253 Publications
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52717
Sänger, N., Jenert, T., & Kremer, H.-H. (2023). TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung. Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Flensburg.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 46034
Jenert, T., Kremer, H.-H., & Sänger, N. (2022). Digitale Transformation der Berufs- und Arbeitswelt – Einblicke in die fachdidaktische Gestaltung der beruflichen Fachrichtung ‚Wirtschaft und Verwaltung‘. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 43.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26020
Sloane, H., & Kremer, H.-H. (2020). Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Konzept und Realisierungsformen. In J. Fuge & H.-H. Kremer (Eds.), Mentoring in Hochschuldidaktik und -praxis - Eine Reflexion wissenschaftlicher Erkenntnisse und praktischer Erfahrungen (pp. 7–23). Eusl-Verlagsgesellschaft mbH.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26021
Sloane, H., & Kremer, H.-H. (2020). Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Einblicke in ein Schulungskonzept für Peer Mentor*innen. In J. Fuge & H.-H. Kremer (Eds.), Mentoring in Hochschuldidaktik und -praxis - Eine Reflexion wissenschaftlicher Erkenntnisse und praktischer Erfahrungen (Vol. 2, pp. 41–58). Eusl-Verlagsgesellschaft mbH.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 9267
Kremer, H.-H., & Rüsing, P. (2019). Digitale Transformation – Rezeption aus Sicht der Akteure in der Fachschule am Berufskolleg. berufsbildung Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, 17–19.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7465
Kremer, H.-H. (2019). Praxissemester und Professionalisierung - Überlegungen zur Gestaltung einer universitären Begleitkonzeption. In M. Pilz, K. Breuing, & S. Schumann (Eds.), Berufsbildung zwischen Tradition und Moderne.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 13809
Kremer, H.-H., & Frehe-Halliwell, P. (2019). Entwicklungsförderliche Gestaltung von Qualifizierungsbausteinen in der dualisierten Ausbildungsvorbereitung. BWP, 5.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 13811
Kremer, H.-H., & Frehe-Halliwell, P. (2019). Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge. In M. Veber, R. Benölken, & M. Pfitzner (Eds.), Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken (Vol. Band 7, pp. 151–170). Münster: Waxmann.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 26051
Kremer, H.-H., Mauer, E., & Sloane, H. (2018). Zweifel am Studium? - Beratungskonzepte in der Studieneingangsphase zur Unterstützung bei individuellen Problemlagen. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 34.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 5702
Frehe-Halliwell, P., & Kremer, H.-H. (Eds.). (2018). Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi (Vol. 1). Detmold.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5708
Frehe-Halliwell, P., Kimmelmann, N., Kremer, H.-H., Peitz, N.-M., Sloane, P. F. E., & Volgmann, S. (2018). Hinführung zum Projekt - Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen - Qualifizierungsbausteine in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. In P. Frehe-Halliwell & H.-H. Kremer (Eds.), Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi. (Vol. 1, pp. 5–20). Detmold.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5709
Frehe-Halliwell, P., & Kremer, H.-H. (2018). Qualifizierungsbausteine vor Ort - Entwicklung, Darstellung und Zusammenführung der Standortkonzepte. In P. Frehe-Halliwell & H.-H. Kremer (Eds.), Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi. (Vol. 1, pp. 77–176). Detmold.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5710
Frehe-Halliwell, P., & Kremer, H.-H. (2018). Ausblick: Zur didaktischen Gestaltung der Ausbildungsvorbereitung. In P. Frehe-Halliwell & H.-H. Kremer (Eds.), Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi. (Vol. 1, pp. 177–185). Detmold.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5711
Frehe, P., & Kremer, H.-H. (2018). Didaktik der Ausbildungsvorbereitung als (eine) Didaktik beruflicher Bildung? In T. Tramm, M. Casper, & T. Schlömer (Eds.), Didaktik der beruflichen Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte (pp. 237–256). Bielefeld.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5712
Sloane, H., & Kremer, H.-H. (2018). Professionalisierung der Studieneingangsphase - Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. In B. Riegraf, D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, & T. T. Temps (Eds.), Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn (pp. 32–35). Paderborn.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5713
Kremer, H.-H., & Rüsing, P. (2018). Exzellenzprogramm der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Hintergrund, Ausrichtung und Elemente des Programms. In B. Riegraf, D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, & T. T. Temps (Eds.), Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn (pp. 104–107). Paderborn.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 5798
Gockel, C., & Kremer, H.-H. (2018). Das Blended Mentoring Concept: Digital gestützte Begleitung von Jugendlichen im Betriebspraktikum (Teil 1). Wirtschaft und Erziehung, 70(1), 13–17.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 5799
Gockel, C., & Kremer, H.-H. (2018). Das Blended Mentoring Concept: Digital gestützte Begleitung von Jugendlichen im Betriebspraktikum (Teil 2). Wirtschaft und Erziehung, 70(2), 66–74.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5977
Kückmann, M.-A., & Kremer, H.-H. (2018). Multiprofessionelle Teams zur inklusiven Bildungsarbeit. Empirische Explorationen, theoretisch-konzeptionelle Annäherungen und praktische Gestaltung. In D. Buschfeld & M. Cleef (Eds.), Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards (pp. 177–188). Münster / New York: Waxmann.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6238
Kremer, H.-H., Emmighausen, L., & Mauer, E. (2018). Studiengangsmanagement an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete und Herausforderungen. In B. Riegraf, D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, & T. T. Temps (Eds.), Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn (pp. 126–129). Paderborn.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 5800
Tramm, T., Kremer, H.-H., & Reinmann, G. (2017). Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung . bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (33), 1–5.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5802
Kremer, H.-H., & Sloane, P. F. E. (2017). “Quo vadis Wirtschaftspädagogik”: Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken. In C. Sureth-Sloane (Ed.), Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät (pp. 248–262). Detmold.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5806
Kremer, H.-H. (2017). Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch Forschendes Lernen. In J. Wang, X. Feng, & J. Rützel (Eds.), Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen (pp. 157–181). Shanghai.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5807
Kremer, H.-H. (2017). Teaching under and in inequality in German Vocational Schools. In S. Natale & A. Libertella (Eds.), Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges (pp. 47–67). New York.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 5808
Kremer, H.-H., & Kundisch, H. (2017). Steuerung aus der Mitte: Relevanz und Methoden einer Rollenschärfung des mittleren Managements am Berufskolleg. Bwp@ Berufs- Und Wirtschaftspädagogik - Online, (31), 1–20.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5810
Kremer, H.-H., & Weyland, U. (2017). Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In R. Schüssler, A. Schöning, V. Schwier, S. Schicht, J. Gold, & U. Weyland (Eds.), Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen (pp. 206–214). Bad Heilbrunn.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 5811
Kundisch, H., & Kremer, H.-H. (2017). Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit. Paderborn.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 5975
Tramm, T., Kremer, H.-H., & Reinmann, G. (2017). Entwicklungsbezogene Praxisforschung . bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (30).
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2017 | Book | LibreCat-ID: 5978
Kückmann, M.-A., & Kremer, H.-H. (2017). Innovationsarena 3i: Handreichung zur multiprofessionellen Teamarbeit (mpT) in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg. Paderborn.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6240
Kremer, H.-H., & Beutner, M. (2017). “Der Unterschied ist, die hat man erwischt” - Berufliche Bildung im Jugendstrafvollzug. In M. Schweder (Ed.), Jugendstrafvollzug - (k)ein Ort der Bildung!? (pp. 114–129). Weinheim Basel.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7454
Frehe, P., & Kremer, H.-H. (2017). Inklusive Bildung zwischen Beruflichkeit und Subjektorientierung - Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge. In M. Veber, R. Benölken, & M. Pfitzner (Eds.), Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidakten.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 6489
Kremer, H.-H., Frehe, P., Kückmann, M.-A., & Kundisch, H. (2017). Forschung in Innovationsarenen - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (33), 1–22.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 6491
Kremer, H.-H., & Frehe, P. (2017). Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen am Berufskolleg. Berufsbildung, (166), 21–24.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6493
Frehe, P., & Kremer, H.-H. (2017). Internationale Förderklassen an Berufskollegs. Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!? In J. Wang, X. Feng, & J. Rützel (Eds.), Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen (pp. 338–354). Shanghai.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6496
Kremer, H.-H., & Frehe, P. (2017). Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort. In A. Fischer & G. Hahn (Eds.), Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen? (pp. 68–80). Baltmannsweiler.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6241
Kremer, H.-H. (2016). Überlegungen zur Inklusion an Berufskollegs - Widerspruch, Anspruch und Herausforderung. In U. Bylinski & J. Rützel (Eds.), Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung (pp. 183–199). Bonn.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6243
Kremer, H.-H., Büchter, K., & Buchmann, U. (2016). EDITORIAL zur Ausgabe 30: Inklusion in der beruflichen Bildung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (30), 1–4.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6244
Kremer, H.-H., & Kückmann, M.-A. (2016). Multiprofessionelle Teamarbeit oder multiprofessionelle Akteure: Studie zur inklusiven Bildungsgangarbeit in der Ausbildungsvorbereitung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (30), 1–26.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6500
Frehe, P., & Kremer, H.-H. (2016). Ausbildungsvorbereitung als Domäne - Inklusion in der Exklusion? bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (30), 1–21.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6977
Kremer, H.-H., Büchter, K., & Buchmann, U. (2016). Inklusion in der beruflichen Bildung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (30).
