible University. Verantwortung in Studium und Lehre, edited by Elisabetz Hillebrand Augustin et al., 2019, pp. 79–104.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 53748
Reis, Oliver. “Lindner, Konstantin: Wertebildung im Religionsunterricht. Grundlagen, Herausforderungen und Perspektiven. Paderborn: Schöningh Verlag 2017.” Theologische Revue, vol. 115, no. 2, 2019, pp. 167–69.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 53746
Reis, Oliver. “Pemsel-Maier, Sabine / Schambeck, Mirjam (Hrsg.): Inklusion!? Religionspädagogische Einwürfe. Freiburg / Basel / Wien: Herder, 2014.” KERYKS, vol. 14–16, 2019, pp. 325–31.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52985
Reis, Oliver. “Wenn der Altar zum Tisch wird. Eucharistiekatechese inklusiv.” Miteinander am Tisch. Tisch als Ort sozialer Utopien, edited by Annebelle Pithan and Agnes Wuckelt, vol. 10, 2019, pp. 90–104.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52987
Reis, Oliver, and Alicia-Maria Speuser. “Die Gottesfrage in inklusiven Lernsituationen.” Roadtrips zur Gottesfrage. Wenn es im Religionsunterricht um Gott geht, edited by Mirjam Schambeck and Winfried Verburg, 2019, pp. 193–212.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52953
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52986
Reis, Oliver, and Annika Wittke. “Die Kerze als vermittelnde Akteurin des Gegenraumes im Religionsunterricht. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik.” Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 10, 2019, pp. 159–73.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 53026
Reis, Oliver. “Schülervorstellungen von gutem Religionsunterricht als Herausforderung und Inspiration.” KatBl, vol. 144, no. 2, 2019, pp. 97–105.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 53027
Kohlmeyer, Theresa, and Oliver Reis. “Vorsehung – Zufall – Schicksal!? Die fachdidaktische Leerstelle als Problem der unterrichtlichen Handlungssteuerung.” RpB 81/2019, 2019, pp. 99–110.
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2019 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 34657 |
Hoyer, Isabelle, and Oliver Reis. “Art. ‚Lernumgebung / vorbereiteter Klassenraum‘.” Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon (WiReLex), 2019.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49924 |
Hoyer, Isabelle, et al. “Reziprozität Zwischen Lehrenden Und Studierenden Als Kern Der Kompetenzorientierung – Eine Didaktisch-Praktische Anwendung.” Neues Handbuch Hochschullehre, 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49921 |
Hoyer, Isabelle, et al. “Reziprozität Zwischen Lehrenden Und Studierenden Als Kern Der Kompetenzorientierung – Eine Grundsatzklärung.” Neues Handbuch Hochschullehre, 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53676
Brieden, Norbert, and Oliver Reis, editors. Glaubensreflexion – Berufsorientierung – theologische Habitusbildung. Der Einstieg ins Theologiestudium als hochschuldidaktische Herausforderung. 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53726 |
Reis, Oliver. “Zwischen studentischer Diversität und fachlicher Homogenisierung. Die wertbezogene Hochschuldidaktik als Vermittlerin im Habituskonflikt.” Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I, edited by Sylvia Heuchemer et al., vol. 2, 2018, pp. 19–50.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53725
Reis, Oliver. “Der Übergang Schule-Hochschule aus hochschuldidaktischer Sicht.” Glaubensreflexion – Berufsorientierung – theologische Habitusbildung, edited by Norbert Brieden and Oliver Reis, vol. 8, 2018, pp. 139–57.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53724
Reis, Oliver. “Diversität in der Hochschule ist mehr als Integration – Zur hochschuldidaktischen Bedeutung von Werten im Hochschullernen.” Diversität lernen und lehren – ein Hochschulbuch, edited by N. Auferkorte-Michaelis and Fr. Linde, 2018, pp. 313–40.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 53737
Reis, Oliver. “Constructive Alignment. Lehre und Prüfung aufeinander ausrichten.” duz. Deutsche Universitätszeitung, no. 03, 2018, pp. 67–69.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52984
Reis, Oliver, and Barbara Strumann. “Psalmlandschaften. Anregungen für eine Lernumgebung zur kooperativen Arbeit an einem Gegenstand.” Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 9, 2018, pp. 133–48.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52983
Reis, Oliver. “Alles eine Frage des Mindsets?! Eine Ordnung des Inklusionsdiskurses und die Folgen für die inklusive Didaktik.” Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 9, 2018, pp. 9–46.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52982
Reis, Oliver. “Inklusionsbezogene Förderdiagnostik im Religionsunterricht! – Aber wie kann diese aussehen?” Inklusion in/durch Bildung? Religionspädagogische Zugänge, edited by Andrea Lehner-Hartmann et al., 2018, pp. 179–202.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52952
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52981
Reis, Oliver. “Kindertheologie als katalysierendes Element in der Erstkommunionskatechese. Ein Ort der Kommunikation des Evangeliums?” „Was ist für dich der Sinn?, Kommunikation des Evangeliums mit Kindern und Jugendlichen, edited by Thomas Schlag et al., 2018, pp. 122–35.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 53025
Kohlmeyer, Theresa, and Oliver Reis. “Liturgie und Schule in der Partizipationsfalle – Warum das Versprechen auf Partizipation an Liturgie und Bildung ein Trugbild bleibt.” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik. Academic Journal of Religious Education, vol. 17, no. 2, 2018, pp. 248–262, doi:10.23770/tw0075.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 53024
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Welche (Religiösen) Praktiken erzeugt der RU?” KatBl, vol. 143, no. 4, 2018, pp. 313–17.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53039
Grethlein, Christian, and Oliver Reis. “Art ‚Abendmahl / Eucharistie‘.” WiReLex 2/2018, 2018.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53723
Reis, Oliver. “Forschendes Lernen in der Theologie.” Forschendes Lernen. Wie die Lehre in Universität und Fachhochschule erneuert werden kann, edited by H. A. Mieg and J. Lehmann, 2017, pp. 377–86.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53020
Reis, Oliver. “Der evangelische und der katholische Gott? Konfessionelle Unterschiede und Übereinstimmungen.” unterwegs 2/2017, 2017, p. 12f.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53019
Reis, Oliver, and Theresa Schwarzkopf. “Diagnosemodelle für den Religionsunterricht. Eine Bestandsaufnahme.” RpB 76/2017, 2017, pp. 85–95.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53021
Reis, Oliver, and Renate Brunett. “„Ubi wifi, ibi patria?“ – die Heimat als Spiel- und Lebensraum.” Unterwegs. Die Mitgliederzeitung des DKV 3/2017, 2017, pp. 3–7.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53022
Reis, Oliver. “Sakramente als Lerninhalte im Religionsunterricht. Jenseits von Ritualbeschreibungen und Religionskunde.” Rellis 4/2017, 2017, pp. 18–21.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52975
Reis, Oliver. “Räume und ihre (Un-)Ordnung – Zur Bedeutung der Räume für ein inklusives religiöses Lernen.” Mach mir Platz, dass ich wohnen kann. Lebens-Räume eröffnen und Barrieren abbauen, edited by Agnes Wuckelt and Annebelle Pithan, 2017, pp. 91–108.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52976
Reis, Oliver. “Heilige sind mehr als Vorbilder. Differenzierte Ökumene und ihr Potenzial für das religiöse Lernen.” Mehr als friedvoll getrennt? Ökumene nach 2017, edited by Stefan Kopp and Thönissen Wolfgang, 2017, pp. 313–35.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52978
Reis, Oliver, and Fabian Potthast. “Wie gehen Schulbücher mit der Wahrheitsfrage im interreligiösen Lernen um?” Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 8, 2017, pp. 89–105.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52979
Reis, Oliver. “Eine systemtheoretische Theologie der Religionen und deren religionspädagogischen Konsequenzen.” Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 8, 2017, pp. 213–21.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52977
Kammeyer, Katharina, and Oliver Reis. “Kooperative Öffnung. Analysen der Differenzen aus Sicht der Inklusion.” Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege, edited by Jan Woppowa et al., 2017, pp. 140–53.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52951
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52980
Reis, Oliver. “Heilige sind anders. Zur Diversität der Sache als Baustein einer Theologie für Jugendliche.” „Die anderen braucht man im Unterricht, damit es ein bisschen voran geht“ Jugendtheologie und religiöse Diversität, edited by Bert Roebben and Martin Rothgangel, 2017, pp. 72–86.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53722
Corves, Annette, and Oliver Reis. “Das Reziprozitätsprinzip in der Lehre für zukünftige Marktforscher.” Marktforschung der Zukunft – Mensch oder Maschine? Bewährte Kompetenzen in neuem Kontext, edited by B. Keller et al., 2016, pp. 173–87.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53721
Baumert, Britta, and Oliver Reis. “Modulübergreifend prüfen – Kompetenzorientierung über die Grenzen der Fachdisziplin hinaus.” Was ist „Gute Lehre“? Perspektiven für die Hochschuldidaktik, edited by M. Heiner and u.a., 2016, pp. 183–200.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53720
Lichtenberg, Gerwald, and Oliver Reis. “Kompetenzgraphen zur Darstellung von Prüfungsergebnissen.” Neues Handbuch Hochschullehre (NHHL) 76, edited by Brigitte Behrendt et al., 2016, pp. 99–120.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 53744
Reis, Oliver. “Reiß, Annike, „Man soll etwas glauben, was man nie gesehen hat“ – Theologische Gespräche mit Jugendlichen zur Wunderthematik. Kassel 2015.” JaBuKi, vol. 15, 2016, pp. 191–93.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 53750
Reis, Oliver. “Klutz, Philipp: Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität. Münster/New York 2015.” RpB, vol. 75, 2016, p. 134f.