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 6248
Zoyke, A., Kremer, H.-H., & Sampaio-Araujo, J. (2015). Komplexe Selbstlernaufgabe (,WiWi-Studies’) in der Eingangsphase wirtschaftswissenschaftlicher Bachelorstudiengänge. Einblicke in ein Design-Based Research-Projekt mit Studierendenbefragungen. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, 58, 129–144.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6260
Kremer, H.-H., & Rüschen, E. (2015). What does Vocational Mean? Exploring the Understanding of Vocational in Higher Education and Vocational Education. In M. Gessler & L. Freund (Eds.), Crossing Boundaries in Vocational Education and Training: Innovative Concepts for the 21st Century. Conference Proceedings (pp. 98–104). Bremen.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 6263
Kerbs, N., Kremer, H.-H., Rüschen, E., Sampaio-Araujo, J., & Zoyke, A. (2015). Gestaltung der Studieneingangsphase an einer wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät. Das Hochschulwesen, 2, 67–73.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6264
Beutner, M., Kremer, H.-H., Kundisch, H., Rohde, S., & Zoyke, A. (2015). Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung: Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. In H.-H. Kremer & M.- Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 7–18). Drtmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6267
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2015). Überlegungen zur Modellierung der Bildungsarbeit im Rahmen von InBig. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Enwticklungsprojekt InBig (pp. 19–40). Drtmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6268
Kranert, T., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2015). Bildungsgangarbeit an Berufskollegs. Diskussionsbericht zur Bestandserhebung an den Pilot-Berufskollegs im Projekt InBig. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 41–76). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6403
Kremer, H.-H., Beutner, M., & Kranert, T. (2015). Grundstrukturen und Arbeitsbasis - Zur Entwicklung der Standortkonzepte - InBig als Forschungsfrage und Entwicklungsarena. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 77–86). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6405
Rose, S., Kranert, T., & Kremer, H.-H. (2015). Kurzportrait zum Standortkonzept des Robert-Bosch-Berufskolleg der Stadt Dortmund. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 87–100). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6406
Beutner, M., Kranert, T., & Kremer, H.-H. (2015). Kurzportrait zum Standortkonzept des Berufskollegs Ernährung, Sozialwesen, Technik in Geilenkirchen. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 109–129). Detmold.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 6409
Kremer, H.-H., Kückmann, M.-A., Sloane, P. F. E., & Zoyke, A. (2015). ,Voraussetzungen und Möglichkeiten der Gestaltung gemeinsamen Lernens für Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich Lern- und Entwicklungsstörungen’ im Auftrag des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6411
Beutner, M., Eickhoff, A., & Kremer, H.-H. (2015). Praxisformate in der Ausbildungsvorbereitung . In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 131–152). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6418
Kundisch, H., & Kremer, H.-H. (2015). Kollegiale Weiterbildung. Entwicklung, Qualifizierung und Rollenverschärfung für Nachwuchsführungskräfte an Berufskollegs. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 257–276). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6419
Kückmann, M.-A., & Kremer, H.-H. (2015). Multiprofessionelle Teamarbeit - Notwendigkeit und (schleichende) Veränderung von Berufskollegs. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 277–296). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6420
Kranert, T., & Kremer, H.-H. (2015). Auf dem Wege zur Qualität in der Ausbildungsvorbereitung - Einblicke in Prozesse zur Entwicklung und Implementation innovativer Konzepte. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionn aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 297–328). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6422
Kremer, H.-H., Kundisch, H., & Schreiner, K. (2015). Entwicklung von Berufskollegs - Handlungsfelder, Herausforderungen und Unterstützungsbedarf von Nachwuchsführungskräften in der Beruflichen Bildung. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsarbeit. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 329–344). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6437
Dirksmeier, V., Gonsior, R., & Kremer, H.-H. (2015). Erleben Schulischer Wirklichkeit - Schulische Langeweile aus Sicht von Jugendlichen an Berufskollegs. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 345–360).
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6438
Kremer, H.-H. (2015). Kein Ende...vor dem Anfang einer weiteren Professionalisierung der Bildungsarbeit. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 385–391). Detmold.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6979
Frehe, P., Kremer, H.-H., & Kückmann, M.-A. (Eds.). (2015). Instructional Design of Mobilities in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences. Detmold.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6980
Frehe, P., Kremer, H.-H., & Kückmann, M.-A. (Eds.). (2015). Instructional Design of Mobilities in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences. Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7467
Frehe, P., Kranert, T., & Kremer, H.-H. (2015). Kurzportrait zum Standortkonzept des Berufskollegs West der Stadt Essen. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 101–108). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6503
Frehe, P., & Kremer, H.-H. (2015). Discovering (Hidden) Pathways within the Framework of Design Based Research (DBR) - Developing and “Arena of Innovation” in VET Contexts. In M. Gessler & L. Freund (Eds.), Crossing Boundaries in Vocational Education and Training: Innovative Concepts for the 21st Century. Conference Proceedings. (pp. 17–24). Bremen.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6978
Kremer, H.-H., & Beutner, M. (Eds.). (2015). Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. Detmold.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6439
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2014). Design Research zur individuellen Förderung in der beruflichen Rehabilitation. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, (27), 197–214.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6440
Braukmann, U., Dilger, B., & Kremer, H.-H. (2014). Ordnungsversuche als Alternative zur Einleitung. In U. Braukmann, B. Dilger, & H.-H. Kremer (Eds.), Wirtschaftspädagogische Handlungsfelder.Festschrift für Peter F. E. Sloane zum 60. Geburtstag (pp. 7–12). Detmold.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6441
Kremer, H.-H. (2014). Forschung in Innovationsarenen - Überlegungen zu einem Paradigma im Spannungsfeld von Erkenntnis und Gestaltung. In U. Braukmann, B. Dilger, & H.-H. Kremer (Eds.), Wirtschaftspädagogische Handlungsfelder. Festschrift für Peter F. E. Sloane zum 60. Geburtstag (pp. 339–362). Detmold.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6442
Büchter, K., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2014). Editorial zur Ausgabe 27: Berufsorientierung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (26), 1–7.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6443
Kremer, H.-H., & Sloane, P. F. E. (2014). „...Lehrer sein dagegen sehr!“ - Überlegungen im Kontext einer reflexiven Professionalisierung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (3), 1–19.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6444
Eickhoff, A., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2014). ‚Übergänge mit System?!‘ - Eine Betrachtung des Übergangs- und Berufsorientierungsprozesses aus der Perspektive von Jugendlichen. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 1, 37–56.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6445
Kremer, H.-H., & Rüschen, E. (2014). Den Übergang erleben: Übergangshandeln an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften (Wissenschaftlicher Beitrag). Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 9(2).
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6446
Kremer, H.-H., Tramm, T., & Wilbers, K. (2014). Einleitung. In Kaufmännische Bildung. Sondierungen zu einer vernachlässigten Sinndimension (Vol. 7–9). Berlin.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6447
Kremer, H.-H., Kallenbach, G., & Sprey, M. (2014). Das Kaufmännische: Kaufmännische Bildung in der Ausbildungsvorbereitung . In Kaufmännische Bildung. Sondierungen zu einer vernachlässigten Sinndimension (pp. 118–134). Berlin.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6981
Kremer, H.-H., Tramm, T., & Wilbers, K. (Eds.). (2014). Kaufmännische Bildung? Sondierungen zu einer vernachlässigten Sinndimension. Berlin.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6982
Braukmann, U., Dilger, B., & Kremer, H.-H. (Eds.). (2014). Wirtschaftspädagogische Handlungsfelder. Festschrift für Peter F. E. Sloane zum 60. Geburtstag. Detmold.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6983
Büchter, K., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2014). Berufsorientierung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (26).
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 7471
Kremer, H.-H., & Rüschen, E. (2014). Der Übergang Bachelor - Master aus studentischer Perspektive: eine Rekonstruktion des Übergangshandelns als beruflicher Entwicklungspfad. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (26).
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6448
Kremer, H.-H. (2013). Kompetenzorientierte Lehrerbildung - Zur Gestaltung des Praxissemesters in wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In X. Feng, J. Rützel, & H.-H. Kremer (Eds.), Standardization, professionalizationn and the measurements (pp. 51–71). Shanghai.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6449
Kremer, H.-H. (2013). Social Media: Potenziale und Herausforderungen für die berufliche Bildung. In X. Feng, J. Rützel, & H.-H. Kremer (Eds.), Standardization, professionalization and the measurements (pp. 151–171). Shanghai.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6450
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2013). Forschung in Innovationsarenen: Individuelle Förderung als Herausforderung in der Bildungsarbeit in der Ausbildungsvorbereitung an Berufskollegs. In G. Niedermair (Ed.), Facetten berufs- und wirtschaftspädagogischer Forschung. Grundlagen - Herausfoderungen - Perspektiven (pp. 359–382). Linz.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6452
Beutner, M., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2013). Exploring Personalized Learning in the Context of the Transition System, vol. 2. Opladen. In J. Seifried & E. Wuttke (Eds.), Transitions in Vocational Education, Research in Vocational Education. Berlin, Farmington Hills.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6454
Kremer, H.-H. (2013). Berufsbildung im Übergang - Kompetenzentwicklung in der Ausbildungsvorbereitung . In S. Seufert & C. Metzger (Eds.), Kompetenzentwicklung in unterschiedlichen Lernkulturen (pp. 357–373). Paderborn.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6455
Kremer, H.-H. (2013). Social Media: Potentials and Challenges for Vocational Education. In K. Beck & O. Zlatkin-Troitschanskaia (Eds.), From Diagnostics to Learning Success. Proceedings in Vocational Education and Training. Rotterdam.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6984
Beutner, M., Kremer, H.-H., & Wirth, W. (Eds.). (2013). Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im JUngtätervollzug. Paderborn.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 6985
Kremer, H.-H., Fischer, M., & Tramm, T. (2013). Didaktik beruflicher Bildung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (24).
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6986
Feng, X., Rützel, J., & Kremer, H.-H. (Eds.). (2013). Standardization, professionalization and the measurements. Shanghai.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7470
Kremer, H.-H. (2013). Paradigmen in der Curriculumtheorie: Das Lernfeldkonzept im Kontext der Input-Output-Diskussion. In A. Fischer & D. Frommberger (Eds.), Vielfalt an Übergängen in der beruflichen Bildung - zwölf Ansichten (pp. 185–202). Baltmannsweiler.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6456
Higham, J. J. S., Kremer, H.-H., & Yeomans, D. (2013). Exploring Intermediate Vocational Education and Training for 16-19 Year-olds in Germany and England. In L. Deitmer, U. Hauschildt, F. Rauner, & H. Zelloth (Eds.), The Architecture of Innovative Apprenticeship (pp. 39–50). Dordrecht.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6457
Kremer, H.-H., Beutner, M., & Wirth, W. (2013). Lernen im Justizvollzug. Vorstellung und Grundidee des Modellprojektes TANDEM. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & W. Wirth (Eds.), Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug. Paderborn.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6458
Kremer, H.-H., & Beutner, M. (2013). Berufsorientierung im Jungtätervollzug - Rahmenkonzept und übergreifenden Prinzipien. In Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug. Paderborn.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6459
Gebbe, M., & Kremer, H.-H. (2013). myflux.eu - Ein Instrument zur Förderung von Zielorientierung, Reflexion und Verantwortung im Berufsorientierungsprozess von Jungtätern. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & W. Wirth (Eds.), Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug. Paderborn.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6461
Kremer, H.-H., & Knust, S. (2013). Stärkenbasierte Berufsorientierung im Jungtätervollzug . In H.-H. Kremer, M. Beutner, & W. Wirth (Eds.), Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug. Paderborn.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6462
Kremer, H.-H., & Beutner, M. (2013). Mit dem Tandem in die Zukunft - Eine Einschätzung aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & W. Wirth (Eds.), Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug. Paderborn.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6410
Kremer, H.-H., Beutner, M., & Zoyke, A. (2012). Informationen aus der Lehrer- und Schülerbefragung! Eine empirische Studie zu den Erfahrungen von Lehrkräften und Jugendlichen im beruflichen Übergangssystem. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab. Paderborn.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6412
Kremer, H.-H., Rhode, S., & Zoyke, A. (2012). Weiterbildung “Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung” - Entwicklungen und Implementation eines Blended Learning Ansatzes im Projekt InLab. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab. Paderborn.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6413
Kremer, H.-H., & Knust, S. (2012). Stärkenbasierte Bildungsarbeit zur individuellen Kompetenzentwicklung im Übergang von Schule zu Berufs- und Arbeitswelt. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab. Paderborn.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 6414
Kremer, H.-H. (2012). Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen. Die berufsbildende Schule, (6), 193–197.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6987
Kremer, H.-H., Beutner, M., & Zoyke, A. (Eds.). (2012). Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab. Paderborn.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 6988
Tramm, T., Seeber, S., & Kremer, H.-H. (2012). Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (22).
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 6993
Büchter, K., Frommeberger, D., & Kremer, H.-H. (2012). Akademisierung der Berufsbildung . bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (23).
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9587
Beutner, M., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2012). Vorstellung des Modellprojekts InLab. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem. Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab (pp. 7–20). Paderborn.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9588
Beutner, M., Frehe, P., Gebbe, M., Gockel, C., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2012). Vorstellung von vier Instrumenten zur Individuellen Förderung. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem. Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab (pp. 109–149). Paderborn.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6463
Kremer, H.-H. (2012). Berufsorientierung im Übergang - Überlegungen zur curricularen Gestaltung der Bildungsarbeit im Übergangssystem. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab. Paderborn.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 6519
Tramm, T., Seeber, S., & Kremer, H.-H. (2012). Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich (Editorial). bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (22).
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 6521
Büchter, K., Frommberger, D., & Kremer, H.-H. (2012). Akademisierung der Berufsbildung - Editorial. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (22).
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6417
Sloane, P. F. E., Kremer, H.-H., & Krakau, U. (2011). Innovative Lehrkräfte- und Schulentwicklung. Das Wirtschaftspädagogische Graduiertenkolleg der Universität Paderborn. Wirtschaft und Erziehung, (10), 311–318.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6995
Beutner, M., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2011). Workshop 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang . bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011.
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2011 | Special Issue | LibreCat-ID: 6999
Kremer, H.-H., & Tramm, T. (Eds.). (2011). Fachtagung 19. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 7049
Kremer, H.-H., Tramm, T., & Tenberg, R. (2011). Lernfeldansatz - 15 Jahre danach. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (20).
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 7476
Kremer, H.-H., & Frehe, P. (2011). Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in das Innovationsprojekt InLab. Beilage Schule NRW, (05/11), 4–8.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 7477
Sloane, P. F. E., & Kremer, H.-H. (2011). Individuelle Förderung fördern. Das Wirtschaftspädagogische Graduiertenkolleg als Innovation in der Lehrkräfte- und Schulentwicklung. Beilage Schule NRW, (05/11), 4–8.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 7483
Kremer, H.-H., & Sandmann, D. (2011). Kooperationsvorhaben berufliches Gymnasium und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs- und Studienorientierung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 7604
Kremer, H.-H., & Tramm, T. (2011). Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6465
Tramm, T., Kremer, H.-H., & Tenberg, R. (2011). Editorial bwp@ 20. In H.-H. Kremer, T. Tramm, & R. Tenberg (Eds.), bwp@ Ausgabe 20, Lernfeldansatz 15 Jahre danach.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6466
Beutner, M., Kremer, H.-H., & Wirth, W. (2011). Bildungsmaßnahmen zur Berufsorientierung im Justizvollzug - Konzept und Erfahrungen. In M. Beutner, H.-H. Kremer, & A. Zoyke (Eds.), bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 16 (pp. 1–26).
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6467
Beutner, M., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2011). Editorial zu Workshop 16: Individuelle Förderung - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang. In M. Beutner, H.-H. Kremer, & A. Zoyke (Eds.), WS 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6468
Kremer, H.-H. (2011). Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters . In W. Prieß (Ed.), Wirtschaftspädagogik zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von Prozessen (pp. 327–349). Norderstedt.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6469
Ertl, H., & Kremer, H.-H. (2011). Innovationen in berufsbildenden Kontexten - eine explorative Studie an berufsbildenden Schulen. Wirtschaft und Erziehung.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6470
Kremer, H.-H. (2011). Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen! In J. Rützel & A. Zöller (Eds.), bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 02 (pp. 1–12).
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6471
Tramm, T., & Kremer, H.-H. (2011). Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg. In T. Bals, H. Hinrichs, M. Ebbinghaus, & R. Tenberg (Eds.), Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzen. Paderborn.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6472
Kremer, H.-H., & Tramm, T. (2011). Editorial Fachtagung Wirtschaft und Verwaltung: Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg. In H.-H. Kremer & T. Tramm (Eds.), bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19 (pp. 1–13).
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6473
Kremer, H.-H., & Sandmann, D. (2011). Kooperationsvorhaben ‚berufliches Gymnasium‘ und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs- und Studienorientierung. In K.-H. Gerholz & P. F. E. Sloane (Eds.), bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 29 (pp. 1–18).
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6474
Büchter, K., Gramlinger, F., Kremer, H.-H., Tenberg , R., & Tramm, T. (2011). bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011: Verortung, Selbstverständnis und Entwicklung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, Jubiläumsausgabe, 1–11.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7001
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (Eds.). (2010). Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten . Paderborn.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 7350
Kremer, H.-H. (2010). Individuelle Bildungsgänge im Berufsbildungssystem . bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (18).
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7474
Frehe, P., & Kremer, H.-H. (2010). Rollenbasierte Kompetenzbilanz - Potenziale und Herausforderungen für das berufsschulische Übergangssystem. In T. Tramm, S. Seeber, & H.-H. Kremer (Eds.), Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich (Vol. 22).
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 6475
Ertl, H., & Kremer, H.-H. (2010). Educational change and innovative teaching practice: a study of the impact of reforms on the work of lectures in vocational education and training in England and Germany. Orbis Scholae, Educational Change in the global context, 133–149.
LibreCat
2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6476
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2010). Individuelle Förderung zur Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung - Überlegungen zur Grundlegung eines Forschungs- und Entwicklungsbereichs. In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 9–28). Paderborn.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6477
Kremer, H.-H. (2010). Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in der Berufsbildung. In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 29–54). Paderborn.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6478
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2010). Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer Reformsätze. In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 71–122). Paderborn.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6479
de Groot, C., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2010). Individuelle Förderplanung - Rezeption und Einsatz im Übergangssystem. In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 123–144). Paderborn.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6480
Kremer, H.-H. (2010). Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems. In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 145–164). Paderborn.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6531
Kremer, H.-H., & Rüschen, E. (2010). Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem. In H.-H. Kremer & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 165–184). Paderborn.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6546
Beutner, M., & Kremer, H.-H. (2010). Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung . In H.-H. Kremer & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 185–2014). Paderborn.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6841
Pferdt, F. G., & Kremer, H.-H. (2010). Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz im Duell? In B. Herzig, D. M. Meister, H. Moser, & H. Niesyto (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0 (pp. 289–309). Wiesbden.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6844
Buschfeld, D., & Kremer, H.-H. (2010). Implementation von Curricula am Beispiel der Lernfeldinnovation. In R. Nickolaus, G. Pätzold, H. Reinisch, & T. Tramm (Eds.), Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik (pp. 242–247).
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6845
Kremer, H.-H. (2010). Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive. In J.-D. Gauger & J. Kraus (Eds.), Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia (pp. 59–88). Sankt Augustin/Berlin.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 6848
Kremer, H.-H., Gebbe, M., & Wirth, W. (2010). Tandem: Ausbildungsfähigkeit von Gefangenen und Gewaltprävention im Strafvollzug. Bewährungshilfe. Soziales - Strafrecht - Kriminalpolitik, (1), 29–41.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 6849
Kremer, H.-H., & Frehe, P. (2010). Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in das Innovationsprojekt InLab. Wirtschaft und Erziehung, 395–399.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6850
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2010). Kompetenzdiagnose als Basis individueller Förderung - Zum Geheimnis einer Black Box!? In D. Münk & A. Schelten (Eds.), Kompetenzermittlung für die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen und internationalen Raum (pp. 145–160).
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2009 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7002
Kremer, H.-H., & Sloane, P. F. E. (Eds.). (2009). Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung (Vol. Band 2). Paderborn.
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2009 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7003
Dehmel, A., Kremer, H.-H., Schaper, N., & Sloane, P. F. E. (Eds.). (2009). Bildungsperspektiven in alternden Gesellschaften. Paderborn.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 7004
Kremer, H.-H., Tramm, T., & Siemon, J. (2009). Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (17).
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7058
Kremer, H.-H., & Gockel, C. (2009). Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem - Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen . In T. Tramm, H.-H. Kremer, & B. Dilger (Eds.), bwp@ Ausgabe 17, Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 7605
Ertl, H., & Kremer, H.-H. (2009). Innovation and Reform in College-based VET Contexts: An outline of research in England and Germany. SKOPE, (87).
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 6851
Beutner, M., Frehe, P., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2009). Individuelle Förderung - Einblicke in Strukturen und erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts InLab. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, (47), 15–39.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 6852
Beutner, M., Gebbe, M., & Kremer, H.-H. (2009). Berufsbildung im Justizvollzug - Das Projekt TANDEM. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, (47), 39–70.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 6853
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2009). Individuelle Förderung von Kompetenzen - Curriculare und didaktisch-methodische Optionen. Erziehungswissenschaft und Beruf, (2), 163–175.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6945
Kremer, H.-H. (2009). Bewältigung beruflicher Übergänge im Lebensverlauf. In A. Dehmel, H.-H. Kremer, N. Schaper, & P. F. E. Sloane (Eds.), Bildungsperspektiven in alternden Gesellschaften (pp. 247–260).
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6946
Dehmel, A., Kremer, H.-H., Schaper, N., & Sloane, P. F. E. (2009). Performative Lebensbewältigung in alternden Gesellschaften: Projektbeschreibung und Einführung in den Tagungsband. In A. Dehmel, H.-H. Kremer, N. Schaper, & P. F. E. Sloane (Eds.), Bildungsperspektiven in alternden Gesellschaften (pp. 9–30). Frankfurt.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 6947
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2009). Implementation von E-Learning an Berufskollegs - eine Studie zu Stand und Entwicklungsperspektiven in Ostwestfalen-Lippe. Wirtschaft und Erziehung, 9, 273–286.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 7005
Kremer, H.-H., Tramm, T., & Siemon, J. (2008). Medien in der beruflichen Bildung - Mit Web 2.0, ERP & Co. zu neuen Lernwelten? bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (15).
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 7006
Kremer, H.-H., Büchter, K., & Gramlinger, F. (2008). Berufliche Lehr-/ Lernprozesse - Zur Vermessung der Berufsbildungslandschaft. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (14).
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7060
Kremer, H.-H. (2008). Medien als Entwicklungswerkzeuge. In K. Büchter & T. Tramm (Eds.), bwp@ Ausgabe13, Selbstorganisiertes Lernen in der beruflichen.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7347
Kremer, H.-H. (2008). Alphabetisierung und Grundbildung im Kontext des Erwerbs beruflicher Handlungskompetenz. In Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e. V. Ferdinande Knabe (Ed.), Innovative Forschung - innovative Praxis in der Alphabetisierung und Grundbildung (pp. 149–158).
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 7360
Kremer, H.-H., & Pferdt, F. G. (2008). Lehren mit Lernobjekten. Wirtschaft und Erziehung, (60), 405–411.
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2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7304
Kremer, H.-H., & Sloane, P. F. E. (Eds.). (2007). Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung (Vol. 1). Paderborn.
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2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7305
Kremer, H.-H. (Ed.). (2007). Lernen in medienbasierten kooperativen Lernumgebungen - Modellversuch KooL. Paderborn.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 7306
Kremer, H.-H., & Tramm, T. (2007). Qualifizierung von Berufs- und Wirtschaftspädagogen zwischen Professionalisierung und Polyvalenz. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (12).
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 7361
Burda, A., Kremer, H.-H., & Pferdt, F. G. (2007). Mentoring-Modell Paderborn - Konzept und erste Erfahrungen. Zeitschrift Für Hochschulentwicklung, 2(4).