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2016 | Misc | LibreCat-ID: 53042
Reis, Oliver. Gott und die Menschen: eine komplizierte Beziehung?! In: Leben gestalten 3. Katholischer Religionsunterricht Realschulen und differenzierende Schulformen. Lehrerband. 2016, pp. 21–38.
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2016 | Misc | LibreCat-ID: 53041
Reis, Oliver. Gott und die Menschen: eine komplizierte Beziehung?! In: Leben gestalten 3. Katholischer Religionsunterricht Realschulen und differenzierende Schulformen. 2016, pp. 31–50.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52973
Reis, Oliver. “„Öffnen kann ja jeder!“ – von der hohen Kunst des Schließens beim Theologisieren mit Kindern.” „Da muss ich dann auch alles machen, was er sagt“. Kindertheologie und Unterricht, edited by Hanna Roose and Elisabeth Schwarz, vol. 15, 2016, pp. 44–55.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52950
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52974
Reis, Oliver. “Was kann eine konstruktivistische Religionsdidaktik von der Narratologie lernen?” Jahrbuch für eine konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 7, 2016, pp. 175–80.
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2016 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53037 |
Reis, Oliver. “Art. ‚Schulbücher, aktuelle, katholisch, Grundschule / Förderschule‘.” Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon (WiReLex), Februar 2016, 2016.
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2016 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53038 |
Reis, Oliver. “Art. ‚Schulbücher aktuelle, katholisch, Mittelstufe/Oberstufe‘.” WiReLex, Februar 2016, 2016.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53688
Filipiak, Agnes, and Oliver Reis. “Was lernen Studierende in der Systematischen Theologie?” Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken, edited by U. Riegel et al., 2015, pp. 227–42.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53719
Reis, Oliver. “„What you see, is what you get?“ Zum Grad der Kompetenzorientierung in diesem Band.” Kompetenzorientierte Kirchengeschichte. Hochschuldidaktische Perspektiven nach Bologna, edited by Fl. Bock et al., vol. 6, 2015, pp. 211–18.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53718
Reis, Oliver. “Learning Outcomes als diagnostisches und didaktisches Instrument.” Kompetenzorientierte Kirchengeschichte. Hochschuldidaktische Perspektiven nach Bologna, edited by Fl. Bock et al., vol. 6, 2015, pp. 17–35.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52970
Reis, Oliver. “„Sakramente gehören in die Oberstufe!“ – Zum schwierigen Stand der Sakramente in der Religionsdidaktik.” Keine Angst vor Inhalten! Systematisch-theologische Themen religionsdidaktisch erschließen, edited by Sabine Pemsel-Maier and Mirjam Schambeck, 2015, pp. 331–49.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52948
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2015.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52949
Reis, Oliver, and Theresa Schwarzkopf, editors. Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen. 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52971
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Glaubenswissen – konstruktivistisch gelesen.” Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Hans Mendl et al., vol. 6, 2015, pp. 9–20.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53756
Reis, Oliver, and Theresa Schwarzkopf. “Diagnose religiöser Lernprozesse.” Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen, edited by Oliver Reis and Theresa Schwarzkopf, 2015, pp. 15–120.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53018
Reis, Oliver, et al. “Der Mensch in christlicher Perspektive. fragen.wissen.glauben.” Themenheft zur Anthropologie für die Oberstufe, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53017
Reis, Oliver. “Der lernende Gott braucht lernende Menschen.” KatBl, vol. 140, no. 2, 2015, pp. 138–44.
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2014 | Dissertation | LibreCat-ID: 53674
Reis, Oliver. Systematische Theologie für eine kompetenzorientierte Religionslehrer/ innenbildung. Ein Lehrmodell und seine kompetenzdiagnostische Auswertung im Rahmen der Studienreform. 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53686
Reis, Oliver. “„Was können meine ‚Reli‘-Studierenden wirklich?“ Kompetenzdiagnostik als Element der Wirkungsforschung theologischer Lehre.” Forschendes Lehren im eigenen Fach. Scholarship of Teaching and Learning in Beispielen, edited by L. Huber et al., 2014, pp. 179–205.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53687
Reis, Oliver. “Rekonstruktion Systematischer Theologiebildung am Beispiel der Trinitätslehre.” Impuls für eine kompetenzorientierte Didaktik der Systematischen Theologie, edited by R. Dausner and J. Enxing, 2014, pp. 137–54.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53700
Reis, Oliver, and Thomas Ruster. “Die Bibel als Akteur. Kanon, Inspiration und Wahrheit der Heiligen Schrift in systemtheoretischer Perspektive.” Gottes Wort in Menschenwort. Die eine Bibel als Fundament der Theologie, edited by Karl Kardinal Lehmann and Ralf Rothenbusch, vol. 266, 2014, pp. 51–78.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53717 |
Reis, Oliver. “Kompetenzorientierte Prüfungen. Prüfungstheorie und Prüfungspraxis.” Die homöopathische Behandlung chronischer Krankheiten. Kongressband, edited by A. Gutge-Wickert and Ulrike Kessler, 2014, pp. 47–52.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 53743
Reis, Oliver. “Schwarz, Susanne: Altersgemischtes Lernen im Religionsunterricht. Konzeptionelle Annäherungen. Bad Heilbrunn 2013.” RpB, vol. 71, 2014, p. 139f.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 53016
Reis, Oliver. “Was ist heute „Schöpfung“? Schöpfungsdidaktik an der Grenze von Theologie und Schülerdenken.” RelliS 4/2014, 2014, pp. 16–19.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52947
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52969
Reis, Oliver. “„Ich denke, dass Gott die Welt gemacht hat, oder was sonst?“ – Religionslehrende und ihre Konzepte von „Schöpfung“.” „Weißt du wieviel Sternlein stehen?“ Eine Kosmologie (nicht nur) für Religionslehrer/innen, edited by Dieterich Veit-Jakobus and Gerhard Büttner, 2014, pp. 152–68.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52968
Reis, Oliver. “Art. ‚Himmel‘.” Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen – Methoden, edited by Gerhard Büttner et al., 2014, pp. 284–87.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52967
Reis, Oliver. “Art. ‘Angst‘.” Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen – Methoden, edited by Gerhard Büttner et al., 2014, pp. 109–13.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53685
Reis, Oliver. “Die Bedeutung der allgemeinen Hochschuldidaktik für die theologische Lehre.” An Differenzen lernen. Tübinger Grundkurse als theologischer Ort, edited by Chr. Bauer et al., 2013, pp. 117–26.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53716
Reis, Oliver. “Prüfen aus Sicht der Hochschuldidaktik. Ein Blick auf das rechtswissenschaftliche Studium.” Prüfen in der Rechtswissenschaft. Probleme, Praxis und Perspektiven, edited by J. Brockmann and A. Pilniok, 2013, pp. 29–54.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 53736
Reis, Oliver. “Hochschuldidaktische Herausforderungen an die Rechtswissenschaften.” ZDRW. Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, vol. 1, no. 1, 2013, pp. 21–43.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 53739
Reis, Oliver. “Szczyrba, Birgit/Gotzen/Gotzen (Hg.): Das Lehrportfolio. Entwicklung, Dokumentation und Nachweis von Lehrkompetenz an Hochschulen. Berlin: LIT Verlag 2012 (= Bildung–Hochschule–Innovation‘. 14).” dghd–Newsletter, no. 03, 2013, pp. 14–16.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53015
Ruster, Thomas, and Oliver Reis. “Kann man Religion überhaupt lehren? Das trinitarische Lernprogramm des christlichen Glaubens.” Herder Korrespondenz Spezial: Glauben lehren? Zur Zukunft des Religionsunterrichts, 2013, pp. 14–18.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52966
Mendl, Hans, and Oliver Reis. “Zwischen Ethik und Moral. Ethisches Lernen im RU aus konstruktivistischer Perspektive.” Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 4, 2013, pp. 11–32.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52946
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2013.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53684
Kondring, Caroline, and Oliver Reis. “‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung.” Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, vol. 3, 2012, pp. 88–107.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 53694
Reis, Oliver. “Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung? Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform.” ET-Studies, vol. 3, no. 2, 2012, pp. 169–89.
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2012 | Book | LibreCat-ID: 53695
Reis, Oliver. Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre. 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53715
Reis, Oliver. “Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe Lehr-/Lernkultur.” Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft für Verantwortung in der Wissenschaft 21, 2012, pp. 19–26.
LibreCat
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 53735
Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung als Gegenstand des Promotionscoachings.” ZBS (Zeitschrift für Beratung und Studium), no. 2, 2012, pp. 53–58.
LibreCat
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 53703
Reis, Oliver, and Thomas Ruster. “Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘ Kommunikationssystem.” Evangelische Theologie, vol. 72, 2012, pp. 275–90.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52945
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52963
Reis, Oliver. “Didaktik und Theologie in ihrer konstruktiven Wechselwirkung.” Religionsunterricht als Ort der Theologie, edited by Norbert Mette and Matthias Sellmann, vol. 247, 2012, pp. 284–96.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52965
Reis, Oliver. “‚Wir drehen einen anderen Film!‘ – ein Filmprojekt zum ‚Auszug aus Ägypten‘ als Lernumgebung für die Primarstufe.” Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 3, 2012, pp. 139–54.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53682
Reis, Oliver. “Sinn und Umsetzung der Kompetenzorientierung. Lehre ‘von hinten’ denken.” Studienreform in der Theologie. Eine Bestandsaufnahme, edited by Patrick Becker, vol. 2, 2011, pp. 108–27.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53683
Bruckmann, Florian, et al., editors. Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven. 2011.