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7362
Kremer, H.-H. (2007). Selbstgesteuertes Lernen in medienbasierten kooperativen Lernumgebungen. In H.-H. Kremer (Ed.), Lernen in medienbasierten kooperativen Lernumgebungen - Modellversuch KooL (pp. 25–46). Paderborn.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7363
Kremer, H.-H. (2007). Kooperative Lernaufgaben als Instrumente der Curriculumentwicklung. In H.-H. Kremer (Ed.), Lernen in medienbasierten kooperativen Lernumgebungen - Modellversuch KooL (pp. 95–117). Paderborn.
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2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 7307
Kremer, H.-H., & Ertl, H. (2005). Innovationen in schulischen Kontexten - Ansatzpunkte für berufsbegleitende Lernprozesse bei Lehrkräften. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (2).
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8450
Kremer, H.-H. (2004). Virtual conference: a telecooperative learning environment. In S. Banks, P. Goodyear, V. Hodgson, C. Jones, V. Lally, D. McConnel, & C. Steeples (Eds.), Networked Learning 2004. A research based conference on e-learning in higher education and lifelong learning (pp. 751–752). Lancaster.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8451
Deißinger, T., & Kremer, H.-H. (2004). Organisation und didaktische Ausrichtung des “Praxissemesters” im Rahmen des Diplomstudiengangs Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz. In A. Backes-Haase & H. Frommer (Eds.), Theorie-Praxis-Verzahnung in der beruflichen und gymnsasialen Lehrerbildung. Das Praxissemester in Baden-Württemberg. (pp. 88–105). Baltmannsweiler.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8452 | 
Kremer, H.-H. (2004). Qualifizierungsnetzwerke - Lernumgebung für Lehrkräfte? In F. Gramlinger, S. Steinemann, & T. Tramm (Eds.), Lernfelder gestalten - miteinander Lernen - Innovationen vernetzen. Ergebnisse der 1. CULIK Fachtagung (12.05.2004).
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8453
Kremer, H.-H. (2004). Virtual conference - a cooperative learning environment for teacher education? In R. Bennett (Ed.), The annual conference of the Association for Information Technology in Teacher Education. Chester.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8454
Kremer, H.-H. (2004). Qualifizierungsnetzwerke - Lernumgebung für Lehrkräfte. In F. Gramlinger, S. Steinemann, & T. Tramm (Eds.), Lernfelder gestalten - miteinander Lernen - Innovationen vernetzen. Ergebnisse der 1. CULIK Fachtagung (pp. 82–95). Paderborn.
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2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 6486
Deißinger, T., & Kremer, H.-H. (2004). Das Praxissemester im Rahmen des Diplomstudiengangs Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz - Organisation und didaktische Ausrichtung. Erziehungswissenschaft und Beruf, (2), 163–175.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6487
Kremer, H.-H. (2004). Virtuelle Foren - Konsequenzen für Forschung und Entwicklung. In H. Reinisch, M. Eckert, & T. Tramm (Eds.), Studien zur Dynamik des Berufsbildungssystems. Forschungsbeiträge zur Struktur-, Organisations- und Curriculumentwicklung (pp. 189–202). Wiesbaden.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6488
Kremer, H.-H. (2004). Complex teaching-learning arrangements and multimedia. In R. H. Mulder & P. F. E. Sloane (Eds.), New Approaches to Vocational Education in Europe (pp. 71–81). Oxford.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6490
Kremer, H.-H. (2004). Focus groups as an instrument to implement innovations in VET - concepts and experience. In R. H. Mulder & P. F. E. Sloane (Eds.), New Approaches to Vocational Education in Europe (pp. 133–141). Oxford.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6492
Kremer, H.-H. (2004). Wissen managen mit virtuellen Foren - eine (neue) Chance für Lernortkooperationen. Erfahrungen aus dem Modellversuch WISLOK. In G. Pätzold & J. Stender (Eds.), Lernortkooperation und Bildungsnetzwerke 13. Hochschultage Berufliche Bildung 2004-BerufsBildung in der globalen NetzWerkGesellschaft (Vol. 21).
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6494
Kremer, H.-H. (2004). Entwicklung und Implementation von Wissensforen zur Förderung von Netzwerken in der dualen Ausbildung . In K. Büchter & F. Gramlinger (Eds.), Implementation und Verstetigung von Netzwerken in der beruflichen Bildung (pp. 99–116). Paderborn.
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2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 6495
Kremer, H.-H. (2004). Bildungsmesse als Instrument der Berufswahlvorbereitung - Entwicklung und Implementation einer komplexen Lernumgebung. Erziehungswissenschaft und Beruf, (4), 507–520.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7015
Kremer, H.-H. (2003). Wissensmanagement und Reform beruflicher Bildung. In B. Dilger, H.-H. Kremer, & P. F. E. Sloane (Eds.), Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen (pp. 33–48). Paderobrn.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7016
Dilger, B., & Kremer, H.-H. (2003). (Virtuelle) Wissensforen als Keimzelle eines schulischen Wissensmanagements. In B. Dilger, H.-H. Kremer, & P. F. E. Sloane (Eds.), Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen (pp. 77–90). Paderborn.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7017
Ertl, H., & Kremer, H.-H. (2003). Innovationskompetenz von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen. In B. Dilger, H.-H. Kremer, & P. F. E. Sloane (Eds.), Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen (pp. 215–230). Paderborn.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7023
Dilger, B., Ertl, H., Hertle, E.-M., & Kremer, H.-H. (2003). Nutzungsvarianten virtueller Foren für Lernortkooperation - Erfahrungen aus dem Modellversuch Wislok. In B. Dilger, H.-H. Kremer, & P. F. E. Sloane (Eds.), Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen (pp. 167–185). Paderborn.
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2003 | Habilitation | LibreCat-ID: 7309
Kremer, H.-H. (2003). Implementation didaktischer Theorie - Innovationen gestalten. Annäherungen an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung lernfeldstrukturierter Curricula . Paderborn.
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2003 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7310
Dilger, B., Kremer, H.-H., & Sloane, P. F. E. (Eds.). (2003). Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen. Paderborn.
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2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 7431
Kremer, H.-H. (2003). Wissensforum - Schlüssel zur (Lernort-)Kooperation. Erziehungswissenschaft und Beruf, (3), 331–337.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7433
Kremer, H.-H. (2003). Open web-based learning environments - development and implementation of new learning arrangements. In D. Longman (Ed.), The Annual Conference of The Association for Information Technology in Teacher Education 2003 (pp. 43–45). Leeds.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6497
Kennerknecht, M., & Kremer, H.-H. (2003). Planspiel Marmelade - Entwicklung und Implementation. In F. Achtenhagen & E. G. John (Eds.), Institutionelle Perspektiven beruflicher Bildung (Meilensteine der beruflichen Bildung) (Vol. 2, pp. 373–386).
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2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 6498
Kremer, H.-H. (2003). Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept. bwp@ Ausgabe Nr. 4.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6499
Dilger, B., & Kremer, H.-H. (2003). Fortbildungsbegleitende Netzwerke. In D. Euler (Ed.), Handbuch Lernortkooperation (Vol. 2, pp. 343–348). Bielefeld.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6501
Kremer, H.-H. (2003). Wissensforum als Instrument der Lernortkooperation. In D. Euler (Ed.), Handbuch Lernortkooperation (Vol. 2, pp. 411–418). Bielefeld.
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2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 6502
Kremer, H.-H. (2003). Wissensforum - Schlüssel zur Lernortkooperation. Erziehungswissenschaft und Beruf, 3.
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2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 6510
Ertl, H., Dilger, B., Hertle, E. M., Kremer, H.-H., & Sloane, P. F. E. (2003). Teamentwicklung an berufsbildenden Schulen. Konzeptionelle Überlegungen zu einem Workshopkonzept. Die berufsbildende Schule, 281–286.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7314
Kremer, H.-H. (Ed.). (2002). Offene webbasierte Lernumgebungen - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation. Paderborn.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7436
Dilger, B., & Kremer, H.-H. (2002). Lernfeldkonzeption und schulisches Wissensmanagement. In R. Bader & P. F. E. Sloane (Eds.), Bildungsmanagement im Lernfeldkonzept - curriculare und organisatorische Gestaltung (pp. 147–164).
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7440
Gramlinger, F., & Kremer, H.-H. (2002). Neues Lernen in vernetzten Lernumgebungen. In T. Tramm (Ed.), Perspektiven der kaufmännischen Berufsbildung. Entwicklungen im Spannungsfeld globalen Denkens und lokalen Handelns (pp. 55–66). Bielefeld: Bertelsmann.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7442
Kremer, H.-H. (2002). Nachwuchsgewinnung unter Beachtung des Medienverhaltens von Jugendlichen. Handwerk Magazin, (2), IV–VI.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7444
Dilger, B., Hertle, E.-M., & Kremer, H.-H. (2002). Medienverhalten von Jugendlichen - Neue Anforderungen und Potenziale für Lehren und Lernen. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, (32), 49–72.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7446
Kremer, H.-H. (2002). Offene webbasierte Lernumgebungen. Zur Notwendigkeit vernetzter Lehr- und Lernumgebungen. bwp@ Ausgabe Nr. 2.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7448
Kremer, H.-H. (2002). Virtuelle Wissensforen. Konsequenzen für Forschung und Entwicklung. bwp@ Ausgabe Nr. 2a (Sonderheft).
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7449
Gramlinger, F., & Kremer, H.-H. (2002). Editorial “Forschung in-mit-durch webbasierte Lernumgebungen.” bwp@ Ausgabe Nr. 2a (Sonderheft).
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7450
Dilger, B., & Kremer, H.-H. (2002). Wissensforen als Keimzelle des Wissensmanagements in der dualen Ausbildung - Fallbeispiel aus dem Modellversuch WisLok. Berufsbildung, (20), 16–18.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7451
Kremer, H.-H. (2002). Offene webbasierte Lernumgebung - Annäherung und Differenzierung. In H.-H. Kremer (Ed.), Offene webbasierte Lernumgebung - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation (pp. 21–42). Paderborn.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7452
Kremer, H.-H. (2002). Variante 2: Wissensforum. In H.-H. Kremer (Ed.), Offene webbasierte Lernumgebung - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation. Paderborn.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7455
Gramlinger, F., & Kremer, H.-H. (2002). Neue Lernkonzepte in/mit dem Internet. In H.-H. Kremer (Ed.), Offene webbasierte Lernumgebung - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation. Paderborn.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7457
Dilger, B., & Kremer, H.-H. (2002). Wissensmanagement - ein Weg zur Professionalisierung berufsbildender Schulen. In A. Zöller (Ed.), Regionale Netzwerke - ohne berufliche Schulen nicht möglich. Bielefeld.
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253 Publications
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52717
Sänger, N., Jenert, T., & Kremer, H.-H. (2023). TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung. Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Flensburg.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 46034
Jenert, T., Kremer, H.-H., & Sänger, N. (2022). Digitale Transformation der Berufs- und Arbeitswelt – Einblicke in die fachdidaktische Gestaltung der beruflichen Fachrichtung ‚Wirtschaft und Verwaltung‘. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 43.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26020
Sloane, H., & Kremer, H.-H. (2020). Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Konzept und Realisierungsformen. In J. Fuge & H.-H. Kremer (Eds.), Mentoring in Hochschuldidaktik und -praxis - Eine Reflexion wissenschaftlicher Erkenntnisse und praktischer Erfahrungen (pp. 7–23). Eusl-Verlagsgesellschaft mbH.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26021
Sloane, H., & Kremer, H.-H. (2020). Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Einblicke in ein Schulungskonzept für Peer Mentor*innen. In J. Fuge & H.-H. Kremer (Eds.), Mentoring in Hochschuldidaktik und -praxis - Eine Reflexion wissenschaftlicher Erkenntnisse und praktischer Erfahrungen (Vol. 2, pp. 41–58). Eusl-Verlagsgesellschaft mbH.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 9267
Kremer, H.-H., & Rüsing, P. (2019). Digitale Transformation – Rezeption aus Sicht der Akteure in der Fachschule am Berufskolleg. berufsbildung Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, 17–19.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7465
Kremer, H.-H. (2019). Praxissemester und Professionalisierung - Überlegungen zur Gestaltung einer universitären Begleitkonzeption. In M. Pilz, K. Breuing, & S. Schumann (Eds.), Berufsbildung zwischen Tradition und Moderne.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 13809
Kremer, H.-H., & Frehe-Halliwell, P. (2019). Entwicklungsförderliche Gestaltung von Qualifizierungsbausteinen in der dualisierten Ausbildungsvorbereitung. BWP, 5.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 13811
Kremer, H.-H., & Frehe-Halliwell, P. (2019). Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge. In M. Veber, R. Benölken, & M. Pfitzner (Eds.), Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken (Vol. Band 7, pp. 151–170). Münster: Waxmann.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 26051
Kremer, H.-H., Mauer, E., & Sloane, H. (2018). Zweifel am Studium? - Beratungskonzepte in der Studieneingangsphase zur Unterstützung bei individuellen Problemlagen. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 34.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 5702
Frehe-Halliwell, P., & Kremer, H.-H. (Eds.). (2018). Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi (Vol. 1). Detmold.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5708
Frehe-Halliwell, P., Kimmelmann, N., Kremer, H.-H., Peitz, N.-M., Sloane, P. F. E., & Volgmann, S. (2018). Hinführung zum Projekt - Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen - Qualifizierungsbausteine in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. In P. Frehe-Halliwell & H.-H. Kremer (Eds.), Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi. (Vol. 1, pp. 5–20). Detmold.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5709
Frehe-Halliwell, P., & Kremer, H.-H. (2018). Qualifizierungsbausteine vor Ort - Entwicklung, Darstellung und Zusammenführung der Standortkonzepte. In P. Frehe-Halliwell & H.-H. Kremer (Eds.), Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi. (Vol. 1, pp. 77–176). Detmold.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5710
Frehe-Halliwell, P., & Kremer, H.-H. (2018). Ausblick: Zur didaktischen Gestaltung der Ausbildungsvorbereitung. In P. Frehe-Halliwell & H.-H. Kremer (Eds.), Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi. (Vol. 1, pp. 177–185). Detmold.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5711
Frehe, P., & Kremer, H.-H. (2018). Didaktik der Ausbildungsvorbereitung als (eine) Didaktik beruflicher Bildung? In T. Tramm, M. Casper, & T. Schlömer (Eds.), Didaktik der beruflichen Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte (pp. 237–256). Bielefeld.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5712
Sloane, H., & Kremer, H.-H. (2018). Professionalisierung der Studieneingangsphase - Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. In B. Riegraf, D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, & T. T. Temps (Eds.), Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn (pp. 32–35). Paderborn.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5713
Kremer, H.-H., & Rüsing, P. (2018). Exzellenzprogramm der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Hintergrund, Ausrichtung und Elemente des Programms. In B. Riegraf, D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, & T. T. Temps (Eds.), Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn (pp. 104–107). Paderborn.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 5798
Gockel, C., & Kremer, H.-H. (2018). Das Blended Mentoring Concept: Digital gestützte Begleitung von Jugendlichen im Betriebspraktikum (Teil 1). Wirtschaft und Erziehung, 70(1), 13–17.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 5799
Gockel, C., & Kremer, H.-H. (2018). Das Blended Mentoring Concept: Digital gestützte Begleitung von Jugendlichen im Betriebspraktikum (Teil 2). Wirtschaft und Erziehung, 70(2), 66–74.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5977
Kückmann, M.-A., & Kremer, H.-H. (2018). Multiprofessionelle Teams zur inklusiven Bildungsarbeit. Empirische Explorationen, theoretisch-konzeptionelle Annäherungen und praktische Gestaltung. In D. Buschfeld & M. Cleef (Eds.), Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards (pp. 177–188). Münster / New York: Waxmann.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6238
Kremer, H.-H., Emmighausen, L., & Mauer, E. (2018). Studiengangsmanagement an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete und Herausforderungen. In B. Riegraf, D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, & T. T. Temps (Eds.), Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn (pp. 126–129). Paderborn.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 5800
Tramm, T., Kremer, H.-H., & Reinmann, G. (2017). Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung . bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (33), 1–5.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5802
Kremer, H.-H., & Sloane, P. F. E. (2017). “Quo vadis Wirtschaftspädagogik”: Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken. In C. Sureth-Sloane (Ed.), Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät (pp. 248–262). Detmold.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5806
Kremer, H.-H. (2017). Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch Forschendes Lernen. In J. Wang, X. Feng, & J. Rützel (Eds.), Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen (pp. 157–181). Shanghai.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5807
Kremer, H.-H. (2017). Teaching under and in inequality in German Vocational Schools. In S. Natale & A. Libertella (Eds.), Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges (pp. 47–67). New York.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 5808
Kremer, H.-H., & Kundisch, H. (2017). Steuerung aus der Mitte: Relevanz und Methoden einer Rollenschärfung des mittleren Managements am Berufskolleg. Bwp@ Berufs- Und Wirtschaftspädagogik - Online, (31), 1–20.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5810
Kremer, H.-H., & Weyland, U. (2017). Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In R. Schüssler, A. Schöning, V. Schwier, S. Schicht, J. Gold, & U. Weyland (Eds.), Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen (pp. 206–214). Bad Heilbrunn.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 5811
Kundisch, H., & Kremer, H.-H. (2017). Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit. Paderborn.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 5975
Tramm, T., Kremer, H.-H., & Reinmann, G. (2017). Entwicklungsbezogene Praxisforschung . bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (30).
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2017 | Book | LibreCat-ID: 5978
Kückmann, M.-A., & Kremer, H.-H. (2017). Innovationsarena 3i: Handreichung zur multiprofessionellen Teamarbeit (mpT) in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg. Paderborn.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6240
Kremer, H.-H., & Beutner, M. (2017). “Der Unterschied ist, die hat man erwischt” - Berufliche Bildung im Jugendstrafvollzug. In M. Schweder (Ed.), Jugendstrafvollzug - (k)ein Ort der Bildung!? (pp. 114–129). Weinheim Basel.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7454
Frehe, P., & Kremer, H.-H. (2017). Inklusive Bildung zwischen Beruflichkeit und Subjektorientierung - Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge. In M. Veber, R. Benölken, & M. Pfitzner (Eds.), Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidakten.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 6489
Kremer, H.-H., Frehe, P., Kückmann, M.-A., & Kundisch, H. (2017). Forschung in Innovationsarenen - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (33), 1–22.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 6491
Kremer, H.-H., & Frehe, P. (2017). Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen am Berufskolleg. Berufsbildung, (166), 21–24.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6493
Frehe, P., & Kremer, H.-H. (2017). Internationale Förderklassen an Berufskollegs. Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!? In J. Wang, X. Feng, & J. Rützel (Eds.), Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen (pp. 338–354). Shanghai.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6496
Kremer, H.-H., & Frehe, P. (2017). Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort. In A. Fischer & G. Hahn (Eds.), Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen? (pp. 68–80). Baltmannsweiler.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6241
Kremer, H.-H. (2016). Überlegungen zur Inklusion an Berufskollegs - Widerspruch, Anspruch und Herausforderung. In U. Bylinski & J. Rützel (Eds.), Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung (pp. 183–199). Bonn.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6243
Kremer, H.-H., Büchter, K., & Buchmann, U. (2016). EDITORIAL zur Ausgabe 30: Inklusion in der beruflichen Bildung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (30), 1–4.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6244
Kremer, H.-H., & Kückmann, M.-A. (2016). Multiprofessionelle Teamarbeit oder multiprofessionelle Akteure: Studie zur inklusiven Bildungsgangarbeit in der Ausbildungsvorbereitung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (30), 1–26.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6500
Frehe, P., & Kremer, H.-H. (2016). Ausbildungsvorbereitung als Domäne - Inklusion in der Exklusion? bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (30), 1–21.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6977
Kremer, H.-H., Büchter, K., & Buchmann, U. (2016). Inklusion in der beruflichen Bildung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (30).
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 6248
Zoyke, A., Kremer, H.-H., & Sampaio-Araujo, J. (2015). Komplexe Selbstlernaufgabe (,WiWi-Studies’) in der Eingangsphase wirtschaftswissenschaftlicher Bachelorstudiengänge. Einblicke in ein Design-Based Research-Projekt mit Studierendenbefragungen. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, 58, 129–144.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6260
Kremer, H.-H., & Rüschen, E. (2015). What does Vocational Mean? Exploring the Understanding of Vocational in Higher Education and Vocational Education. In M. Gessler & L. Freund (Eds.), Crossing Boundaries in Vocational Education and Training: Innovative Concepts for the 21st Century. Conference Proceedings (pp. 98–104). Bremen.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 6263
Kerbs, N., Kremer, H.-H., Rüschen, E., Sampaio-Araujo, J., & Zoyke, A. (2015). Gestaltung der Studieneingangsphase an einer wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät. Das Hochschulwesen, 2, 67–73.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6264
Beutner, M., Kremer, H.-H., Kundisch, H., Rohde, S., & Zoyke, A. (2015). Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung: Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. In H.-H. Kremer & M.- Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 7–18). Drtmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6267
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2015). Überlegungen zur Modellierung der Bildungsarbeit im Rahmen von InBig. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Enwticklungsprojekt InBig (pp. 19–40). Drtmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6268
Kranert, T., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2015). Bildungsgangarbeit an Berufskollegs. Diskussionsbericht zur Bestandserhebung an den Pilot-Berufskollegs im Projekt InBig. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 41–76). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6403
Kremer, H.-H., Beutner, M., & Kranert, T. (2015). Grundstrukturen und Arbeitsbasis - Zur Entwicklung der Standortkonzepte - InBig als Forschungsfrage und Entwicklungsarena. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 77–86). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6405
Rose, S., Kranert, T., & Kremer, H.-H. (2015). Kurzportrait zum Standortkonzept des Robert-Bosch-Berufskolleg der Stadt Dortmund. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 87–100). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6406
Beutner, M., Kranert, T., & Kremer, H.-H. (2015). Kurzportrait zum Standortkonzept des Berufskollegs Ernährung, Sozialwesen, Technik in Geilenkirchen. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 109–129). Detmold.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 6409
Kremer, H.-H., Kückmann, M.-A., Sloane, P. F. E., & Zoyke, A. (2015). ,Voraussetzungen und Möglichkeiten der Gestaltung gemeinsamen Lernens für Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich Lern- und Entwicklungsstörungen’ im Auftrag des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6411
Beutner, M., Eickhoff, A., & Kremer, H.-H. (2015). Praxisformate in der Ausbildungsvorbereitung . In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 131–152). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6418
Kundisch, H., & Kremer, H.-H. (2015). Kollegiale Weiterbildung. Entwicklung, Qualifizierung und Rollenverschärfung für Nachwuchsführungskräfte an Berufskollegs. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 257–276). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6419
Kückmann, M.-A., & Kremer, H.-H. (2015). Multiprofessionelle Teamarbeit - Notwendigkeit und (schleichende) Veränderung von Berufskollegs. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 277–296). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6420
Kranert, T., & Kremer, H.-H. (2015). Auf dem Wege zur Qualität in der Ausbildungsvorbereitung - Einblicke in Prozesse zur Entwicklung und Implementation innovativer Konzepte. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionn aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 297–328). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6422
Kremer, H.-H., Kundisch, H., & Schreiner, K. (2015). Entwicklung von Berufskollegs - Handlungsfelder, Herausforderungen und Unterstützungsbedarf von Nachwuchsführungskräften in der Beruflichen Bildung. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsarbeit. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 329–344). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6437
Dirksmeier, V., Gonsior, R., & Kremer, H.-H. (2015). Erleben Schulischer Wirklichkeit - Schulische Langeweile aus Sicht von Jugendlichen an Berufskollegs. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 345–360).