LibreCat
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53699
Reis, Oliver. “Erzeugen Religionen Gewalt? Eine Lesehilfe für religiöse Konflikte in modernen Gesellschaften.” Verschiedenheit als Diskurs, edited by Renate Hinz and Renate Walthes, 2011, pp. 235–46.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 53702
Reis, Oliver. “Kirche und Geld: Nutzung oder Unterwerfung unter die Macht des Geldes?” Hirschberg, vol. 64, no. 4, 2011, pp. 221–28.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53713
Carell, Angela, et al. “Promovieren zwischen Anpassung und Eigenständigkeit: Promotionscoaching als Begleitung eines komplexen Leistungsprozesses.” Forschung und Förderung. Promovierende im Blick der Hochschule, edited by Jutta Wergen, 2011, pp. 179–98.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 53734
Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Beraten und Beratenwerden in der Doktorandenbetreuung. Rollengestützte Forschung und Weiterbildung zur wissenschaftlichen Nachwuchsförderung.” Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, vol. 10, no. 1, 2011, pp. 81–97s.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52944
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52962
Reis, Oliver. “Didaktik eines Systematisch-theologischen Themas: Anthropologie für das Berufskolleg.” Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven, edited by Florian Bruckmann et al., vol. 3, 2011, pp. 167–96.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53714
Reis, Oliver. “Kompetenzorientierte Prüfungen – Wer sind sie und wenn ja wie viele?” In Modulen lehren, lernen und prüfen ? Herausforderungen an die Hochschuldidaktik, edited by G. Terbuyken, vol. 8/09, 2010, pp. 157–84.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 53733
Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Begegnung im Referenzfeld Lernen an der Hochschule.” Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, vol. 9, no. 2, 2010, pp. 281–96.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52943
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52964
Büttner, Gerhard, et al. “‚Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik’ – Wer braucht es und wozu?” Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 1, 2010, pp. 7–18.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 53014
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Die Bedeutung theologischer Strukturen für das Elementarisierenlernen.” Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, vol. 62, no. 3, 2010, pp. 248–57.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53693
Reis, Oliver. “Die Ausbildung von ReligionslehrerInnen in postmodernen Stürmen.” Lebendige Seelsorge, vol. 60, no. 3, 2009, pp. 192–96.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53711
Reis, Oliver. “Vom Reflex zur Reflexion – Prüfen und Bewerten von Prozessen reflexiven Lernens.” Neues Handbuch Hochschullehre, edited by B. Berendt et al., vol. 3.2, 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53712
Reis, Oliver. “Durch Reflexion zur Kompetenz – Eine Studie zum Verhältnis von Kompetenzentwicklung und dem reflexiven Lernen an der Hochschule.” Wandel der Lehr- und Lernkulturen an Hochschulen, edited by R. Schneider et al., 2009, pp. 100–20.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53012
Reis, Oliver. “Mit Glaubensaussagen Lernprozesse gestalten.” KatBl, vol. 134, 2009, pp. 112–21.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53013
Reis, Oliver. “Wie kommt die Rede von der Auferstehung in den Lernprozess? Das Verstehen von Auferstehung und seine Bedeutung für schulische Lernprozesse.” Religionspädagogische Beiträge 63/2009, 2009, pp. 39–56.
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2008 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53675
Scheidler, Monika, and Oliver Reis, editors. Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie? 2008.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53678
Reis, Oliver, and Monika Scheidler. “Der „Shift from Teaching to Learning“ als Anliegen der Theologiedidaktik.” Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie?, edited by Oliver Reis and Monika Scheidler, 2008, pp. 5–18.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53679
Reis, Oliver. “Kompetenzorientierung als hochschuldidaktische Chance für die Theologie.” Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie?, edited by Oliver Reis and Monika Scheidler, 2008, pp. 19–38.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53680
Reis, Oliver. “Zur Förderung von effizienten Lernstrategien im Theologiestudium.” Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie?, edited by Oliver Reis and Monika Scheidler, 2008, pp. 39–64.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53707
Reis, Oliver, and Sylvia Ruschin. “Kompetenzorientiert Prüfen – Baustein eines gelungenen Paradigmenwechsels.” Prüfungen auf der Agenda! Hochschuldidaktische Perspektiven auf Reformen im Prüfungswesen, edited by Sigrid Dany et al., 2008, pp. 45–57.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53708
Reis, Oliver, and Sylvia Ruschin. “Zur Vereinbarung von Prüfungssystem und Kompetenzorientierung. Teil 1: Prüfungsformat und Prüfungsformen.” Personal- und Organisationsentwicklung (P-OE), vol. 2, no. 1, 2008, pp. 17–21.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53709
Reis, Oliver, and Sylvia Ruschin. “Zur Vereinbarung von Prüfungssystem und Kompetenzorientierung. Teil 2: Rollenanforderungen.” Personal- und Organisationsentwicklung (P-OE), vol. 2, no. 2, 2008, pp. 45–49.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53710
Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Wer lehrt, der lernt… Studentische Lernprozesse in einem Multiplikatoren-Projekt.” Journal Hochschuldidaktik, vol. 19, no. 2, 2008, pp. 11–14.
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2008 | Book Review | LibreCat-ID: 53752 |
Reis, Oliver. “Garz, Detlef: Sozialpsychologische Entwicklungstheorien. 3. erw. Auflage, Wiesbaden 2006.” socialnet Rezensionen, 2008.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53011
Reis, Oliver. “Gott der Schöpfer im Religionsunterricht? Wenn der Gebrauch der Rede zum Gegenstand wird.” Kontakt. Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg 2/2008, 2008, pp. 15–21.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53698
Reis, Oliver. “Luhmann und die Religion der Gesellschaft.” Zwischen Erziehung und Religion, edited by Oliver Büttner et al., 2007, pp. 15–28.
LibreCat
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 53732
Reis, Oliver, and Sylvia Ruschin. “Kompetenzorientiertes Prüfen als zentrales Element gelungener Modularisierung.” Journal Hochschuldidaktik, vol. 18, no. 2, 2007, pp. 6–9.
LibreCat
2007 | Book Review | LibreCat-ID: 53754
Reis, Oliver. “Fresacher, Bernhard: Kommunikation: Verheißungen und Grenzen eines theologischen Leitbegriffs. Freiburg/Basel/Wien 2006.” SaThZ, vol. 11, 2007, pp. 282–88.
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 53751
Reis, Oliver. Ketzer, Johannes: Walt Disney ist ein Gott. Eine religionspädagogische Studie zu Phänomenen impliziter Religion in der Lebenswelt der Moderne. Wien 2005. 2007, pp. 147–48.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52961
Reis, Oliver. “Kommunikation im Interaktionssystem Unterricht – Konsequenzen für den Religionsunterricht.” Zwischen Erziehung und Religion, edited by Gerhard Büttner et al., 2007, pp. 55–73.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53677
Reis, Oliver. “Die Studienberatung im Theologiestudium zwischen Coaching und Consulting.” Seelsorge lernen in Studium und Beruf, edited by G. Köhl, 2006, pp. 239–46.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53706
Reis, Oliver. “Gruppencoaching mit Lehramtsstudierenden – ein leistungsfähiger Beitrag zur Studiengangsreform.” Consulting – Coaching – Supervision. Eine Einführung in Formate und Verfahren hochschuldidaktischer Beratung, edited by Johannes Wildt et al., 2006, pp. 158–73.
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2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53697
Reis, Oliver. “Die Prophezeiung der Sibyll Trelawney – Biographie unter Erwartungen.” Faszination „Harry Potter“: Was steckt dahinter?, edited by Detlev Dormeyer and Friedhelm Munzel, 2005, pp. 57–67.
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2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 53701
Reis, Oliver. “Kirche und Geld – Systemtheoretische Überlegungen zu einem komplexen Verhältnis.” Theologisch-Praktische Quartalschrift, vol. 153, 2005, pp. 386–94.
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2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53705
Reis, Oliver. “Coaching im Lehramtsstudium?!” The shift form Teaching to Learning, edited by U. Welbers and O. Gaus, 2005, pp. 256–61.
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2005 | Book Review | LibreCat-ID: 53742
Reis, Oliver. “Spiegel, Egon: „Lehramt Theologie – das Studium kannste vergessen!“ Berufseffizient elementarisieren – ein hochschuldidaktischer Orientierungsrahmen. Lachner, Raimund/Spiegel, Egon: Qualitätsmanagement in der Theologie. Chancen und Grenzen einer Elementarisierung im Lehramtsstudium. Kevelaer 2003.” Theologische Revue, vol. 101, 2005, pp. 327–30.
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2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 53010
Reis, Oliver. “Die wechselseitige Erschließung der Korrelationsdidaktik – auf systemtheoretischem Hintergrund.” Keryks. Internationale Religionspädagogisch-Katechetische Rundschau III/2004/2, 2004, pp. 287–88.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53696
Reis, Oliver, and Frank Weinreich. “Der Mensch im Netz: Gnostische Elemente im Internet.” Kulturvermittlung und Interregionalität, edited by P. Nitschke, 2003, pp. 243–78.
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2003 | Dissertation | LibreCat-ID: 53704
Reis, Oliver. Nachhaltigkeit – Ethik – Theologie. Eine theologische Beobachtung der Nachhaltigkeitsdebatte. 2003.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52960
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Methoden selbstorganisiertem Lernens im Religionsunterricht.” Universitas semper reformanda. Neue Lernwege in Theologie und Religionspädagogik, edited by A.-K. Szagun, 2003, pp. 130–51.
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2001 | Book Review | LibreCat-ID: 53740
Reis, Oliver. “Zeilinger, Thomas: Zwischen-Räume. Theologie der Mächte und Gewalten. Stuttgart u.a. 1999.” Theologie und Glaube, vol. 91, 2001, pp. 333–35.
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2001 | Book Review | LibreCat-ID: 53755
Reis, Oliver. “Engfer, Dietmar: Werteerziehung im öffentlichen Schulwesen? Zwischen Ideologie und Desorientierung. Münster 1999.” KatBl, vol. 126, 2001, p. 466.
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2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 53009
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Wie werden Kinder zu (biblischen) Theologen?” Religionspädagogische Beiträge 47/2001, 2001, pp. 43–54.
LibreCat
2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52959
Reis, Oliver. “Kohlberg als Schlüssel zum ethischen Lernen im Religionsunterricht? Überlegungen zum Entwicklungsgedanken in der Moralerziehung.” Lebensgeschichte und Religion, edited by Detlev Dormeyer et al., 2000, pp. 281–96.
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200 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50573
Hoyer, Isabelle, et al. “Was Sind Rahm(Ung)En?” Religionsunterricht Und Seine Rahmungen, edited by Norbert Brieden et al., vol. 14, 2023, pp. 11–19.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53738
Reis, Oliver. “Gefürchtet und passiv hingenommen. Aspekte zur Gruppenarbeit in der Lehre.” Forschung & Lehre, vol. 30, no. 2, 2023, p. 128f.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53008
Reis, Oliver. “Das Grundgesetz als Katalysator zur Konzeptionierung religiöser Bildung in Deutschland. Zum Verhältnis von Bildung und Recht in der Weiterentwicklung des konfessionellen Religionsunterrichts.” Recht und Religionen im Weimarer Dreieck. Europäische Anforderungen und Chancen, edited by Dieter Krimphove and Markus Globisch, Nomos Verlag, 2023, pp. 259–80.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42091
Kamcili-Yildiz, Naciye, and Oliver Reis. “‘Wenn es dann trinitarisch wird, dann ist bei mir eine Vollbremsung’ - interreligiöse Hochschullehre ein Lernort gegen Stereotype?” Stereotypen - Vorurteile - Ressentiments. Herausforderungen für das interreligiöse Lernen, edited by Mouhanad Khorchide et al., Vandenhoeck & Ruprecht Verlag, 2022, pp. 125–43.
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 53747
Reis, Oliver. “Mahr, Melanie: Reden ist Gold... – vom Umgang mit Sexualität bei Jugendlichen. Eine empirisch-qualitative Studie zur Situation der Sexualpädagogik im Kontext katholischer, vollstationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. – Würzburg: Echter Verlag 2020 (=Studien zur Theologie und Praxis der Caritas und Sozialen Pastoral, 40).” Theologische Revue, vol. 118, 2022, pp. 1–3.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53051
Hofmeister, Lisa, and Oliver Reis. “Wann ist eine Differenz diskriminierend? Das Oszillieren zwischen Unterschieden und Ungleichheiten in der katholischen Gemeindearbeit.” Der Vielfalt Raum geben. Zum ambivalenten Potenzial einer differenzsensiblen Kirche, edited by Barbara Brunnert et al., 2022, pp. 282–304.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53036
Mellentin, Franziska, and Oliver Reis. “Wie steht es mit der Situationsorientierung der Religionspädagogik?” unterwegs 2/2022, 2022, pp. 3–8.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53007
Rakowski, Jana, and Oliver Reis. “Schulbuch.” Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 216–25.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53005
Reis, Oliver, and Katharina Saß. “Vorlesen.” Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 145–55.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53006
Reis, Oliver, and Annika Wittke. “Kerze.” Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 197–205.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53003
Reis, Oliver. “Beten - Meditieren.” Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 49–57.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53004
Reis, Oliver. “Segnen.” Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 58–67.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52996
Reis, Oliver, and Hanna Roose. “„Warum können wir denn jetzt nicht sagen, dass die Sophia wirklich Recht hat?“ Norm und Relativierung in religionspädagogischen Bildungsprozessen.” Relativität und Bildung. Fachübergreifende Herausforderungen und fachspezifische Grenzen, edited by Carolin Führer and u.a., Waxmann , 2022, pp. 97–108.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52998
Reis, Oliver, and Markus Tomberg. “Religiöse Bildung als Medium der Kirchenmodernisierung und der Kirchenrestauration.” Aufbruch statt Rückzug. Die römisch-katholische Kirche in der Öffentlichkeit heute, edited by Wolfgang Beck et al., Herder Verlag, 2022, pp. 122–27.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53000
Reis, Oliver, and Carla Weber. “„In Erinnerung geblieben sind mir die ritualartigen Dinge“. Rituale und ihre eigensinnige Mitarbeit am nachhaltigen Lernen.” Jahrbuch für Konstruktivistische Religionsdidaktik, vol. 13, 2022, pp. 174–88.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52999
Reis, Oliver, and Marie Walter. “Den roten Faden selbst in der Hand – Ritualisierte Selbstorganisation als Wirkungsfaktor im Paderborner Reli-Fächer.” Jahrbuch für Konstruktivistische Religionsdidaktik, vol. 13, 2022, pp. 147–60.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52995
Brandstetter, Bettina, and Oliver Reis. “Behinderung / Inklusion.” Ethische Kernthemen. Lebensweltlich – theologisch-ethisch – didaktisch, edited by Henrik Simojoki et al., 2022, pp. 63–73.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53002
Reis, Oliver. “Akteur-Netzwerk-Theorie.” Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, edited by Norbert Brieden et al., 2022, pp. 20–24.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52956
Brieden, Norbert, et al., editors. Nachhaltige Wirkung von Religionsunterricht. 2022.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52957
Brieden, Norbert, et al., editors. Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure. 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52997
Reis, Oliver. “Weltanschauliche, religiöse oder theologische Positionalität – Positionalität als Lösung und Problem der KJT im Zueinander von Tradition und subjektiven Überzeugungen.” „Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben“ Positionalität (nicht nur) in der Kinder- und Jugendtheologie, vol. 5, 2022, pp. 48–59.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53001 |
Viertel, Franziska, et al. “Acquiring religious words: Dialogical and individual construction of the word’s meaning.” Philosophical Transactions of the Royal Society B, vol. 378, no. 1870, 20210359, 2022, doi:10.1098/rstb.2021.0359.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53035
Reis, Oliver, and Hanna Roose. “Auf die Position kommt es an?! Theologische Gespräche im Religionsunterricht und die Herausforderung der Positionalität.” Lesepause. Magazin für alle, die im Erzbistum Paderborn Religion unterrichten, vol. 2, no. 1, 2022, pp. 5–10.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53032
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Was meint Digitalisierung und was hat das mit dem RU zu tun?” KatBl, vol. 147, no. 2, 2022, pp. 145–49.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53034
Reis, Oliver, and Jan Woppowa. “Kompetenzorientiere Aufgabenformate im Distanzunterricht?!” KatBl, vol. 147, no. 2, 2022, pp. 156–58.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53033
Woppowa, Jan, and Oliver Reis. “Der Distanzunterricht als digitalisierender Kurzschluss.” KatBl, vol. 147, no. 2, 2022, pp. 150–55.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 34655 |
Hoyer, Isabelle, and Oliver Reis. Artefakte als (An-)Zeiger der Zeit. Praxistheoretische Analysen zu religiösen Artefakten an einer Katholischen Schule. 2022.
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2022 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53040 |
Reis, Oliver. “Lernstandserhebung/-diagnostik, wissenschaftstheoretisch.” WiReLex 2/2022, 2022, pp. 1–15.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53729
Reis, Oliver. “Die Studieneingangsphase. Einführung in die hochschuldidaktische Herausforderung und Entwicklung eines Kriterienrasters unter Bedingungen der Digitalisierung.” Habitusbildung in der Studieneingangsphase. Reflexionen zu einem hybriden Modell, edited by Patrick Becker and Christina Kumpmann, 2021, pp. 13–27.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53728
Reis, Oliver. “Transformationen des hochschuldidaktischen Dreiecks im Kontext der Digitalisierung.” Theologiestudium im digitalen Zeitalter, edited by Andree Burke et al., Kohlhammer, 2021, pp. 67–86.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53730
Reis, Oliver. “Digitalisierung als Motor einer neuen (totalen) Form der instruktionsorientierten Lernsteuerung?” Habitusbildung in der Studieneingangsphase. Reflexionen zu einem hybriden Modell, edited by Patrick Becker and Christina Kumpmann, 2021, pp. 115–39.
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 53749
Reis, Oliver. “Kraml, Martina: Anderes ist möglich. Eine theologiedidaktische Studie zu Kontingenz im Raum der Wissenschaften (Kommunikative Theologie 19). Matthias Grünewald Verlag, Ostfildern 2018. (490).” ThPQ, vol. 169, 2021, pp. 317–333.
LibreCat
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53045
Burke, Rebekka, et al. “Wenn Gremien in die Jahre kommen…Wie baut man die Gremienstruktur in den Pastoralen Räumen um, damit sich Gemeinden zukunftsfähig entwickeln können?” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 17–41.
LibreCat
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53048
Rakowski, Jana, and Oliver Reis. “Steuerung vs. Kontingenz: die Umsetzung gesetzter und realer Strukturinterventionen.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 108–33.