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6438
Kremer, H.-H. (2015). Kein Ende...vor dem Anfang einer weiteren Professionalisierung der Bildungsarbeit. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 385–391). Detmold.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6979
Frehe, P., Kremer, H.-H., & Kückmann, M.-A. (Eds.). (2015). Instructional Design of Mobilities in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences. Detmold.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6980
Frehe, P., Kremer, H.-H., & Kückmann, M.-A. (Eds.). (2015). Instructional Design of Mobilities in Vocational Education - Background, Concepts and Experiences. Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7467
Frehe, P., Kranert, T., & Kremer, H.-H. (2015). Kurzportrait zum Standortkonzept des Berufskollegs West der Stadt Essen. In H.-H. Kremer & M. Beutner (Eds.), Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig (pp. 101–108). Detmold.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6503
Frehe, P., & Kremer, H.-H. (2015). Discovering (Hidden) Pathways within the Framework of Design Based Research (DBR) - Developing and “Arena of Innovation” in VET Contexts. In M. Gessler & L. Freund (Eds.), Crossing Boundaries in Vocational Education and Training: Innovative Concepts for the 21st Century. Conference Proceedings. (pp. 17–24). Bremen.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6978
Kremer, H.-H., & Beutner, M. (Eds.). (2015). Individuelle Kompetenzentwicklungswege: Bildungsarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Ergebnisse und Reflexionen aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InBig. Detmold.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6439
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2014). Design Research zur individuellen Förderung in der beruflichen Rehabilitation. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, (27), 197–214.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6440
Braukmann, U., Dilger, B., & Kremer, H.-H. (2014). Ordnungsversuche als Alternative zur Einleitung. In U. Braukmann, B. Dilger, & H.-H. Kremer (Eds.), Wirtschaftspädagogische Handlungsfelder.Festschrift für Peter F. E. Sloane zum 60. Geburtstag (pp. 7–12). Detmold.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6441
Kremer, H.-H. (2014). Forschung in Innovationsarenen - Überlegungen zu einem Paradigma im Spannungsfeld von Erkenntnis und Gestaltung. In U. Braukmann, B. Dilger, & H.-H. Kremer (Eds.), Wirtschaftspädagogische Handlungsfelder. Festschrift für Peter F. E. Sloane zum 60. Geburtstag (pp. 339–362). Detmold.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6442
Büchter, K., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2014). Editorial zur Ausgabe 27: Berufsorientierung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (26), 1–7.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6443
Kremer, H.-H., & Sloane, P. F. E. (2014). „...Lehrer sein dagegen sehr!“ - Überlegungen im Kontext einer reflexiven Professionalisierung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (3), 1–19.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6444
Eickhoff, A., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2014). ‚Übergänge mit System?!‘ - Eine Betrachtung des Übergangs- und Berufsorientierungsprozesses aus der Perspektive von Jugendlichen. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 1, 37–56.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6445
Kremer, H.-H., & Rüschen, E. (2014). Den Übergang erleben: Übergangshandeln an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften (Wissenschaftlicher Beitrag). Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 9(2).
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6446
Kremer, H.-H., Tramm, T., & Wilbers, K. (2014). Einleitung. In Kaufmännische Bildung. Sondierungen zu einer vernachlässigten Sinndimension (Vol. 7–9). Berlin.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6447
Kremer, H.-H., Kallenbach, G., & Sprey, M. (2014). Das Kaufmännische: Kaufmännische Bildung in der Ausbildungsvorbereitung . In Kaufmännische Bildung. Sondierungen zu einer vernachlässigten Sinndimension (pp. 118–134). Berlin.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6981
Kremer, H.-H., Tramm, T., & Wilbers, K. (Eds.). (2014). Kaufmännische Bildung? Sondierungen zu einer vernachlässigten Sinndimension. Berlin.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6982
Braukmann, U., Dilger, B., & Kremer, H.-H. (Eds.). (2014). Wirtschaftspädagogische Handlungsfelder. Festschrift für Peter F. E. Sloane zum 60. Geburtstag. Detmold.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6983
Büchter, K., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2014). Berufsorientierung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (26).
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 7471
Kremer, H.-H., & Rüschen, E. (2014). Der Übergang Bachelor - Master aus studentischer Perspektive: eine Rekonstruktion des Übergangshandelns als beruflicher Entwicklungspfad. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (26).
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6448
Kremer, H.-H. (2013). Kompetenzorientierte Lehrerbildung - Zur Gestaltung des Praxissemesters in wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In X. Feng, J. Rützel, & H.-H. Kremer (Eds.), Standardization, professionalizationn and the measurements (pp. 51–71). Shanghai.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6449
Kremer, H.-H. (2013). Social Media: Potenziale und Herausforderungen für die berufliche Bildung. In X. Feng, J. Rützel, & H.-H. Kremer (Eds.), Standardization, professionalization and the measurements (pp. 151–171). Shanghai.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6450
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2013). Forschung in Innovationsarenen: Individuelle Förderung als Herausforderung in der Bildungsarbeit in der Ausbildungsvorbereitung an Berufskollegs. In G. Niedermair (Ed.), Facetten berufs- und wirtschaftspädagogischer Forschung. Grundlagen - Herausfoderungen - Perspektiven (pp. 359–382). Linz.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6452
Beutner, M., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2013). Exploring Personalized Learning in the Context of the Transition System, vol. 2. Opladen. In J. Seifried & E. Wuttke (Eds.), Transitions in Vocational Education, Research in Vocational Education. Berlin, Farmington Hills.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6454
Kremer, H.-H. (2013). Berufsbildung im Übergang - Kompetenzentwicklung in der Ausbildungsvorbereitung . In S. Seufert & C. Metzger (Eds.), Kompetenzentwicklung in unterschiedlichen Lernkulturen (pp. 357–373). Paderborn.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6455
Kremer, H.-H. (2013). Social Media: Potentials and Challenges for Vocational Education. In K. Beck & O. Zlatkin-Troitschanskaia (Eds.), From Diagnostics to Learning Success. Proceedings in Vocational Education and Training. Rotterdam.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6984
Beutner, M., Kremer, H.-H., & Wirth, W. (Eds.). (2013). Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im JUngtätervollzug. Paderborn.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 6985
Kremer, H.-H., Fischer, M., & Tramm, T. (2013). Didaktik beruflicher Bildung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (24).
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6986
Feng, X., Rützel, J., & Kremer, H.-H. (Eds.). (2013). Standardization, professionalization and the measurements. Shanghai.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7470
Kremer, H.-H. (2013). Paradigmen in der Curriculumtheorie: Das Lernfeldkonzept im Kontext der Input-Output-Diskussion. In A. Fischer & D. Frommberger (Eds.), Vielfalt an Übergängen in der beruflichen Bildung - zwölf Ansichten (pp. 185–202). Baltmannsweiler.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6456
Higham, J. J. S., Kremer, H.-H., & Yeomans, D. (2013). Exploring Intermediate Vocational Education and Training for 16-19 Year-olds in Germany and England. In L. Deitmer, U. Hauschildt, F. Rauner, & H. Zelloth (Eds.), The Architecture of Innovative Apprenticeship (pp. 39–50). Dordrecht.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6457
Kremer, H.-H., Beutner, M., & Wirth, W. (2013). Lernen im Justizvollzug. Vorstellung und Grundidee des Modellprojektes TANDEM. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & W. Wirth (Eds.), Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug. Paderborn.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6458
Kremer, H.-H., & Beutner, M. (2013). Berufsorientierung im Jungtätervollzug - Rahmenkonzept und übergreifenden Prinzipien. In Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug. Paderborn.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6459
Gebbe, M., & Kremer, H.-H. (2013). myflux.eu - Ein Instrument zur Förderung von Zielorientierung, Reflexion und Verantwortung im Berufsorientierungsprozess von Jungtätern. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & W. Wirth (Eds.), Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug. Paderborn.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6461
Kremer, H.-H., & Knust, S. (2013). Stärkenbasierte Berufsorientierung im Jungtätervollzug . In H.-H. Kremer, M. Beutner, & W. Wirth (Eds.), Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug. Paderborn.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6462
Kremer, H.-H., & Beutner, M. (2013). Mit dem Tandem in die Zukunft - Eine Einschätzung aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & W. Wirth (Eds.), Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug. Paderborn.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6410
Kremer, H.-H., Beutner, M., & Zoyke, A. (2012). Informationen aus der Lehrer- und Schülerbefragung! Eine empirische Studie zu den Erfahrungen von Lehrkräften und Jugendlichen im beruflichen Übergangssystem. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab. Paderborn.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6412
Kremer, H.-H., Rhode, S., & Zoyke, A. (2012). Weiterbildung “Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung” - Entwicklungen und Implementation eines Blended Learning Ansatzes im Projekt InLab. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab. Paderborn.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6413
Kremer, H.-H., & Knust, S. (2012). Stärkenbasierte Bildungsarbeit zur individuellen Kompetenzentwicklung im Übergang von Schule zu Berufs- und Arbeitswelt. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab. Paderborn.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 6414
Kremer, H.-H. (2012). Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen. Die berufsbildende Schule, (6), 193–197.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6987
Kremer, H.-H., Beutner, M., & Zoyke, A. (Eds.). (2012). Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab. Paderborn.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 6988
Tramm, T., Seeber, S., & Kremer, H.-H. (2012). Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (22).
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 6993
Büchter, K., Frommeberger, D., & Kremer, H.-H. (2012). Akademisierung der Berufsbildung . bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (23).
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9587
Beutner, M., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2012). Vorstellung des Modellprojekts InLab. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem. Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab (pp. 7–20). Paderborn.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9588
Beutner, M., Frehe, P., Gebbe, M., Gockel, C., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2012). Vorstellung von vier Instrumenten zur Individuellen Förderung. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem. Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab (pp. 109–149). Paderborn.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6463
Kremer, H.-H. (2012). Berufsorientierung im Übergang - Überlegungen zur curricularen Gestaltung der Bildungsarbeit im Übergangssystem. In H.-H. Kremer, M. Beutner, & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab. Paderborn.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 6519
Tramm, T., Seeber, S., & Kremer, H.-H. (2012). Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich (Editorial). bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (22).