LibreCat
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53046
Reis, Oliver. “Zur Differenz zwischen Modell und Gemeindeentwicklung in der Praxis.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 43–62.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53043
Reis, Oliver, et al., editors. Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung, Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53031
Reis, Oliver. “„Wer alles hinterfragen will, muss mit dem Boden der Tatsachen anfangen“. Narrative und ihre Funktionen, Chancen und Grenzen in der religionspädagogischen Forschung.” Theo-Web, vol. 20, no. 2, 2021, pp. 81–92.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53029
Brandstetter, Bettina, et al. “Professionstypen in interreligiösen Lehrer*innenteams Die Wiederkehr der Materialkerygmatik in der Religionsdidaktik.” Pädagogische Horizonte, vol. 4, no. 1, 2021, pp. 1–16.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53028
Brandstetter, Bettina, et al. “Nebeneinander ohne Konflikte. Die multiprofessionelle Struktur interreligiöser Lehrgemeinschaften.” Pädagogische Horizonte, vol. 4, no. 1, 2021, pp. 1–15.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 53030
Reis, Oliver, et al. “Zum scheinbar mühelosen Wechsel zwischen Welten. Hürden im Erwerb von Differenzkompetenz aus interfachdidaktischer Perspektive.” ÖRF, vol. 29, 2021, pp. 89–109, doi:10.25364/10.29:2021.1.6.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52994
Reis, Oliver, et al. “Wie sehen sprachsensible Aufgabenstellungen für den Religionsunterricht aus?” Jahrbuch für Religionspädagogik, edited by Stefan Altmeyer et al., vol. 37, VAndenhoek & Ruprecht, 2021, pp. 160–68.
LibreCat
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52993
Reis, Oliver. “Ethische Bildung im Religionsunterricht konstruktivistisch analysieren und ermöglichen.” Handbuch ethische Bildung. Religionspädagogische Fokussierungen, edited by Konstantin Lindner and Mirjam Zimmermann, 2021, pp. 236–42.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52992
Reis, Oliver. “Art. ‚Inklusion‘.” Handbuch Religionsdidaktik, edited by Ulrich Kropac and Ulrich Riegel, 2021, pp. 472–80.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53757
Caruso, Carina, and Oliver Reis. “Eingeprägte Ordnungen in digital gestützten Praktiken im (Religions-)Unterricht.” Religion lernen. Jahrbuch für Konstruktivismus, edited by Norbert Brieden et al., vol. 12, LUSA Verlag, 2021, pp. 35–47.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53044
Reis, Oliver, et al. “Struktur und Charisma in Zeiten von Corona. Leitbild – Modellprojekt – Evaluationsstudie. Lern- und Forschungsort.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 5–15.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53760
Hofmeister, Lisa, and Oliver Reis. “Der PGR ohne amtliches Mitglied als Impuls für ein neues Rollengefüge.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 90–107.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53731
Reis, Oliver. “Digitale und digital gestützte Lehre als Verstärker der Verunterrichtlichung von Hochschullehre?” Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre, edited by Miriam Barnat et al., vol. 11, 2021, pp. 15–32.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53050
Reis, Oliver, et al. “Was leisten modellgeleitete Interventionen für die Kirchenentwicklung?” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 183–87.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53761
Burke, Rebekka, et al. “Die Corona-Pandemie als Stresstest der Strukturinterventionen.” Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, 2021, pp. 161–81.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42101
Kamcili-Yildiz, Naciye, et al. “,Dann mache ich einfach mal weiter.‘ – Zur Lehrsteuerung der Studierenden in die Indifferenz.” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, vol. 19, no. 1, 2020, pp. 267–81.
LibreCat
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42099
Kamcili-Yildiz, Naciye, et al. “Mindsets religiöser Pluralität als Faktor in der (islamischen) Religionslehrer*innenbildung.” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, vol. 19, no. 1, 2020, pp. 230–48.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45440
Kamcili-Yildiz, Naciye, et al. “Mindsets guter Lehre in Beziehung zu den Mindsets religiöser Pluralität.” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, 19, 2020, pp. 230–48.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53692
Reis, Oliver. “Kompetenz- und professionsorientierte Didaktik. Grundform des Theologiestudiums.” Pfarrer oder Pfarrerin werden und sein. Herausforderungen für Beruf und theologische Bildung in Studium, Vikariat und Fortbildung, edited by Bernd Schröder, 2020, pp. 465–76.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 53745
Reis, Oliver. “Pirker, Viera / Juen, Maria: Religion – (k)ein Fach wie jedes andere. Spannungsfelder und Perspektiven in der kompetenzorientierten Leistungsbeurteilung. Stuttgart: Kohlhammer 2018.” Theologischer Revue, vol. 116, 2020, doi:10.17879/thrv-2020-2961.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 53753
Reis, Oliver. “Grümme, Bernhard: Religionspädagogische Denkformen. Eine kritische Revision im Kontext von Heterogenität. Freiburg i.Br.: Verlag Herder 2019.” Theologische Literaturzeitung, vol. 145, no. 7/8, 2020, pp. 738–40.
LibreCat
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52991
Reis, Oliver. “Lernortspezifische Jugendtheologie als Marker religionspädagogischer Grundlage – ein Tagungsprotokoll.” „Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat…“. Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde, edited by Oliver Reis et al., vol. 4, 2020, pp. 267–76.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52989
Reis, Oliver, et al. “Die Bibel als Medium religiöser Sprachentwicklung.” Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Norbert Brieden et al., vol. 11, 2020, pp. 135–44.
LibreCat
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52988
Brandstetter, Bettina, and Oliver Reis. “Machtvolle Differenzierungen: Wie Inklusionsdiskurse (religions-)pädagogische Praxis prägen.” Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen, edited by Thorsten Knauth et al., 2020, pp. 375–85.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52990
Reis, Oliver. “Unisichtbar, lähmend oder steuernd. Heterogenität als didaktischer Akteur im Unterricht.” Heterogenität. Eine Herausforderung für Religionspädagogik und Erziehungswissenschaft, edited by Bernhard Grümme et al., 2020, pp. 137–50.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 52746
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. Modelle als Wege des Theologisierens. Religionsunterricht besser planen und durchführen. 2020.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52955
Reis, Oliver, et al., editors. „Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat…“. Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde. 2020.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52954
Brieden, Norbert, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 53758
Reis, Oliver, and Carina Caruso. “„Sie sind doch eine Medienklasse!“. Digitalisierte Praktiken im Religionsunterricht und Implikationen für das professionelle Handeln von Lehrkräften.” ÖRF, vol. 28, no. 1, 2020, pp. 212–234.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 53759
Kohlmeyer, Theresa, et al. “Wie meinst du das? Begriffserwerb im Religionsunterricht.” Theo-Web, vol. 19, no. 1, 2020, pp. 334–344.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53689
Reis, Oliver. “Die Schlüsselfunktion von Praxisphasen in der theologischen und pastoralen Kompetenzentwicklung.” Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie, edited by Ul. Feeser-Lichterfeld and K.G. Sander, vol. 6, 2019, pp. 33–62.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53690
Kohlmeyer, Theresa, and Oliver Reis. “„Das muss doch Sinn ergeben!“ – Zur Sinnhaftigkeit von berufsnahen Handlungssituationen.” Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren. Zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik, edited by Bernd Ralle and Jörg Thiele, Waxmann, 2019, pp. 127–46.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53691
Reis, Oliver. “Inklusion als religionspädagogische Aufgabe der Hochschulbildung.” Heterogenität und Inklusion. Reflexionen und Anwendungen für die Religionspädagogik, edited by Heike Lindner and Monika Tautz, 2019, pp. 93–111.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53727
Reis, Oliver. “Diversität in der Hochschule ist mehr als Integration. Zur hochschuldidaktischen Bedeutung von Werten im Hochschullernen.” Responsible University. Verantwortung in Studium und Lehre, edited by Elisabetz Hillebrand Augustin et al., 2019, pp. 79–104.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 53748
Reis, Oliver. “Lindner, Konstantin: Wertebildung im Religionsunterricht. Grundlagen, Herausforderungen und Perspektiven. Paderborn: Schöningh Verlag 2017.” Theologische Revue, vol. 115, no. 2, 2019, pp. 167–69.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 53746
Reis, Oliver. “Pemsel-Maier, Sabine / Schambeck, Mirjam (Hrsg.): Inklusion!? Religionspädagogische Einwürfe. Freiburg / Basel / Wien: Herder, 2014.” KERYKS, vol. 14–16, 2019, pp. 325–31.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52985
Reis, Oliver. “Wenn der Altar zum Tisch wird. Eucharistiekatechese inklusiv.” Miteinander am Tisch. Tisch als Ort sozialer Utopien, edited by Annebelle Pithan and Agnes Wuckelt, vol. 10, 2019, pp. 90–104.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52987
Reis, Oliver, and Alicia-Maria Speuser. “Die Gottesfrage in inklusiven Lernsituationen.” Roadtrips zur Gottesfrage. Wenn es im Religionsunterricht um Gott geht, edited by Mirjam Schambeck and Winfried Verburg, 2019, pp. 193–212.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52953
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52986
Reis, Oliver, and Annika Wittke. “Die Kerze als vermittelnde Akteurin des Gegenraumes im Religionsunterricht. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik.” Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 10, 2019, pp. 159–73.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 53026
Reis, Oliver. “Schülervorstellungen von gutem Religionsunterricht als Herausforderung und Inspiration.” KatBl, vol. 144, no. 2, 2019, pp. 97–105.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 53027
Kohlmeyer, Theresa, and Oliver Reis. “Vorsehung – Zufall – Schicksal!? Die fachdidaktische Leerstelle als Problem der unterrichtlichen Handlungssteuerung.” RpB 81/2019, 2019, pp. 99–110.