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 6521
Büchter, K., Frommberger, D., & Kremer, H.-H. (2012). Akademisierung der Berufsbildung - Editorial. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (22).
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6417
Sloane, P. F. E., Kremer, H.-H., & Krakau, U. (2011). Innovative Lehrkräfte- und Schulentwicklung. Das Wirtschaftspädagogische Graduiertenkolleg der Universität Paderborn. Wirtschaft und Erziehung, (10), 311–318.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6995
Beutner, M., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2011). Workshop 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang . bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011.
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2011 | Special Issue | LibreCat-ID: 6999
Kremer, H.-H., & Tramm, T. (Eds.). (2011). Fachtagung 19. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 7049
Kremer, H.-H., Tramm, T., & Tenberg, R. (2011). Lernfeldansatz - 15 Jahre danach. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (20).
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 7476
Kremer, H.-H., & Frehe, P. (2011). Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in das Innovationsprojekt InLab. Beilage Schule NRW, (05/11), 4–8.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 7477
Sloane, P. F. E., & Kremer, H.-H. (2011). Individuelle Förderung fördern. Das Wirtschaftspädagogische Graduiertenkolleg als Innovation in der Lehrkräfte- und Schulentwicklung. Beilage Schule NRW, (05/11), 4–8.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 7483
Kremer, H.-H., & Sandmann, D. (2011). Kooperationsvorhaben berufliches Gymnasium und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs- und Studienorientierung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 7604
Kremer, H.-H., & Tramm, T. (2011). Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6465
Tramm, T., Kremer, H.-H., & Tenberg, R. (2011). Editorial bwp@ 20. In H.-H. Kremer, T. Tramm, & R. Tenberg (Eds.), bwp@ Ausgabe 20, Lernfeldansatz 15 Jahre danach.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6466
Beutner, M., Kremer, H.-H., & Wirth, W. (2011). Bildungsmaßnahmen zur Berufsorientierung im Justizvollzug - Konzept und Erfahrungen. In M. Beutner, H.-H. Kremer, & A. Zoyke (Eds.), bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 16 (pp. 1–26).
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6467
Beutner, M., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2011). Editorial zu Workshop 16: Individuelle Förderung - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang. In M. Beutner, H.-H. Kremer, & A. Zoyke (Eds.), WS 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6468
Kremer, H.-H. (2011). Praxisphasen und Professionalisierung in der Lehrerbildung - Überlegungen zur Gestaltung des Praxissemesters . In W. Prieß (Ed.), Wirtschaftspädagogik zwischen Erkenntnis und Erfahrung - strukturelle Einsichten zur Gestaltung von Prozessen (pp. 327–349). Norderstedt.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6469
Ertl, H., & Kremer, H.-H. (2011). Innovationen in berufsbildenden Kontexten - eine explorative Studie an berufsbildenden Schulen. Wirtschaft und Erziehung.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6470
Kremer, H.-H. (2011). Berufsorientierung als Herausforderung für berufsbildende Schulen! In J. Rützel & A. Zöller (Eds.), bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 02 (pp. 1–12).
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6471
Tramm, T., & Kremer, H.-H. (2011). Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg. In T. Bals, H. Hinrichs, M. Ebbinghaus, & R. Tenberg (Eds.), Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzen. Paderborn.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6472
Kremer, H.-H., & Tramm, T. (2011). Editorial Fachtagung Wirtschaft und Verwaltung: Zwischenbilanz des Lernfeldkonzepts - erfolgreiche Neuorientierung oder Irrweg. In H.-H. Kremer & T. Tramm (Eds.), bwp@ Sepzial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 19 (pp. 1–13).
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6473
Kremer, H.-H., & Sandmann, D. (2011). Kooperationsvorhaben ‚berufliches Gymnasium‘ und Bachelor Wirtschaftswissenschaften. Ein Paderborner Modellprojekt zur Berufs- und Studienorientierung. In K.-H. Gerholz & P. F. E. Sloane (Eds.), bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 29 (pp. 1–18).
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6474
Büchter, K., Gramlinger, F., Kremer, H.-H., Tenberg , R., & Tramm, T. (2011). bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online 2011-2011: Verortung, Selbstverständnis und Entwicklung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, Jubiläumsausgabe, 1–11.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7001
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (Eds.). (2010). Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten . Paderborn.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 7350
Kremer, H.-H. (2010). Individuelle Bildungsgänge im Berufsbildungssystem . bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (18).
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7474
Frehe, P., & Kremer, H.-H. (2010). Rollenbasierte Kompetenzbilanz - Potenziale und Herausforderungen für das berufsschulische Übergangssystem. In T. Tramm, S. Seeber, & H.-H. Kremer (Eds.), Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich (Vol. 22).
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 6475
Ertl, H., & Kremer, H.-H. (2010). Educational change and innovative teaching practice: a study of the impact of reforms on the work of lectures in vocational education and training in England and Germany. Orbis Scholae, Educational Change in the global context, 133–149.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6476
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2010). Individuelle Förderung zur Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung - Überlegungen zur Grundlegung eines Forschungs- und Entwicklungsbereichs. In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 9–28). Paderborn.
LibreCat
2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6477
Kremer, H.-H. (2010). Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in der Berufsbildung. In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 29–54). Paderborn.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6478
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2010). Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer Reformsätze. In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 71–122). Paderborn.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6479
de Groot, C., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2010). Individuelle Förderplanung - Rezeption und Einsatz im Übergangssystem. In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 123–144). Paderborn.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6480
Kremer, H.-H. (2010). Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems. In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 145–164). Paderborn.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6531
Kremer, H.-H., & Rüschen, E. (2010). Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem. In H.-H. Kremer & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 165–184). Paderborn.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6546
Beutner, M., & Kremer, H.-H. (2010). Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung . In H.-H. Kremer & A. Zoyke (Eds.), Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (pp. 185–2014). Paderborn.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6841
Pferdt, F. G., & Kremer, H.-H. (2010). Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz im Duell? In B. Herzig, D. M. Meister, H. Moser, & H. Niesyto (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0 (pp. 289–309). Wiesbden.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6844
Buschfeld, D., & Kremer, H.-H. (2010). Implementation von Curricula am Beispiel der Lernfeldinnovation. In R. Nickolaus, G. Pätzold, H. Reinisch, & T. Tramm (Eds.), Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik (pp. 242–247).
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6845
Kremer, H.-H. (2010). Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive. In J.-D. Gauger & J. Kraus (Eds.), Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia (pp. 59–88). Sankt Augustin/Berlin.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 6848
Kremer, H.-H., Gebbe, M., & Wirth, W. (2010). Tandem: Ausbildungsfähigkeit von Gefangenen und Gewaltprävention im Strafvollzug. Bewährungshilfe. Soziales - Strafrecht - Kriminalpolitik, (1), 29–41.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 6849
Kremer, H.-H., & Frehe, P. (2010). Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in das Innovationsprojekt InLab. Wirtschaft und Erziehung, 395–399.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6850
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2010). Kompetenzdiagnose als Basis individueller Förderung - Zum Geheimnis einer Black Box!? In D. Münk & A. Schelten (Eds.), Kompetenzermittlung für die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen und internationalen Raum (pp. 145–160).
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2009 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7002
Kremer, H.-H., & Sloane, P. F. E. (Eds.). (2009). Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung (Vol. Band 2). Paderborn.
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2009 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7003
Dehmel, A., Kremer, H.-H., Schaper, N., & Sloane, P. F. E. (Eds.). (2009). Bildungsperspektiven in alternden Gesellschaften. Paderborn.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 7004
Kremer, H.-H., Tramm, T., & Siemon, J. (2009). Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (17).
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7058
Kremer, H.-H., & Gockel, C. (2009). Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem - Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen . In T. Tramm, H.-H. Kremer, & B. Dilger (Eds.), bwp@ Ausgabe 17, Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 7605
Ertl, H., & Kremer, H.-H. (2009). Innovation and Reform in College-based VET Contexts: An outline of research in England and Germany. SKOPE, (87).
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 6851
Beutner, M., Frehe, P., Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2009). Individuelle Förderung - Einblicke in Strukturen und erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts InLab. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, (47), 15–39.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 6852
Beutner, M., Gebbe, M., & Kremer, H.-H. (2009). Berufsbildung im Justizvollzug - Das Projekt TANDEM. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, (47), 39–70.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 6853
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2009). Individuelle Förderung von Kompetenzen - Curriculare und didaktisch-methodische Optionen. Erziehungswissenschaft und Beruf, (2), 163–175.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6945
Kremer, H.-H. (2009). Bewältigung beruflicher Übergänge im Lebensverlauf. In A. Dehmel, H.-H. Kremer, N. Schaper, & P. F. E. Sloane (Eds.), Bildungsperspektiven in alternden Gesellschaften (pp. 247–260).
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6946
Dehmel, A., Kremer, H.-H., Schaper, N., & Sloane, P. F. E. (2009). Performative Lebensbewältigung in alternden Gesellschaften: Projektbeschreibung und Einführung in den Tagungsband. In A. Dehmel, H.-H. Kremer, N. Schaper, & P. F. E. Sloane (Eds.), Bildungsperspektiven in alternden Gesellschaften (pp. 9–30). Frankfurt.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 6947
Kremer, H.-H., & Zoyke, A. (2009). Implementation von E-Learning an Berufskollegs - eine Studie zu Stand und Entwicklungsperspektiven in Ostwestfalen-Lippe. Wirtschaft und Erziehung, 9, 273–286.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 7005
Kremer, H.-H., Tramm, T., & Siemon, J. (2008). Medien in der beruflichen Bildung - Mit Web 2.0, ERP & Co. zu neuen Lernwelten? bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (15).
LibreCat
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 7006
Kremer, H.-H., Büchter, K., & Gramlinger, F. (2008). Berufliche Lehr-/ Lernprozesse - Zur Vermessung der Berufsbildungslandschaft. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (14).
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7060
Kremer, H.-H. (2008). Medien als Entwicklungswerkzeuge. In K. Büchter & T. Tramm (Eds.), bwp@ Ausgabe13, Selbstorganisiertes Lernen in der beruflichen.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7347
Kremer, H.-H. (2008). Alphabetisierung und Grundbildung im Kontext des Erwerbs beruflicher Handlungskompetenz. In Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e. V. Ferdinande Knabe (Ed.), Innovative Forschung - innovative Praxis in der Alphabetisierung und Grundbildung (pp. 149–158).
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 7360
Kremer, H.-H., & Pferdt, F. G. (2008). Lehren mit Lernobjekten. Wirtschaft und Erziehung, (60), 405–411.
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2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7304
Kremer, H.-H., & Sloane, P. F. E. (Eds.). (2007). Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung (Vol. 1). Paderborn.
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2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7305
Kremer, H.-H. (Ed.). (2007). Lernen in medienbasierten kooperativen Lernumgebungen - Modellversuch KooL. Paderborn.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 7306
Kremer, H.-H., & Tramm, T. (2007). Qualifizierung von Berufs- und Wirtschaftspädagogen zwischen Professionalisierung und Polyvalenz. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (12).