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2019 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 34657 |
Hoyer, Isabelle, and Oliver Reis. “Art. ‚Lernumgebung / vorbereiteter Klassenraum‘.” Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon (WiReLex), 2019.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49924 |
Hoyer, Isabelle, et al. “Reziprozität Zwischen Lehrenden Und Studierenden Als Kern Der Kompetenzorientierung – Eine Didaktisch-Praktische Anwendung.” Neues Handbuch Hochschullehre, 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 49921 |
Hoyer, Isabelle, et al. “Reziprozität Zwischen Lehrenden Und Studierenden Als Kern Der Kompetenzorientierung – Eine Grundsatzklärung.” Neues Handbuch Hochschullehre, 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53676
Brieden, Norbert, and Oliver Reis, editors. Glaubensreflexion – Berufsorientierung – theologische Habitusbildung. Der Einstieg ins Theologiestudium als hochschuldidaktische Herausforderung. 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53726 |
Reis, Oliver. “Zwischen studentischer Diversität und fachlicher Homogenisierung. Die wertbezogene Hochschuldidaktik als Vermittlerin im Habituskonflikt.” Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I, edited by Sylvia Heuchemer et al., vol. 2, 2018, pp. 19–50.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53725
Reis, Oliver. “Der Übergang Schule-Hochschule aus hochschuldidaktischer Sicht.” Glaubensreflexion – Berufsorientierung – theologische Habitusbildung, edited by Norbert Brieden and Oliver Reis, vol. 8, 2018, pp. 139–57.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53724
Reis, Oliver. “Diversität in der Hochschule ist mehr als Integration – Zur hochschuldidaktischen Bedeutung von Werten im Hochschullernen.” Diversität lernen und lehren – ein Hochschulbuch, edited by N. Auferkorte-Michaelis and Fr. Linde, 2018, pp. 313–40.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 53737
Reis, Oliver. “Constructive Alignment. Lehre und Prüfung aufeinander ausrichten.” duz. Deutsche Universitätszeitung, no. 03, 2018, pp. 67–69.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52984
Reis, Oliver, and Barbara Strumann. “Psalmlandschaften. Anregungen für eine Lernumgebung zur kooperativen Arbeit an einem Gegenstand.” Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 9, 2018, pp. 133–48.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52983
Reis, Oliver. “Alles eine Frage des Mindsets?! Eine Ordnung des Inklusionsdiskurses und die Folgen für die inklusive Didaktik.” Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 9, 2018, pp. 9–46.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52982
Reis, Oliver. “Inklusionsbezogene Förderdiagnostik im Religionsunterricht! – Aber wie kann diese aussehen?” Inklusion in/durch Bildung? Religionspädagogische Zugänge, edited by Andrea Lehner-Hartmann et al., 2018, pp. 179–202.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52952
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52981
Reis, Oliver. “Kindertheologie als katalysierendes Element in der Erstkommunionskatechese. Ein Ort der Kommunikation des Evangeliums?” „Was ist für dich der Sinn?, Kommunikation des Evangeliums mit Kindern und Jugendlichen, edited by Thomas Schlag et al., 2018, pp. 122–35.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 53025
Kohlmeyer, Theresa, and Oliver Reis. “Liturgie und Schule in der Partizipationsfalle – Warum das Versprechen auf Partizipation an Liturgie und Bildung ein Trugbild bleibt.” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik. Academic Journal of Religious Education, vol. 17, no. 2, 2018, pp. 248–262, doi:10.23770/tw0075.
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| DOI
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 53024
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Welche (Religiösen) Praktiken erzeugt der RU?” KatBl, vol. 143, no. 4, 2018, pp. 313–17.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53039
Grethlein, Christian, and Oliver Reis. “Art ‚Abendmahl / Eucharistie‘.” WiReLex 2/2018, 2018.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53723
Reis, Oliver. “Forschendes Lernen in der Theologie.” Forschendes Lernen. Wie die Lehre in Universität und Fachhochschule erneuert werden kann, edited by H. A. Mieg and J. Lehmann, 2017, pp. 377–86.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53020
Reis, Oliver. “Der evangelische und der katholische Gott? Konfessionelle Unterschiede und Übereinstimmungen.” unterwegs 2/2017, 2017, p. 12f.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53019
Reis, Oliver, and Theresa Schwarzkopf. “Diagnosemodelle für den Religionsunterricht. Eine Bestandsaufnahme.” RpB 76/2017, 2017, pp. 85–95.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53021
Reis, Oliver, and Renate Brunett. “„Ubi wifi, ibi patria?“ – die Heimat als Spiel- und Lebensraum.” Unterwegs. Die Mitgliederzeitung des DKV 3/2017, 2017, pp. 3–7.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53022
Reis, Oliver. “Sakramente als Lerninhalte im Religionsunterricht. Jenseits von Ritualbeschreibungen und Religionskunde.” Rellis 4/2017, 2017, pp. 18–21.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52975
Reis, Oliver. “Räume und ihre (Un-)Ordnung – Zur Bedeutung der Räume für ein inklusives religiöses Lernen.” Mach mir Platz, dass ich wohnen kann. Lebens-Räume eröffnen und Barrieren abbauen, edited by Agnes Wuckelt and Annebelle Pithan, 2017, pp. 91–108.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52976
Reis, Oliver. “Heilige sind mehr als Vorbilder. Differenzierte Ökumene und ihr Potenzial für das religiöse Lernen.” Mehr als friedvoll getrennt? Ökumene nach 2017, edited by Stefan Kopp and Thönissen Wolfgang, 2017, pp. 313–35.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52978
Reis, Oliver, and Fabian Potthast. “Wie gehen Schulbücher mit der Wahrheitsfrage im interreligiösen Lernen um?” Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 8, 2017, pp. 89–105.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52979
Reis, Oliver. “Eine systemtheoretische Theologie der Religionen und deren religionspädagogischen Konsequenzen.” Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 8, 2017, pp. 213–21.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52977
Kammeyer, Katharina, and Oliver Reis. “Kooperative Öffnung. Analysen der Differenzen aus Sicht der Inklusion.” Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege, edited by Jan Woppowa et al., 2017, pp. 140–53.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52951
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52980
Reis, Oliver. “Heilige sind anders. Zur Diversität der Sache als Baustein einer Theologie für Jugendliche.” „Die anderen braucht man im Unterricht, damit es ein bisschen voran geht“ Jugendtheologie und religiöse Diversität, edited by Bert Roebben and Martin Rothgangel, 2017, pp. 72–86.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53722
Corves, Annette, and Oliver Reis. “Das Reziprozitätsprinzip in der Lehre für zukünftige Marktforscher.” Marktforschung der Zukunft – Mensch oder Maschine? Bewährte Kompetenzen in neuem Kontext, edited by B. Keller et al., 2016, pp. 173–87.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53721
Baumert, Britta, and Oliver Reis. “Modulübergreifend prüfen – Kompetenzorientierung über die Grenzen der Fachdisziplin hinaus.” Was ist „Gute Lehre“? Perspektiven für die Hochschuldidaktik, edited by M. Heiner and u.a., 2016, pp. 183–200.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53720
Lichtenberg, Gerwald, and Oliver Reis. “Kompetenzgraphen zur Darstellung von Prüfungsergebnissen.” Neues Handbuch Hochschullehre (NHHL) 76, edited by Brigitte Behrendt et al., 2016, pp. 99–120.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 53744
Reis, Oliver. “Reiß, Annike, „Man soll etwas glauben, was man nie gesehen hat“ – Theologische Gespräche mit Jugendlichen zur Wunderthematik. Kassel 2015.” JaBuKi, vol. 15, 2016, pp. 191–93.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 53750
Reis, Oliver. “Klutz, Philipp: Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität. Münster/New York 2015.” RpB, vol. 75, 2016, p. 134f.
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2016 | Misc | LibreCat-ID: 53042
Reis, Oliver. Gott und die Menschen: eine komplizierte Beziehung?! In: Leben gestalten 3. Katholischer Religionsunterricht Realschulen und differenzierende Schulformen. Lehrerband. 2016, pp. 21–38.
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2016 | Misc | LibreCat-ID: 53041
Reis, Oliver. Gott und die Menschen: eine komplizierte Beziehung?! In: Leben gestalten 3. Katholischer Religionsunterricht Realschulen und differenzierende Schulformen. 2016, pp. 31–50.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52973
Reis, Oliver. “„Öffnen kann ja jeder!“ – von der hohen Kunst des Schließens beim Theologisieren mit Kindern.” „Da muss ich dann auch alles machen, was er sagt“. Kindertheologie und Unterricht, edited by Hanna Roose and Elisabeth Schwarz, vol. 15, 2016, pp. 44–55.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52950
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2016.
LibreCat
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52974
Reis, Oliver. “Was kann eine konstruktivistische Religionsdidaktik von der Narratologie lernen?” Jahrbuch für eine konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 7, 2016, pp. 175–80.
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2016 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53037 |
Reis, Oliver. “Art. ‚Schulbücher, aktuelle, katholisch, Grundschule / Förderschule‘.” Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon (WiReLex), Februar 2016, 2016.
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2016 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53038 |
Reis, Oliver. “Art. ‚Schulbücher aktuelle, katholisch, Mittelstufe/Oberstufe‘.” WiReLex, Februar 2016, 2016.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53688
Filipiak, Agnes, and Oliver Reis. “Was lernen Studierende in der Systematischen Theologie?” Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken, edited by U. Riegel et al., 2015, pp. 227–42.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53719
Reis, Oliver. “„What you see, is what you get?“ Zum Grad der Kompetenzorientierung in diesem Band.” Kompetenzorientierte Kirchengeschichte. Hochschuldidaktische Perspektiven nach Bologna, edited by Fl. Bock et al., vol. 6, 2015, pp. 211–18.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53718
Reis, Oliver. “Learning Outcomes als diagnostisches und didaktisches Instrument.” Kompetenzorientierte Kirchengeschichte. Hochschuldidaktische Perspektiven nach Bologna, edited by Fl. Bock et al., vol. 6, 2015, pp. 17–35.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52970
Reis, Oliver. “„Sakramente gehören in die Oberstufe!“ – Zum schwierigen Stand der Sakramente in der Religionsdidaktik.” Keine Angst vor Inhalten! Systematisch-theologische Themen religionsdidaktisch erschließen, edited by Sabine Pemsel-Maier and Mirjam Schambeck, 2015, pp. 331–49.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52948
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2015.
LibreCat
2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52949
Reis, Oliver, and Theresa Schwarzkopf, editors. Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen. 2015.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52971
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Glaubenswissen – konstruktivistisch gelesen.” Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Hans Mendl et al., vol. 6, 2015, pp. 9–20.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53756
Reis, Oliver, and Theresa Schwarzkopf. “Diagnose religiöser Lernprozesse.” Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen, edited by Oliver Reis and Theresa Schwarzkopf, 2015, pp. 15–120.
LibreCat
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53018
Reis, Oliver, et al. “Der Mensch in christlicher Perspektive. fragen.wissen.glauben.” Themenheft zur Anthropologie für die Oberstufe, 2015.
LibreCat
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53017
Reis, Oliver. “Der lernende Gott braucht lernende Menschen.” KatBl, vol. 140, no. 2, 2015, pp. 138–44.
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2014 | Dissertation | LibreCat-ID: 53674
Reis, Oliver. Systematische Theologie für eine kompetenzorientierte Religionslehrer/ innenbildung. Ein Lehrmodell und seine kompetenzdiagnostische Auswertung im Rahmen der Studienreform. 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53686
Reis, Oliver. “„Was können meine ‚Reli‘-Studierenden wirklich?“ Kompetenzdiagnostik als Element der Wirkungsforschung theologischer Lehre.” Forschendes Lehren im eigenen Fach. Scholarship of Teaching and Learning in Beispielen, edited by L. Huber et al., 2014, pp. 179–205.
LibreCat
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53687
Reis, Oliver. “Rekonstruktion Systematischer Theologiebildung am Beispiel der Trinitätslehre.” Impuls für eine kompetenzorientierte Didaktik der Systematischen Theologie, edited by R. Dausner and J. Enxing, 2014, pp. 137–54.
LibreCat
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53700
Reis, Oliver, and Thomas Ruster. “Die Bibel als Akteur. Kanon, Inspiration und Wahrheit der Heiligen Schrift in systemtheoretischer Perspektive.” Gottes Wort in Menschenwort. Die eine Bibel als Fundament der Theologie, edited by Karl Kardinal Lehmann and Ralf Rothenbusch, vol. 266, 2014, pp. 51–78.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53717 |
Reis, Oliver. “Kompetenzorientierte Prüfungen. Prüfungstheorie und Prüfungspraxis.” Die homöopathische Behandlung chronischer Krankheiten. Kongressband, edited by A. Gutge-Wickert and Ulrike Kessler, 2014, pp. 47–52.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 53743
Reis, Oliver. “Schwarz, Susanne: Altersgemischtes Lernen im Religionsunterricht. Konzeptionelle Annäherungen. Bad Heilbrunn 2013.” RpB, vol. 71, 2014, p. 139f.
LibreCat
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 53016
Reis, Oliver. “Was ist heute „Schöpfung“? Schöpfungsdidaktik an der Grenze von Theologie und Schülerdenken.” RelliS 4/2014, 2014, pp. 16–19.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52947
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2014.
LibreCat
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52969
Reis, Oliver. “„Ich denke, dass Gott die Welt gemacht hat, oder was sonst?“ – Religionslehrende und ihre Konzepte von „Schöpfung“.” „Weißt du wieviel Sternlein stehen?“ Eine Kosmologie (nicht nur) für Religionslehrer/innen, edited by Dieterich Veit-Jakobus and Gerhard Büttner, 2014, pp. 152–68.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52968
Reis, Oliver. “Art. ‚Himmel‘.” Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen – Methoden, edited by Gerhard Büttner et al., 2014, pp. 284–87.
LibreCat
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52967
Reis, Oliver. “Art. ‘Angst‘.” Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen – Methoden, edited by Gerhard Büttner et al., 2014, pp. 109–13.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53685
Reis, Oliver. “Die Bedeutung der allgemeinen Hochschuldidaktik für die theologische Lehre.” An Differenzen lernen. Tübinger Grundkurse als theologischer Ort, edited by Chr. Bauer et al., 2013, pp. 117–26.
LibreCat
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53716
Reis, Oliver. “Prüfen aus Sicht der Hochschuldidaktik. Ein Blick auf das rechtswissenschaftliche Studium.” Prüfen in der Rechtswissenschaft. Probleme, Praxis und Perspektiven, edited by J. Brockmann and A. Pilniok, 2013, pp. 29–54.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 53736
Reis, Oliver. “Hochschuldidaktische Herausforderungen an die Rechtswissenschaften.” ZDRW. Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, vol. 1, no. 1, 2013, pp. 21–43.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 53739
Reis, Oliver. “Szczyrba, Birgit/Gotzen/Gotzen (Hg.): Das Lehrportfolio. Entwicklung, Dokumentation und Nachweis von Lehrkompetenz an Hochschulen. Berlin: LIT Verlag 2012 (= Bildung–Hochschule–Innovation‘. 14).” dghd–Newsletter, no. 03, 2013, pp. 14–16.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53015
Ruster, Thomas, and Oliver Reis. “Kann man Religion überhaupt lehren? Das trinitarische Lernprogramm des christlichen Glaubens.” Herder Korrespondenz Spezial: Glauben lehren? Zur Zukunft des Religionsunterrichts, 2013, pp. 14–18.
LibreCat
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52966
Mendl, Hans, and Oliver Reis. “Zwischen Ethik und Moral. Ethisches Lernen im RU aus konstruktivistischer Perspektive.” Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 4, 2013, pp. 11–32.
LibreCat
2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52946
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2013.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53684
Kondring, Caroline, and Oliver Reis. “‚An der Uni lernst du nichts!‘ – Eine Lernumgebung zum Konzeptwechsel in der Lehrerbildung.” Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, vol. 3, 2012, pp. 88–107.
LibreCat
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 53694
Reis, Oliver. “Qualitätsentwicklung im Theologiestudium durch Kompetenzorientierung? Eine Analyse der Chancen und Gefahren der Studienreform.” ET-Studies, vol. 3, no. 2, 2012, pp. 169–89.
LibreCat
2012 | Book | LibreCat-ID: 53695
Reis, Oliver. Gott denken. Eine mehrperspektivische Gotteslehre. 2012.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53715
Reis, Oliver. “Anforderungen an die Gestaltung von Prüfungen für eine komplexe Lehr-/Lernkultur.” Wissenschaftler und Verantwortung. Mitteilungen der Gesellschaft für Verantwortung in der Wissenschaft 21, 2012, pp. 19–26.
LibreCat
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 53735
Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Rollenkonstellationen in der Doktorandenbetreuung als Gegenstand des Promotionscoachings.” ZBS (Zeitschrift für Beratung und Studium), no. 2, 2012, pp. 53–58.
LibreCat
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 53703
Reis, Oliver, and Thomas Ruster. “Die Bibel als ‚eigenwilliges und lebendiges‘ Kommunikationssystem.” Evangelische Theologie, vol. 72, 2012, pp. 275–90.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52945
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2012.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52963
Reis, Oliver. “Didaktik und Theologie in ihrer konstruktiven Wechselwirkung.” Religionsunterricht als Ort der Theologie, edited by Norbert Mette and Matthias Sellmann, vol. 247, 2012, pp. 284–96.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52965
Reis, Oliver. “‚Wir drehen einen anderen Film!‘ – ein Filmprojekt zum ‚Auszug aus Ägypten‘ als Lernumgebung für die Primarstufe.” Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 3, 2012, pp. 139–54.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53682
Reis, Oliver. “Sinn und Umsetzung der Kompetenzorientierung. Lehre ‘von hinten’ denken.” Studienreform in der Theologie. Eine Bestandsaufnahme, edited by Patrick Becker, vol. 2, 2011, pp. 108–27.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53683
Bruckmann, Florian, et al., editors. Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven. 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53699
Reis, Oliver. “Erzeugen Religionen Gewalt? Eine Lesehilfe für religiöse Konflikte in modernen Gesellschaften.” Verschiedenheit als Diskurs, edited by Renate Hinz and Renate Walthes, 2011, pp. 235–46.
LibreCat
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 53702
Reis, Oliver. “Kirche und Geld: Nutzung oder Unterwerfung unter die Macht des Geldes?” Hirschberg, vol. 64, no. 4, 2011, pp. 221–28.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53713
Carell, Angela, et al. “Promovieren zwischen Anpassung und Eigenständigkeit: Promotionscoaching als Begleitung eines komplexen Leistungsprozesses.” Forschung und Förderung. Promovierende im Blick der Hochschule, edited by Jutta Wergen, 2011, pp. 179–98.