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 7361
Burda, A., Kremer, H.-H., & Pferdt, F. G. (2007). Mentoring-Modell Paderborn - Konzept und erste Erfahrungen. Zeitschrift Für Hochschulentwicklung, 2(4).
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7362
Kremer, H.-H. (2007). Selbstgesteuertes Lernen in medienbasierten kooperativen Lernumgebungen. In H.-H. Kremer (Ed.), Lernen in medienbasierten kooperativen Lernumgebungen - Modellversuch KooL (pp. 25–46). Paderborn.
LibreCat
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7363
Kremer, H.-H. (2007). Kooperative Lernaufgaben als Instrumente der Curriculumentwicklung. In H.-H. Kremer (Ed.), Lernen in medienbasierten kooperativen Lernumgebungen - Modellversuch KooL (pp. 95–117). Paderborn.
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2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 7307
Kremer, H.-H., & Ertl, H. (2005). Innovationen in schulischen Kontexten - Ansatzpunkte für berufsbegleitende Lernprozesse bei Lehrkräften. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, (2).
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8450
Kremer, H.-H. (2004). Virtual conference: a telecooperative learning environment. In S. Banks, P. Goodyear, V. Hodgson, C. Jones, V. Lally, D. McConnel, & C. Steeples (Eds.), Networked Learning 2004. A research based conference on e-learning in higher education and lifelong learning (pp. 751–752). Lancaster.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8451
Deißinger, T., & Kremer, H.-H. (2004). Organisation und didaktische Ausrichtung des “Praxissemesters” im Rahmen des Diplomstudiengangs Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz. In A. Backes-Haase & H. Frommer (Eds.), Theorie-Praxis-Verzahnung in der beruflichen und gymnsasialen Lehrerbildung. Das Praxissemester in Baden-Württemberg. (pp. 88–105). Baltmannsweiler.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8452 |
Kremer, H.-H. (2004). Qualifizierungsnetzwerke - Lernumgebung für Lehrkräfte? In F. Gramlinger, S. Steinemann, & T. Tramm (Eds.), Lernfelder gestalten - miteinander Lernen - Innovationen vernetzen. Ergebnisse der 1. CULIK Fachtagung (12.05.2004).
LibreCat
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8453
Kremer, H.-H. (2004). Virtual conference - a cooperative learning environment for teacher education? In R. Bennett (Ed.), The annual conference of the Association for Information Technology in Teacher Education. Chester.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8454
Kremer, H.-H. (2004). Qualifizierungsnetzwerke - Lernumgebung für Lehrkräfte. In F. Gramlinger, S. Steinemann, & T. Tramm (Eds.), Lernfelder gestalten - miteinander Lernen - Innovationen vernetzen. Ergebnisse der 1. CULIK Fachtagung (pp. 82–95). Paderborn.
LibreCat
2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 6486
Deißinger, T., & Kremer, H.-H. (2004). Das Praxissemester im Rahmen des Diplomstudiengangs Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz - Organisation und didaktische Ausrichtung. Erziehungswissenschaft und Beruf, (2), 163–175.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6487
Kremer, H.-H. (2004). Virtuelle Foren - Konsequenzen für Forschung und Entwicklung. In H. Reinisch, M. Eckert, & T. Tramm (Eds.), Studien zur Dynamik des Berufsbildungssystems. Forschungsbeiträge zur Struktur-, Organisations- und Curriculumentwicklung (pp. 189–202). Wiesbaden.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6488
Kremer, H.-H. (2004). Complex teaching-learning arrangements and multimedia. In R. H. Mulder & P. F. E. Sloane (Eds.), New Approaches to Vocational Education in Europe (pp. 71–81). Oxford.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6490
Kremer, H.-H. (2004). Focus groups as an instrument to implement innovations in VET - concepts and experience. In R. H. Mulder & P. F. E. Sloane (Eds.), New Approaches to Vocational Education in Europe (pp. 133–141). Oxford.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6492
Kremer, H.-H. (2004). Wissen managen mit virtuellen Foren - eine (neue) Chance für Lernortkooperationen. Erfahrungen aus dem Modellversuch WISLOK. In G. Pätzold & J. Stender (Eds.), Lernortkooperation und Bildungsnetzwerke 13. Hochschultage Berufliche Bildung 2004-BerufsBildung in der globalen NetzWerkGesellschaft (Vol. 21).
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6494
Kremer, H.-H. (2004). Entwicklung und Implementation von Wissensforen zur Förderung von Netzwerken in der dualen Ausbildung . In K. Büchter & F. Gramlinger (Eds.), Implementation und Verstetigung von Netzwerken in der beruflichen Bildung (pp. 99–116). Paderborn.
LibreCat
2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 6495
Kremer, H.-H. (2004). Bildungsmesse als Instrument der Berufswahlvorbereitung - Entwicklung und Implementation einer komplexen Lernumgebung. Erziehungswissenschaft und Beruf, (4), 507–520.
LibreCat
2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7015
Kremer, H.-H. (2003). Wissensmanagement und Reform beruflicher Bildung. In B. Dilger, H.-H. Kremer, & P. F. E. Sloane (Eds.), Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen (pp. 33–48). Paderobrn.
LibreCat
2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7016
Dilger, B., & Kremer, H.-H. (2003). (Virtuelle) Wissensforen als Keimzelle eines schulischen Wissensmanagements. In B. Dilger, H.-H. Kremer, & P. F. E. Sloane (Eds.), Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen (pp. 77–90). Paderborn.
LibreCat
2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7017
Ertl, H., & Kremer, H.-H. (2003). Innovationskompetenz von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen. In B. Dilger, H.-H. Kremer, & P. F. E. Sloane (Eds.), Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen (pp. 215–230). Paderborn.
LibreCat
2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7023
Dilger, B., Ertl, H., Hertle, E.-M., & Kremer, H.-H. (2003). Nutzungsvarianten virtueller Foren für Lernortkooperation - Erfahrungen aus dem Modellversuch Wislok. In B. Dilger, H.-H. Kremer, & P. F. E. Sloane (Eds.), Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen (pp. 167–185). Paderborn.
LibreCat
2003 | Habilitation | LibreCat-ID: 7309
Kremer, H.-H. (2003). Implementation didaktischer Theorie - Innovationen gestalten. Annäherungen an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung lernfeldstrukturierter Curricula . Paderborn.
LibreCat
2003 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7310
Dilger, B., Kremer, H.-H., & Sloane, P. F. E. (Eds.). (2003). Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen. Paderborn.
LibreCat
2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 7431
Kremer, H.-H. (2003). Wissensforum - Schlüssel zur (Lernort-)Kooperation. Erziehungswissenschaft und Beruf, (3), 331–337.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7433
Kremer, H.-H. (2003). Open web-based learning environments - development and implementation of new learning arrangements. In D. Longman (Ed.), The Annual Conference of The Association for Information Technology in Teacher Education 2003 (pp. 43–45). Leeds.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6497
Kennerknecht, M., & Kremer, H.-H. (2003). Planspiel Marmelade - Entwicklung und Implementation. In F. Achtenhagen & E. G. John (Eds.), Institutionelle Perspektiven beruflicher Bildung (Meilensteine der beruflichen Bildung) (Vol. 2, pp. 373–386).
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2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 6498
Kremer, H.-H. (2003). Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept. bwp@ Ausgabe Nr. 4.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6499
Dilger, B., & Kremer, H.-H. (2003). Fortbildungsbegleitende Netzwerke. In D. Euler (Ed.), Handbuch Lernortkooperation (Vol. 2, pp. 343–348). Bielefeld.
LibreCat
2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6501
Kremer, H.-H. (2003). Wissensforum als Instrument der Lernortkooperation. In D. Euler (Ed.), Handbuch Lernortkooperation (Vol. 2, pp. 411–418). Bielefeld.
LibreCat
2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 6502
Kremer, H.-H. (2003). Wissensforum - Schlüssel zur Lernortkooperation. Erziehungswissenschaft und Beruf, 3.
LibreCat
2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 6510
Ertl, H., Dilger, B., Hertle, E. M., Kremer, H.-H., & Sloane, P. F. E. (2003). Teamentwicklung an berufsbildenden Schulen. Konzeptionelle Überlegungen zu einem Workshopkonzept. Die berufsbildende Schule, 281–286.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7314
Kremer, H.-H. (Ed.). (2002). Offene webbasierte Lernumgebungen - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation. Paderborn.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7436
Dilger, B., & Kremer, H.-H. (2002). Lernfeldkonzeption und schulisches Wissensmanagement. In R. Bader & P. F. E. Sloane (Eds.), Bildungsmanagement im Lernfeldkonzept - curriculare und organisatorische Gestaltung (pp. 147–164).
LibreCat
2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7440
Gramlinger, F., & Kremer, H.-H. (2002). Neues Lernen in vernetzten Lernumgebungen. In T. Tramm (Ed.), Perspektiven der kaufmännischen Berufsbildung. Entwicklungen im Spannungsfeld globalen Denkens und lokalen Handelns (pp. 55–66). Bielefeld: Bertelsmann.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7442
Kremer, H.-H. (2002). Nachwuchsgewinnung unter Beachtung des Medienverhaltens von Jugendlichen. Handwerk Magazin, (2), IV–VI.
LibreCat
2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7444
Dilger, B., Hertle, E.-M., & Kremer, H.-H. (2002). Medienverhalten von Jugendlichen - Neue Anforderungen und Potenziale für Lehren und Lernen. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, (32), 49–72.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7446
Kremer, H.-H. (2002). Offene webbasierte Lernumgebungen. Zur Notwendigkeit vernetzter Lehr- und Lernumgebungen. bwp@ Ausgabe Nr. 2.
LibreCat
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7448
Kremer, H.-H. (2002). Virtuelle Wissensforen. Konsequenzen für Forschung und Entwicklung. bwp@ Ausgabe Nr. 2a (Sonderheft).
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7449
Gramlinger, F., & Kremer, H.-H. (2002). Editorial “Forschung in-mit-durch webbasierte Lernumgebungen.” bwp@ Ausgabe Nr. 2a (Sonderheft).
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 7450
Dilger, B., & Kremer, H.-H. (2002). Wissensforen als Keimzelle des Wissensmanagements in der dualen Ausbildung - Fallbeispiel aus dem Modellversuch WisLok. Berufsbildung, (20), 16–18.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7451
Kremer, H.-H. (2002). Offene webbasierte Lernumgebung - Annäherung und Differenzierung. In H.-H. Kremer (Ed.), Offene webbasierte Lernumgebung - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation (pp. 21–42). Paderborn.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7452
Kremer, H.-H. (2002). Variante 2: Wissensforum. In H.-H. Kremer (Ed.), Offene webbasierte Lernumgebung - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation. Paderborn.
LibreCat
2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7455
Gramlinger, F., & Kremer, H.-H. (2002). Neue Lernkonzepte in/mit dem Internet. In H.-H. Kremer (Ed.), Offene webbasierte Lernumgebung - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation. Paderborn.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7457
Dilger, B., & Kremer, H.-H. (2002). Wissensmanagement - ein Weg zur Professionalisierung berufsbildender Schulen. In A. Zöller (Ed.), Regionale Netzwerke - ohne berufliche Schulen nicht möglich. Bielefeld.
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