LibreCat
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 53734
Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Beraten und Beratenwerden in der Doktorandenbetreuung. Rollengestützte Forschung und Weiterbildung zur wissenschaftlichen Nachwuchsförderung.” Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, vol. 10, no. 1, 2011, pp. 81–97s.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52944
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52962
Reis, Oliver. “Didaktik eines Systematisch-theologischen Themas: Anthropologie für das Berufskolleg.” Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven, edited by Florian Bruckmann et al., vol. 3, 2011, pp. 167–96.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53714
Reis, Oliver. “Kompetenzorientierte Prüfungen – Wer sind sie und wenn ja wie viele?” In Modulen lehren, lernen und prüfen ? Herausforderungen an die Hochschuldidaktik, edited by G. Terbuyken, vol. 8/09, 2010, pp. 157–84.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 53733
Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Begegnung im Referenzfeld Lernen an der Hochschule.” Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, vol. 9, no. 2, 2010, pp. 281–96.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52943
Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52964
Büttner, Gerhard, et al. “‚Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik’ – Wer braucht es und wozu?” Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 1, 2010, pp. 7–18.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 53014
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Die Bedeutung theologischer Strukturen für das Elementarisierenlernen.” Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, vol. 62, no. 3, 2010, pp. 248–57.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53693
Reis, Oliver. “Die Ausbildung von ReligionslehrerInnen in postmodernen Stürmen.” Lebendige Seelsorge, vol. 60, no. 3, 2009, pp. 192–96.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53711
Reis, Oliver. “Vom Reflex zur Reflexion – Prüfen und Bewerten von Prozessen reflexiven Lernens.” Neues Handbuch Hochschullehre, edited by B. Berendt et al., vol. 3.2, 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53712
Reis, Oliver. “Durch Reflexion zur Kompetenz – Eine Studie zum Verhältnis von Kompetenzentwicklung und dem reflexiven Lernen an der Hochschule.” Wandel der Lehr- und Lernkulturen an Hochschulen, edited by R. Schneider et al., 2009, pp. 100–20.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53012
Reis, Oliver. “Mit Glaubensaussagen Lernprozesse gestalten.” KatBl, vol. 134, 2009, pp. 112–21.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53013
Reis, Oliver. “Wie kommt die Rede von der Auferstehung in den Lernprozess? Das Verstehen von Auferstehung und seine Bedeutung für schulische Lernprozesse.” Religionspädagogische Beiträge 63/2009, 2009, pp. 39–56.
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2008 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53675
Scheidler, Monika, and Oliver Reis, editors. Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie? 2008.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53678
Reis, Oliver, and Monika Scheidler. “Der „Shift from Teaching to Learning“ als Anliegen der Theologiedidaktik.” Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie?, edited by Oliver Reis and Monika Scheidler, 2008, pp. 5–18.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53679
Reis, Oliver. “Kompetenzorientierung als hochschuldidaktische Chance für die Theologie.” Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie?, edited by Oliver Reis and Monika Scheidler, 2008, pp. 19–38.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53680
Reis, Oliver. “Zur Förderung von effizienten Lernstrategien im Theologiestudium.” Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie?, edited by Oliver Reis and Monika Scheidler, 2008, pp. 39–64.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53707
Reis, Oliver, and Sylvia Ruschin. “Kompetenzorientiert Prüfen – Baustein eines gelungenen Paradigmenwechsels.” Prüfungen auf der Agenda! Hochschuldidaktische Perspektiven auf Reformen im Prüfungswesen, edited by Sigrid Dany et al., 2008, pp. 45–57.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53708
Reis, Oliver, and Sylvia Ruschin. “Zur Vereinbarung von Prüfungssystem und Kompetenzorientierung. Teil 1: Prüfungsformat und Prüfungsformen.” Personal- und Organisationsentwicklung (P-OE), vol. 2, no. 1, 2008, pp. 17–21.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53709
Reis, Oliver, and Sylvia Ruschin. “Zur Vereinbarung von Prüfungssystem und Kompetenzorientierung. Teil 2: Rollenanforderungen.” Personal- und Organisationsentwicklung (P-OE), vol. 2, no. 2, 2008, pp. 45–49.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53710
Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Wer lehrt, der lernt… Studentische Lernprozesse in einem Multiplikatoren-Projekt.” Journal Hochschuldidaktik, vol. 19, no. 2, 2008, pp. 11–14.
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2008 | Book Review | LibreCat-ID: 53752 |
Reis, Oliver. “Garz, Detlef: Sozialpsychologische Entwicklungstheorien. 3. erw. Auflage, Wiesbaden 2006.” socialnet Rezensionen, 2008.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53011
Reis, Oliver. “Gott der Schöpfer im Religionsunterricht? Wenn der Gebrauch der Rede zum Gegenstand wird.” Kontakt. Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg 2/2008, 2008, pp. 15–21.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53698
Reis, Oliver. “Luhmann und die Religion der Gesellschaft.” Zwischen Erziehung und Religion, edited by Oliver Büttner et al., 2007, pp. 15–28.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 53732
Reis, Oliver, and Sylvia Ruschin. “Kompetenzorientiertes Prüfen als zentrales Element gelungener Modularisierung.” Journal Hochschuldidaktik, vol. 18, no. 2, 2007, pp. 6–9.
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 53754
Reis, Oliver. “Fresacher, Bernhard: Kommunikation: Verheißungen und Grenzen eines theologischen Leitbegriffs. Freiburg/Basel/Wien 2006.” SaThZ, vol. 11, 2007, pp. 282–88.
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 53751
Reis, Oliver. Ketzer, Johannes: Walt Disney ist ein Gott. Eine religionspädagogische Studie zu Phänomenen impliziter Religion in der Lebenswelt der Moderne. Wien 2005. 2007, pp. 147–48.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52961
Reis, Oliver. “Kommunikation im Interaktionssystem Unterricht – Konsequenzen für den Religionsunterricht.” Zwischen Erziehung und Religion, edited by Gerhard Büttner et al., 2007, pp. 55–73.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53677
Reis, Oliver. “Die Studienberatung im Theologiestudium zwischen Coaching und Consulting.” Seelsorge lernen in Studium und Beruf, edited by G. Köhl, 2006, pp. 239–46.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53706
Reis, Oliver. “Gruppencoaching mit Lehramtsstudierenden – ein leistungsfähiger Beitrag zur Studiengangsreform.” Consulting – Coaching – Supervision. Eine Einführung in Formate und Verfahren hochschuldidaktischer Beratung, edited by Johannes Wildt et al., 2006, pp. 158–73.
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2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53697
Reis, Oliver. “Die Prophezeiung der Sibyll Trelawney – Biographie unter Erwartungen.” Faszination „Harry Potter“: Was steckt dahinter?, edited by Detlev Dormeyer and Friedhelm Munzel, 2005, pp. 57–67.
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2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 53701
Reis, Oliver. “Kirche und Geld – Systemtheoretische Überlegungen zu einem komplexen Verhältnis.” Theologisch-Praktische Quartalschrift, vol. 153, 2005, pp. 386–94.
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2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53705
Reis, Oliver. “Coaching im Lehramtsstudium?!” The shift form Teaching to Learning, edited by U. Welbers and O. Gaus, 2005, pp. 256–61.
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2005 | Book Review | LibreCat-ID: 53742
Reis, Oliver. “Spiegel, Egon: „Lehramt Theologie – das Studium kannste vergessen!“ Berufseffizient elementarisieren – ein hochschuldidaktischer Orientierungsrahmen. Lachner, Raimund/Spiegel, Egon: Qualitätsmanagement in der Theologie. Chancen und Grenzen einer Elementarisierung im Lehramtsstudium. Kevelaer 2003.” Theologische Revue, vol. 101, 2005, pp. 327–30.
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2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 53010
Reis, Oliver. “Die wechselseitige Erschließung der Korrelationsdidaktik – auf systemtheoretischem Hintergrund.” Keryks. Internationale Religionspädagogisch-Katechetische Rundschau III/2004/2, 2004, pp. 287–88.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53696
Reis, Oliver, and Frank Weinreich. “Der Mensch im Netz: Gnostische Elemente im Internet.” Kulturvermittlung und Interregionalität, edited by P. Nitschke, 2003, pp. 243–78.
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2003 | Dissertation | LibreCat-ID: 53704
Reis, Oliver. Nachhaltigkeit – Ethik – Theologie. Eine theologische Beobachtung der Nachhaltigkeitsdebatte. 2003.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52960
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Methoden selbstorganisiertem Lernens im Religionsunterricht.” Universitas semper reformanda. Neue Lernwege in Theologie und Religionspädagogik, edited by A.-K. Szagun, 2003, pp. 130–51.
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2001 | Book Review | LibreCat-ID: 53740
Reis, Oliver. “Zeilinger, Thomas: Zwischen-Räume. Theologie der Mächte und Gewalten. Stuttgart u.a. 1999.” Theologie und Glaube, vol. 91, 2001, pp. 333–35.
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2001 | Book Review | LibreCat-ID: 53755
Reis, Oliver. “Engfer, Dietmar: Werteerziehung im öffentlichen Schulwesen? Zwischen Ideologie und Desorientierung. Münster 1999.” KatBl, vol. 126, 2001, p. 466.
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2001 | Journal Article | LibreCat-ID: 53009
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Wie werden Kinder zu (biblischen) Theologen?” Religionspädagogische Beiträge 47/2001, 2001, pp. 43–54.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52959
Reis, Oliver. “Kohlberg als Schlüssel zum ethischen Lernen im Religionsunterricht? Überlegungen zum Entwicklungsgedanken in der Moralerziehung.” Lebensgeschichte und Religion, edited by Detlev Dormeyer et al., 2000, pp. 281–96.
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